调查的报告模板（通用9篇）

　　今天给大家介绍的是调查的报告模板（通用9篇），调查的报告模板（通用9篇）的详细内容:

调查的报告模板（通用9篇）

　　在出现了某些事件和情况后， 务必需要展开调查， 并且最后的结果会记录在调查报告中。很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告， 下面是小编整理的调查的报告， 欢迎阅读， 希望大家能够喜欢。

　　调查的报告 篇1

　　一、调查概况

　　我于xx年9月份， 对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究， 对中学生的学习心理有了初步的了解， 为准确地把握当前中学生的学习心理动向， 深化教学改革， 加强教育教学的针对性， 提高教育教学的实效性， 探索实施素质教育的新路子， 提供了客观依据。

　　二、调查的具体目标和方法

　　(一)具体目标

　　１、中学生的学习心理现状

　　２、当前中学生的学习心理特点

　　３、当前中学生的学习心理成因及对策

　　(二)调查方法

　　学生问卷， 内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行， 共发问卷80份， 回收有效问卷70份， 接近理想的高效样本数。

　　三、调查结果

　　对学生问卷调查分析， 中学生的学习心理具有明显的时代特征。

　　(一)中学生的学习心理现状分析

　　１、教育价值观

　　调查显示， 大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质， 10％的学生认为学习的作用是为了考大学， 16％的中学生没有考虑。

　　调查还显示， 中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为， 青年人的经济收入与受教育程度成正比， 其中65％的学生认为大学生挣钱多， 25％的学生认为高中毕业生挣钱多， 8％的学生认为初中毕业生挣钱多。

　　２、学习态度

　　3、学习习需求

　　当前， “特长”是师生共同关心的热门话题， 在调查中我们发现， 大部分学生对“特长”有正确的认识， 其中， 92％的学生有自己感兴趣的目标， 且有52％的学生希望得到教师的指导。同时， 78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识， 使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

　　４、学习目的

　　调查结果表明， 对于高中毕业后的打算， 99％的学生有读大学愿望。

　　(二)当前中学生的学习心理特点

　　调查显示， 当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比， 有明显不同。

　　１、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

　　他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质， 使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识， 以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上， 部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。

　　中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值， 他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值， 继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实习， 渗透更多的实用技术。

　　我们知道， 由于年龄和学识的制约， 中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上， 相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业， 从而使他们对考大学失去信心；二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求， 难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。

　　２、学习需求的纵向多层次和横向多目标

　　在调查中我们发现， 中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异， 使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生， 只要求掌握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生， 要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生， 则要求最大容量地掌握所学知识， 学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识， 又要求充分培养自己的特长， 还要求掌握更多的实用技术。

　　３、学习目的明确， 但具有主观性和不协调性

　　对学生的问卷调查表明， 89％的学生具有明确的学习目的。但是， 通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察， 我发现， 学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性。很明显， 如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外， 40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明， 37％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性， 而是呈现出一种消极等待的学习态度。

　　调查的报告 篇2

　　教育是民族振兴的基石， 在现代文明社会和知识经济的语境中， 教育更成为了决定一个国家、一个民族得以繁荣昌盛、立足于世界之林的根本保证。而农村教育作为建设新农村的奠基性工程， 肩负着科教兴农、提高农村人口整体文化素质、培养新型农民、缩小社会差距、构建和谐新农村的历史使命。但农村教育仍存在师资差、设施差等问题， 通过此次调查研究， 让同学们认识到我们现在学习环境的优越。希望通过本次调查带动我系同学的学习积极性， 促进我校学风及骨干校建设。

　　我系调研小组利用学生返校时间， 分别由五位成员带领同学前往当地的农村小学进行调研、并做问卷调查。每组调查问卷共15份， 学生10份， 教师5份。在同学及老师的配合下， 我们工作顺利结束。经过我们各队调研， 总结成果发现， 每个小学均内部内设有图书馆、阅览室、远程教室等， 各室配备均达三级标准。各农村学校现有师生不多， 但都开设了7个教学班（包括学前班）， 虽在各种的条件都有了很大的改善， 但是在调查中还是发现存在着几个问题:

　　一、学校合并， 学生上学不方便

　　通过与老师的交谈得知

　　（1）学校规模小， 硬件设施落后

　　尽管目前各小学在政府的支持下， 在教学楼和设施配臵上比以前有了很大的改善， 但是， 与城市小学相比差距仍然很大。由于农村教育经费是很有限的， 在很多大的方面的很多需求都无法得到满足，  现在小学还没有微机室、多媒体教师， 有的小学有几台电脑还是毕业生捐献的， 基本都是老师有时候用一下， 学生基本没有接触到有关电脑方面的知识。此外， 图书馆的书籍数量少且陈旧， 体育器材也很贫乏， 学校的篮球场很是泥地， 下过雨之后要天晴几天才能用， 而且很多设施仅仅是摆设， 坏了也经常是由于缺乏资金维修或者是去买新的。

