形容工作结果严重不满意的句子

　　今天，给大家介绍的是形容工作结果严重不满意的句子！

容易语义重复的30个成语

　　1、釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，不能说“从根本上釜底抽薪。

　　2、津津乐道：很有兴趣的说个不停，不能说“谈论的津津乐道“。

　　3、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。

　　比喻悲哀呼号的灾民。

　　含有“灾民”之意，不能说“广大灾民哀鸿遍野”4、爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。

　　含有“感到”之意，不能说“感到爱莫能助”。

　　 5、变本加厉：指事情的状况变得比本来更加严重。

　　含有“更加、愈加、越发”之意，不能说“更加变本加厉”. 6、遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。

　　形容受伤很重。

　　含有“浑身、全身”之意，不说“浑身\\\/全身遍体鳞伤”。

　　7、并驾齐驱：并排套着的几匹马一齐快跑。

　　比喻彼此的力量或才能不分高下。

　　含有“一起、一齐”之意，不能说“一起并驾齐驱”。

　　 8、不期而遇：没有约定而遇见。

　　指意外碰见。

　　含有“突然”、“遇见”之意，不能说“突然不期而遇”“不期而遇地邂逅”。

　　9、不言而喻：不用明说就可明白。

　　“潜台词” 含有“不用明说”之意，不能说“不言而喻的潜台词”。

　　10、不虞之誉：没有意料到或意想不到的赞扬。

　　含有“没想到、没料到”之意，不能说“没想到的不虞之誉”、“不虞之誉的称赞”。

　　 11、沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。

　　比喻世事变化很大。

　　含有“变化大”之意，不能说“海桑田的巨变”。

　　 12、差强人意：勉强使人满意。

　　含有“大体上、基本上、勉强”之意，不能说“大体上\\\/基本上差强人意”。

　　 13、朝夕相处：从早到晚都在一起，形容关系密切。

　　含有“日夜”之意，不能说“日夜朝夕相处”。

　　14、充耳不闻：塞住耳朵不听。

　　形容有意不听别人的意见。

　　含有“不听”、“有意”之意，不能说“好像没听到似的充耳不闻”、“有意充耳不闻”。

　　 15、出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。

　　含有“之外”之意，不能说“出乎意料之外”。

　　 16、出奇制胜：比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

　　含有“取得胜利”之意，不能说“出奇制胜获取胜利”。

　　 17、弹丸之地：弹丸那么大的地方。

　　形容极小的地方。

　　含有“极小”之意，不能说“小小的弹丸之地”。

　　18、当务之急：指当前急切要办的事情。

　　含有“当前、目前、现在”之意，不能说“现在\\\/当前\\\/目前的当务之急”。

　　19、鼎足之势：比喻三方面并立的局面。

　　含有“对峙”之意，不能说“??成鼎足之势对峙着”。

　　 20、独占鳌头：比喻居于首位或第一。

　　含有“首位、第一”之意，不能说“名列第一，独占鳌头”。

　　21、耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。

　　含有“全新、新鲜”之意，不能说“耳目一新的全新感觉”。

　　 22、耳闻目睹：指亲耳听到，亲眼看见。

　　含有“亲自”之意，不能说“亲自耳闻目睹”。

　　 23、方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境。

　　含有“正在”之意，不能说“正\\\/正在方兴未艾”。

　　 24、分道扬镳：比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

　　含有“各自”之意，不能说“各自分道扬镳”。

　　 25、纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。

　　含有“纷纷、连续”之意，不能说“连续不断地纷至沓来”。

　　 26、丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。

　　含有“十分、非常”之意，不能说“十分丰富多彩”。

　　 27、感激涕零：感激得掉下眼泪。

　　形容极度感激。

　　含有“流泪”之意，不能说“感激涕零地流下眼泪”。

　　 28、耿耿于怀：老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。

　　含有“心里”、“不能忘记”之意，不能说“心里一直耿耿于怀”“ 一直耿耿于怀，迄今也不能忘记”。

　　29、钩心斗角：比喻用尽心机，明争暗斗。

　　含有“相互”之意，不能说“相互钩心斗角”。

　　30、恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。

　　含有“突然、猛然”之意，不能说“突然\\\/猛然恍然大悟”。

　　31、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。

　　含有“还”之意，不能说“还记忆犹新”。

　　 32、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。

　　形容来者很多，络绎不绝。

　　含有“到、来”之意，不能说“接踵而至地闯进来”。

　　33、孑然一身：指孤孤单单一个人。

　　含有“独自”之意，不能说“独自孑然一身”。

　　34、斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。

　　含有“过分、过于”之意，不能说“过于斤斤计较”。

　　 35、津津乐道：很有兴趣地说个不停。

　　乐道：喜欢谈讲。

　　含有“讲、说”之意，不能说“讲得津津乐道”、“津津乐道地说”。

　　 36、咎由自取：灾祸或罪过是自己招来的。

　　指自作自受。

　　含有“由于”之意，不能说“由于他咎由自取”。

　　 37、举足轻重：指所处地位重要，一举一动都关系到全局。

　　含有“重要”之意，不能说“举足轻重的重要作用”。

　　 38、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

　　形容英勇悲壮的感人事迹。

　　含有“值得”之意，不能说“值得可歌可泣”。

　　 39、刻骨铭心：形容感受深切，永远不忘。

　　含有“难忘”之意，不能说“刻骨铭心地难忘”。

　　40、口若悬河：讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。

　　形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。

　　含有“说、讲”之意，不能说“口若悬河地说”。

　　 41、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

　　含有“出现”之意，不能说“历历在目地出现在眼前”。

　　 42、立竿见影：在阳光下竖起竹竿，立刻就看到影子。

　　比喻立刻见效。

　　含有“迅速、立刻”之意，不能说“迅速\\\/立刻立竿见影”。

　　 43、利令智昏：比喻被利益蒙蔽了智慧头脑，做出错事。

　　含有“令、使、让”之意，不能说“令人\\\/使人\\\/让人利令智昏”。

　　 44、量力而行：按照自己能力的大小去做，不要勉强。

　　含有“做”之意，不能说“量力而行地去做”。

　　 45、满腹经纶：形容人极有才干和智谋。

　　经纶：整理过的蚕丝，引伸为人的才学、本领。

　　含有“学识”之意，不能说“满腹经纶的学识”。

　　 46、漫山遍野：山上和田野里到处都是。

　　形容很多。

　　含有“到处”之意，不能说“到处是漫山遍野的”。

　　 47、茅塞顿开：原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

　　形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

　　含有“忽然、突然、顿时”之意，不能说“忽然\\\/突然\\\/立刻茅塞顿开”。

　　48、扪心自问：用手抚摸着胸口向自己发问。

　　表示自我反省，有没有什么可以惭愧的。

　　含有“自责”、“自己”之意，不能说“扪心自问地自责”、“我自己扪心自问”。

　　 49、弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。

　　含有“更加、十分、非常”之意，不能说“更加\\\/十分\\\/非常弥足珍贵”。

　　 50、民不聊生：指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难。

　　含有“百姓、人民”之意，不能说“人民\\\/百姓民不聊生”。

　　 51、民怨沸腾：人民的怨声就像开水在翻滚一样。

　　形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点。

　　含有“人民、百姓、群众”之意，不能说“人民\\\/百姓\\\/群众民怨沸腾”。

　　 52、南柯一梦：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。

　　含有“一场”之意，不能说“一场南柯一梦”。

　　53、难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。

　　含有“隐情、苦衷”之意，不能说“难言之隐的苦衷”。

　　54、蓬荜生辉：使寒门增添光辉。

　　蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。

　　含有“居室”之意，不能说“居室\\\/寒舍蓬荜生辉”。

　　 55、前所未有：从来没有过的。

　　含有“空前”之意，不能说“前所未有的空前的??”。

　　 56、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

　　含有“影响”之意，不能说“潜移默化地影响着”。

　　 57、茕茕孑立：形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。

　　含有“孤单、孤独”之意，不能说“孤单的茕茕孑立”。

　　 58、燃眉之急：形容事情非常急迫。

　　含有“急迫、紧张”之意，不能说“燃眉之急的紧张情况”。

　　 59、忍俊不禁：指忍不住要发笑。

　　含有“笑”之意，不能说“忍俊不禁地笑”。

　　 60、日理万机：每天要处理非常多的事务。

　　形容政务繁忙，工作辛苦。

　　含有“每天”之意，不能说“每天日理万机”。

　　 61、日新月异：每天都在更新，每月都有变化。

　　指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

　　含有“每天”之意，不能说“每天都在发生着日新月异的变化”。

　　62、日臻完善：指一天天逐步达到完美的境地。

　　含有“一天天”之意，不能说“一天天日臻完善”。

　　 63、如雷贯耳：形容人的名声大。

　　含有“名声”之意，不能说“名声如雷贯耳”。

　　 64、如芒在背：好像有芒刺扎在背上一样。

　　形容坐立不安。

　　含有“好像”之意，不能说“好像如芒在背”。

　　65、如数家珍：好象数自己家藏的珍宝那样清楚。

　　比喻对所讲的事情十分熟悉。

　　含有“收藏”“好像”之意，不能说“多年收藏的宝贝如数家珍”“好像如数家珍”。

　　66、弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起。

　　含有“很”之意，不能说“很弱不禁风”。

　　 67、三令五申：多次命令和告诫。

　　含有“多次”、“强调”之意，不能说“多次三令五申、“三令五申地强调”。

