中秋节活动方案10篇（精选）

　　今天给大家介绍的是中秋节活动方案10篇（精选），中秋节活动方案10篇（精选）的详细内容:

中秋节， 又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等， 是中国民间的传统节日。下面是小编给大家带来的中秋节活动方案， 希望能够帮到你哟!

中秋节活动方案1

1、活动主题：“浓情中秋， 感恩有你”

2、活动目的：弘扬中华民族尊老爱老之美德。

3、活动时间：20__年 农历 八月十五 晚上( 19：00分到21：30)

4、活动地点：沙井义工中心

5、参与对象：沙井注册义工

活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式：聚会+自助餐

场地的布置：

场地布置主要是在培训室内， 大致的布置情况如下：

场地分为3个部分， 分别是主席台(包括唱歌、舞蹈、游戏等场地)、餐台、坐席位。

宣传形式：

1)qq群宣传;

2)做其它活动中宣传.

餐点样式：

1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、柚子等

2) 饮品类：可乐、雪碧、矿泉水等

3) 小吃类：月饼、薯片、花生、瓜子、饼干、糖等

活动节目：

1) 歌曲《十五的月亮》

2) 舞蹈表演《节目待定》(表演者)

3) 游戏， “你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方， 前面的人站在约50cm高的地方上， 然后毫无预警地往后倒， 看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子

4)游戏， 我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏， 音乐一停， 选手必须马上接唱， 而且歌词一字不能错， 唱错要受罚， 把气球绑在身上， 其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

5)舞蹈表演《节目待定》(表演者)

6)柔力球表演(蒋斌)

7)赏月吃月饼：月亮高挂于空， 最圆最亮的时候， 大家团团坐， 边赏月边聊天吃月饼

8)手语版感恩的心(全体人员)

其他要求：

1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真

2)对环境布置的要求：简单即可

3)对活动议程安排的要求：紧凑有序

4)对活动内容的要求：尽兴就好

5)其他情况说明：随机应变

中秋节活动方案2

一、实施背景：

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯， 增加学生学习的兴趣， 了解这节日的渊源， 形成， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵， 以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭， 人人都是班级大家庭的成员， 应该相互关心， 相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 同时通过这次活动， 使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核， 真正了解节日， 了解中国传统文化， 帮助青少年增强科学节日文化理念， 弘扬创新节日文化， 让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯， 激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感， 体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集， 整理， 比较， 分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯， 以及中秋的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈， 了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

a、 情境导入

播放音乐， 营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面， 引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候， 是团圆的日子， 我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

b、进入活动主题， 交流感悟

第一主题： 话说中秋

1、 中秋节的由来

出示月相图。

辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚， 天空上有什么?月亮像什么?

2、出示圆形月饼， 让学生比较。

辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?

3、说中秋由来。

辅导员：谁知道中秋节的来历?

4、小结：队员们都说得很好， 八月十五中秋节的时候月亮圆满， 象征团圆， 所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期， 在唐朝初年成为我们国家固定的节日， 这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻， 每家都拜土地神， 中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

辅导员引：中秋节在我们中国人眼里， 可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”， 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了， 现在就让老师来给你们介绍一下：1234

辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说， 中秋节的起源及一些民间故事?

生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说， 吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

辅导员引：好， 听了我给你们讲的故事， 你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

继续介绍关于中秋节的神话故事

好， 听了嫦娥姑娘的给我们的介绍， 我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。

奖励。。

3、中秋诗词佳句知多少

辅导员：有人说， 每逢佳节倍思亲， 团圆节这份思念当然会更密切， 尤其是一轮明月高高挂的时期， 诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

4、出示图片1

辅导员问： 我们来看这幅画， 队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

队员齐背。

5、出示图片2

辅导员：中国画诗书画印融为一体， 这幅中国画书画印都有， 惟独缺诗， 我们给它题首诗， 使它变得更完整。

6、你们知道 “但愿人长久， 千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

对了， 几百年前丙辰中秋的一个夜晚， 正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词， “但愿人长久， 千里共婵娟”就出自这首词。

辅导员：今天， 我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的， 又大多是命运坎坷的， 他们经常流浪在外， 客居他乡， 思乡成了他们生活中重要的一部分， 因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，  你还知道哪些呢?指名背诵， 课件出示其中三首：、、。翻开一书， 朗读， 说说是什么让诗人想起故乡。

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢?

① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆， 象征团圆， 表达合家团圆。

饼中有馅， 表面有花纹， 花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异， 别致。

辅导员：展示月饼事物， 并简单介绍圆形设计的骨式。

② 动动手， 设计一个别致、精美的月饼图案。

③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

辅导员：中秋节， 为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

师：你吃的月饼是买的呢， 还是别人送的?谁送的?

辅导员：为什么要送月饼?

辅导员：咱们505中队也是一个大家庭， 我们都是这个家庭的成员， 你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

① 送月饼：

a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话;

b队员相互送月饼;

c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员， 将自己的爱心和祝福送给队员。

② 吃月饼

辅导员：中秋节在我们中国人眼里， 可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”， 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了， 现在就让我来给你们介绍一下

3、中秋灯谜

辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会， 其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。猜一字

重逢。猜一字

举杯询包拯。打一句宋词

十五的月亮。打一成语

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了， 你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、队员之间交流。

四、小结

队员们了解了那么多关于中秋节的知识， 又为过今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节， 但每个人心中有个共同的最美好、最传统的`愿望， 那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来， 我们505中队是一个完整的大家庭， 就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

最后， 我提前祝大家中秋快乐!

第三阶段：拓展， 延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日， 是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动， 我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯， 欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究， 在以后的研究中， 你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

六、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段， 活动准备， 搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈， 了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目， 中秋故事演讲等等。第二阶段， 以班会形式进行“月儿圆， 心儿甜”的班会活动。第三阶段， 拓展， 延伸， 进一步研究中秋的风俗习惯， 传说故事等， 在此基础上扩大研究范围， 可研究关于月球的小知识， 中秋的食品等， 使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核， 真正了解节日， 了解中国传统文化， 帮助学生增强科学节日文化理念， 弘扬创新节日文化， 让节日真正给队员带来快乐与幸福。

七、评价方式。

活动评价方式可以多种多样， 准备阶段的评价主要由家长来评， 目的是督促学生做好资料的收集， 可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主， 可以队员互评， 小组评， 表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价， 结合争章给予评价。

中秋节活动方案3

中秋节历来就是保健品的销售旺季， 尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传， 中秋节送礼选择保健品的消费者已活动构思：

本次活动以联谊会的形式进行， 邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼， 意喻着团圆这个古今不变的中秋主题， 通过良好的组织， 将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。

一、目的：

1、通过本次活动的开展， 提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度， 增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。

2、通过与品牌月饼商的合作， 建立起良好的商业互动关系， 为双方的品牌加入更多的文化， 树立双方良好的企业形象。

3、通过文艺演出及现场参与活动的方式， 丰富社区居民的文化生活。

4、通过此活动的开展， 制造新闻热点， 通过各媒体的报导形成一定的影响力。

二、晚会主题：

品茶赏月， 共度铜锣湾欢乐中秋

三、时间：

中秋节晚7：00—9：00

四、地点：

__X生态广场

五、主办单位：

__X铜锣湾、__X物业、品牌月饼商

六、内容：

1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作， 联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。

2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼， 并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。

3、邀请品牌茶商， 在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。

4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。

5、邀请各宣传媒体记者参加， 有效利用媒体扩大影响力。

六、宣传媒体：

报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨城报;

刊物：__X《家园》;

网络：__X内部网;

其它：海报、喷绘、条幅越来越多， 从另一方面看， 由于保健品具有相当丰厚的利润空间， 故而供应商无论是在促销、， 还是在配合上力度都是应该相当大的。因此， 充分整合各保健品厂家的中秋促销活动， 开展一届滋补保健品节， 一方面可以有效降低促销成本， 另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。

