思想教育老师个人工作总结（精选15篇）

　　今天给大家介绍的是思想教育老师个人工作总结（精选15篇），思想教育老师个人工作总结（精选15篇）的详细内容:

　　下面是小编帮大家整理的思想教育老师个人工作总结（共15篇）， 希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：思想教育老师个人工作总结

　　本文由YJBYS求职网小编辑收集整理， 以下提供一篇思想教育老师个人工作总结给大家参考！希望好的教育思想能够让更多人知道， 得到更多更好的教育个人工作总结！

　　这学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人， 为人师表， 确立以学生为主体， 以培养学生主动发展为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展， 工作责任心强， 服从领导的分工， 积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课， 广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量， 关键是上好课。为了上好课， 我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材， 对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如， 握握他的手， 摸摸他的头， 或帮助整理衣服。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以， 和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课， 虚心向同行学习教学方法， 

　　博采众长， 提高教学水平。

　　8、热爱学生， 平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上， 我严格要求自己， 工作实干， 并能完成学校给予的各项任务， 为提高自身的素质， 我不但积极参加各项培训， 到各地听课学习， 平时， 经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系， 时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方， 须在以后进一步的努力。

　　总而言之， 现在社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己， 努力工作， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进， 为美好的明天作出自己奉献。

篇2：学校思想教育工作总结

　　对照区教体局相关通知要求精神， 我校于20-年8月初， 对学校未成年人思想道德教育工作进行了梳理和自评， 现将相关自评情况汇报如下：

　　1、建立德育管理组织网络

　　学校建立了校长任组长， 分管校长具体负责， 德育处具体组织实施的组织网络。大队辅导员聘任班主任为中队辅导员， 具体负责少先队管理和班级德育工作。

　　将德育工作列入学校年度工作计划， 建立了以课堂教学为主、班会、少先队活动为辅、文明礼仪教育和行为习惯教育为具体内容的德育工作体系。

　　德育处还将德育教育与文明班集体、优秀少先队员、三好学生和各种单项荣誉的评选相结合。

　　2、品德课开课情况与教学改革情况

　　学校严格按照省颁的课程计划开设品德课程， 一、二年级《品德与生活》每周2节。品德课程原则上由班主任兼任。品德课无减少课时， 挪用课时情况。

　　所有教师特别是班主任教师， 均能够完成品德教学任务， 同时积极进行教学改革， 能够积极参加各级部门组织的德育论文评比活动和少先队工作论文评比。去年， 所有教师均参加了德育论文评比活动， 其中市级二、三等奖各一篇。

　　3、升挂国旗和国旗下讲话活动

　　学校严格按照《国旗法》要求升挂国旗， 重要纪念日、集体活动和除雨雪之外的每周一均举行庄重的升旗仪式。

　　我校升旗仪式由大队辅导员主持， 在升旗仪式后， 均举行不同主题内容的国旗下讲话活动， 由教师代表、学生代表和辅导员老师分别发言。程序规范， 建校以来从未变更。

　　4、少先队、校会、班会活动情况

　　规范少先队活动组织创造性的开展活动， 建立大队部， 实现全员组织入队， 以胡书记“四好少年”要求， 教育少先队员， 进而实现思想上入队。

　　少先队主要辅导组织全校性的德育活动和少先队活动。去年的一个学年里， 由德育处和大队部组织的全校性活动共达22项。活动内容涉及校园安全及健康教育、文明礼仪和行为规范教育、少先队队课和队情队史教育、时政与爱国主义教育、尊师和友爱教育、体现学校特S的品德教育六大方面。

　　班会活动由德育处具体布置， 班主任老师具体负责实施。学校要求主题时， 进行主题教育， 学校没有安排班会主题时， 由各班级自行安排。

　　5、心理辅导教师和心理健康教育情况

　　学校现有获得心理咨询从业资格的兼职心理咨询师1人， 通过了国家二级心理咨询师考试。学校暂未设置心理健康教育课程。

　　-尚未建立心理咨询室， 但是兼职心理咨询教师已经就几位特殊学生开展了心理辅导活动。

篇3：教师思想教育工作总结

　　党性， 是一个政党固有本质属性， 是其阶级性和代表性的和最集中的表现， 党性纯洁则作风端正， 党性不纯则作风不正。

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特S社会主义事业的领导核心， 代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产党*。我们党的党性而集中地表现中国共产党的阶级性;而集中的表现中国共产党的先进性;而集中地表现中国共产党的革命性;而集中地表现中国共产党的实践性。

　　作为一名免费师范生， 要忠诚于党和人民的教育事业， 努力贯彻国家的教育方针。作为一名党员， 更要树立自己对本职工作的责任， 要爱岗敬业， 关爱学生， 教书育人， 为人师表。教师要忠实于自己的职责， 就要忠诚于人民的教育事业， 勤奋努力， 乐于奉献。在业务上精益求精， 在教书育人中体现自己的人生价值。教师要关爱学生， 没有爱就没有教育， 这是每个教师应有的信念。教师的这种爱不同于父母的爱， 这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现， 是一种无私的、不求回报的爱。

　　要坚持以共产党理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 自觉遵行社会主义核心价值体系;坚持理论和实际相统一， 坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一， 坚持改造客观世界和改造主观世界相统一， 坚持加强个人修养和接受教育监督相统一， 我们作为党员应起到模范带头作用。我们应从以下几方面做起：一是着力增强宗旨观念， 切实做到全心全意为人民服务;二是着力提高实践能力， 切实用党的科学理论指导学习和工作实践;三是着力强化责任意识， 切实履行党和人民赋予的职责;四是着力树立正确的利益观， 切实把人民利益放在首位;五是着力增强党的纪律观念， 切实维护党的团结统一。

　　共产党员的党性锻炼和修养， 是党员的本质改造。在新的历史条件下， 在全面推进小康社会建设的过程中， 中国共产党人肩负着繁重的任务， 通过党性修养和党性锻炼， 不断改造思想， 磨练意志， 提高素质， 对于每一个共产党员来说， 都具有重大的现实意义。

　　当前， 各位党员同志加强理论修养， 提高政策理论水平;加强政治修养， 坚定共产党*理想信念;加强思想修养， 全心全意为人民服务;加强纪律修养， 维护中央和党的团结统一;加强作风修养， 塑造党员干部崇高的品格形象。而我们作为未来教师的党员们更是要立志为推动学校事业科学发展、和谐发展， 办党放心、人民满意的教育做出新的更大的贡献而不懈努力。

篇4：度思想教育工作总结

　　转眼间， 我进入xx系统工作已经两年多了。两年来， 衷心感激单位里每一位领导、前辈、同事对我的信任、关心、支持和帮助， 让我在xx这个优秀的大家庭中成长、成熟。现将个人近一年的工作、思想情况从德、能、勤、绩、廉等五个方面总结如下。

　　一、不断加强自身修养， 培养良好道德品质

　　高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础， 我一直信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中， 我不断加强个人修养和党性锻炼， 以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条， 严格要求自己， 尊敬领导， 团结同志， 坚持做到“在认认真真学习上有新进步， 在堂堂正正做人上有新境界， 在踏踏实实做事上有新成效”。把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密地结合起来， 认真学习和贯彻党的基本路线、方针、政策， 自觉践行“三个代表”重要思想， 深入贯彻落实科学发展观。在困境面前能够保持良好的心态， 始终做到顺境时不得意忘形， 逆境时不悲观失意。这些年， 通过共产党员先进性、八荣八耻、创先争优、党的群众路线教育实践等专题教育活动的开展， 我的政治理论修养得到了明显提高， 政治敏锐性得到了明显增强。政治上的进步， 为我圆满完成各项工作任务提供了可靠的保证。

　　二、努力加强业务学习， 不断提高工作水平

　　20xx年大学毕业后， 我参加xxxx组织的xx公开招考， 有幸进入xx系统工作。面对新的工作环境和工作要求， 我一方面刻苦学习好xx等相关业务知识， 主动向经验丰富、业务精通的领导和前辈们学习;另一方面做好工作安排， 做到日有打算， 周有安排， 月有计划， 循序渐进提升自己的业务水平。

　　两年来， 紧凑、充实、忙碌成了我工作的真实写照， 也培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风， 养成了我遇事不含糊， 办事不拖拉的工作习惯， 造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。通过这些两年的锻炼， 我的工作能力有了明显提高， 工作效率和业务水平已经能够让领导放心、让同志们满意。

　　三、尽职尽责， 勤奋工作

　　勤勉敬业是对我们xx人的基本要求。我无论做任何事情， 都始终保持良好的精神状态。这些年来， 我始终按单位规章制度办事， 每次按时完成， 从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情， 始终保持着旺盛的工作势头， 当单位工作需要时， 我均以工作为重， 将工作作为我生活中最重要的一部分， 全身心投入。当私事与公事相冲突时， 我均能以大局为重， 以公事为重， 尽职尽责， 做好份内工作。