　　 68、闪烁其词：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。

　　指不肯透露真相或回避要害问题。

　　含有“说”之意，不能说“说得闪烁其词”。

　　 69、生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。

　　含有“人民、百姓”之意，不能说“人民\\\/百姓生灵涂炭”。

　　 70、首鼠两端：在两者之间犹豫不决右动摇不定。

　　含有“犹豫不决”之意，不能说“犹豫不决地首鼠两端”。

　　 71、水到渠成：比喻条件成熟，事情自然会成功。

　　含有“自然”之意，不能说“自然的水到渠成”。

　　 72、添枝加叶：在树干上添上些枝叶。

　　比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。

　　含有“进行”之意，不能说“进行添枝加叶”。

　　 73、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。

　　不能说“几天几夜通宵达旦”。

　　 74、土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。

　　比喻彻底垮台或溃败。

　　含有“象……一样”之意，不能说“象土崩瓦解一样”。

　　75、完璧归赵：比喻把原物完好地归还物品主人。

　　含有“全部、完好”之意，不能说“全部完璧归赵”。

　　76、妄自菲薄：过分看轻自己。

　　形容自卑。

　　含有“自己”之意，不能说“妄自菲薄自己”。

　　 77、望穿秋水：眼睛都望穿了。

　　形容对远地亲友的殷切盼望。

　　秋水：比喻人的眼睛。

　　不能说“眼睛望穿秋水”。

　　 78、未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。

　　比喻事先做好准备工作。

　　含有“事先、之前”之意，不能说“在出现问题之前就未雨绸缪”。

　　 79、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。

　　含有“风气”之意，不能说“某某风（风气）蔚然成风”。

　　 80、闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。

　　含有“远近”之意，不能说“远近\\\/海内外闻名遐迩”。

　　81、无地自容：没有地方可以让自己容身。

　　形容非常羞愧。

　　含有“羞愧”之意，不能说“羞愧得无地自容”。

　　 82、无动于衷：心里一点儿也没有触动。

　　指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

　　含有“心里、心中”之意，不能说“心里无动于衷”。

　　83、息息相关：形容彼此的关系非常密切。

　　含有“彼此、相互”之意，不能说“相互\\\/彼此息息相关”。

　　 84、相形见绌：指跟另一人或事物比较起来显得远远不足。

　　含有“显得”之意，不能说“显得相形见绌”。

　　 85、莘莘学子：众多的学子。

　　含有“众多”“们”之意，不能说“众多莘莘学子”“莘莘学子们”。

　　 86、形形色色：指各式各样，种类很多。

　　含有“各种”之意，不能说“各种形形色色”。

　　 87、眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。

　　也比喻事物复杂，无法辨清。

　　含有“看”之意，不能说“让人看得眼花缭乱”。

　　88、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

　　含有“暗地、背地”之意，不能说“暗地\\\/背地里阳奉阴违”。

　　 89、一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。

　　形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。

　　含有“看”之意，不能说“一览无余地看到”。

　　 90、一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

　　含有“从此、永远”之意，不能说“从此一劳永逸”。

　　 91、一气呵成：一口气做成。

　　形容文章结构紧凑，语气连贯。

　　也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

　　含有“完成”之意，不能说“一气呵成地写成\\\/完成”。

　　 92、贻笑大方：指让内行人笑话。

　　含有“让、使、被”之意，不能说“让人\\\/使人\\\/被人贻笑大方”。

　　93、溢美之词：过分赞美的言词。

　　含有“过分”之意，不能说“过分的溢美之词”。

　　 94、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

　　含有“之外”之意，不能说“溢于言表之外”。

　　 95、有口皆碑：比喻人人称赞。

　　含有“人人、大家”之意，不能说“大家有口皆碑”。

　　 96、芸芸众生：泛指众多的平常人。

　　含有“众多”“平凡”之意，不能说“许多芸芸众生”“平凡的芸芸众生”。

　　 97、责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给别人。

　　含有“责任”之意，不能说“责无旁贷的责任”。

　　 98、真知灼见：正确而透彻的见解。

　　含有“见解、意见、看法”之意，不能说“真知灼见的见解\\\/意见\\\/看法”。

　　 99、自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。

　　含有“感到”之意，不能说“感到自惭形秽”。

　　100、座无虚席：没有空着的座位。

　　形容观众、听众或出席、参加的人很多。

　　含有“座位”之意，不能说“座位座无虚席”。

有哪些褒义当贬义来比喻的成语.如题

　　高考易错成语辨析 （破折号后的句子为误用用法）1鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。

　　2一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。

　　3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。

　　4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。

　　形容技艺精妙。

　　大多指工艺美术、园林等。

　　5虚与委蛇：虚，假意。

　　与，跟。

　　委蛇，敷衍。

　　对人虚情假意，敷衍应酬。

　　6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。

　　7.任重道远：担子很重，路途遥远。

　　比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。

　　8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。

　　9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。

　　形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。

　　10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。

　　后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。

　　11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。

　　12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

　　（多贬义）12.莘莘学子：莘莘，众多。

　　13.不孚众望：不能使人信服。

　　14.不负众望：没有辜负大家的希望。

　　15.休戚相关：休，喜悦。

　　戚，忧愁。

　　形容关系紧密与利害相关。

　　16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。

　　17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。

　　比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。

　　18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。

　　儆，警戒，告诫。

　　尤，过错。

　　19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

　　——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。

　　——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。

　　20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。

　　不刊，不能消除，不可删改。

　　21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。

　　形容因即将做官而互相庆贺。

　　也指坏人准备上台。

　　——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。

　　当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。

　　——今年学校又新建住房4栋，\\\\'五一\\\\'前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。

　　22.涣然冰释：涣然，消散的样子。

　　冰释，像冰一样消融。

　　形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

　　——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。

　　23.大方之家：原指深于道术的人。

　　后来指精通某种学问或技艺的专家。

　　24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。

　　——他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。

　　——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。

　　25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。

　　比喻很多人争着去。

　　（贬义）——齐白石画展在美术馆开幕了。

　　国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

　　——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。

　　26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。

　　孤诣指别人达不到的境地。

　　整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。

　　27.明日黄花：过了重阳节的菊花。

　　意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。

　　比喻过时的事物。

　　——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：\\\\'你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。

