教师德育工作总结通用

　　今天给大家介绍的是教师德育工作总结通用，教师德育工作总结通用的详细内容:

工作总结最好是要根据领导的意思来展开， 把日常工作叙述一下， 好的工作方法分享一下， 不好的工作方法写出改进措施。下面是小编为大家带来的教师德育工作总结通用6篇， 希望大家能够喜欢！

教师德育工作总结篇1

通过师德师风文件和宣传资料的学习， 自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。关心时事政治， 拥护党的基本路线， 坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴， 现代化建设的成败联系起来， 才能对教育事业有深刻的认识， 并将这认识落实到日常的行动中， 才能产生对教育事业的真爱， 树立服务学生奉献社会的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来， 只有把学生教育培养好， 振兴中华才有希望。关心爱护学生， 尊重学生人格， 平等、公正地对待学生， 不侮辱、谩骂、歧视学生， 不体罚和变相体罚学生。热爱学生， 可激发学生的学习热情， 使学生树立远大目标， 成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为， 必须予以坚决斗争， 才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师， 关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务， 不断更新知识， 努力学习和掌握现代教育技术， 积极参与教育改革， 认真总结经验， 努力探索教育规律， 改进教育教学方法， 不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是， 坚持真理。教师要做到尊重事实， 注重调查研究， 要公道正派， 富有进取精神。坚持真理、捍卫真理， 对一切文化进行严格的审查和鉴别， 批判性继承， 使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误， 不强词夺理， 不文过饰非， 不误人子弟， 做到知错即改， 还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极， 就是要勇挑重提， 埋头苦干， 兢兢业业， 一丝不苟， 吃苦耐劳， 为教育事业多做贡献。认真负责， 根本的一条是对学生成长与成才负责， 因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助， 一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处， 在思想上、工作上、生活上互相关心， 互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教， 要有高尚的思想道德情操， 自觉抵制社会不良风气的影响， 不利用职务和工作之便谋取私利， 不向学生乱收费， 不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表， 模范遵守社会公德， 举止文明礼貌， 不赌博， 不斗殴， 不酗酒， 爱护公共卫生， 语言规范健康， 禁止粗俗言辞， 衣着朴素端庄， 随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师， 教室里放飞的是希望， 守巢的是自己;黑板上写下的是真理， 擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹， 流下的是泪滴， 奉献的是自己。但是， 选择了教师， 我无悔地站在三尺讲台， 无悔地耕耘于课堂。

教师德育工作总结篇2

作为一名小学教师， 一年来， 本人热爱本职工作， 认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训， 本人就这一年的工作总结如下：

一、政治思想方面。

认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习， 勇于解剖自己， 分析自己， 正视自己， 提高自身素质。

二、教育教学方面。

第一， 能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合， 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标， 切实落实培养学生的创新思维和创造能力， 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度， 帮助学生拓展思路， 从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二， 能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系， 达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三， 尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力， 提出与学生自身水平相当的问题， 鼓励他们大胆探索， 共同提高。

三、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中， 尊敬领导、团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。平时， 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

另外， 我积极参加教学教研活动， 与同年级的老师进行教学的研讨， 认真开展备课组的活动， 积极地进行同课异构， 努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动， 积累自己的教学经验， 向最前沿的教学理念学习， 向有经验的教师学习， 撰写的数学导学性教案获区三等奖， 撰写的教育教学论文送区级参评， 就这样， 我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道， 教育是一项长期的工作， 更需要长久的投入， 才能看到硕果， 所以， 今后的工作中我将继续努力， 刻苦钻研教育教学工作， 以更饱满的热情投入其中， 让教育的光芒更灿烂。

教师德育工作总结篇3

本学年我担任了小学一年级的教学工作， 已经很久没有教小学一年级了， 因今年我校教师减员， 这届入学儿童中有几个素质较差的学生， 因为难以提高教学质量等诸多原因， 教师们都不敢理解这个班， 我自这班的语文教学任务承担下来， 作为我的“试验田”进行细心耕耘， 下面将教学工作情况做一个总结：