　　（2）农村教师队伍问题突出

　　随着农村经济发展， 我国农村师资队伍的建设潜在的问题也越来越突出的表现出来。从这次的调查中得知， 现在农村小学的教师队伍存在着几个问题： 第一、教师的继续教育质量有待提高。现在很多教师的学历都是中专的水平， 但是现在随着教育改革的推进， 中师已不多， 师专正在减少， 演变为师院， 综合性大学也纷纷加入教师教育的行列， 一个开放性的教师教育体制正在形成。由于现在小学的学历水平比较低， 很难跟得上现在的教育观念， 所以， 最好的办法就是提高教师的继续教育的质量。

　　第二、教师的业务水平不高， 工作负担重。在农村小学中， 年龄偏大的教师较多， 这些教师的经验丰富， 但教育方式落后， 教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞， 与外界的交往不多， 造成小学教师的教育观念滞后， 教育教学能力不强。很多教师依然是用“一支粉笔+一张嘴+一本书”的传统方法来完成教学， 而学生的“学法”仍是“听、写、读、背、考”的五个阶段形式。这种原始的教学方式， 不但不能适应当代教学的需要， 而且加重了师生负担， 消耗了他们大量的时间和精力， 取得的却是事倍功半的教学效果。同时， 村里的家长为生活所迫纷纷外出打工， 使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全部推给了教师和学校， 要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾， 这无疑加重了教师的负担。

　　（3）素质教育难以实行， 课程改革举步维艰

　　农村教育， 一直笼罩在应试教育的阴影里。受大的环境制约和影响， 教师们都把学生考高分作为自己的唯一目标， 学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的唯一依据。音乐体育美术英语等课程虽然开设， 但实则难以得到保证， 学生的身心难以得到全面的发展， 知识面狭窄， 观念滞后。

　　（4）读书无用论回潮导致辍学率反弹

　　虽然我国宣布在20xx年全面普及九年义务教育。但是， 通过这次的调查， 我们了解到农村学生失学的现象还是常有发生， 学生辍学的主要原因是家庭贫困， 少部分是家长不重视教育， 特别在打工浪潮涌动的今天学生辍学打工的现象较多。另一方面， 受市场经济的影响， 在大学生就业整体不乐观的大背景下， 那些背负着很大债务学习的农村孩子， 一旦毕业无法就业， 相对而言对于他们较高的教育风险投资就得不到回报， 而农村义务教育才出口又被堵死或者不畅， 即升入高一级学校的出口有限和职业教育极不发达， 导致了知识在农村基本没有什么用处， 使得农村“读书无用论”重新回潮， 尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子， 受家庭财力的制约， 对教育的需求也很微弱， 很多人小学都没有毕业。在调查中， 当提到孩子应该多读书考大学学文化时， 有的村民说：“读书有什么用， 花钱又多， 将来也不分配工作， 还不如在家种地放牛， 或者出去打工， 早点赚钱呢。”这是大部分村民思想的突出表现。农村的经济条件使许多孩子无法圆了他们的大学梦。改变农村的经济现状尚有一定困难， 但读书费用是否能降低到农民的平均经济水平所能承担的范围之内， 这是一个尚待解决的问题。

　　二、发展农村教育， 改善农村教育现状

　　发展农村教育， 办好农村学校， 是直接关系到广大农民切身利益；提高劳动者素质、促进传统农业向现代农业转变， 是从根本上解决农业、农村和农民

　　问题的关键所在；是加强农村精神文明建设， 提高农民思想道德水平， 促进农村经济社会协调发展的一项重大举措。因此， 只有采取措施彻底改变农村孩子接受条件最差的学校教育的现状， 加强和牢固基础教育链条上的薄弱环节， 使农村教学走出困境， 为农村基础教育的发展打下扎实的基础， 推动农村教育的发展。

　　（1）改善农村办学条件

　　教育与经济师密不可分的， 贫困地区的经济得不到发展， 教育也不可能得到发展。解决问题的关键在于想方设法突破教育经费极度短缺这个教育瓶颈， ， 改善农村教学的教育条件、物质条件， 必需以政府投入为主， 多渠道筹措教育经费， 并且政策尽可能向农村地区倾斜， 向薄弱、偏远的农村中小学地区倾斜。没有相应的教育条件、教学仪器、图书资料乃至校舍， 提高教学质量只能是一句空话。中央及省级财政可依据各乡村学校的学生数将乡村教育的经费的经费定额、定时、定量地通过银行划拨给乡的九年一贯制的乡村学校， 这样可避免教育经费在多个中间环节的截留现象， 又可保证乡村教育经费的稳定性、均等性、可靠性。