中秋节活动方案4

一、前奏

今年中秋节(9月15日)和国庆节(10月1日)相距甚近， 对于商家来说， 更具挑战意义。因此， 能否搞好本次活动， 对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要， 同时抓住消费者的消费心理， 在中秋、国庆期间， 限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额， 势必提高全鑫超市各分店的市场占有率， 增加全鑫超市的美誉度。

二、活动主题:“喜迎国庆欢度中秋”

三、活动时间:20__.09.07—20__.10.5

四、活动目的:

1)以“中秋节、国庆节”为契机， 通过策划一系列活动， 进一步宣传企业的整体形象， 提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;

2)借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来， 策划实施一系列大型促销活动， 刺激消费群， 吸引目标消费群及潜在的消费群， 限度地扩大销售额;

3)通过策划一系活动， 加深全鑫超市与消费者的相互了解与情感沟通;扩大企业知名度， 进一步树立全鑫超市“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。

五、活动对象:顾客、供应商、员工

中秋节活动方案5

一、主要人员

1、负责：董事会成员、总经办、企划部

2、成员：各部门负责人

二、活动时间：9月6日至9月30日

三、中秋节策划方案——活动目的：借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰， 以及针对长假后的冷淡市场有的放矢， 减缓及减小销售下降趋势。四、中秋节策划方案——活动主题：庆中秋， 迎国庆， 送大礼!五、活动口号：略六、中秋节活动方案——场景布置：一、场外布置：大门对联：万家团圆迎中秋， 四海欢腾庆国庆， 横联：欢度佳节;外墙悬挂巨幅：宽：高=10__13M， 宣传活动内容;在门上方悬挂大红灯笼8个。二、场内布置：

1、分别在

一、

二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

2、在一楼大厅设立一个大月饼由采购部洽谈;

3、在一楼入口处设立一座牌坊， 在收银台后侧陈列月饼一条街， 在月饼一条街上端悬挂吊牌， 烘托月饼一条街气氛;

4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。

5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各一面;吊旗1000张。

6、楼梯护栏以金黄S绒布围边， 同时加强对电梯口布置。

7、中厅中央吊一个大型

2、5米宽的灯笼用KT板制做， 在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”， 在从再加上其它的装饰物。

七、中秋节活动方案——宣传策略

1、DM海报宣传具体操作明细见附表;

2、电视媒体宣传：

A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;

B、时间：9月20日26日;C、费用收取：D、宣传形式：动画图片加文字。

3、场外巨幅、展板宣传;

4、场内播音宣传;

5、社区各人流密集处以小条幅宣传， 内容：“__购物广场祝全市人民中秋节快乐;中秋大宗购物热线：__________”

八、活动策略：活动一、购物满20留住快乐瞬间活动时间：9月1---9月30日活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。奖项设置：一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐详情请到靓新新娘婚纱摄影咨询处咨询。

中秋节活动方案6

一、活动背景

中华民族五千年的悠久历史， 积淀着许多洋溢着浓厚东方文化S彩的传统节日。文化是民族的根本， 而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日， 无不大力弘扬着民族文化的优秀传统， 传承民族精神。时值中秋节的来临， 让我们的孩子了解这一传统节日， 学到科学小知识， 并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标：

1、通过活动， 让幼儿初步了解中秋节的来历， 知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。

三、活动时间：

20__年x月x日

四、活动准备：

面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼

五、活动过程：

1、由故事导入课题， 引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验， 交流和讨论。

我们都见过月饼， 谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作“月饼”， 了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料， 知道使用的方法。

(2)观察老师示范， 了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法， 提醒幼儿压时不要过于用力， 花纹要清楚。)

中秋节活动方案7

一、前奏

今年中秋节(9月15日)和国庆节(10月1日)相距甚近， 对于商家来说， 更具挑战意义。因此， 能否搞好本次活动， 对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要， 同时抓住消费者的消费心理， 在中秋、国庆期间， 最大限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额， 势必提高全鑫超市各分店的市场占有率， 增加全鑫超市的美誉度。

二、活动主题：

“喜迎国庆， 欢度中秋。”

三、活动时间：

20__年X月X日

四、活动目的：

(1)以“中秋节、国庆节”为契机， 通过策划一系列活动， 进一步宣传企业的整体形象， 提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;