　　四、一年来的工作成绩

　　进入xx系统后， 我坚决服从组织的安排， 无论在哪里工作， 我都能勇挑重担， 团结同事， 齐心协力， 攻坚克难， 兢兢业业地工作。在xx工作期间， 除了完成xx外， 还负责向省、市、县级xx媒体宣传报道xxxx工作。在xx工作期间， 完成了xxx工作， 没有出一次差错， 得到了领导的肯定。

　　五、廉洁自律， 清清白白做人

　　这几年我不断加强政治理论学习， 严格执行中央八项规定和省委六条意见， 自觉抵制“四风”， 遇事先问法， 不让一些败风媚俗的腐朽东西占领我的思想阵地， 洁身自好， 廉洁自律， 不贪、不拿、不要， 不断提高自己的防腐拒变的能力， 清清白白做人， 坦坦荡荡做事。

　　六、存在的不足之处

　　这几年， 我之所以能够圆满完成上级交办的各项工作任务， 离不开各级领导的关心， 离不开同志们的支持和帮助。金无足赤， 人无完人。我同样存在一些不足之处， 一是自己的业务能力有待进一步提高;二是知识结构有待进一步优化;三是组织协调能力有待进一步增强。

　　今后， 我将继续发扬成绩， 努力克服不足之处， 在与其他同志的共同努力下， 为xxxx发展做出自己的贡献。希望各级领导、各位同志仍然能够一如既往的给我关心、帮助和支持我。

篇5：学生思想教育工作总结

　　思想是行动的先导， 而思想又来源于环境的塑造。因此学院把学生的'思想政治教育教育工作放在了第一位， 而我也担负起了学院思想政治教育这一光辉而艰巨的任务。当代大学生的个性化趋势越来越明显， 以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性， 更多的体现学生个体的地位和价值， 使学生得到尊重和重视。为了使将这项工作更好的落到实处， 且本着先疏后导的原则去对学生进行思想政治教育。因此我采用了形式多样的工作方式开展工作， 以下我将对本学期工作进行分类总结：

　　一、政治理论教育 20xx年秋季学期， 控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导， 贯彻科学发展观， 坚持育人为本、德育为先。组织了高层次的校园文化活动， 以做好深入细致的政治理论教育工作， 以促进学生综合素质全面和谐发展， 使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。

　　1、庆祝建党90周年专题报告会

　　20xx年11月25日马列读书会在北辰校区教学楼D303教室举办了庆祝建党90周年专题报告会。本次报告会增加了同学们对党的辉煌历史的理解， 坚定入党决心， 坚定为共产主义事业奋斗终生的信念， 同时丰富同学们的思想， 帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　为了加强对学生的政治理论教育， 我们邀请文法学院资深党史老师李增仁作为本次讲座的主讲人， 李老师结合自己的切身经历， 为我们讲述了建党90周年以来， 中国翻天覆地的变化和共产党为中华民族的再次崛起所做出的杰出贡献。随着李老师的激情演讲， 又将学生们带回到了那个热血沸腾的年代， 投身于民族独立和解放， 投身于社会主义的建设大潮中。

　　通过本次报告会， 使学生们感受到党为国家建设做出的杰出贡献， 增加民族自豪感， 增强了为共产主义事业奋斗的信念。丰富学生们的对于党的性质的认识， 坚定了日后投身于社会主义建设的信心和信念。

　　2、观周恩来邓颖超纪念馆

　　20xx年12月9日马列读书会带领刚刚来到天津上学的20xx级的一部分新生参观了周邓纪念馆。本次参观的主要目的是弘扬红S文化， 学习革命传统， 帮助学生们明确自己的历史使命， 增强对党的了解。来到周邓纪念馆的学生们都怀着崇敬之心感受着周总理和邓奶奶所带来的触动， 学生们相继参观瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、竹刻楹联厅和书画艺术厅， 在观看影像资料的时候， 他们再一次为周总理的风采所折服， 感叹不已。

　　参观结束后， 学生们都懂得了作为一名大学生， 应该肩负什么样的历史使命， 担任起什么样的社会责任感。虽然不再是为中华之崛起而读书， 但也依旧是为中华之富强而读书。在接受新的社会的同时， 依旧要保持本我， 记住这些老的革命传统， 会使他们终身受益。

　　3、组织“博益-泰达”奖学金获得者与孙书记的座谈会

　　本着沟通、交流的态度， 我组织了学院内获得过“博益——泰达”奖学金的人员与孙书记的座谈会， 座谈会的主要内容有：1）博弈奖学金的评选流程：首先， 由王宏文老师发布了一个关于博益-泰达奖学金的通知， 经过第一轮的筛选没有正版专外书的学生失去了评选资格， 还剩12名学生， 然后经过班里进行第二轮筛选获得其他奖学金的学生不符合要求， 最终剩下8名学生填写申请表， 将申请表寄到该公司。然后， 由该公司根据所报材料进行评定， 有4名学生获得了到公司进行面试的资格。再后， 4名学生参加了笔试， 面试， 参观等流程。笔试主要针对诚信进行阐述， 面试主要侧重家庭生活情况以及个人学习情况的了解， 午饭后进行了参观， 参观了博益-泰达的工厂， 天津未来规划展览馆和滨海行政服务中心。最后， 有2名学生通过面试与公司签订了协议， 通过每一季度给公司寄一份生活学习的情况报告来获得一年的资助。2）有哪些缺点需要改进：学生认为应该在评选之前做好细致的宣传工作， 认为奖学金应该资助给成绩好且家庭

　　经济困难的学生， 认为公司应该提供更多的实习和参观的机会。3）对个人发展有哪些帮助：学生认为通过参观能够更好的了解滨海以及天津未来的发展， 长了很多见识， 对自己的就业方向也有了初步的规划， 都打算留在天津发展。更深的懂得了一切机会都要经过自己争取的。4）其他：2名学生现在的资助工作已经结束， 都已经获得了奖学金， 认为这个工作应该积极参与。

　　本次座谈会在和谐的氛围下结束。在沟通中， 了解到了学生个人的思想、兴趣、爱好， 以及取得的成绩和存在的问题， 同时学生也使学生感觉到老师的关注和尊重。

　　二、日常思想教育 学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点， 积极贯彻学院领导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍， 深入学生教室， 深入学生活动）的工作制度， 加强监督检查， 积极开展思想工作， 做到工作扎实、细致、有针对性、效果好， 准确把握学生的思想脉搏， 及时解决学生的思想问题和实际困难。

　　1、走进学生课堂和宿舍， 了解学生思想动态

　　学院副书记要求辅导员走进学生上课的课堂， 走进学生宿舍， 认真聆听学生在课堂以及在宿舍中反映出的最真实的情况。每周一次， 及时了解学生的思想问题以及实际困难并努力最快速度帮助学生解决问题。每周辅导员进宿舍开展谈心活动， 了解学生的学习、生活情况。记录总结学生关心的热点、难点问题以此来引导教育学生成长、成才。随时和特殊学生谈话， 掌握学生思想动态。

　　本学院共有本科生1077人， 通过在课堂， 学生宿舍和办公室开展“知心计划”与学生谈心， 到目前为止各个年级辅导员（除梁老师学生带10个班）已经和自己的学生至少谈心一次， 基本完成了学院领导在学期初的要求， 并且也取得了非常好的成绩， 至少为80%的学生解决了实际问题， 也使学生与辅导员之间增进了了解和友谊。

　　2、谈话过程中发现少数心理问题学生， 及时解决问题

　　在各位辅导员与学生日常谈心的过程发现了个别学生存在心理问题。对于少数心理存在问题学生， 我主动与心理咨询中心的李慧老师联系， 帮助学生预约心理

　　咨询中心的心理辅导老师， 在征得有问题学生同意的前提下为好心理疏导工作， 如果存在心理问题较严重学生， 及时和家长沟通， 督促家长带其就医， 并时刻了解病情进展情况， 努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。

　　本学期各年级辅导员在谈心过程中共发现5名学生存在心理问题， 分别为刘振甲、张皓瑜、陈晨、霍伟敬和王小虎。其中刘振甲同学的家长也认为其存在心理问题且要求学校给予心理干预， 因此我们及时与心理咨询中心联系， 以最快的速度预约到心理咨询中心最权威的穆怀文老师对学生进行心理辅导， 20xx年11月9日穆老师第一次辅导结束后与我进行沟通反馈， 初步认为学生存在的问题并不是十分严重， 但还需要8次左右的心理疏导。12月13日最后一次心理疏导结束穆老师再次反馈情况， 认为学生恢复的很好， 可以正常上课和生活。其中陈晨同学不愿意与接受心理干预， 所以未进行预约。张皓瑜、霍伟敬和王小虎同学愿意接受心理干预且已经辅导完毕， 并与其家长进行沟通， 反馈结果， 谈心记录表已经在我处存档。