　　28.琳琅满目：满眼都是美玉。

　　比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。

　　29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。

　　项，脖子。

　　背，脊背。

　　一般用于否定形式。

　　30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。

　　31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。

　　形容长者严厉而又恳切地教导。

　　——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。

　　32.不易之论：不可更改的言论、说法。

　　形容言论、意见非常正确。

　　33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。

　　——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。

　　34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。

　　35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。

　　比喻自作自受。

　　——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

　　36.毫发不爽：一点也不差。

　　毫发，毫毛和头发，形容极其细微。

　　——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。

　　38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。

　　首鼠：犹豫，进退两难。

　　——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。

　　39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。

　　比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。

　　也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。

　　——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。

　　40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。

　　——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。

　　41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

　　——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。

　　42.不以为然：是含有“认为不是、不对”的意思。

　　——某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

　　43.鼎力相助：敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）。

　　——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。

　　44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。

　　佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。

　　——一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。

　　45.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。

　　——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了\\\\'8．19\\\\'大火。

　　——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

　　46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。

　　比喻有勇无谋，冒险行事。

　　47.期期艾艾：形容口吃。

　　——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。

　　48. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。

　　——好的文章只要读得多了便耳熟能详。

　　49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。

　　形容勤于政务。

　　——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。

　　50.当务之急：当前急需办的事。

　　——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。

　　51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。

　　抵掌：击掌，鼓掌。

　　52.官样文章：指有固定套式的例行公文。

　　引申为没有实际意义的虚文滥调。

　　——应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。

　　53. 颐指气使：说话只用面部表情来示意。

　　形容有权势的人傲慢的神态。

　　——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。

　　54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。

　　55.汗牛充栋：形容藏书很多。

　　——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。

　　56. 暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。

　　57. 间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。

　　比喻情势危急到了极点。

　　58. 耳濡目染：形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。

　　 59. 怙恶不悛：怙，依赖；

　　悛，悔改。

　　坚持做恶不肯悔改。

　　60.非池中物：不是久居池水中的东西。

　　比喻有远大抱负的人。

　　61.不名一钱：一个钱也没有。

　　形容极其贫穷。

　　名：占有。

　　62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。

　　63.千载一时：一千年才有这样一次时机。

　　形容很难遇到的机会。

　　64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。

　　65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。

　　旧时比喻妇女掌权当政。

　　66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。

　　比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。

　　多指男女之间情意未断。

　　67. 罄竹难书：磬，尽。

　　把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

　　68.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。

　　69. 以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。

　　比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。

　　70.差强人意：差，稍微，比较的。

　　强，振奋。

　　原来指能振奋人的意思。

　　现在形容某人某事大体能使人满意。

　　71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。

　　——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。

　　72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。

　　现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。

　　——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。

　　73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。

　　——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。

　　74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。

　　——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。

　　75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。

　　——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。

　　76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。

　　也指不安心工作，见到别的工作就想改行。

　　77.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。

　　——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。

　　78.指手画脚：现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。

　　——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

　　79.付之一笑：用一笑来对待它。

　　形容不屑于理会。

　　——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

　　80.一蹴而就：一抬脚就成功。

　　形容事情轻而易举，一下子就能完成。

　　——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。

　　81.屡试不爽：多次试验都不错。

　　爽：差错。

　　——各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。

　　82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。

　　后来表示代人策划。

　　——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。

　　83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。

　　——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。

　　84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。

　　——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。

　　85.正襟危坐:的确是形容恭敬严肃的样子。

　　但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。

　　——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。

　　86.励精图治:形容振奋精神力求把国家和地方治理好。

　　主要指精心治理国家，适用对象为统治者。

　　——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。

　　87.生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。

　　——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。

　　88.倾巢而出：全体出动。

　　多用于贬义。

　　——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。

　　89.梁上君子：躲在屋梁上的先生。

　　窃贼的代称。

　　——李登辉妄言台湾与大陆是\\\\'国与国\\\\'关系，并说这是代表\\\\'民意\\\\'，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。

　　90.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。

　　也写作“升堂入室”。

　　——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。

　　91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。

　　——他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。

　　92.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

　　——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

　　93.饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。

　　喝毒酒解渴。

　　比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。

　　——一味陶醉在成功的幻想之中，不肯制定切实的措施，这无以于饮鸩止渴。

说一个人很现实，是什么意思，要说现在社会很现实，又是什么意思呢

　　上进心是人生道路上的灯塔和航标，有了它，人生就有了方向和目标；

　　上进心是人生的动力，有了它，人才能够克服困难，勇往直前。

　　正如高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

　　我确信这是一个真理。

　　” 二、上进心的特征 （一）目标明确 上进心必须同明确的目标起来，没有明确目标的上进心是虚幻的，不现实的。

　　 例如一代伟人周恩来从青少年时代起就确立了“为中华民族的崛起而读书”的宏伟目标。

　　在这个目标的激励下，他在半个多世纪的革命生涯中，不畏艰险，辱负重，鞠躬尽瘁，为中国的解放事业和建设事业做出了卓越的贡献。

　　 （二）力争上游 上进心是一种不满足现状、永远进取的心理状态。

　　这种心态要求人们不断超越自我，向更高的标准迈进。

　　 例如在运动场上，面对激烈的竞争，“不进则退”是客观规律。

　　运动员们只有不断进取，追求“更高、更快、更好”的体育精神，才能不断超越自我，取得更好的成绩。

　　 （三）意志顽强 上进心应与顽强的意志相伴。

　　要取得事业的成功，仅有上进心是不够的，还必须具有顽强的意志。

　　因为在超越自我、实现目标的过程中，往往会遇到很多困难，因此需要有坚韧不拔的意志和藐视困难的气魄。

　　 例如为了完成《资本论》这部宏伟巨著用了40年的时间，德国著名诗人、剧作家哥德花了60年的时间，倾其毕生精力才完成了诗剧《浮士德》。

　　 有些青少年朋友智力优异，身体健康，又有极好的学习条件，但由于缺乏上进心，处于消极心态下，导致胸无大志，碌碌无为，得过且过，虚度年华。

　　可见，上进与消极两种不同的心态，会导致两种截然不同的人生态度，得到不同的人生价值。

　　 三、什么是消极心态 消极心态是指：人的欲望得不到满足时，在心理上出现的极度失望、压抑等情绪体验。

　　消极情绪的出现与人的内心期待值和期待实现值有关。

　　当人的期待实现值超过内心期待值的时候，由于内心欲望得到满足，人的情绪就会呈现兴奋的状态；

　　反之，当期待实现值比内心期待值小的时候，由于内心欲望未得到满足，人的情绪就会出现失望、压抑等消极情绪体验。

　　 例如小李和小王同时参加高考。

　　小李期望考上名牌大学，小王则认为只要有学上就行。

　　结果，他们都考上了重点大学。

　　小李为此闷闷不乐，郁郁寡欢，产生较强的失落感。

　　而小王则喜出望外，心花怒放，充满了胜利的喜悦。

　　 同样的事情，为什么会产生两种截然不同的心理体验呢

　　原因就是两者的内心期待值不同。

　　小李期望的不仅仅是重点大学，而是名牌大学，而小王期望的只是有学上就行。

　　说明小李的期待实现值小于内心期待值，所以，他不满意。

　　而小王的期待实现值超过了内心期待值，所以他喜出望外。

　　 青少年朋友正处于智力发展、精力充沛、充满幻想、敢想敢干的年龄阶段，往往对自己期望过高，对未来充满渴望，这就有可能在理想与现实之间出现偏差，使自己的理想得不到实现，欲望得不到满足，从而产生消极情绪体验。

　　特别是处在青春期的中学生，往往感情强烈，情绪的调节和自控能力较差，因而情绪波动大，很多事情都可能引起消极情绪体验。

　　而处于消极心态下，会对青少年朋友的生活、学习、健康带来许多不良影响，甚至影响青少年朋友的健康成长。

　　 四、消极心态的表现 （一）对生活失去信心，丧失理想和信念，生活目标不明确 在消极心态下，青少年朋友往往对自己、对生活丧失信心，处于困惑、迷惘状态，不知道今后的路该如何走下去。