　　（2）提高教师队伍的整体素质

　　教师队伍的整体素质， 决定了一个国家教育质量的高低， 建立一支高质量的教师队伍是我国课程改革顺利进行和实施的当务之急。

　　第一、保障和提高农村教师待遇。这是稳定农村教师队伍的关键。提高乡村教师的地位和待遇， 保证村小学师资队伍稳定和扩冲。各级政府要认真贯彻知识分子的政策， 想方设法改善农村教师的工资条件和生活待遇。加强对教师的年度考核和聘期考核， 逐步实行教师聘任制、岗位责任制， 结构工资制， 实现多劳多得， 优劳优酬的目标， 优化教师资源配臵。

　　第二、提高教师继续教育的质量。充分发挥进修学校和培训基地的短期集中培训引导功能， 完善教师知识结构， 促进教师专业知识的发展。通过学习和培训， 掌握现代化教学手段， 在知识的广度和深度上不断有所完善， 从而提高教师的整体素质。

　　第三、教师要不断提高自身的教学技能和教育责任感， 根据学生的不同特点和素质教育的要求， 不断改进教学方法。采用启发式教学， 发展农村孩子良好的思维品质和创造能力， 以适应现代社会对人才的需要。由于所处生活环境和学校条件的限制， 农村的孩子更需要教师的关心、激励和帮助。尽可能对每个学生， 尤其是打工子女的基本情况进行了解， 多关注其学习完成和变化情况， 多与他们谈话和交流， 及时了解他们在学习中存在的问题与困难。对他们的教育应以鼓励为主， 使老师的鼓励变为孩子学习的监督和动力。

　　（3）更新教育观念， 开展形式多样的素质教育活动

　　素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。可以使学生认识到具有真才实学、一技之长的重要意义， 要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践， 并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。保证音乐美术体育等课程的课时， 重视课外活动的开展， 拓宽学生的视野， 培养学生的动手实践能力和创新思维。同时， 也要注重提高农村教育管理者的素质教育管理水平。

　　三、收获和感悟

　　这次的社会实践使我们调研对受益匪浅， 看到了农村教育发展欣欣向荣的大好局面， 同时， 也了解到了农村教育的现状。农村义务教育被列入国家教育的重点， 而农村的教育更是重中之重。重视农村小学教育， 改善农村教育现状， 是农村义务教育能否顺利发展的重要基础， 只有加强农村教育的力度， 才能逐步提高农村教育的质量。“路漫漫其修远兮”， 农村教育需要国家和政府更高的重视和不断的探索。

　　这次实践也让我们充分认识到， 社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动， 我们从与人们群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验， 从无数活生生的的典型事例中受到深刻的启发和教育， 使思想得到升华， 社会责任感增强。在社会实践中， 也使我的人生观、价值观得到进一步的强化， 提高了认识能力、适应能力和创造能力。

　　调查的报告 篇3

　　一、调查目的

　　团结， 府河之源。在经济飞速发展的今天， 团结在各方面都取得了可喜的成就， 人们都过上了小康生活。同时， 由于人们的环保意识比较薄弱， 团结正面临着十分严重的环保问题。为了让我们生活的环境更加美好， 为了让府河之源的美好形象永远留传， 我对团结的环保问题进行了调查。

　　二、调查对象

　　团结镇学院街居民、府河沿岸的村民

　　三、调查的方法

　　走访调查， 问卷调查

　　四、调查时间

　　20xx.4.9

　　五、调查背景

　　目前， 环境问题已成为全球性问题， 环境问题在我们团结镇同样严重存。

　　六、调查结果

　　通过对100个人的调查（其中50个学生50个街道居民）， 13人对团结环境质量总体状况表示满意， 48人表示一般， 32人表示不满， 7人觉得无所谓；针对目前团结最突出的环境问题71人选择了固体废物污染， 23人选择了地表水污染， 选择噪声污染和大气污染的分别为2人和4人；76%的人认为造成环境污染的原因是居民的环保观念不强， 22%的人觉得是因为环保部门管理不到位， 选择其他原因的占只有两个人；69%的人表示平时愿意主动关注环保方面的信息， 30%的人表示很少关注。由此可见团结的环境污染是十分严重的， 尤其是固体废弃物污染。一路走下来， 我发现路旁有不少的由成堆的垃圾堆集成的一座座“小山”， 这种现象的主要是由于路旁的居民乱倒垃圾， 日复一日所造成的。有的甚至阻塞了水沟， 导致臭水在街道上肆意流淌， 不仅影响了路人行走， 更影响了市容市貌。一旦到了夏天， 蚊蝇飞舞， 臭气熏天， 给周围的居民带来了不小的麻烦。府河的水并没有想象中的那么清澈， 它一浪又一浪的向下游运送着恶心的垃圾。32%人对目前的环境状况不满， 这足以说明事情的严峻了。其次， 居民包括部分学生的环保意识还远远不够。乱扔乱吐， 前面扫后面丢， 总是抱着一种事不关己的心态或者以短浅的目光以牺牲环境的代价换取短暂的利益。对此， 我访问了环卫工人， 工人深有感触地说：“由于市民不太注意城市的清洁和美化， 我们每天都扫， 可总扫不完， 前面扫干净了， 后面又丢了。有些人甚至说我们交了卫生费的， 我们不扔你们那什么扫之类的话”。这真是让人心痛。最后我觉得政府在环境治理上面的力度还不够。政府不仅要加强环境方面的基础设施的建设， 还要在制度上加强对环境的管理和破坏环境的.惩罚力度。从小的来说， 环境污染已经给我们的日常生活带来了很多的不便；往大了说环境污染与破坏给人类带来严重的危害， 甚至威胁到整个人类的生存， 因此环境问题非重视不可、非防治不可， 否则后果不堪设想。