　　三、专题教育

　　根据实际情况， 定期开展学生思想状况调查， 并选定专题有针对的开展学生思想教育活动。

　　1、开学初期统计学生返校后的思想动态， 主要统计内容有

　　1）本学院学生严格遵守学校的返校规定， 按时到校， 返校情况， 仅有个别学生请假。

　　2）胡总书记在“七一”建党九十周年大会上发表了重要讲话。整个讲话不仅回顾了中国发展进步的伟大历程， 而且展望了中国繁荣发展的光明前景， 充分肯定了中国共产党的历史地。

　　3）学生普遍认为目前中国经济发展迅速， 社会安定和谐， 人民生活水平日益提高， 得益于党和国家多年来的正确领导， 尤其是今年成功举办大运会， 更展示了当代中国的综合国力和大国风采。

　　4）学生在假期里关注的社会热点较多， 主要有：物价问题， 高铁事故问题， 大运会， 新版婚姻法的新解释等等问题。

　　5）新学期开始， 我院学生学习态度端正， 学习热情高涨， 纷纷表示已做好详细的学习计划。

　　6）学生中存在的共性问题有：毕业年级学生大部分准备考研， 对专业课学习重视不够。

　　7）学生反应的问题主要集

　　中在以下几个方面：自习室少， 体育器材少， 宿舍管理较松等。

　　8）学生关于学校建设发展所提出的意见和建议：希望学校基础设施建设速度加快；宿舍网络状况保持稳定；保证出行安全， 消除学习周边安全隐患等等。

　　2、纪念辛亥革命100周年专题教育

　　20xx年是辛亥革命100周年纪念， 辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争， 以辛亥革命为新的起点， 更加深入、更加大规模地开展起来。以纪念活动为契机， 紧扣大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一要求， 集中组织形式多样、特S鲜明的主题宣传教育活动， 在大学生中广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、和平发展教育。

　　20xx年11月4日马列读书会在东院科技楼小礼堂举办了纪念辛亥革命100周年观影和有奖竞答的专题教育活动。通过本次活动， 学生们更加深刻， 更加全面的了解到了辛亥革命这段历史， 进一步感受到了辛亥革命对于中国近代史的重要性， 更加明确了自己之后人生奋斗的目标与方向。

　　四、心理健康教育

　　1、成立学院心理健康小组

　　20xx年10月13日控制科学与工程学院心理健康小组正式成立。组长由孙立雄老师担任， 许建为副组长， 其他成员有梁雪莲， 孙研， 洪洁， 李立鹏， 刘伟等， 并在当日完成了心理健康小组第一次工作会议， 制定了接下来一个学期的工作方向。

　　2、组织学院20xx级学生心理委员参加心理委员培训

　　20xx年11月， 河北工业大学心理咨询中心就大学生普遍存在的心理问题在教学区综合教室开展了三期针对20xx级心理委员的培训课程。我积极组织大一12名心理委员参加了本次培训课程， 他们认真听课认真学习， 并希望将培训课程中学到的知识应用实际。

　　3、举办心理健康讲座

　　20xx年12月2日， 学院心理健康教育小组邀请到我校专业心理咨询师张慧

篇6：思想教育个人心得体会800字

　　“两学一做”学习教育工作座谈会30日在京召开,刘云山强调， 要加强对学习教育的组织领导和工作督导， 各级党组织要切实担起主体责任， 党支部要充分发挥主体作用， 把抓在日常、严在经常的要求落到实处。要注重分类指导， 区分不同地区、不同领域、不同群体党员特点， 因地因人制宜、精准精细施策。

　　“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署， 是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手， 基础在学， 关键在做， 各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任， 坚持区分层次， 突出问题导向， 确保取得实际成效。

　　基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力， 党员发挥应有作用， 党的根基才能牢固， 党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育， 要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。在农村工作， 要赖得住寂寞， 守得住清贫。虽然条件艰苦， 虽然工作繁重， 但基层却是最能锻炼人的地方。从来的那一天起我就坚定信念一定要在平凡的岗位上做出一点事情来， 因为农村也是一片广阔的舞台。坚守做为一名共产党员一定要加强党性修养， 更要带动周围的党员加强学习并做好合格党员。

　　村党支部站在服务群众的第一线， 党员干部更应该认真学习党章， 以习近平总书记系列重要讲话精神为抓手， 争做合格党员， 切实做好服务群众的各项工作。

　　开展“两学一做”， 抓好思想教育是根本， 只有切实加强思想教育， 促进党员干部凝神聚魂， 劲往一处使， 工作方可顺利推进。开展“两学一做”， 学习系列讲话， 强化理论武装。

　　要炼就金刚不坏之身， 必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设， 必须强化理论武装， 不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习， 以之武装头脑、指导实践、推动工作。习近平总书记系列重要讲话是中国特S社会主义理论体系的最新成果， 是当代中国最鲜活的马克思主义， 也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。

　　开展“两学一做”， 学习典型案例， 受警醒学榜样。通过反面典型警示， 有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育， 吸教训、受警醒、明底线、知敬畏， 加强主观世界改造， 主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。

篇7：镇基干民兵思想教育工作总结

　　20xx年基干民兵按照年初计划的安排部署， 紧密结合民兵预备役工作的实际和工作特点， 狠抓落实、讲求实效， 通过教育， 使广大民兵预备役人员的思想政治素质得到提高， 达到了预期的效果。现将工作总结如下：

　　一、加强领导， 坚持原则。

　　我镇党委、政府坚持党管武装的原则， 认作好了思想教育工作的计划。先后制定并执行了党委议军制度和书记到武装部现场办公制度。并安排了一名年青干部协助部长抓人武工作。并坚持每季度听取一次武装部工作情况汇报和下季度工作安排， 及时解决专武干部工作和生活中的困难。镇党委书记欧阳海波经常查看专武干部学习等情况， 发现问题及时指出， 对武装情况做到胸中有数。

　　二、合理安排， 稳步推进。

　　按照年初的政治教育计划， 本着合理安排， 服从中心大局， 集中辅导与分散自学的原则， 到目前， 已集中上政治课6课。镇武装部为民兵印发了应知应会试题等教育材料供民兵在业余时学习。通过教育， 民兵们对党的政策有了深刻地认识， 对民兵职能作用有了进一步的明确， 提高了维护祖国统一、民族团结、社会稳定的自觉性， 旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。进一步认清了发展、稳定这一大局。我们将按上级规定和要求提供办公场所， 投入必要的经费来加强民兵组织建设。

　　三、制度健全， 效果明显。

　　今年， 我们在民兵编组时开展互学、互帮、互教活动， 学理论， 学军事， 学语言， 文化等， 使各族民兵在相互学习中提高思想认识和业务水平。一是在教育过程中， 我们采取各种各样的方法和措施， 增强学习教育的灵活性。对参加学习教育的人员进行严格的管理监督， 对凡是没有参加学习的人员， 及时进行补课， 真正做到教育对象不漏一个， 受教育率达到100%。针对乡镇基层的工作实际， 采取农忙时间与农闲时间相结合， 训练时间与休息时间相结合交叉进行教育， 不因工作忙而停顿下来， 使所有民兵预备役人员都受到教育。

　　二是我们按照年初制定的'政治教育计划中所确定的学习内容， 学习了区武装部下发的全部课政治教育内容， 在此基础上， 又进行了《决定》及社会主义荣辱观等的学习， 圆满完成了计划规定的内容。做到每学习完一个内容， 考核一个内容， 并及时进行月考、季度考和半年考核。

　　在今后的工作中， 我们仍然坚持政治工作生命线的地位不变， 找出政治教育工作的不足和差距， 主要是工作协调不够， 摆正政治教育和军事训练的关系， 处理好抓农业生产与抓武装工作的关系， 针对这些问题， 力争改正， 结合工作实际和现实情况， 不断探索政治教育工作的方法和途径， 明确政治教育的重点和目的， 使思想政治教育始终沿着有利于提高广大民兵预备役人员的思想政治素质和增强其政治敏锐性、政治鉴别力， 以及提高其维稳能力而开展。

篇8：老师个人工作总结

　　从事教育工作已经二十多年了。二十多年来， 先后任过语文、历史、政治、物理、体育等多种学科的教学工作， 并当了多年的班主任， 也在教导处呆过一段时间， 还带过几年的早操和课间操。总之， 不管是学校具体的教学工作， 还是最基层的微型管理工作， 我都曾经小有尝试， 个中滋味、体验难以尽述。时过境迁， 往事如烟， 更多的是无奈与遗憾， 哪有什么自豪与骄傲?若要硬从记忆中搜寻出一些值得自豪或值得骄傲的东西来， 已经是很难了。如果必须要找出一些来， 脑海里也就只有那么一些曾经教过的学生的影子在晃悠。他们虽然都找到了人生的落脚点， 都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情。

　　虽然他们从来也不曾跟老师联系过， 老师也无从得到过他们的消息， 但知道他们混得也还差不多， 也就欣慰了。在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生， 他们虽然未能考上大学， 也未能在国家的机关里谋上个工作， 或许就叫做“未能修成正果”吧。他们在学校里曾让老师伤透了脑筋， 有时甚至是惹得老师大动肝火， 他们什么也学不会， 什么也不想学。可是一到社会上， 简直就是如鱼得水， 跑机关、串单位， 人际关系上下搞得满堂和气， 办个事情也是左右逢源、顺水行船。这就需要我们做老师的要有个深层次的反思， 在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的唯一标准。我们做老师的必须要有正确的人才观、价值观。为此， 我仅谈三点对教育教学工作的体会， 希望能与大家商榷：

　　第一， 对学生首先要进行做人教育。大量事实证明， 智商并不是决定事业成功的根本， 而情商往往在事业成败等多个方面具有决定性的作用。情商就是人际关系的总和。一个学生不懂得怎样做人， 不懂得怎样为人处事， 不懂得怎样待人接物， 粗暴蛮横， 粗俗低劣， 这样的学生走向社会能有立足之地吗?著名教育家魏书生曾讲：“人活天地间， 要做好两点， 一是做人， 二是干事。”可见， 对学生进行做人教育是多么重要。不会做人， 当然也就干不成事， 更干不成大事， 干不成事者， 还谈什么事业?