　　 （二）对自己标准降低，不思进取，得过且过 消极心态的一个重要特征就是缺乏进取精神，得过且过。

　　“60分万岁”就是这种心态的典型表现。

　　 一、上进心是青少年健康成长不可缺少的心理素质 上进心是青少年健康成长所必须的营养要素，它对青少年的健康成长可起到极大的促进作用，主要表现在以下几个方面： （一）上进心使青少年具有明确的生活方向和奋斗目标 英国谚语说得好：“没有目标的生活，就像没有舵的船”。

　　“没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。

　　”具有上进心的青少年一般具有远大的理想和明确的生活目标，他们懂得理想和生活目标对于青春和生命的重要意义。

　　因此，他们在理想之帆的指引下，一步一步地实现着自己的奋斗目标。

　　 （二）上进心是青少年前进的强大精神动力 有人说：理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

　　还有人说：理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。

　　的确，在实现理想、奋发成才的道路上，从来不会一帆风顺，会遇到许多困难和阻力，甚至是艰难险阻，这就需要我们有顽强的意志和百折不挠的精神。

　　否则，再好的理想也难以实现。

　　而上进心会为青少年朋友注入强大的精神动力，支撑他们克服成才道路上的一切困难，最终达到理想的彼岸。

　　 例如本讲开始谈到的第一位残疾人博士后吴耀军，“如果没有强烈的进取精神作动力，他是不会克服无数个常人难以想象的困难，攀上科学高峰的。

　　 “龟兔赛跑”的故事是同学们熟知的，乌龟是具有强烈进取精神、求胜动机和顽强意志但能力较差的代表，兔子贝提能力强， 但缺乏进取精神和求胜动机、意志力差的代表，比赛的结果是乌龟获胜。

　　这说明进取精神和顽强的意志比能力更为重要。

　　 （三）上进心使青少年朋友自强不息，勇于进取 上进心就是不满足现状、力争上游的拼搏精神。

　　青少年朋友具有上进心，可以在其驱动下不断为自己设立新的目标，提出更高的要求，从而跃上人生新的台阶。

　　 例如我国著名乒乓球运动员容国团的“人生能有几回搏”的拼搏精神，就是在强烈的爱国主义精神及其进取精神的作用下形成的。

　　这一强大的精神支柱使他顽强拼搏，最终为祖国赢得了巨大荣誉，摆脱了中国人“东亚病夫”的旧形象。

　　 当代保尔张海迪在高位截瘫的状况下自强不息，以顽强的意志克服了重重困难。

　　她自学了五国语言，翻译、编著了多部著作，并完成了硕士研究生的全部课程，以优异的成绩获得了硕士学位，实现了她“是颗流星，也要把光和热留给人间”的誓言。

　　 可见，上进心是青少年健康成长不可缺少的心理素质，是青少年取得事业成功、实现人生价值的强大精神动力。

　　 二、消极心态是青少年健康成长的拦路虎 经常处于消极心态对青少年的健康成长危害极大。

　　它使人涣散精神、瓦解斗志、磨灭理想、丧失信心。

　　具体来说表现在以下几个方面。

　　 （一）经常处于消极心态下不利于心理健康 心理学研究表明，消极心态可使大脑皮层处于抑制或半抑制状态，不利于思维活动的开展，不利于接受知识，也不利于进行创造性的学习。

　　长此以往，会使人形成紧张、抑郁、焦虑、孤僻、敏感、多疑等消极情绪状态，甚至导致心理失常，影响人的身心健康。

　　青少年正处于身心巨变时期，也是心理疾病的多发期。

　　因 此，及时改变消极心态，化解消极情绪对青少年的心理健康十分必要。

　　 （二）消极心态易使人涣散精神、丧失理想 青少年处于风华正茂、生机盎然的人生的春天，本应朝气蓬勃，充满着对未来的理想和渴望。

　　但处于消极心态下不能自拔时，便容易变得精神萎靡、理想丧失，失去对未来的追求和渴望。

　　 （三）消极心态会瓦解斗志、使人不思进取 消极心态还会像瘟疫一样，互相感染、互相影响。

　　它会瓦解人的斗志，使人变得失望、颓废，不思进取，降低对自己的要求，满足于“浑浑噩噩浑日子，做一天和尚撞一天钟”的生活方式。

　　 （四）消极心态会使人“看破红尘”、迷失自我 在消极心态下，由于“投射作用”的影响，人在观察社会时就像带上了有色眼镜一样，往往出现认知障碍，导致认知偏差，有些人自认为看破红尘，所以玩世不恭，怨天尤人，破罐破摔，结果迷失了自我，浪费了大好的青春时光，有的甚至走上犯罪的道路。

　　近几年，青少年犯罪率迅速增力。

　　，已占到大案、要案的60％以上。

　　他们中的许多人都是由于开始的消极心态而导致认知偏差，发展到心理，最终导致行为的。

　　因此，消极心态还可能发展为犯罪的温床，最后以毁掉自己、危害社会告终。

　　 由此可见，消极心态是青少年健康成长的大敌，是青少年成才道路上的拦路虎。

　　 激发上进心，克服消极心态 美籍华裔青年张士柏在14岁时参加游泳训练负伤造成高位截瘫。

　　从生龙活虎的游泳健儿一下变成与轮椅为伴的残疾人，他一度痛苦、绝望。

　　但在亲人和社会的关心下，他认识到，对于残疾人来说，只有肯定自己、相信自己、创造自己，才能够做生活的强者。

　　他以惊人的毅力，战胜了常人难以想象的困难：用两年半的时间读完四年的大学课程，以优异的成绩越过硕士，直接升入美国斯坦福大学经济学研究所的博士班，同时获得美国国家科学会奖。

　　这年他才19岁。

　　他坚信“天生我才必有用”。

　　年初他同姐姐一起在开办了“张士柏英语网”，将自己的经历编成教材，实施双语教学，激励更多的人向命运挑战。

　　残疾青年张士柏用自强不息的精神奏响了激昂的生命交响曲。

　　 青少年朋友应该激发自己的上进心，努力形成向上、健康的积极心态，及时克服消极心态，从而使自己的身心得到健康发展。

　　 一、如何激发上进心 俗话说：人往高处走，水往低处流。

　　可见，上进心是人人都有的。

　　那么，为什么有些青少年朋友却缺乏上进心，甚至产生消极心态呢

　　首先，是受中国几千年封建传统观念的影响。

　　以来，中国传统观念向人们宣扬一种不思进取，甘居中游的思想，什么“枪打出头鸟”，“出头的椽子先烂”，“人怕出名猪怕壮”等等，这种思想在很多中国人心中都打上了深深的烙印，青少年作为社会文化的接受者和继承者，难免也成为这种思想的受害者。

　　其次，现在的青少年出生在改革、开放的好时代，过着无优无虑的幸福生活，缺乏复杂环境的摔打和艰苦生活的磨炼，因此有些青少年朋友往往意志比较薄弱，心理承受能力较差，稍遇失意和打击就会导致心理不适，有的还会产生心理变态。