　　七、结论

　　要充分认识生态环境的作用， 生态平衡对人类生产、生活的意义， 要充分认识环境污染与破坏的严重危害， 要深刻认识我们周围环境形势的严峻性， 防治环境污染与破坏的紧迫性， 更要在头脑中牢牢树立起保护环境的观念， 积极地参与到爱护环境、保护环境的实际行动中去。

　　八、建议

　　1、政府加强在环境方面基础建设的投资力度和治理的决心， 完善环境方面的制度， 带好头， 引导人们共同去保护环境；

　　2、居委会， 村委会定期组织居民进行垃圾， 污水重点处理等活动；

　　3、加强环境保护的宣传， 学校从学生小的时候就应该加强环保教育的力度， 居委会、村委会定期召开以环保为主题的会议， 讨论等， 增强人们的环保意识， 让人们尽量的参与环保活动中来， 让每个人都能为环保事业出谋划策。

　　4、大家积极动手植树植草， 严禁乱砍乱伐， 合理的利用自然资源。

　　调查的报告 篇4

　　一、问题的提出：

　　眼睛是心灵的窗户， 拥有了一双健康明亮的眼睛， 外面五彩缤纷， 千姿百态的世界才能一目了然， 才能更好的学习， 生活。但进入高中以来， 我们班越来越多的同学戴上了眼睛， 同学们的视力越来越差为什么会有这么多的人近视?为什么会引发近视?近视有哪些危害?又有哪些预防方法?

　　仅仅是不良用眼习惯造成的吗?

　　二、调查目的：

　　调查我校学生的近视情况， 找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。

　　三、调查方法：

　　1.通过网上调查和询问同学， 老师， 了解近视的主要原因。

　　2.走访当地小学， 初中， 了解近视的发病率及学生中存在的问题。

　　四、调查结果：

　　1.现象：全国学生体质健康调研最新数据表明， 我国小学生近视眼发病率为22.8%， 中学生为55.2%， 高中生为70.3%。

　　2.近视的原因

　　专家分析， 主要是四点原因：学生用眼过度;用眼不卫生;缺乏眼保健知识;饮食结构单一， 缺乏眼营养。其中， 63%的学生用眼时间过长， 60%的学生不注意用眼卫生， 50%左右的学生没有认真做好眼保健操， 60%左右的学生缺少眼营养补充。

　　因此， 近视的主要原因是看书学习， 这是因为学生面临的学习压力较大， 尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试， 导致了两长一短的现象， 即每日学习时间长， 一次连续作业时间长， 睡眠时间短。

　　中学生眼球正处于生长发育阶段， 调节能力很强， 伸展性也较大。但是长时间的注视近物， 视力负荷过重， 致使眼睛得不到充分休息， 是导致近视进展的主要原因。调查发现大部分同学的近视是始于高中阶段， 或者是在高中时期， 近视的程度变得更加深。所以同学们在学习的过程中一定要注意劳逸结合， 适时放松眼睛， 如眺望远方， 做眼保健操等。

　　我们发现看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生活水平高了， 大家重视生活质量， 家家户户都有电视机， 现在的大学生的电脑普及率也越来越高。然而， 这些电子产品给我们的精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。事实上， 这些隐患是可以避免的， 这就要求大家做到合理使用这些电子产品。

　　其他用眼不卫生情况包括使用不洁净的毛巾或手擦眼睛、走路、乘车时看书， 在强光下看书写字等等。这些情况也不容忽视， 因为它是20%的近视的引发因素。至于遗传方面的原因则要注意不能近亲结婚， 近亲结婚加大了后代近视等疾病的发病机会。

　　3.近视的危害：

　　近视对人造成一定的困扰， 就调查显示， 这些影响大部分表现在生活中。据资料显示， 近视对生活具有如下危害：

　　①视力低下， 给生活带来诸多不便;

　　②中高度近视， 会导致眼球突出， 眼睑松弛， 影响容貌;

　　③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人;

　　④中高度近视， 特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲;