　　第二， 对学生要进行成才教育。对那些爱学习、有较高追求的学生， 肯定需要高标准、严要求， 促其成才。在考试成绩上要“步步高”， 要百尺竿头， 更上层楼。通过自己的言传身教、悉心指导， 争取让他们能考上大学， 走出一条辉煌灿烂的人生之路。在未来的岁月中能找到一份满心满意的工作， 对上报效祖国， 对下回报父母， 同时实现人生的价值。

　　第三， 因材施教不可忽视。早在两千多年前， 孔子就曾一针见血地指出了教育教学应该坚持的正确原则， 这是完全符合唯物主义辩证法的。十个指头有长短， 走路还有前后脚， 谁能够将学生百分之百的送上大学?我曾经反思过洋思教育， “洋思没有教不会的学生”， 这口号真是有点太吹牛了;杜郎口的升学率也高达100%， 你能相信吗?洋思、杜郎口所取得的成绩是肯定的， 大面积提高了升学率也是事实， 但过分的言过其实地不切实际的宣传， 不是我们做学问的人可以干出来的。一句话， 因材施教是从实践中得来的真理。我们在教育教学中要高举因材施教的旗帜。

　　同志们， 过去的一去不复返， 未来的任重而道远。在未来的工作中， 我仍将一如既往地努力工作， 爱岗敬业， 忠诚于党的教育事业， 恪尽职守， 兢兢业业， 为山区教育做出自己应有的奉献。在实际的教学工作中， 努力落实新课标理念， 认真贯彻教学常规， 不断探索教学方法， 争取在教学上做得更快、更高、更强。

篇9：老师个人工作总结

　　20XX年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年， 我们建立了一个新的集体， 在新领导班子的带领下， 经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩， 我本人也在工作中得到了锻炼， 现把我个人在本年度的情况总结如下：

　　一、 政治和职业道德方面

　　政治上， 我坚持“四项基本原则”， 坚持学习科学实践发展观和和谐观理论。我一直以一名大学教师而自豪， 热爱工作， 关爱学生， 在工作中认真负责， 严格要求自己， 时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

　　二、 教学和科研方面

　　本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程， 虽然有的课程我已经带过多遍， 但我并不因循守旧， 而是不断进行教学改革， 包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面， 受到学生的欢迎和得到同行的认可。

　　今年， 在前期积累的基础上， 我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》， 并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)， 和自己上一年度相比， 取得了不错的成绩， 但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距， 对此我有清醒的认识， 今后会不断努力。

　　“台上三分钟， 台下十年功”， 作为一名大学教师， 要不断加强专业学习， 才能给学生提供高水平的授课， 所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习， 另外一方面坚持在实践中积累专业知识， 理论联系实践， 适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

　　三、管理和服务方面

　　作为市场营销教研室副主任， 我积极地完成领导安排的任务， 为老师们认真服务。今年， 在院领导的安排下， 我全程负责市场营销本科专业合格评估工作， 从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务， 我都全程参与， 为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

　　对常规工作我也一丝不苟， 包括20XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

　　四、工作中的不足

　　本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题， 如科研的质量不高档次不够， 在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考， 争取在下一年度有根本性的扭转。

　　“路漫漫其修远， 吾将上下而求索“， 对于下一年度我充满信心!我相信， 今后在领导的帮助和自己的努力之下， 我一定能做到更好!

篇10： 老师个人工作总结

　　一、基本情况：

　　从事体育教学已有两年， 但工作经验还是欠缺， 为了能够胜任工作， 实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标， 我花了许多业余时间来学习业务知识和技能， 特别是认真研读了《体育老师用书水平一》《水平二》《水平三》这三本书， 读了好几遍， 记笔记， 写体会， 收获很多。

　　二、过程与成绩：

　　本学期严格按照开学初教学计划执行教学任务， 教学进度表中所设教学内容， 几乎本都已完成， 除齐步走和你追我躲游戏外。在教学齐步走内容时， 学生小， 人太多， 五六十人， 走得不好， 不齐， 没有完成教学。下学期还要想想办法解决这些问题。你追我躲游戏因已下雪， 不便画场地， 也宜再跳跃追逐， 因而没有进行。下学期可待条件许可再进行。此游戏很有趣， 学生一定喜欢。

　　经过一学期的学习， 学生在走、跑、跳跃、投掷、队列等许多方面都有了进步和提高， 如队列中， 会报数， 看齐， 能按不同方位集合站好原地踏步， 向左向右转等， 虽然许多动作还不够规范， 但已能随集体完成各种指令。本学期又重新学习了武术健康操和七彩阳光两套广播操， 使之动作更规范和熟练。绝大多数学生会跳绳， 并能达到及格以上。以投沙包测试中， 全都达标。跳远也几乎全都在及格以上。喜欢玩球， 能连续有节奏地拍球;呼拉圈转得更熟练， 有的同学能同时转动几个圈;本学期学生学做了许多有趣的游戏， 如运球接力、丢沙包游戏、快乐分组游戏、捕鱼游戏、老鹰捉小鸡游戏、搭大桥游戏、跳绳、拍球等等， 在此其中， 锻炼身体， 获得快乐， 也更喜欢体育课。

　　三、经验与体会：

　　本学期体育课上， 严格要求学生， 认真组织学生开展各项体育训练和游戏， 没有发生过一起学生伤害事故， 这也许是最大的成效。并按照规定对学生进行测试， 统计上传数据。所有学生成绩都在及格以上， 不过优秀的不多， 下学期还要继续努力， 进一步提高成绩。

　　四、问题与教训：

　　本学期课堂中存在最突出的问题就是个别班级纪律不太好， 有四五节课堂内容都没能正常进行。在很大程度上也存在不安全因素。虽然已采取分组， 选组长管理， 加花表扬， 取消游戏机会， 或是罚站五分、十分钟自我反思等管理方法， 但有时效果并不明鲜。体育器材还不齐全， 也是一个需要解决的问题。

　　五、改进措施与手段：

　　1、加强课堂教学管理， 严格要求， 制定课堂常规， 并严格执行。

　　2、以表场为主， 注意表扬每名学生的进步。

　　3、改进教学， 丰富课堂内容， 精选有趣游戏， 吸引学生积极参与， 体验快乐。自觉遵守纪律。

　　4、想办法解决个别器材不足的问题， 课上准备齐全。同时也要科学、合理、安全应用已有的器材。如单杠、双杠、平梯、跳箱、铅球等， 使之发挥更大的教学价值。

　　1.基本情况

　　这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

　　2.成绩和做法

　　工作取得了哪些主要成绩， 采取了哪些方法、措施， 收到了什么效果等， 这些是工作的主要内容， 需要较多事实和数据。

　　3.经验和教训

　　通过对实践过程进行认真的分析， 找出经验教训， 发现规律性的东西， 使感性认识上升到理性认识。

　　4.今后打算

　　下一步将怎样发扬成绩、纠正错误， 准备取得什么样的新成就， 不必像计划那样具体， 但一般不能少了这些内容。

　　工作总结的特点

　　总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。

　　1.自我性

　　总结是对自身社会实践进行回顾的产物， 它以自身工作实践为材料， 采用的是第一人称写法， 其中的成绩、做法、经验、教训等， 都有自指性的特征。

　　2.回顾性

　　这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来， 对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去， 对前一段的工作进行检验， 但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的， 一方面， 计划是总结的标准和依据， 另一方面， 总结又是制定下一步工作计划的重要参考。

　　3.客观性

　　总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种， 这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的， 所列举的事例和数据都必须完全可靠， 确凿无误， 任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