　　再次，我国的应试教育往往重智育、轻德育，重知识传授、轻素质培养，不利于激发学生的上进心，培养良好的心理素质。

　　那么，怎样来激发上进心呢

　　其实，上进心及其相关素质是可以经过训练和培养来提高和获得的。

　　主要有以下几个途径： （一）通过心理健康教育树立上进心 心理健康的重要标志之一就是具有稳定的情绪和积极健康的心态。

　　因此，心理健康教育对于青少年树立上进心，提高自我心理调适能力，增强心理承受力，正确对待困难和挫折，都具有重要意义。

　　许多青少年朋友在生活中遇到失意、困难、挫折和不幸时，都是通过自我心理调适或求助于心理来使自己摆脱困境，走出低谷，重新树立起生活的信心和勇气，找回迷失的自我的。

　　因此，主动接受心理健康教育是青少年朋友树立上进心的重要途径。

　　 （二）通过榜样的力量激发上进心 榜样的力量是无穷的。

　　古往今来，许多成功者都留下了一串串闪光的足迹。

　　他们虽然所处的年代不同，成才的方式不同，但有一点是共同的，这就是他们都具有强烈的进取精神和顽强拼博的意识，以及对祖国、对社会的强烈责任感。

　　 例如我国南宋时的民族英雄、忧国忧民、精忠报国的岳飞；

　　“以天下为己任”的老一代无产阶级革命家、周恩来、等；

　　还有科学巨匠爱因斯但（德国—美国）、进化论奠基人、英国生物学家达尔文，以及我国著名科学家李四光、数学家华罗庚等等，数不胜数。

　　 青少年朋友应当以他们为榜样，自觉激发自己的上进心。

　　 （三）通过自信心和成就动机的训练提高上进心 人的自信心和成就动机是可以通过相关训练来提高的。

　　而成就动机和自信心的提高将直接促进进取精神的增长。

　　美国社会心理学家麦克莱伦认为，个体的成就动机可以通过多种途径加以培养，如心理治疗、团体、敏感性训练等等。

　　但首先应当培养良好的个性品质，如自信心、性、自我实现需要等，当一个人形成了这些良好的个性心理品质后，成就动机就会随之提高，就会有较强烈的上进心。

　　 （四）用理想强化上进心 理想是人心中不灭的灯塔，有理想导航，青少年朋友才能在生活的波涛中把握航向，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

　　否则，只能随波逐流，找不到心灵的港湾。

　　理想是上进心的动力和源泉，理想可以强化上进心，青少年朋友应树立远大理想并不断激励自己为实现理想而奋斗、拼搏。

　　 二、如何减少挫折感，改变消极心态 人经常处于失望状态下就会产生挫折感，而的挫折感又会导致消极心态的产生。

　　因此，要想预防消极心态的产生，首先要减少挫折感。

　　 （一）减少挫折感，防止消极心态的出现 1．把握恰当的期待值 前面谈到，消极心态的产生与人的内心期待值有关。

　　当人的内心期待值超过期待实现值的时候，由于内心欲望没有得到满足，就会产生失落感，久而久之会导致消极心态的产生。

　　因此，把握恰当的期待值是防止消极心态出现的关键环节。

　　俗话说“期望越高，失望越大”就是这个道理。

　　特别是对青少年朋友来说，由于自身的不成熟性，很难正确认识自己，把握社会，有时会眼高手低，自我感觉良好，造成自我期待过高，这就有可能经常使自己处在欲望没有得到满足的失落心态下，从而导致消极心态的产生。

　　 那么，什么样的期待值才算恰当呢

　　一般来说，期待值的确定既要符合自己的主观实际，又要有客观可能性。

　　即：所期待的目标，最好是在现有社会可能提供某种条件的前提下，经过自己的努力和奋斗可以实现的目标，而不是超越社会现实和自己的实际能力，提出不切实际、可望不可及的奋斗目标。

　　 2．增强心理承受力 心理承受力是影响青少年心态的重要因素。

　　心理承受力强，个人修养好的人，可以做到荣辱不惊，“不以物喜，不以己悲”。

　　遇到顺境时，要冷静客观，切不可忘乎所以，狂妄自大，否则，即使是成功也将成为失败的前奏。

　　“骄兵必败”就是这个道理。

　　遇到逆境，不要怨天尤人，不要失去信心，不要放弃理想，而是发现问题，找出原因，吸取教训，开始新的奋斗。

　　这样，每一次失败都为成功积累了经验，都是朝着成功迈进了一步。

　　正如格言所说：失败对于庸人来说是拌脚石，使你怯步不前；

　　失败对于智者来说是垫脚石，使你站得更高。

　　因此，心理承受力的培养和训练非常重要。

　　许多著名运动员在世界大赛上失利，其实，他们并非输在技术和体能上，而是输在了心理素质上。

　　可见，脆弱的心理承受能力是人们成功的大敌。

　　 3．摆正自我的位置 摆正自我的位置，对于青少年朋友调整心态也具有积极的意义。

　　有些青少年朋友之所以产生消极心态是由于摆不正自己同社会、同集体、同他人的位置造成的。

　　 例如有的同学自己学习不努力，以致上大学无望或中学毕业后找不到理想的工作，却抱怨杜会没有给他提供更多的机会，埋怨家长没有本事，不能为他找到工作轻松、待遇优厚的职业。

　　结果，怨声载道，大有社会、别人都对不起他的感觉。

　　还有的同学争名争利，为集体做一点工作，就要求回报。

　　否则，就感觉自己受了天大的委曲，心理不平衡。

　　更有的同学，在与人相处中自私自利，以自我为中心，很少考虑他人的利益。

　　当自己的不正当要求得不到满足时，就怨天尤人，甚至与集体和同学为敌。

　　 在以上种种心态下，是不可能以积极的情绪、健康的心态去对待学习和生活的。

　　因此，只有摆正自我在社会、集体中的位置，才能正确对待个人得失，正确处理奉献与索取的关系，正确看待自己的人生价值。

　　心底无私天地宽。

　　愿与青少年朋友们共勉

　　 （二）变消极心态为积极心态 在生活中，如果青少年朋友在学习、升学、交友、就业以及人际关系、家庭关系等方面产生了心理困惑，导致消极心态时，要学会及时化解消极情绪，变消极心态为积极心态。

　　青少年朋友可尝试以下几种方法： 1．情绪转移法 当青少年朋友陷入消极情绪中不能自拔时，切莫钻牛角尖，一条路走到黑。

　　可用情绪转移法，暂时将精力和情感转移到平时喜欢的方面，等心态冷静、平和，能够正确面对现实时，再回过头清理思绪，寻找原因，制定新的行动方案。

　　 例如有些同学由于考试失礼，自信心受挫，陷入极度自卑中，造成厌食、失眠、精神恍惚、注意力难以集中、记忆力下降等现象，不仅影响进一步学习，还严重影响身心健康。

　　还有些同学在家庭不幸、亲人故去时，因一时难以接受现实，也会出现上述症状。

　　在这种情况下，可以换一个生活环境或转移注意力，暂时摆脱消极情绪的困拢。

　　可以去旅游，到大自然中陶冶情操，寻找乐趣；

　　还可以听音乐，让优美、激昂的旋律抚慰受伤、疲惫的心灵；

　　或参加朋友聚会，让友谊的甘露冲淡心中的愁雾，等等。

　　 伟大导师曾两次失恋。

　　第一次，他翻过阿尔卑斯山，到美丽的大自然中寻找寄托，重铸自我。

　　第二次，他深入到工厂，亲自考察了英国工人阶级的悲惨生活以及受资本家残酷剥削的状况，写出了《英国工人阶级的状况》这部不朽的著作。

　　 可见，情绪转移法可以有效地缓解精神压力，扭转消极心态，重新找回失去的自我。

　　 2．心理渲泄法 心理学研究表明，当人的心理承受达到或超过一定限度时，就会发生心理变态或精神失常。

　　因此，当出现不良情绪和消极心态时，就要及时通过心理渲泄达到平衡心态、缓解压力、消除郁懑情绪的结果。

　　常见的心理渲泄方法包括自我渲泄和求助于他人渲泄两种方法。

　　电视剧《十六岁的花季）中的韩小乐在被人误解闯入女浴室，受人歧视，痛苦万状时，独自来到排球馆，拼命地扣球，这就是一种自我发泄。

　　而向亲朋好友诉说或向心理倾诉则是求助于他人渲泄。

　　以上两种方法都可以达到心理渲泄的目的。

　　 3．情感升华法 情感升华是指当人的情感或心理受挫时，设法将消极心理转化为积极心理的过程。

　　平常我们所说的“化悲痛为力量”就是情感升华的结果。

　　当青少年朋友处在消极心态下时，就需要凭借顽强的意志走出失败的阴影，使情感得到升华。

　　在生活中有很多高考落榜者、家庭不幸者以及情场失意者，他们不甘沉沦，通过自己的不懈努力和奋斗，终于在学习上、事业上获得成功，实现了自己的人生价值，成为了生活的强者。