　　⑤近视超过600度可产生一定的遗传因素， 不但影响自己， 而且会影响下一代， 这是最可怕的。

　　人们也考虑到了近视对学习的影响， 如一些专业对视力有着较为严格的要求：

　　①单眼视力低于1.0者， 不能录取理工类的海洋运输、船舶驾驶、民航航行管理业;

　　②双眼视力低于1.0者， 不能录取警校、军官学校、精密仪器、海关专业;

　　③单眼视力低于1.0者， 不能录取医科、艺术类的舞蹈、音乐、电影、摄影专业;

　　调查的报告 篇5

　　随着生活水平的改善， 手机的普及率开始升高， 且使用者范围也开始扩张， 好像在前几年， 拥有一部属于自己的手机， 是一件很了不起的事， 也是一件很值得炫耀的事。但是在社会日新月异的今天， 手机几乎是人手一部的通讯工具， 最新的数据统计表明， 中国目前的手机用户已经超过了4亿。手机成为了人们生活中不可或缺的日常用品。人们对手机的要求也是越来越高， 为了吸引广大消费者， 生产厂商也把手机的更新速度提了上来， 手机的各种新功能不断出现。

　　一、人们手机拥有和需求状况：

　　在对人们调查统计的情况中， 几乎每个家庭中， 都拥有两部以上的手机， 在城市从15岁到60岁的家庭成员中手机的拥有率高达百分之八十， 在农村这一数据也高达百分之七十， 那些有正式工作的和在校的大学生几乎人人都有。从这些数据可看出：随着高科技的发展和人们生活水平的进步， 手机已不再是新鲜的玩意儿了， 已经普及化了。其中大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

　　二、使用哪个牌子的手机

　　在调查中发现， 人们最喜爱的品牌是诺基亚， 40%的人使用的是这款手机。很显然， 诺基亚占据了绝对领先的位置， 与其他品牌拉开了不小的距离。而排名第二位的是索尼爱立， 亮丽的外形与实用的功

　　能是不少人选择的重点;第三位是三星， 三星虽然拥有高技， 接着是摩托罗拉、西门子等品牌， 波导是唯一进军一线阵容的国内品牌， tcl紧随其后。另外随着国产机的出现， 其功能的全面， 国产机也有较大的市场份额。

　　三、质量、服务最好的品牌

　　调查结果显示， 消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可， 苹果、诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好， 消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小， 国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成绩斐然， 但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中， tcl、夏新、联想难分高低。

　　四、选择手机考虑的主要因素

　　消费者对质量的要求最高， 手机是日常的通讯工具， 如果质量不好， 将会给消费者带来极大的不便。不同的消费人群也对手机不同的要求。

　　1、 求质量与实用的购买动机。据调查显示， 大学生消费者在

　　购买手机时， 最注重的还是质量与实用功能：39%的被调查者表示， 好用与耐用是最重要的;此外， 还有9%的人认为手机的售后服务质量是关键的。形成这一购买动机的原因， 除了受他们最基本的消费需求：工作需要与家人联系的影响外， 很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验， 购买能力弱等各种因素的影响。

　　2、 求新款式新功能的购买动机。学生消费者在购买手机时， 大部分被调查者认为在质量保证的前提下， 首先考虑手机的外观设计， 如形状、大小、厚薄、材料、颜S等。同时， 有65%的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。其次手机的内部功能， 如是否支持中文输入、是否支持支持wifi联网、是否支持语音拨号等。且多数被调查者均明确表示， 选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、S彩时尚、功能够炫的手机。大学生手机族这一购买动机的产生， 与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于大学生消费群的成员大多处于18-23岁， 这是人生中思想最活跃、最擅变的黄金青春期。热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性， 现代社会生活条件的极大改善， 科学技术的高速发展， 各种观念、思潮的风起云涌， 赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神。对于新事物、新观念的关注与学习， 逐渐使他们形成了求新、求异的消费心理， 而这种消费心理直接影响到了他们求新款式新功能的购买动机的产生。

　　3、求方便的购买动机. 根据前面对大学生手机族的调查与分析， 得知90%以上的大学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的， 据调查显示， 多数大学生手机族的父母均持支持的态度， 而这种态度对大学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外， 还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力， 也推动了此种购买动机的产生。

　　4、求价格廉价的购买动机。85%的大学生手机族所能承受的手机价格在1000-1500元之间。也就是说， 他们需要的是中低档的手机。总的说来， 此动机的产生与我国综合国力不强， 人均消费水平偏低有着密不可分的联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的大学生手机族的消费能力， 从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外， 为了达到经济实用的目的， 他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得注意的是， 此种求廉的购买动机并非只是一味的追求低价， 以省钱为目的。更多时候只要价格达到了大学生手机族心中“合理”的低价时， 动机就产生了。