　　4.经验性

　　总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动， 总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训， 从某种意义上说， 比物质成果更宝贵， 因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则， 去正确地反映客观事物的本来面目， 找出正反两方面的经验， 得出规律性认识， 这样才能达到总结的目的。

　　工作总结的分类

　　根据不同的分类标准， 可将总结分为许多不同的类型。

　　按范围分， 有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

　　按性质分， 有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

　　按时间分， 有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

　　按内容分， 有全面总结、专题总结等。

　　区分以上总结的种类， 目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的， 相互之间可以相容、交叉。如《××大学**年度工作总结》， 按性质讲是工作总结， 按范围讲是单位总结， 按时间讲是年度总结， 按内容讲是全面总结。同时， 大学的工作总结不可能不涉及教学和科研， 那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上， 应灵活掌握， 不必过于拘泥。

篇11：老师个人年度工作总结

　　忽然一夜春风来， 千树万树梨花开， 转眼间我在成长中又度过了一年， 回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹， 盘点过去， 期待未来。

　　一、让读书成为习惯

　　本人读书只凭自己的兴趣， 依乎性灵， 择己所好， 有所会意， 有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少， 比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻， 及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前， 一年下来， 也记上千把万字。一言以蔽之， 让读书陶冶性情、启蒙自我。

　　二、让工作成为快乐

　　“让工作成为快乐， 让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事， 必做于易;天下大事， 必做于细。”用心留意工作的每一处细节， 以平和的心态， 扎实地开展各项日常工作事务， 认认真真做好本职工作。

　　1、学籍工作， 学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员， 一年来， 在自学之余常向有经验的老师虚心请教， 不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》， 落实事业计划， 做好小学新课程管理系统的培训， 做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作， 各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况， 取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡， 认真做好各种报表工作等， 顺利通过了“两项督导”检查， “泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。

　　2、常规工作， 坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求， 从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手， 深入课堂， 走进教师， 全面做好常规检查， 较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》， 共听课70多节。

　　3、教科研工作， 实中求新。学期初认真制定教研计划， 并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。12月， 组织数学“有效课堂教学”研讨会;3月， 组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈――“同课异构”教学研讨会》;4月， 组织“提高课堂效率， 促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月， 课改半月谈――“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动， 并积极与之交流互动。另外， 协助黄主任推进、深化教育科研， 实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究， 组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时 ， 10月在县教师进修学校教研室的带领下， 参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动， 执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。

　　4、《驾云》校报， 细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作， 一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特S， 比如想增加校报的亲和力， 改善美工等。

　　5、其他工作， 稳中求实。 扎实开展校本培训工作， 组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知;组织好各类比赛， 如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月， 组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月， 一、二年级讲故事比赛活动;6月 ， 组织开展“亮我才艺， 秀我风采――浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖， 书法作品一并在第三实验小学展览。

　　三、让不足成为动力

　　生活不会亏待积极进取的人， 在新的一年里我将勇敢直面自己的不足――业务技术不够精堪， 开拓创新意识有些淡薄， 工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足， 我将努力做好以下几个方面：

　　一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧， 扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧， 更好地服务于学校各项工作。

　　二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的'， 我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践， 尽早提高自己的管理水平， 增加管理主动性， 在行动中时刻提醒自己在做什么， 问问自己做的对不对， 做的是否到位， 怎么样才能做得更好， 努力做一个有长远规划的人。

　　三：发扬：继续发扬“团结奋斗， 勇于争先， 敢于创新， 乐于奉献”浔小精神， 以友善之心面对每一件小事， 对待每一个同事， 以力求精致的态度为自己的目标， 尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。

篇12：老师个人工作总结

初中老师个人工作总结一：

　　本学期我担任初一（x）班的英语教学。由于刚刚调进**初中， 对新环境、新教材的教学要求知之甚少， 加上多年未教初一， 教学上遇到前所未有的挑战。因此， 本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力， 学到了很多教学经验， 也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

　　一、培养英语学习兴趣

　　英语作为一门外语， 对大多数学生而言， 既生疏又困难。在这样一种大环境之下， 要教好英语， 就要让学生喜爱英语， 让他们对英语产生兴趣。为此， 我采取了一些方法， 如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化， 生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语， 从而培养了学生学习英语的兴趣。目前， 我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

　　二、认真备课、上课， 改进教学方式、注重辅导学法

　　在集体备课的基础上， 我能自觉钻研教材、研究学生， 进行二次备课。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部， 课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态， 让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求， 努力加大课堂训练量， 加快课堂节奏， 切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外， 还需要让学生课外多读， 多讲， 多练。为此， 在早读时， 我坚持到班辅导， 发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业， 发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式， 以打好他们的初一基础。

　　三、做好“培优转差”

　　按以往经验， 学生在英语学习进入一定阶段后， 会出现好差分化现象， 尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此， 我制定了具体的“培优转差”计划和目标， 对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础， 但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学， 我采取集体辅导， 给他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导， 多加鼓励， 慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导， 针对性强， 效果比较明显。

　　一个学期的努力效果如何， 期末考试就是一种考验了。无论成绩高低， 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是这学期本人确实学到很多， 重要的是如何总结得失， 以期在下学期后做得更好。因此， 无论怎样辛苦， 我都会继续努力， 多问、多想、多向书本、专家、同行学习， 争取更大的进步。

初中老师个人工作总结二：

　　在学校领导和上级部门的支持和领导下， 坚持德、智、体全面发展的正确方向， 明确全民健身计划， 在搞好学校体育工作的同时， 紧紧围绕教育的实施， 全神贯注抓好课堂教学， 业余训练， 使我校体育工作得到长足的发展， 丰富了校园生活， 增强了师生的身体素质， 健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验， 以谋求更大的进步， 现在我将本学期的工作情况总结如下：

　　一、努力学习理论知识， 紧跟时代步伐

　　在飞速发展的当今社会， 注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时， 我能积极利用课余时间， 认真学习教育类刊物， 从刊物中汲取营养， 领略教育改革的趋势和方向， 学习他人的成功经验， 移植到自己的教学中去， 促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念， 达到事半功倍的效果。

　　二、教学工作

　　要提高教学质量， 关键是上好课。为了上好课， 我做了下面的`工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材， 对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。

　　③考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生的兴趣， 课堂上讲练结合。

　　三、课间体育工作

　　加强两操大课间管理， 特别是广播操的教学。第一， 加强对学生的思想教育， 使学生真正认识到做操的重要性和必要性， 培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二， 体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一， 通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此， 要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三， 讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解， 主要是结合我的示范动作， 让学生加深对动作的理解。第四， 口令要清楚、洪亮、准确。第五， 纠正错误动作要及时。另外， 在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以， 使做操质量， 在很短的时间内有了很大的提高。

　　四、训练工作

　　我带领学生坚持业余训练， 并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作， 使家长能够让学生训练， 使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中， 班主任老师也为我作了不少工作， 支持了我的训练工作。因此， 我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

　　在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高， 紧紧抓住课程改革这一契机， 通过培训学习、观摩探讨， 撰写心得体会、反思， 积累、学习教学经验， 多向其他教师请教， 多和学生进行交流， 在实践中应用等方式， 加深对课程的理解和领会， 完善自己的教学工作， 努力形成自己的教学风格， 形成学习形的教学工作习惯。

篇13：老师个人工作总结

　　在平平常常中， 我又度过了一个学年， 回顾这一学年的工作， 我感到有自我值得怀念的地方， 有一点我感到无比欣慰， 就是不管社会多么纷繁， 多么复杂， 没有放弃我做人的基本原则：以诚待人， 以诚感人， 以诚育人， 在自我力所能及的范围内， 努力做好每件事， 虽然不都十分成功， 但我在努力。

　　一、加强以“爱”为中心的师德修养。

　　在教育实践中， 我们常常感到十分的迷茫：一个简单的道理， 一个不很难理解的问题， 为什么学生就是不能理解， 不能理解呢或者是当时表面上理解了、理解了， 在实际的学习、生活中又是一个空白点究其深层次的原因， 学生在学习中处于被动理解的地位， 教师的良好愿望， 没有能变成学生主动学习的强大动力， 没有能内化到学生的身心结构中去， 也就不能变成学生的自觉行为。

　　如何处理好教与学这一对关系， 提高教育教学的效果， 我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键， 而其中的核心是一个“爱”字。有人说， 教师对学生的爱， 是一种比母爱更伟大的爱， 因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作， 爱班级中的每个学生， 用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。

　　这种爱， 不仅仅体此刻对学生生活的关心、学业的帮忙， 也包括进取的鼓励， 远大梦想的引导， 更体此刻教育教学的每个环节之中， 如教学过程的安排， 教学模式的选择、具体问题的提出， 新知识的导入等等。我坚信， 加强以爱为核心的师德修养， 不仅仅是教育教学的客观需要， 也是教师个人品德的具体体现， 更是维护每个学生的自尊心、自信心， 保护学生基本人权的根本保证。很难想象， 一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人， 怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民当然， 有实际工作中， 我有时做到并不十分圆满， 但从我主观上来说， 我是努力朝一方向前进的， 我也就感到问心无愧。