　　 4．自我安慰法 自我安慰法是指人在消极心态下找出各种理由、为自己的行为辩解，以使内心得以平衡、精神得以安慰、情绪得以转化的方法。

　　常见的自我安慰方法有比较法和比拟法。

　　比较法是指同比自己境遇更糟或受打击更大的人进行比较。

　　这种方法可以使人产生“比上不足，比下有余”的心理，以缓解消极、抑郁的心态。

　　比拟法是指运用比拟的方式进行自我安慰，平衡心态的一种方法。

　　常见的有“酸葡萄式”和“甜柠檬式”两种，“酸葡萄式”取自于寓言《狐狸和葡萄》，狐狸因吃不到葡萄，就说葡萄是酸的。

　　用这种方法比喻人在达不到某种目的时，可以找出种种理由，弱化目的的意义和价值，从而减轻失落感。

　　 例如如果某同学难以摆脱高考失利的阴影，就可以用这种办法找出不上大学照样可以成才的例子，来说服自己，明白“三百六十行，行行出状元”、“条条大路通罗马”的道理。

　　从而减轻高考失利带来的挫折感。

　　“甜柠檬式”是引用“柠檬虽酸，但加点糖就甜了”这句话的含义。

　　意思是寻找种种理由为自己的行为辩解，以缓解内心冲突和心理压力。

　　 可见，消极心态是人们 日常生活中经常出现的一种心理状态，只要我们善于把握自己，及时通过各种方法化解和消除消极情绪，调整心理状态，就能够摆脱消极心态的阴影，以高昂的斗志、积极的心态投入到学习和工作中去.希望你能用的着

作为一个管理者，应该怎么去管理一个团队或者整个公司

　　管理者应的六大能力 ：　　1通能力。

　　为了了解组织内部互动的状况，职员心声，一个管理者需要具备良好的，其中又以“善于倾听”最为重要。

　　惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。

　　　　2、协调能力。

　　管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。

　　此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。

　　即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。

　　只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。

　　　　3、　规划与统整能力。

　　管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。

　　换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。

　　特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。

　　　　4、决策与执行能力。

　　在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。

　　　　5、培训能力。

　　管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。

　　　　6、统驭能力。

　　有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。

　　”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。

　　但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。

　　　　管理者需要具备的管理技能主要有：　　1、技术技能　　技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。

　　它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。

　　技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。

　　　　2、人事技能　　人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。

　　管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和。

　　　　3、思想技能　　思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。

　　”即能够，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。

　　　　4、设计技能　　设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。

　　如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。

　　管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。

　　　　这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。

　　技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而思想技能和设计技能则相反。

　　对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。

　　当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。

　　也就是说，对于来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。

　　但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。

　　当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。

　　　　优秀管理者素质细化的96条　　一、基本精神　　1.凡事合理化为目标　　2.敬业乐业的精神　　3.有品质观念与数字观念　　4.善于时间管理,有　　5.追根究底,卓越精神,好还要更好　　6.整体规划,成本效益,人性管理,ABC原则　　7.认同公司经营理念,正确的抱负、理想和方向　　8.从基础做起,不怕吃苦,不好高骛远　　9.为人所不能为、不愿为，而做得好　　10.要问我能获得多少之前,先问我能替公司做什么　　11.待遇是工作绩效的副产品:一流人才创造一流利润,一流利润才有一流待遇　　12.积极主动的态度　　13.与责任感　　14.做人、做事有原则有重点　　15.就业要有作为，职务不分贵贱　　16.永远怀着一颗　　二、关于工作方面　　17.认清目标，实施目标管理　　18.做好自主管理、检查　　19.工作标准化、管理制度化　　20.职务工时分析，人员合理化　　21.有创新与突破　　22.有主见与果断力　　23.尽量吸收工作新知识新方法　　24.尽量使用作业电脑化　　25.全心投入，尽心尽力工作　　26.做好P-D-C-A管理循环工作　　27.彻底执行进度控制，保证在限期内完成工作　　28.做好5S整理整顿管理　　29.工具齐备，保养妥善　　30.公正合理的工作分配　　31.随时检查工作绩效　　32.重视数据，善于统计分析　　33.注重安全与保密　　34.尽可能尊重部下的建议　　35.研究如何改进工作　　36.必须具备工作上所需的知识　　37.周密计划　　38.审慎检讨、采取改善行动　　三、关于上司方面　　39.尽力更正上司得当误解　　40.上司所发命令或政策，如有不明了之处应请示明白　　41.对公司及上司有信心　　42.贯彻上司的命令　　43.不烦扰上司　　44.凡亲身解决的问题，应向上司报告　　45.有备无患，随时掌握状况　　46.不在背后批评公司与上司　　47.对本单位工作负全责不作任何解释　　48.必要请示上司的问题须尽速呈报商讨　　49.定期报告工作经过及结果　　四、关于同事方面　　50.互相合作协助　　51.不侵犯他单位之职务　　52.成功有效的会议主持　　53.良好的人际关系与沟通　　54.互相交换知识见解　　55.与他单位取得密切联系与协调　　56.均衡适当的组织能力　　57.对同事诚心与热心　　58.了解同时的工作职务　　59.必要时可以代理处理其职务　　60.接受同事的批评建议　　五、关于部属方面　　61.激励部属工作的责任　　62.培养团体协力精神与士气　　63.不要吝于说鼓励、赞许慰劳人的话　　64.维持纪律　　65.接受部署个人问题的请教与商谈，并协助解决　　66.公平对待部属　　67.奖励部属、培养正确嗜好与娱乐　　68.命令与指示应恳切、明了　　69.让部属了解工作方针及目的　　70.奖励并实施部属之提案改善　　71培养各人的长处，运用他的短处　　72.尽避免处罚、责骂　　73.教育训练部署　　74.培养职务代理人　　75.有关部属的事尽量告诉部属　　76明确指示各人的职务　　77.选才、育才、用才、留才　　78.关心部属、了解部属　　79.人尽其才，适才适所，依分配工作　　六、本身应如何自处　　80.摒弃优越感与虚荣心　　81.建立并维护良好形象　　82.运用幽默感，能言善道　　83.不断学习，充实自己　　84.成功而不自满　　85.监督者须负全部责任　　86.不说下属的坏话　　87.不可阴谋行事，投机取巧　　88.经常保持情感的平静　　89.清楚自卑感　　90.勿做轻诺与轻浮　　91.自我健康管理，精力旺盛　　92.择善固执但不执着，平常心　　93.处处做模范，以身作则　　94.对于本身缺点与短处应有所自觉并克服它　　95.保持部下的面子不与争论　　96.冷静而细心、从容不迫

为人处世之道

　　为人处事的22

　　1.看穿但不说穿多事情，只要自己心里就好了，没必要说出 2.高兴，就笑，让大家都知道。

　　悲伤，就假装什么也没发生

　　3.在不违背原则的情况下 ,对别人要宽容 ,能帮就帮, 千万不要把人逼绝了 ,给人留条后路~~~4.快乐最重要，何人、何物、何事使你快乐，你就同他们在一起。

　　何物让你不快乐，你就离开他。

　　没有条件，创造条件也要离开他。

　　 5.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱

　　 6.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。

　　得到想要的，肯定会失去另外一部分。

　　如果什么都想要，只会什么都得不到。

　　 7.我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事。

　　” 8.两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。

　　 9.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；

　　自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

　　10.不要做刺猬 ,能不与人结仇就不与人结仇 ,谁也不跟谁一辈子 ,有些事情没必要记在心上 11.学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则 12.不要停止学习。