(2)借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来， 策划实施一系列大型促销活动， 刺激消费群， 吸引目标消费群及潜在的消费群， 最大限度地扩大销售额;

(3)通过策划一系活动， 加深全鑫超市与消费者的相互了解与情感沟通;扩大企业知名度， 进一步树立全鑫超市“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。

五、活动对象：顾客、供应商、员工

中秋节活动方案8

一、活动理念

中秋节是我国一个重要的传统节日， 中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连， 团圆不仅是外在的形式， 而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵， 弘扬祖国的优秀文化， 激发广大师生的民族情感。

二、活动时间

20__年9月24日——9月28日

三、活动安排

第一阶段：佳节思月——主题阅读

活动内容：

1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍， 各班开展有关的诵读。

2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词， 在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福， 增进同学之间的友谊。

负责人：各班班主任及语文老师

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料， 制作一份关于“中秋节”的手抄报， 年级内进行评比。

负责人：各班班主任

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司， 了解月饼的生产过程， 并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。

中秋节活动方案9

一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日， 中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连， 团圆不仅是外在的形式， 而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵， 弘扬祖国的优秀文化， 激发广大师生的爱国主义情怀， 并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典， 大队部在中秋节前后， 组织开展“月圆国圆， 传承经典”主题活动。

二、活动主题：月圆国圆， 传承经典三、活动时间：9月5日——9月15日

三、活动内容：

一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆， 传承经典”主题班会具体内容：中秋读月

1、“但愿人长久， 千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历， 并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍， 各班开展有关的活动。

3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡， 表达自己对长辈的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具体活动内容：一九年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼， 为长辈送祝福， 带去节日的温暖。

三、四年级：主题：仲秋月儿明·摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片， 留下美好回忆。贴于A4纸(竖版)， 上方：照片为6寸， 下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字， 手写也可)。9月20日各班上交5份优秀作品。

仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节的特S活动， 以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。

中秋节活动方案10

一、活动主题

情迷中秋月——大型灯谜活动

二、活动时间

20__年x月x日

三、活动地点

商场一楼中厅

四、活动内容

活动期间， 凡在本商场一次性购物满__元(含50元以上)即可参加猜灯谜活动， 猜中者可获得精美礼品一份;每天限送礼品__x份， 先到先得， 送完即止。

(一)、活动细则

1、活动期内， 凡在本商场购物单张小票金额满__元(含__元以上)， 即可参加猜灯谜活动;猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份， 一张小票限领一份奖品。

2、每天送出奖品__x份， 数量有限， 送完即止。

3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格， 再到谜语悬挂处选择谜语。

4、每张谜面编号(x至__x号)， 顾客记住谜面编号或取下谜面， 到中厅兑奖处， 向工作人员报出谜语编号及答案， 最多限猜三次， 仍猜不中者将取消兑奖资格;如猜中正确答案者， 在登记表上签名确认后， 即可领取精美礼品一份。

5、猜中者在获得奖品后， 工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语， 以便后面的顾客猜谜。(采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性， 又能减少工作人员的工作量)

6、营运部安排x名工作人员专门负责兑奖工作， 核对顾客小票是否符合猜谜条件， 顾客猜中后， 认真填写“赠品领取登记表”， 请顾客签名后， 方可发放奖品;并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章， 避免重复领奖。

(二)、活动配合

1、营运部：安排兑奖工作人员3名， 其中指定组长x名， 并负责活动期间场内突发事件处理。

2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。

3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。

4、物管部：中厅及活动现场布置。

5、服务台：作好顾客咨询工作。

6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。

(三)、现场物料及人员分工

工作内容完成部门完成时间：

1、活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程

2、兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程

3、中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前

4、活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间

5、协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程

五、整体费用

序号项目数量项目简介总价__(元)

1。西大门活动喷画x张

2。兑奖台x张

3。工作人员坐椅x张

4。彩纸__x张

5。灯笼__x个

6。麦克笔__支黑S

7。奖品__x份

8。不可预计费用

费用总计：__x元整

　　以上就是“中秋节活动方案10篇（精选）”的论述。

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