　　二、加强学习， 不断提高自身素质。

　　现代社会， 日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习， 紧跟时代步伐， 就会被社会所淘汰， 甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中， 我能不断主动学习， 第一是学科学知识， 了解当今科学发展的一些动态， 纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等， 都是我学习的源泉。因为我深深的明白， 个人工作总结范文仅有把自我的思维经常处于一种开放的状态， 才能不断理解新知识、新观点、新理念， 也才能去发现问题， 进而去研究问题， 不致成为笼中鸟， 井底蛙， 新知识的不断输入， 对自身从事的教育教学工作， 也有莫大的帮忙；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论， 掌握其中的精髓， 是进行教育教学改革的必然需要。因为仅有在科学理论指导下的教育改革， 才能克服盲目性、随意必， 才能取得进取的效果。在这一学年， 我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊， 了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师， 不是流水线上的操作工， 这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外， 更要有做好这一工作的热情、信心和活力。一个麻木不仁的人， 哪来创作的灵感哪来教育的创新走进一些伟人的世界， 他们高尚的人格魅力吸引着我；经过了解历史， 过去和此刻的强烈比较， 使我激动不已。激动之后， 我常常告诫自我， 不能在生活的冲刷中， 变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化， 更是社会的产物， 我能够放弃其它一切， 但我不能不成为一个我心中的好人， 我在努力充实自我的精神生活， 营造一个属于我自我的完美世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵， 一种开放进取的思维方式， 是完成教书育人工作的保证。

　　三、做好自我的本职工作。

　　第一， 上好每节课。作为一名教师， 认真上好每节课， 是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得， 是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时， 我还进取开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题， 进行有目的的分析和选择， 抓住其中的核心问题， 有计划地进行研究。在本学年中， 我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。经过近一年的研究， 有效地推动了我班学生学习进取性的提高， 素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动；

　　第二， 做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部， 做好年级组的管理工作， 是我工作的一个重要部分。在年级组管理中， 我能做到尽心尽力， 以身作则， 团结同事， 发挥各位教师的特长， 把年级组工作搞得有声有S；

　　第三， 做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我， 在日常工作中， 能与学校领导一齐， 制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年， 我校的一个常州市级课题已经结题， 得到了有关专家的好评， 所撰写的结题报告， 在常州市交流；_年3月， 根据学校发展的需要和自身的条件， 有进取申报了一个江苏省级研究课题， 已经批准立项。

　　四、今后努力的方向：

　　增强工作的主动性和职责性。把提高学校的办学特S， 发展学校内涵， 作为自我的一个奋半目标。

篇14：老师年终个人工作总结精选

　　2019老师年终工作总结

　　在岁末之际， 我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失， 总结一年以来的酸甜苦辣， 总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯， 没到岁末， 总结一下我在过去一年的得失， 已经习惯。总体来说， 我的， 工作十分顺利， 成长较为迅速!

　　一、政治态度和师德修养

　　我热爱祖国和中国共产党， 忠于人民教育事业， 履行教师神圣职责， 贯彻国家教育方针， 全面实施素质教育， 积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生， 为人师表;兢兢业业， 严谨治学;因材施教， 注重实践;师生平等， 教学相长;终生学习， 开拓创新;淡泊名利， 爱岗敬业， 以县教学标兵的标准严格要求自己， 努力在教师群众中起表率作用。

　　二、学识水平和工作能力

　　(一)教育研究

　　1、积极参加学校市级课题《**》的研究工作， 并撰写该课题的二级子课题《**》。

　　2、积极撰写教育教学论文， 《**》一文发表于**月《**教育》杂志。

　　3、在今年1月的联合体教研活动中， 为我们的同行做《**》体育专题讲座， 于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《**》专题讲座。

　　(二)教学业绩

　　1、认真钻研教学大纲和教材， 兢兢业业备课， 全面实施素质教育， 面向全体学生， 积极推进二期课改精神， 努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解， 能根据教材的特点和学生的实际情况， 结合教育教学动态， 科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂， 动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华， 面向全体学生， 因材施教， 启发引导， 讲、练、看相结合， 使用现代化手段， 用制作的计算机软件分析动作， 从而指导教学工作， 收到了事半功倍的效果。

　　2、努力提高学生身体素质， 培养学生体育终身意识， 我任教的班级体育成绩超过校平均， 名列学校前茅。

　　3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队， 积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练， 在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。

　　4、认真履行班主任工作职责， 积极创建温馨班级， 为形成浓郁的班级文化氛围而努力。

　　(三) 引领作用

　　1、在教育教学中坚持以人为本， 坚持学高为师， 身正为范， 以自己的人格魅力感染学生， 熏陶学生。积极探索教育教学规律， 逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中， 我继续研究学习一些先进的教育教学理念， 充分发挥县级骨干教师的作用， 逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。

　　2、积极参加县级教育技术培训， 努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师， 我认真组织学校的教育技术培训工作， 受到了县教师进修学校有关领导的肯定。

　　3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师， 我能积极主动关心青年教师的成长， 不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。

　　4、作为一名教研负责人， 我充分发挥集体的智慧， 团结片内全体成员， 实行轮流上研讨课的制度， 从而相互取长补短， 各抒己见， 切实把握每一节课的重点和难点， 认真钻研教材， 为上好每一节日常课打下扎实的基础。

　　一年来， 我做的已经是最好了， 我相信在今后的工作中， 我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来， 我的工作还是有所瑕疵， 不过这是无法避免的， 因为谁也不是圣人， 出错是在所难免的， 所以我不会过多的苛求自己。不过我相信， 只要我在教室岗位上一天， 我就会做出自己最大的努力， 将自己所有的精力和能力用在工作上， 相信自己一定能够做好!

　　2019老师个人年终工作总结范文

　　本学期任现职以来， 出满勤， 按时参加校级及以上的政治理论学习。热心坚持业余岗位进修， 经常上网学习教育教学方面的最前沿理论， 助力个人教改理念的提升， 调整心态， 以昂扬的精神投入语文教育教学工作之中， 力求以德服人， 课堂程序简约高效。本学期， 我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖， 语文教研组荣获优秀组织奖。此外， 我校标志性汉字“追”字荣获区级评选三等奖。

　　本学期， 继续担任初中部语文教研组长， 能依照校园布置落实本学期每个月的教学常规检查， 期初制定教研组计划， 期末如期完成总结的。用心组织本组成员按计划开展校内公开教学的听课评课活动。

　　本学期， 胜任初三语文备课组长职责， 表此刻从今年2月开学以来， 克服体弱多病的困难， 主动用心参加市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动， 按期拟定本备课组第一轮复习的计划和配套复习提纲， 使学生第一轮的功课复习做得扎实有序， 在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成绩的名次在区里进步不大， 但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三(上)市质检， 在不同程度上取得进步， 基本消灭了低分率。

　　任教初三(1)(2)语文， 在日常教学工作中， 以身作则， 兢兢业业。备课时， 时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突破;授课中， 一边关注中下生的反馈状况， 暗示自己如何及时调整教学资料;授课后， 反复思考教学过程中的得与失， 一旦发现不足， 立刻整改。如此良性循环， 急学生之所急， 严以律己， 努力做到最好。

　　在语文常规教学过程中， 不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上， 差生遇到困境， 我请好生帮忙;优生遇到疑惑， 老师及时点拨， 这样让中下生也受益。教学资料面向全体学生， 过程尽量贯穿生生互动与师生活动， 激励孩子用心思考探究问题， 让差生过得开心、能乐意参与。明确作文分数比例大， 对提高及格率来说， 教学好处重大， 所以， 我平时个性注意构思训练和作文课堂测试， 收到良好的效果， 表此刻95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。

　　在取得点滴成绩的同时， 难免存在工作上的不足， 表此刻：研究教材上还要再细致一些， 教学环节安排上， 资料就应更扼要一些， 条理还要更明晰一些， 这些跟个人性格有关。今后， 在担任新初一年教学中， 本人必须谨记并纠正、落实到行动中去。

　　2019老师年终工作总结怎么写

　　回顾过去的一年， 有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作， 我就本年度的工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　坚决拥护党的领导， 坚持党的教育方针， 积极参加各种思想、政治业务学习活动， 勇于解剖自己， 分析自己， 正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度， 尊敬领导、团结同事， 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生的主作用， 让学生学得容易， 学得轻松， 学得愉快。课后及时对该课作出总结， 写好教学后记。为了提升自己的理论素养， 我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考， 而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍， 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

　　三、教学业绩方面 在教学工作中， 我的努力得到了回报， 所任班级初三学生中考体育成绩喜人， 初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面， 我带领学生坚持业余训练， 并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作， 使家长能够让学生训练， 使学生能够安心训练。