　　不管学习什么，语言，厨艺，各种技能 13.钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定赚钱的能力~~~ 14.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起.... 15.过去的事情可以不忘记，但一定要放下

　　 16.即使输掉了一切，也不要输掉微笑…… 17.不管做了什么选择，都不要后悔，因为后悔也于事无补

　　 18.不要因为冲动说一些过激的话

　　 19.不要轻易许下承诺，做不到的承诺，比没许下更可恶。

　　 20.不要觉得不了解也会有爱情。

　　在不了解的时候，我们仅仅是喜欢，达不到爱情。

　　当彼此的缺点暴露出来以后，很多时候这喜欢也就会结束了

　　 21.说话时可以很直接，人很直爽，总比虚伪好。

　　 22.对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。

英语四级作文经典句型

　　一、开头段常用提出现象句型1.Nowadaysmoreandmore…arecommonlyandwidely…ineverydaylife.如今，在日常生活中，越来越多……被广泛……。

　　2.Inrecentyears…isgaininggrowingpopularitywith…近年来，……收到越来越多……的欢迎。

　　3.Recentyearshaveseenaboomin…近年来，……出现了迅速增长。

　　4.Nowadays,therearemany…如今出现了许多……5.Nowadays,…hasbecomeaverycommonmatterin...如今，……已经成为……的常见现象。

　　6.Nowadays,thereisagrowingtendencyin…如今，在……方面出现了上升的趋势。

　　7.Recently,…hasarousedwideconcern.\\\/…hasbeenpoughtintofocus.最近，……引起了广泛关注\\\/收到了人们的关注。

　　8.Mostofusmayhavesuchexperiencethat…我们当中许多人可能都有……这种经历。

　　二、开头段常用引出他人观点句型9.Inreactiontothephenomenonof…,somepeoplesay…针对……现象，有人说……10.Whenaskedabout…mostpeoplesay…当被问到……，大多数人认为……11.Whenitcomesto…,somepeoplethink…关于……，有人认为……12.Now,itiswidelybelievedthat…现在，许多人认为……三、开头\\\/中间段常用引出两种不同观点的句型13.Therehassprungupaheateddebateastowhether…Somemaintainthat…However,othersbelievethat…关于是否……，人们争论不休。

　　有些人认为…

算命有科学依据吗,它为什么会准呢

　　我本人误打误撞进了易学圈，这么久的算命经验使我对易学界和八字等算命方法有了深入的了解，我曾经在qq算命群整天的算命，也担任过国内各大主要易学论坛的八字斑竹，到现在一些论坛还没有把我的名字去掉。

　　这一年来我对中国易学界上至国内大师下至民间高手基本都有了解和接触，对各种算命方式也清清楚楚，在北京和全国各地也拥有很多易友，更有数不清的算命qq群，我是从易学圈里走出来的佛子，最近看到论坛上有人聊算命的事情，也想谈谈自己的看法了------ --1，命可以算准吗

　　---答案是可以的，周易作为预测术来应用的时候，的确有一定的准确率，有精密的公式和逻辑，算不算得准只是预测师的水平问题了，理论上来说都是可以算准的。

　　大家所熟悉的生辰八字算命法主要可以算出人一生大概的趋势和流年大事，水平好的可以算到流月，另外还有种类繁多的算命方式，如六爻奇门梅花测字紫薇六壬等等，有的可以算得很细致，比如六爻可以占失物，股票走向，等等，从这一点上来说周易预测的确是一门广博精深的学问。

　　 --2，命既然可以算准，那么是一定不变的吗

　　---不是 --首先，我们应该了解一下周易预测术，究竟可以准到什么地步 --举个例子吧，我曾经遇到某八字和我一样的人，但是她的经历和我有很大的不一样，学历，父母情况，身体各方面都有差异，她是本科但我是硕士，她父母离异，我的没有，但我父母某段期间的确关系不好，她有心率不齐我没有，我们还有很多大的方面不一样，包括流年应事都有一些差异。

　　那我们相同的地方到底在哪里呢

　　 --好比举一个例子吧，05年的时候我们同时都发生了类似的一件事，都是灾祸，但我呢是连丢两个笔记本还丢手机前后加起来破财大概17000左右，她呢更不幸被一个疯子把腰给捅了。

　　。

　　。

　　。

　　同样都是灾祸，我显然比她幸运很多。

　　 --但是这件事在八字上都可以解释得通的，我们那年的问题出在申亥穿，以及羊刃被合上面。

　　申在八字里可以类象为车，刀，金属，等等，所以对我来说骑车被抢和她被刀捅腰，实际上命理都是差不多一样的，但是实际应象就有很大不同。

　　算命算的是什么呢

　　算的就是象，金木水火土10天干12地支所类象千千万万，故同时辰生人命运不一定完全相同，但大概的运势起伏是可以算出来的。

　　没有一个人的命是绝对的。

　　尤其是八字算命，因类象实在太多，故误差有时甚至会很大。

　　 --第二，我们应该了解一下，我们可信的依靠周易能算准的人到底有多少 --大街小巷的那些，靠算命骗钱的不论，有的根本没学过易靠江湖本事混饭吃的，瞎吹几句那根本就不叫算命。

　　我们看一下真正的易学大师我们可相信的又有多少呢。

　　 --前面已经说过了，就八字而言，好的大师都是类象高手。

　　易学准确率的确有限。

　　我算命这么久以来，深刻的感受就是，命越算越迷茫。

　　我为什么会学算命呢

　　就是因为对大部分人给我算的命都不满意，后来就自己学了自己看了。

　　可是学会了以后又怎样呢

　　还是很迷茫，很迷茫。

　　。

　　。

　　我自己的八字毫不夸张的说被算过至少不下一百次吧，高手高高手看过的都无数了。

　　但自己会了以后，才真正的知道，算命真的不可靠啊。

　　我现在自己对自己八字的了解程度，已经可以说无人能敌了，但是我还是拿不准。

　　好比今年吧，我只能看到我某月的时候工作能动，但应到什么事上，不知道，还有要走动，但因何事而起，不知道。

　　对于自己的前途，这个大师这么说，那个大师这么说，自己能看到一些象，但是捕捉不了的，确定不下来的情况，太多太多了，常常为某件事担心，尤其是一些还没来到的不好的事情。

　　一旦看到自己的八字里有不好的苗头，或是对六亲不利的信息，凭空所添的担心又有多少，算命带来的不是解脱，而是更多的忧愁。

　　 --我的一些易友，有的是专业求测户，每天的任务就是带着自己的八字在各大qq群挨个求测，找了这个大师又找那个大师，但是呢，到现在为止，每遇到大师，他还会拿出他的八字来，让人给测测吧，是啊你要问”你还有什么需要测的呢”，算了这么多次，还有什么疑问呢如果算命真能解决心理问题，算了这么多次，为什么你还一如以前一样迷茫，甚至比以前更迷茫

　　我们需要的是测命吗

　　我发现不是，我发现更多的人算命是想听好话的，听某位大师夸夸他命好，就高兴了满足了，一旦有一位说他某个地方不好，就反复拿去求证，到底是不是不好，这到底是不是我们应该有的心态呢

　　你是真的想算你的命吗

　　到底算命能解决你的心理症结吗

　　 --如果大家有机会上一上周易算命论坛，就可以发现，那里的大师，真的是杂七杂八，什么人都有，说什么的都有，当我学会算命以后，回过头去看以前被人算的经历，深深的感到胡说八道的人太多太多了，相对而言，网络上真正研究易学来算命的人比较多，比街头巷尾骗钱的人那强很多了，但是呢实际情况还是如此，很不理想，哪怕是各位很牛的国内大师门，对某命例的看法也不一定一致的，对这一点，相信算命很多的人都深有体会，因此我想问一句，你认为你的命真的能被算准吗

