中小学生感恩教育[大全]

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第一篇：中小学生感恩教育[大全]

　　中小学生感恩教育

　　落叶在空中盘旋， 谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它 大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着那一幅幅感人的画 面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

　　因为感恩才会有这个多彩的 社会， 因为感恩才会有真挚的友情， 因为感恩才让我们懂得了生命 的真谛！

　　于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时， 还要懂得孝敬父母， 尊敬老师， 关心他人， 让每一个中小学生德、智、体全面发展。

　　于丹老师首先谈到“孝”。

　　百善孝为先， 孝是中华文化传统提倡的行为， 一般表现为孝顺， 孝敬。

　　要对生活充满感恩的心， 感谢父母， 尊敬老师。

　　孝不但是外在要求， 也是内在的一种责任。

　　然后谈到“仁”。

　　仁就是要学会怎样处理两者的关系， 要充满爱心， 和善待人。

　　树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹， 孩子的成长不是填鸭式的灌输， 知识固然重要， 但更重要的是人的经验和悟性。

　　不要墨守成规， 按部就班， 而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中， 学会发现其中的有效信息。

　　想想自己， 有时爸爸妈妈督促我学习， 我总嫌啰嗦， 有时让我做一些力所能及的事， 我总不情愿， 想到这里， 我不禁感到很内疚， 爸爸妈妈为了我， 不知操了多少心， 受了多少累， 我还不知道感恩， 总惹他们生气， 伤心， 太不应该了。

　　在这里， 我想对爸妈说：“我错了， 我以后要听你们的话， 好好孝敬你们， 好好报答你们的养育之恩！”

第二篇：中小学生感恩教育

　　小学生感恩教育观后感

　　今天早上的七点十分， 我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。

　　节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。

　　把那棵大树比喻成父母， 大树陪着小孩长大， 奉献了自己的果实， 树枝， 树杆， 让小孩实现了愿望， 小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。

　　是啊， 我们现在都不愁吃穿， 要什么玩具都拿钱买得到， 坏了也不会去修， 这很浪费， 也缺少了自己做玩具的动手能力。

　　我们都是独生子女， 大多数时间都是电脑， 电视陪着， 这样不好， 我们要多出去走走看看。

　　“读万卷书行万里路”。

　　我们还要学会与人交往， 人要与人斤斤计较， 尽力去故帮助别人。

　　帮助别人就是帮助自己。

　　要懂得自己的事情自己做， 这次没做好没关系， 只要努力了一定能做好， 相信自己不会错的。

　　好习惯都是从小养成的， 我要做一个有孝心， 有爱心， 有自信心的人。

第三篇：中小学生感恩教育（推荐）

　　《中小学生感恩教育》观后感：在感恩中成长

　　思练镇中心小学：蓝敏艳

　　我看了于丹老师的讲座《感恩教育》很有感触， 感恩是无时无刻都存在， 感恩并不是一件那么困难的事情。

　　作为老师首先要学习感恩， 懂得感恩。

　　在大树与小孩的故事中， 大树无私奉献为小孩满足要求。

　　而天下的父母就是用这样的一个方式完成孩子一生的成全。

　　当我们刚刚出生， 还在哇哇啼哭的时候， 就已经在感恩。

　　感恩父母， 感恩医生， 感恩大自然， 感恩全界……无时无刻我们不在感恩。

　　我们要教会学生一种好的生活习惯。

　　应当说；孩子得到别人的关怀和爱是要回报的， 一旦孩子懂得回报， 别人的关怀和爱才让孩子从小浸润在感恩的环境里， 真心感受， 再通过老师的言传身教， 使之耳濡目染， 并内化于人恪之中。

　　在我们无助的时候， 有人伸出了一只援助之手。

　　， 你第一时间想到的事情就是感恩， 感恩是多么伟啊！在你取得了令人瞩目的成就时， 第一时间想到的就是感恩父母， 作文金谷园报答他们的养育之恩。

　　因为正是他们辅育了你， 在你为目标奋斗的时候， 给你说一两句鼓励的话， 才使你坚持到今天取得这样的成就。

　　由此可见， 感恩是多么神圣啊！

　　记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义， 羊有跪乳之恩。

　　连动物都懂感恩的含义， 知道他人给你的爱是无限的， 要学会感恩去报答， 所以感恩是没有境界， 没有隔阂的。

　　海伦·凯乐的经典代表作《假如给我三天光明》作者她以一个身残志坚的柔弱女子的观念， 告诉身体健全的人们应珍惜生命， 珍惜大自然零与造物主赐予的一切。

　　这是感恩的力量。

　　感恩大自然， 感恩大自然中的所有的生物， 是它让我们存活， 就好比人类要是失去了那参天的大树， 就没有新鲜的氧气成分， 到时候天空变得灰蒙蒙的， 白S垃圾漫天飞舞， 人类只能用氧气罩生活， 后果不堪设想。