　　总之， 在本学年的工作中， 在学校领导的正确领导下， 我取得了一定成绩， 但也不免存在一些不足， 我将发扬优点， 克服不足， 争取在新的一年里取得更大的成绩。

　　2019老师年终工作总结模板

　　一、思想道德、职业道德

　　每周坚持参加学校的例会学习， 不断提高自己的思想认识， 树立新的理念， 转变思想观念深入专业中去， 课堂上耐心细致的辅导孩子们学习， 课间常常和孩子们玩耍， 沟通交流， 真正成为他(她)们心中的好朋友、好老师， 注重学困生的转化从不放弃一个差生用爱心去感化他们， 从而让班级成绩有总体进步， 与其同时还耐心的对待班级里的问题学生多和他们交流， 从而改变学生的行为习惯， 渐渐的成为了家长和孩子们心中的好老师。

　　二、教学能力和工作业绩

　　虽说自己是从一名代课教师一路走来的， 但我热爱这份神圣的职业， 深入教学工作的研究学习， 参加各种培训， 学习专业知识和请教同事， 从而大大提高自身的教学能力， 并在教学工作中取得了突出的成绩， 来教学成绩一直名列前茅， 有20多次排名前5名， 其余都是处于中上水平， 并担任了半的班主任工作， 少先队辅导员等， 但教学工作是各项工作的中心， 也是体验一个教师工作成败的关键， 一直以来， 我都坚持《xx新课标》的学习， 积极探索新的教育模式， 并充分运用学校现有的教学资源， 大胆改革课堂教学。加大新型的教学方法， 并取得了明显的效果， 具体表现在：

　　1、备课深入细致、秉承“备课就是备学生”的理念， 深入了解学生的学习动机， 平时认真研究教材， 多方面参阅各种和教学紧扣的资料， 力求深入理解教材， 准确把握重难点， 认真编写教案， 并总结反思加以改进不足之处。

　　2、注重课堂教学效果,不搞满堂灌， 坚持以学生为主体， 教师为主导， 教学为主线， 注重讲练结合， 注意抓重点， 突破难点。

　　3、在作业批改上， 认真及时， 力求全批全改， 督促纠正错误， 及时了解学生的学习情况， 以便在课后辅导有的指正。

　　4、经常积极参加教学研讨互动， 学习别人好的教学方法， 改变自己的教学方法， 改变教学理念， 课后经常和同事们探讨交流， 并虚心听取别人的建议， 每学期不少于15节的听课并每学期都执教自己的公开课1节。

　　5、主动学习， 提搞教育教学能力。通过网络、报刊等不断学习， 借助现有的教学软件提高自己的应用能力和教学水平， 并每学期写一篇教学论文， 并获得过二等奖、三等奖的好成绩。

　　6、做好班主任工作。自任教以来服从学校的安排， 做了19年半的班主任工作， 根据不同的班级， 不同的学校管理模式， 管理好班级学生， 培养良好的行为习惯， 树立良好的班纪班风， 教育出一批又一批的好少年， 在班级管理工作中以诚待人， 用爱心关注每一位孩子的健康成长， 及时对问题学生进行心理辅导及早纠正错误， 为学生亡忧而忧， 为学生亡乐而乐。

　　三、存在的不足

　　1、教法还不够灵活， 对新型的教学媒体应用还不够熟练。

　　2、对学生的自主学习， 合作学习， 缺乏理论指导， 学生的自主创新较为薄弱。

　　3、养成教育生还有待加强， 现代学生的思想落后不思进取， 因此造成懒学生多。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强学习新课下的新思想。

　　2、多听课、多请教有经验的老师。

　　3、多学习培训心得教学模式， 并以更好的应用现有教学资源。

　　4、加强教学反思， 积累不足加以改正。

　　总之， 在今后的工作中， 我将勤勤恳恳， 脚踏实地的工作， 认真完成每学期的教学工作任务， 不断学习提升工作技能。

　　2019老师年度工作总结写作

　　时间如流水， 一学年的教学工作已接近尾声， 回顾一年的工作， 想说的真是太多太多。这一年， 既忙碌， 又充实， 在校领导和同事们的帮助下， 我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结， 借以促进提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正， 热情努力， 服从领导的工作安排， 办事认真负责。并在各方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中， 并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。

　　能够主动与同事研究业务， 互相学习， 配合默契， 教学水平共同教师个人工作总结提高， 能够顾全大局， 团结协作。作为老师我更明白， 只有不断充电， 才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会， 通过学习活动， 不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、教育教学方面

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作， 同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大， 任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力， 每天要转换角S， 转换思路上两节不同的数学课， 但是却使自己更快的再次熟悉教材， 知识量也飞速增加， 并融会贯通.

　　这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着， 快乐着!我想， 这种跨头的独特经历今后不会在有了!

　　下半年本人担任四年级班主任， 担任xx、xx个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中， 本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主， 提高学生的素质为目标。通过教育， 让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量， 使自己成为一个睿智和有品位的人!

　　本人深切的明白， 教育不是灌输， 而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位， 其管理水平的高低， 对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而， 本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力， 使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

　　本人一直把教学看得很重， 如何备好课、上好课一直是心里的重头戏， 一堂课上下来， 感觉好的话， 整整一天， 都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时， 坚持听课， 注意学习组里老师的教学经验， 努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式， 这些年也常常应用到教学中。

　　今年， 在新的领导班子的带领下， 我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式， 本人欣喜地加入到改革的行列中， 虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯， 但现在慢慢地把课堂还给了学生， 自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习， 摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革， 这学期本人开了3节公开课， 一节数学组内， 一节校内理科组观摩课， 一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时， 我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始， 翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课， 给予我莫大的帮助， 他们帮我定内容， 一起出谋划策想教案和课件的设计， 从修改到试上， 细节的处理， 时间的安排， 他们一路给我提意见和建议， 让我感觉不是我一人在开课， 体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

　　三、反思

　　本学期， 通过学校加大对老师的评价力度， 本人的观念有了很大的转变， 对学校的办学理念更加理解， 对自己的工作有了新的认识， 对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念， 认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高， 调动工作的积极性。做好本职工作， 为学生服务， 为教学服务。

　　反思本学年来的工作， 也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、思考得还不够多， 不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

　　2、教研方面本学年加大了学习的力度， 认真研读了一些有关方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实， 没达到自己心中的目标。

　　3、教学中有特S、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精， 以后工作应更加兢兢业业。

　　过去的一年， 再次回眸， 一路崎岖， 一路泥泞， 也许愧对了家人， 但收获了经验， 收获了启示， 收获了快乐。在人生的长河里， 许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘， 但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验， 去回味， 我将坚守这份宝贵而又永久的财富， 并将以的热情投入到今后的工作中去， 回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴， 衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

篇15：老师年终个人工作总结精选

　　2019老师年终工作总结

　　2019年的工作临近尾声， 回首本年度真是忙碌而充实， 本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作， 经常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验， 但是在李校长的关心和培养下， 在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下， 各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思， 力求在总结中发现不足， 在反思中缩小差距， 在创新中不断提升。

　　一、思想品德方面

　　我热爱教育事业， 始终不忘人民教师职责， 爱学校、爱学生。作为一名名师， 我从自身严格要求自己， 通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为， 使自己在教育行业中不断成长， 为社会培养出优秀的人才， 打下坚实的基础。

　　二、主要成绩

　　今年是我到外国语工作的第五个年头， 几年来我一直担任班主任和年级的组长， 同时又负责学校教导处工作， 一直以来， 我始终牢记“踏实工作、真心待人”的原则， 在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务， 不断提高业务水平， 不断学习新知识， 探索教育教学规律， 改进教育教学方法， 努力使自己成为专家型教师。

　　(一)在班主任工作方面：我投入了极强的责任心， 关注每一名学生， 及时发现他们的各种心理或行为动态， 还有学习的心态与学习情况， 用爱心与耐心浇灌每一个孩子， 并且及时与家长、科任老师进行沟通， 使孩子在各个方面得到发展， 几年来， 与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系， 在18年被评为省级师德先进个人， 19年被评为省级优秀教师。

　　加强学习， 努力提升自身修为。

　　(二)在教学方面：我严格要求自己， 用心备课上课， 每一节课都精心准备课件， 仔细研究每一道习题， 真正做到讲练结合， 学以致用， 形成了趣实活新的教学风格， 同时， 在教研方面， 我积极去听课评课， 认真学习别人上课的长处， 为己所用。在17年被评为市级名师工作室主持人， 18年被评为省级学科带头人。

　　(三)在教导方面：在做好班主任工作的同时， 我作为校长助理、教导主任， 我能正确定位， 努力做好校长的助手， 协调各种工作。

　　1、认真落实教学计划， 狠抓教学常规管理。

　　一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作， 兢兢业业， 忠于职守， 凡是要求老师们做到的， 自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规， 不断规范教师教学行为。从学期初开始， 认真执行教学教研工作计划和工作记录， 严格按照学校修订的规章制度去要求师生， 定期检查教师教案及作业批改情况， 发现问题及时反馈及时做好总结并进行跟踪检查， 期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度， 定时巡课与不定时巡课相结合， 不定时跟班听课， 与执教教师共同切磋存在的问题， 加强对教学工作的监控， 促进教学质量的提高。