　　一般情况下， 大学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的， 而是相互交织， 共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上， 对于消费者来说， 消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生， 这对于大学生手机族来说也不例外。因此， 大学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后， 紧接着结合在动机上行动希望得到的结果， 就会发展出一系列满足消费动机的目标， 从而最终做出购买决定。

　　年轻人：手机的品牌， 手机的外观款式， 大容量的电话本， 触屏， 游戏， gprs上网， 播放mp3， 可更换外壳， 蓝牙， 各种手机娱乐软件的支持等。

　　中年人：手机的品牌， 手机信息的安全性， 手机的保密性， 炒股软件的支持等。

　　老年人：手机的质量， 手机的可操作性。

　　五、目前使用手机的价格

　　调查发现， 不同的消费人群， 手机的价格范围不同。

　　年轻人：中高档的娱乐手机， 价位大多数在2800~5800之间， 有少数的家庭条件允许的价位更高， 追求于时尚的新手机。

　　中年人：商务手机居多， 价位大多在1500~2500之间， 少数的追求于更高档次的。

　　老年人：简单实用的手机居多， 价位比较低500~1000之间

　　六、除了手机出问题的情况， 在什么时候可能购买手机

　　年轻人：出了特别新颖款式的手机， 出了很有实用功能的手机。送朋友。

　　中年人：送给长辈或小孩。

　　老年人：其余情况一般不买。

　　七、购机地点选择

　　调查发现， 消费者购买手机的地点较为集中， 大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店， 他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高， 手机售后服务也不错， 因而容易赢得消费者的信任， 另外， 大卖场的价格优势也是一个重要因素。

　　八、给厂家以及分销商的一些意见

　　据调查结果分析：在目前手机市场的厂家以及分销商的竞争压力越来越到， 要想获得竞争上的优势。手机的生产商应该加快手机功能的开发力度， 以获得先机抢占市场， 针对不同的消费人群来制造手机的机型。手机分销商应该更新货物的款式， 对准消费者看中的新功能来宣传， 以获得消费者的青睐， 增加销售。

　　手机的时尚和品牌成为当代大学生选择的主要标准。当各个品牌的手机功能相差无几的时候， 手机的外观设计与时尚品位就成为人们购买的重要因素。同时品牌对人的影响也深入人心， 对购买行为的影响不可轻视。

　　大学生是一个追求求时尚， 追求品牌牌的团体， 所以新款流行的手机是受同学们的欢迎的， 例如国外的苹果， 诺基亚、摩托罗拉、LG， 索爱等手机是非常受欢迎的手机品牌,但是功能颇多价格便宜的国产手机也受同学们的青睐。

　　很多大学生为了买一款流行的手机节衣俭食， 严重影响了个人的身体健康， 更有同学发展到了盗窃他人的钱财的程度。所以大学生在购买手机时不要只看是否是名牌， 看到他人拥有名牌手机而自己眼红盲目买下与自己的经济不相匹配的名牌手机。选手机也应根据自己的经济状况， 不要为了虚荣而增加自己的经济负担。这也是与当代大学生的正确消费观的相违背的。

　　随着科技与经济的发展， 手机的使用功能不断增加和不断变得完善。已经由有原来的单一性变为集照相、听歌、看电影， 玩游戏、上网等功能为一体的综合性手机。

　　我设计的这款手机综合了多种手机的先进科技与时尚的外形， 其中包括iphone4、三星i9300、诺基亚N920， 将这三款手机巨头融合……系统采用最新的windows8系统。

　　调查的报告 篇6

　　如今社会的发展越来越快， 信息在这其中起了决定性的作用。手机作为一个20世纪末的新事物， 从她发展的雏形期作为一个简单的通讯工具， 走到现在成为一个新的信息载体， 在某些方面的优越性已经超过了报纸等其他的媒体。成为了第四媒体。现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。而作为当代主力军的大学生们， 拥有手机更不是一件稀奇事。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况， 本人做了关于小于手机的调查报告。

　　一、 调查目的

　　了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况。

　　二、 调查对象

　　科学校区的学生

　　三、 调查时间

　　20xx年5月3日————20xx年5月10日

　　四、 调查方式

　　观察法和随机访问

　　五、 调查内容

　　主要调查了在校大学生所使用的手机品牌、手机功能、消费情况等等。

　　六、 调查结果

　　（1） 大学生使用手机情况及品牌分布

　　在被调查的大学生中， 所有人都拥有自己的手机， 由此可以看出， 随着人们生活水平的提高， 手机在大学里已不再是新鲜事物了， 已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。就品牌来看， 使用品牌比较复杂， 诺基亚较多。

　　（2） 大学生对手机功能的需求

　　通过调查发现， 大学生对手机功能的需求比较统一， 因此使用中低端手机的同学占大多数。由此可以看出， 随着技术的进步， 手机制造的技术不断成熟， 手机市场竞争日益激烈， 手机的价格不断下降， 这个价位的手机的功能已经完全能够满足大多数学生的日常需要， 并且大学生的消费观念也开始成熟， 对高端手机有很多理性的认识。