　　你又认为你真的需要算命吗

　　需要的是算命还是信心，可不可以好好考虑一下。

　　。

　　 --3，命运能改吗，是依靠周易改命还是佛学。

　　 --周易能改命吗

　　 --很多人说，依靠风水姓名等改命，对此我持否定态度。

　　我认为，哪怕是得到了好风水，好姓名，也需要自己积累福报才能换来，好比说，突然有一天你想改命了，但福报不够，找的风水师给你把风水改错了，姓名改成不好的了，又怪谁呢

　　真正的改命，必须从积累福报开始。

　　其他的不说了，我所在的易学网络，半年死了两个大师级人物，都是英年早逝，而且很可悲的是，他们都预先算出了他们的大限，那又如何呢

　　还是无能为力无法去改变，这可能是最恐怖的事了。

　　易学，又真的能改变他们的命运吗

　　历史上，又有哪位易学大师有善终呢

　　京图被斩，邵雍晚年全瘫了，几乎举不出一位是老有所终，有善报的。

　　为什么呢

　　算命不能改变他们的命运吗

　　周易预测，的确能认识事物的规律，但逃脱不了规律，改变不了规律，那么认识了又有何用呢

　　这方面有一本书的确太值得一看，那就是《了凡四训》，如果真有想改命的朋友，根源只有从那里做起，所以每当所有人问我应该怎么改命应该怎么办的时候，我都只有一个答案：学佛行善，积累福报。

　　谈风水，谈姓名，都是枉然。

　　 --4，周易与佛学的关系何在 --周易也是研究世界规律的一门学问。

　　懂点六爻八卦知识的人都知道，起卦的方式，举个例子当求测的人问某件事的时候，你甚至能通过他提问的字数，或身上穿的衣服，或提问时的时间，来起一个卦，然后开始断事。

　　这是什么道理呢。

　　佛教讲因缘聚合，一切唯心造，在算命中同样体现了这个道理，我们身边一切事物和我们的心识，都是有联系的。

　　心念一动就可以开始算命，因为万物都是因缘聚合有联系的，所有的一切都不是偶然的，心念一到，任何事物都可以加以利用，在这一点上，与佛教讲的道理非常吻合。

　　但是周易没有看到根源，业力，没有教人解脱的方法。

　　从来没有任何人可以依靠周易获得解脱的，我们必须认识清楚这个问题。

　　所以一定程度上来讲周易是无用的，我选择退出易圈也是这个道理，也许很多人学了一辈子周易最后还不知道做了一辈子无用的事情，依赖周易永远无法改变任何，包括你的现世命运，因此我现在看到某些人号称自己是易学大师洋洋得意就感到很可笑，他们把自己一生奉献给毫无意义的活动，还引以为豪，以为能掌握天地玄机，实为可惜可叹。

　　 --5，我们可以学周易吗

　　 --我感到一个很惊讶的现象就是，很多佛友师兄，看到我会算命都比较好奇和羡慕，有的告诉我说要我教他们几招，有的告诉我说他也要学这个。

　　每当这个时候，我就说：真的不要学周易了，你已经学佛了，为什么还要去学算命呢

　　浪费很多时间在无意义的事情上不觉得可惜吗

　　我呢是想尽办法往外跳，他们呢却还想再跳进去，可能真的是太多师兄不懂周易算命是怎么一回事了，所以还想学。

　　我们来看看到底能不能学周易 --第一，你需要花多少时间才能精通算命

　　我所花时间的确较少，我想可能与根基有关系，另外我有老师的指导，所以进步较快，到现在对八字这块基本可以解决所有的问题，但是我都不能说对所有的都可以毫发不伤的掌握。

　　还有更多的人，花了很多精力，也未能探天机于一隅。

　　中国的易学门派思想很严重，单看滴天子平等传统命理著作是永远不可能算准命的，没有师父可以说就是白搭，其间耗费的精力难以计算，徒徒浪费生命，到头来还是象我一样对命运依然感到迷茫和不知所措，真的值吗

　　 --第二，学会算命的后果是什么

　　 --会有这么几个事情让你每天去浪费时间：一是自己的八字在什么时候会出什么事，天天担心天天拿不定，一但看到不好的事，那更是不得了，为此平添几分愁啊

　　并且有时不愿意向命运低头认输，明明看到不好，还要往好的方面解释，不会算命的时候，哪有这么多烦恼呢

　　二是来自各方的声音陆续的打扰你，最开始的时候，你对算命还比较感兴趣，天天有算不完的八字，练手，后来，熟了以后，不是职业算命的，每天的qq窗口充斥了问命的声音，甚至到后来，你成了心理医生和诉苦的垃圾桶，今天这个问你“我什么时候才能谈恋爱啊”明天那个问你“我今年想怀孕行不行啊”，然后还有人抱怨“我又和我男朋友吵架了”“我今天发生了不快的事情真的好烦啊”，你就等着接受这些声音吧。

　　。

　　。

　　还有身边的朋友，听说你能算命以后，陆续纷拥而至。

　　。

　　。

　　到时候，你想回避都难啊。

　　。

　　。

　　三是算命培养贪嗔痴三毒是很厉害的，算命的人多清高，以为自己算功天下第一，门派对战更是此起彼伏，吵架声音绕梁不绝，喜欢别人说你算的准，一旦说你不准就不服气，再这期间不知道造了多少恶业啊，如果没有好的对治力的话，赶快远离吧。

　　四啊，是最重要的了，给人算命，不停的介入别人的因果啊，记得前几天爱版还是谁，发了篇贴，意思是一个女孩找人算命，那人说她命不好然后她就自暴自弃结果命真的不好。

　　孰是因孰是果啊，那个算命的真的算准了，但是呢，他却成了不好的因了，前几日见我师父，谈到这个问题，师父说啊，算命真的会给别人背业的。

　　我以前还给人算命的时候，就很少说以后会发生什么事，担心造不好的因，担心背业，对人对己都不是好事。

　　所以啊，算命给自己，带来的只是无穷无尽的麻烦而已了。

　　我们今生都有幸闻到了无上甚深微妙的佛法，还去学周易理论那一套做什么呢

　　不是庸人自扰吗

　　所以在这里奉劝还想学周易算命的师兄们，千万停止这个念头了，好好学佛才是最重要也是最根本的事。

　　 --6，如果算到自己命真的不好应该怎么办 --首先你不要相信你命不好一类的话了，如前文所说，可信的大师真的没多少的，然后，就是把你的命运交给佛学来改善了，命运的根本是因果，造善因，积福德，是完全可以改善命运的，有很多先例可循。

　　但是千万不要寄希望于风水姓名等改命法上，学佛的人应该知道通过什么方式才能真正改善命运。

　　命可以算准，但是是有相对范围的，好比我和与我同八字的人04年虽然都发生了灾，但是有轻重一样。

　　另外我想我们学佛的人应该有的一个心态就是，要充分认识因果，知命随缘，如果真有不好的事情，那一定是我们以前所造之业果，那么我们又何必要去改变呢

　　该来的，总会来的，我们造了因，就要有勇气去承受那个果，从这个角度讲，算命也是没有必要的。

　　学佛的人，才真正的知命，真正懂得如何去面对命运。

　　。

　　 --胡说了一通，基本是想到哪就说到哪了，主题就是劝大家少算命，少学算命，好好学佛法，我是皈依的前一天就说我再也不算命了，后来因为种种束缚到最近才算大概结束了算命生涯，把自己的经历说给大家听一听，期待师兄们能对算命等事情有个大概的认识，然后好好学佛，才是认知命运改善命运的根本之道。

　　 --南无阿弥陀佛，南无观世音菩萨 -

　　以上就是关于“形容工作结果严重不满意的句子”的详细介绍。

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