　　2、制定教师发展规划， 促进教师专业成长。

　　学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍， 同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师、青年教师的培养力度， 也借助各种机遇， 为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度， 开展“师徒结对子”活动， 通过推门听课， 领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等， 鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式， 促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划， 每学期开展十多次骨干培训活动， 并进行读书交流活动， 活动做到人人有准备， 人人有发言， 人人有反思， 老师们一同感悟， 一起分享， 在探索和交流中， 不断提升教学水准。

　　通过开展语、数集体备课-上课-听课--评课研讨这样的教研活动观摩， 让更多的教师参与到校本教研活动中来， 增强了教研活动的实效性， 提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动， “小荷才露尖尖角”， 新教师在历练中成长;常态化的研讨课， “万紫千红总是春”， 老师们取长补短， 共同促进;名师、骨干教师的精品课， “万绿丛中一点红”， 起了引领示范的作用。

　　3、营造教育教学研究氛围， 扎实推进科研改革

　　教科研是教学的源泉， 是教改的先导， 我十分重视课题研究、管理。18年独立承担了省级重点课题研究已经结题， 并被评为科研课题先进个人， 19年又独立承担了小课题的研究， 已经接近尾声。

　　(四)、自身提高方面。

　　我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物， 并及时做好读书笔记， 建立个人博客， 发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘， 一份收获”， 一年来， 我积极参加各级各类比赛， 多次获奖， 还被评为县级学科带头人。

　　三、存在的不足

　　回顾一年来的工作， 我虽然取得了一些成绩， 积累了一些经验， 但是， 实事求是地说， 与领导的要求和自己的期待还有差距， 主要表现在：

　　1.对教导处管理工作还须脚踏实地地去做， 谦虚认真地去学， 以使自己取得更好的成绩。

　　2.教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理， 对其心理攻坚尚不到位， 所以见效慢， 容易激化师生间的矛盾， 还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高， 要与同事们多切磋， 多学习。

　　3.教研方面， 仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识， 所写随感不能仅仅停留在表面现象， 还应善于总结提升， 以形成有一定深度的， 并具有自我指导意义的理论型文字。

　　另外， 意志仍不够坚强， 坚持还不够彻底， 实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之， 回顾取得的成绩， 固然可喜， 值得欣慰， 但面对未来， 仍感任重道远、不敢懈怠。

　　最后， 用一句话作为本年度的工作总结， 下一年度的开始， 也就是：既然选择了远方， 必然风雨兼程。我将不忘初心， 继续前行!

　　2019老师个人年终工作总结范文

　　时间过得真快， 一个新的学年转瞬即逝， 这学年来， 由于自己能够真正做到为人师表、教书育人， 脚踏实地， 尽职尽责。因此， 圆满完成了学校分配的各项任务， 成绩突出， 得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励， 使教育教学质量更上一层楼， 现将20XX年度的工作回顾如下：

　　一、在德育方面

　　本人热爱中国共产党， 忠诚党的教育事业， 在思想上我积极要求进步， 爱岗敬业， 为人师表， 遵守学校的各项规章制度， 积极参加学校的各类政治学习， 并且认真记录， 及时反馈， 努力提高自己的思想觉悟， 不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干， 了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失S， 只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾， 在学校里与大家和睦相处， 团结协作， 做到大事讲原则， 小事讲风格， 服从安排， 以大局为重， 以学校利益为重， 不计较个人得失， 较好地处理了个人利益与集体利益的关系， 多说有利于学校发展的话， 多做有利于学校发展的事， 尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强， 服从学校领导的工作调配， 乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨， 对待学校分配的工作， 在思想上不敢有半点懈怠， 总是积极认真地去完成， 向优秀的同事看齐， 用更高的标准要求自己。

　　二、在出勤方面

　　这一学年里， 我继续担任九年级语文教学工作， 每天都坚持提前半小时进教室辅导学生， 从不间断， 坚持做到不迟到， 不早退;无论自己有多大的事， 都是小事， 总是把工作放在第一位， 坚持大事少请假， 小事不请假。

　　三、在教学能力方面

　　在教学中， 我总是刻苦钻研， 大胆创新， 时刻走在课改的最前沿， 努力用最先进的思想， 采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”， 无论是新课还是复习课， 每天晚上， 无论多忙多累， 我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍， 并把第二天要学的东西浏览一遍， 坚持做到心中有数。走进课堂， 我都是以饱满的热情去面对我的学生， 来完成教学任务;在教育教学工作中， 我乐于接受学校分配的各项任务， 并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养， 经常深入了解每个学生的思想动态， 积极与家长配合， 研究教育引导学生的有效方法， 及时发现问题， 恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈， 在班内实施量化制度的管理， 创造了一个团结向上， 富有朝气的班集体， 所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

　　四、取得的成绩

　　一份春华， 一份秋实， 在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水， 收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来， 我出S地完成了学校分配的各项教育教学任务， 教育教学成绩总是名列前茅， 所代科目和班级多次得到表彰和奖励。

　　在今后的工作中， 我会更加努力， 用心去教诲学生， 用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

　　2019老师年终工作总结怎么写

　　一年来， 我把爱岗敬业， 认真研修《课程标准》， 严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求， 完成学校交给的工作， 服从领导的安排， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 认真落实课程计划， 落实教学常规， 大力推进素质教育， 使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职， 具体的工作情况如下：

　　一、我的思想

　　坚决拥护中国共产党的领导， 坚持党的教育方针。严格要求自己， 努力地提高自己， 解剖自己， 分析自己， 正视自己， 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。积极参加学校各活动， 并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展， 我不断研究、探索和学习政治理论， 同时从课外读本中汲取营养， 让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表， 在学生当中做出了典范。

　　二、我的纪律

　　我严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中， 尊敬领导、团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　三、我的教学

　　我认真钻研教材， 对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难， 及时采取相应的预防措施。

　　四、我的课堂

　　我组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学习的兴趣， 课堂上讲练结合。

　　五、我的作业

　　根据学期开始的计划， 在作业批改上， 认真及时， 力求做到全批全改， 重在订正， 及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢。

　　总之， 一年一度的教育教学中， 今天也算告一个句号， 过去成了历史， 这历史在我的回忆中永远年轻， 永远微笑， 也永远刻入心底， 但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

　　2019老师年终工作总结模板

　　时间过得真快， 20xx-20xx学年度已经结束了。在这一年中， 我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导， 以教好学生， 让学生全面发展为己任， 踏踏实实， 任劳任怨。为使今后更好地开展工作， 总结经验， 吸取教训， 先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

　　一、思想上

　　一年来， 我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局， 关注国家大事， 民意民生， 积极向党组织靠拢， 并于20xx年元月x日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后， 我更是以一名党员的标准严格要求自己， 处处做同志们的表率， 发挥模范带头作用。一年来， 我从不因故请假， 迟到， 旷工。不怕苦， 不怕累， 总是以百倍的热情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年来， 我积极服从学校领导的分配， 主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作， 及工会与少先队工作， 除此之外， 还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重， 太辛苦为由向领导诉一声苦， 叫一声累。教学及班务工作上， 我虚心向老教师请教， 积极参加教研活动， 认真学习《新课标》， 领会新的教学理念， 转变角S， 把微笑带进课堂， 注重学生的全面发展。认真， 耐心的教好每一个学生， 上好每一节课， 开好每一次班会。经过努力， 我所带的班级整体风貌有了很大的转变， 学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时， 我还不忘与同志们搞好团结， 尊敬领导及同事， 真诚的对待每一位同志。

　　在这一年的工作中， 我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己， 得到了学校领导， 教师们及学生们的好评。但是， 检查起来， 所存在的缺点毛病也是不少的， 还需今后努力改正。

　　主要缺点还有以下几个方面：

　　一是理论知识的学习还是欠缺， 还存在有懒惰思想。

　　二是工作虽然很努力， 可是个人能力还有待提高， 学生成绩进步太慢。今后， 我一定在校领导及全体同志们的帮助下， 加强学习， 提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

　　2019老师年度工作总结写作

　　一年以来， 在校领导及同事们的支持和帮助下， 以党的新时期精神为指导， 本人能努力做好各项工作， 认真地履行了自己的职责， 20xx年度考核表教师个人总结。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

　　在思想政治方面， 能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想， 学习科学发展观， ,坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习， 提高理论水平。在教学实践中， 认真贯彻党的教育方针， 坚持党性原则， 提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想， 学习和落实科学发展观， 与时俱进， 爱岗敬业， 为人师表， 热爱学生， 尊重学生， 争取让每个学生都能享受到最好的教育， 都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实， 在师德上严格要求自己， 要做一个合格的人民教师!

　　以上就是“思想教育老师个人工作总结（精选15篇）”的论述。

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