　　绝大多数学生经常使用的手机功能是打电话、发短信以及上网， 有超过一半的大学生短信的使用已经远远超过了打电话这一的基本功能， 并且绝大多数的学生手机都已经开通了上网功能。

　　（3） 手机消费情况

　　在学生手机族中， 一般同学的每月手机费用在50元以下， 而身兼职务的同学， 因为日常工作所需， 话费较高。

　　（4） 手机与日常生活

　　通过调查显示， 手机已经成为大学生不可缺少的物品之一。除了打电话、发短信， 上网是手机的必备功能。即使没有电话、不发短信， 同学们也会时不时的看看手机， 加上方便的上网功能， 一些同学便失去了自制力， 课堂上也会上网。

　　七、 调查体会

　　手机已经渗透到大学生的日常生活学习中， 并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机的相关使用和消费中， 大学生充分体现了年轻人的敢于尝试新鲜事物， 勇于创新， 张扬个性的优点。不过也有不足之处， 在某些方面， 大学生因为缺乏经验， 还是不能理智的思考， 在手机的使用及消费中没有过于详细的计划， 在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点， 结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面， 大学生的自主学习的能力还很弱， 因该有意识的进行自我训练， 以达到自身能力的提高。

　　调查的报告 篇7

　　一、问题的提出

　　每天走在大街上都能看到塑料袋， 妈妈买菜也会带回许多塑料袋， 简直数不胜数。塑料是不可再生材料， 对环境造成严重危害， 使大气层变得稀薄， 使农作物减产。塑料还不易分解， 如果焚烧就会产生毒气， 严重影响人体健康。为此， 我想调查一下塑料袋的使用量。

　　二、调查方法

　　1、向商场工作人员咨询塑料袋使用情况。

　　2、通过网络搜索全国塑料袋使用量。

　　3、进行实际民意调查。

　　4、生产厂家每月生产塑料袋的量。

　　三、调查情况和资料整理

　　四、结果

　　许多人为了贪图方便， 不知道塑料袋的危害， 大量使用塑料袋， 因而出现塑料袋随处可见的现象， 所以我们要配合国家政策， 少用一次性产品， 改用环保购物袋， 让一次性用品消失在我们的生活中， 创建一个美好的家园。

　　白S污染

　　白S污染是我国城市特有的环境污染， 在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品， 他们从自然界而来， 由人类制造， 最终归结于大自然时却不易被自然所消纳， 从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发， 由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源， 应尽可能回收， 但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本， 在现行市场经济条件下难以做到。

　　面对日益严重的白S污染问题， 人们希望寻找一种能替代现行塑料性能， 又不造成白S污染的塑料替代品， 可降解塑料应运而生， 这种新型功能的塑料， 其特点是在达到一定使用寿命废弃后， 在特定的环境条件下， 由于其化学结构发生明显变化， 引起某些性能损失及外观变化而发生降解， 对自然环境无害或少害。

　　例如淀粉填充塑料， 首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞， 导致薄膜力学性能下降， 同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物， 使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片， 被自然环境所消纳， 同时起到改良土壤的作用。

　　垃圾污染

　　垃圾侵占土地， 堵塞江湖， 有碍卫生， 影响景观， 危害农作物生长及人体健康的现象， 叫做垃圾污染。垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物， 主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市， 由于人口不断增加， 生活垃圾正以每年10%的速度增加， 构成一大公害。

　　垃圾的严重危害， 首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些有机物质， 能在一定温度下通过生物分解产生恶臭， 从而污染大气。五是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫， 如果直接用来作为农家肥料， 人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果， 就可能得传染病。

　　随着经济的发展， 人民生活的改善， 城市垃圾大量增加。垃圾处理已成为城市环境综合整治中的紧迫问题。

　　调查的报告 篇8

　　一、问题的提出

　　我曾经去过污水处理厂， 那里时时刻刻都有五米多深的污水， 还要经过八九项处理， 太能变成我们喝的纯净水。哪里的导游说：“邢台的水很少， 现在很多人都在浪费， 我们必须节约每一滴水。”于是， 我就对水污染进行了调查。

　　二、调查方法

　　1、上网查资料， 了解水污染是怎样造成的。

　　2、走访相关部门， 知道怎样治理水污染。

　　三、调查的结论

　　1、污染物主要有：

　　（1）未经处理而排放的工业废水；

　　（2）未经处理而排放的生活污水；

　　（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；

　　（4）堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；

　　（5）水土流失；

　　（6）矿山污水。

　　2、减少和消除污染物排放的废水量；全面规划， 合理布局， 进行区域性综合治理；加强监测管理， 制定法律和控制标准。

　　我姓宋， 是班级里的一个独姓， 可就是因为我的姓氏是班级里的独姓， 所以， 我很想知道， 我为什么不姓；张啊、王啊、刘啊、李啊……等等一些比较熟悉的姓氏。因此， 我开始查找我们宋氏的历史。