　　感恩， 其实并不是那么难以做到， 小学生们只要学习好， 晚上在家时， 给劳累了一天的父母倒杯茶， 这就是最好的感恩方法。

　　对于大自然的感恩你只要保护环境， 爱护花草树木， 植树节那天抽点时间和家人一起去植树， 这就是对大自然最好的回报。

　　让我们展开翅膀在感恩中成长吧！

第四篇：中小学生感恩教育

　　《中小学生感恩教育》观后感

　　周六的上午我和父母一起看了由于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》， 于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时， 还要懂得孝敬父母， 尊敬老师， 关心他人， 让每一个中小学生德、智、体全面发展。

　　如何培养我们的孝心， 如何培养我们的爱心， 如何让我们自立、自强、自信。

　　听后加强了我的素质教育， 培养了我的社会价值观与人生观。

　　开始时， 一个故事， 把那棵大树比喻成父母， 大树陪着小孩长大， 奉献了自己的果实， 树枝， 树杆， 让小孩实现了愿望， 小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。

　　让我深受感触， 人要学会感恩， 学会给予， 不要老依赖他人， 还要懂得感恩。

　　是啊， 我们现在都不愁吃穿， 要什么玩具都拿钱买得到， 坏了也不会去修， 这很浪费， 也缺少了自己做玩具的动手能力。

　　我们都是独生子女， 大多数时间都是电脑， 电视陪着， 这样不好， 我们要多出去走走看看。

　　“读万卷书行万里路”。

　　于丹老师首先谈到“孝”。

　　孝， 一般表现为孝顺， 孝敬。

　　要对生活充满感恩的心， 感谢父母， 尊敬老师。

　　孝不但是外在要求， 也是内在的一种责任。

　　其中最让我感动的是田世国， 一个捐肾救母的儿子， 他说:“母亲给了我生命， 捐肾救母是我应该做的。

　　”这就是一种责任！而我们就应该背起这种责任， 尽孝道。

　　人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。

　　其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。

　　要有信心， 有恒心与毅力， 将来才会走向社会的最高峰。

　　只要自强不息， 成功就属于你。

　　想想自己， 有时我犯错爸爸妈妈责怪我， 我总嫌啰嗦， 有时让我做一些力所能及的事， 我总不情愿， 想到这里， 我不禁感到很内疚， 爸爸妈妈为了我， 不知操了多少心， 受了多少累， 我还不知道感恩， 总惹他们生气， 伤心， 太不应该了。

　　在这里， 我想对爸妈说：“我错了， 我以后要听你们的话， 好好孝敬你们， 好好报答你们的养育之恩！”

　　通过于丹老师讲的这堂课， 让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习， 而是感恩。

　　让我知道孝敬父母， 尊敬师长， 懂得感恩。

　　让我树立起了正确价值观与人生观。

　　知道了抵抗挫折、自立、自强、自信的。

第五篇：中小学生感恩教育

　　《中小学生感恩教育》观后感

　　孝心、仁爱、自立自信坚强是我从这次感恩教育里提取的有效信息。

　　很感谢学校组织这次感恩教育观看活动， 也很欣慰学校在素质教育方面做出的努力， 做为家长我们更需要努力。

　　通过认真观看这次节目， 我感觉做为家长我应该从以下几方面做出努力：

　　一、培养孩子孝心

　　在培养孩子孝心方面我觉得主要从三方面着手， 一是家长要以身作则， 要做孝敬的楷模， 要对自己的父母心存感激， 要尊重他人， 主动关爱、帮助他人， 这样才能传递给自己的孩子。

　　二是给孩子一些机会， 比如让她做一些力所能及的家务， 体会家长的辛苦；三要让孩子学会感恩， 做为家长应有意识地让孩子体会父母的辛苦。

　　二、培养孩子仁爱

　　做为独生子女的家庭， 很多孩子都形成了以自我为中心的性格， 因此培养孩子仁爱很有必要， 我觉得除了家长的言传身教外， 最应培养的是孩子的交往能力， 从小培养孩子正确的交际能力， 多带孩子参加各种社会交往活动， 让孩子在交往中学会仁爱。

　　三、培养孩子自立自信坚强

　　我觉得《感恩教育》里说得很好， 学业固然重要， 但阅历与人格也同样重要， 在学业之外的人生经历里让孩子学会自立自信自强更重要， 说到这里， 让我想起了网络上一组中美孩子各个年龄段经历比较的漫画， 在孩子三周岁左右时， 中国孩子已经开始了参加各种培训、辅导， 而美国孩子正在参加各种社会实践活动， 说到这里， 我不得不佩服美国的教育理念， 而且我觉得我们应该向美国的教育学习。

　　所有的努力都是需要方法的， 最后让我们记住这句话吧：好老师和好家长完成的是唤醒而不是灌输， 建立的是孩子的自信而不是家长的教训。

　　以上就是“中小学生感恩教育[大全]”的论述。

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