　　后来， 我经过查阅的资料中， 发现了这样一段话， 这一段话， 是我们宋氏的历史： 宋氏， 是中国古老而又辉煌的姓氏之一。起源于三千一百多年前的周代。周代的开国之主周武王， 是一位以仁德著称的圣君。他举兵功伐嗜酒好S、暴虐无道的殷商纣王， 纣王兵败自焚而死， 他就代有天下， 开启了周朝八百七十四年的皇祚。

　　周武王在君临天下之后， 以仁德为怀， 不但没有对前朝的王室"赶尽杀绝"， 免贻后患， 反而为了奉祀商汤， 把一大片土地封给纣王的儿子武庚， 其爵位还是整个封建制度中最高的一级--公， 地位尊贵而崇高。这就是春秋时代宋国的由来， 也是此后中国宋氏的起源。

　　不过， 宋氏固然是源自以国为姓的宋国公族， 但却不是纣王的直系血脉， 而是纣王的长兄微子启的苗裔。微子启是殷商帝乙的长子， 商的始祖契， 又是帝喾高辛氏之子， 帝喾又是黄帝的曾孙， 这样追溯下去， 宋氏应该是光荣的黄帝直系子孙。

　　后来， 我又查了一些宋氏的名人：楚国的辞赋家、《九辩》的作者宋玉。秦代有燕人宋无忌， 长安人宋弘， 豫章人宋度， 南阳章陵人宋衷。青州人宋益， 敦煌人宋矩， 沛国人宋处宗……

　　经过我的调查， 我为我的姓氏：宋氏而感到自豪！

　　调查的报告 篇9

　　一、调查原因：

　　目前， 报纸上时常出现因行人车辆闯红灯而引发的交通事故， 伤亡惨重， 令人触目惊心。于是， 我便决定走上街头， 调查一下他们闯红灯的情况。

　　二、调查绿过：

　　下午一点多， 我拿着纸和笔， 与几个同学一齐来到繁华、热闹的市中心十字路口进行调查。天气十分闷热， 我们便找了个阴凉的地方坐下， 只见这里人山人海， 热闹非凡。突然一陈尖锐的刹车声音震动了我的耳膜， 只见一辆电动车因闯红灯而不小心撞到了一位行人。这位驾驶电动车的阿姨连忙向那位行人赔不是， 化解了两人之间的矛盾。我想， 幸好这位阿姨及时刹车， 化险为夷， 否则又会造成一起交通危险还是很大的， 我们应该好好遵守交通规则， 防 止 发生交通事故。过了一会儿， 我的目光又聚集在了一个行人身上。只见他肤S黝黑， 眼珠是棕S的， 头发扎成了一个马尾辫， 一看就知道他是一个外国人。绿灯迅速跳转为红灯， 他便呆在一旁静静等候， 而他周围的行人呢， 有的见是红灯， 便像无视一样冲了过去， 有的等了一会儿， 便不耐烦了， 趁着车与车之间的间隔， 穿过了马路， 有的见许多人都闯了红灯， 便也跟着别人一起穿过了马路。只有少数几个人是与那个外国人一样， 等候绿灯亮起才井然有序地穿过马路。可见， 外国人民的确是比我们要讲文明， 难怪他们会在自己国家的公共场所吏用中文字的告示牌呢。为了使文明之花开遍祖国， 为了不再受外国人的嘲笑和侮辱， 我们是不是也应该向外国人民一样讲文明， 懂礼貌呢？

　　三、调查结果：

　　短短15分钟， 就有12辆汽车， 2辆三轮车， 1辆货车， 2辆面包车， 3辆摩托车， 24辆自行车、电动车和41位行人闯红为了， 总计85人次！而其中闯红灯人次最多的是自行车、电动车和行人就占了总人次的76.5%！我想他们闯红灯可能会有这几个原因：

　　一是有些人抱有侥幸心理， 以为随便创几次红灯不会有什么事。

　　二是有些人缺乏交通知识， 就不把交通规则放在眼里。

　　三是有些人贪图方便， 不愿意等候。四是有些人由于某种原因， 急于赶时间。而且， 即使他们闯了红灯， 交管部门的工作人员也不会对他们进行惩罚， 便他们能更加无所顾忌地闯红灯了。

　　四、调查感受：

　　希望人们可以多学习一些交通知识， 了解闯红灯的危害。另外， 我还想向交通局工作人员提出建议， 不要让行人， 自行车、电动车肆无忌惮的闯红灯。让我们一起努力让文明之花开遍祖国大地吧。

　　以上就是“调查的报告模板（通用9篇）”的论述。

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