一、运用新课标理念

在教学中， 认真学习《小学语文新课标》理念， 根据新课标精神和学生的年龄特点， 认真制定“语文教学计划”， 做到教学有目标， 有方法， 有反思。透过学习和实际教学， 我了解到这个阶段的儿童感性多于理性， 对于外界事物， 侧重于主观认识。为此， 在教学中， 我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学， 让学生能迅速理解知识。把孩子当成朋友， 当成相互学习的伙伴儿， 让孩子们感受到老师的亲切和关怀， 明白老师就是他们赖以信任的朋友。

二、习惯养成重于一切

一年级的学生可塑性强， 有人说他们是“一张白纸”， 看教师怎样在这张白纸上落墨。因此， 如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

1、课前准备， 要求学生上课前， 要把上课的书、本、文具准备好， 不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前， 还要把铅笔削好， 把铅笔屑扔到垃圾桶里， 养成有备无患， 讲究卫生的好习惯。

2、上课起立时， 要整齐站好， 一切服从指挥， 落座时， 要全心身地投入到学习中去， 不要左顾右盼、交头接耳说话， 培养学生遵守纪律的习惯。

3、做到“三个一”， 胸离座一拳， 眼离书一尺， 笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时， 要大胆发言。声音要洪亮， 要用普通话， 要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时， 要注意听， 当别人回答完毕时， 能够补充自己的观点， 不能打断别人的发言， 更不能三心二意， 好像与自己没有关系似的。

5、老师讲课时， 注意听讲， 记住老师讲的知识和有关的学习方法， 要能提出自己的不同见解， 但要举手， 获得老师的同意后， 才能发言。

6、认真完成老师布置的作业， 书写要认真规范， 不敷衍老师。

7、课前要养成预习的习惯， 老师要提前做好“预习提示”。

8、每学完一课， 要做好复习， 有疑必问， 要到达全知全解， 不能留下不懂得问题。

上面的要求看起来， 对学生有点苛刻， 过于严肃， 笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生， 做他们的朋友， 让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲， 易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实， 玩就玩个痛快”。

三、教给学生学习方法

此刻的一年级学生， 较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了很多， 教师应适时的教给学生学习的方法， 更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音， 如：像什么?想什么?在识字时， 运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典， 运用字典学习拼音、字词。

学完拼音后， 让学生用写日记的方式学习写作， 想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学年末， 大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!

四、培养学生相互学习的习惯

在日常教学中， 把学生分成了若干个学习小组， 一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短， 轮流做组长， 充分发挥每个小组成员的作用。另外， 我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”， 让他们发挥学习好的带头作用， 随时监督、帮忙他带的学生学习， 效果很好。

透过一学年的教学， 我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法， 期末语文综合考试， 学生的成绩到达了计划的目标。下学年继续探索、实验， 总结出适合自己特点的教学方法来。

教师德育工作总结篇4

一学期的工作又将结束， 在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰， 值得回味的不少， 需要深思的还很多， 为了使自我在今后的工作中尽量少走弯路， 现对自我一学期的教学工作总结如下：

一、严抓学生学习习惯

一年级的小学生年龄小， 对知识相对陌生， 自我约束本事较差， 这是一个让大家感到颇为头痛而又必须应对并要解决的问题。针对这一点， 我决定必须要先从养成学生的良好习惯着手， 以自我的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁， 坚持冷静， 针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力， 学生普遍构成了良好行为习惯和学习习惯。

二、激发学生学习语文的兴趣

俗话说， “兴趣是的教师”。最重要的学习莫过于兴趣， 兴趣有了， 就会寻找有效的方法。搞好了学习方法的指导， 对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩， 可成绩却不错， 这是为什么呢?首先， 我们强调上课专心听讲， 及时对知识进行巩固， 然后还要及时复习。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学。他们不但聪明好学， 记忆力强， 并且养成了一个良好的学习习惯。所以这几人的成绩一向比较稳定。

另外， 针对本班学生的特点和实际， 本着“扎实打基础， 认真来学习”的原则， 除上好语文课以外， 我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练， 培养学生识记生字以及正确书写的本事。二是天天少量的课外阅读活动， 提高学生拼读水平， 培养学生独立阅读的本事， 拓展学生的知识面。三是开放式作业， 促进学生观察、思考习惯的养成， 鼓励学生在生活中学语文。

三、加强期望生转化工作， 缩短学生差距

本班个别学生与其他同学存在着较大的差异， 为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展， 我“抓两头， 扶中间”。注重培养优生的特长， 同时， 在班中成立“互助”小组， 利用结对子形式， 课外加强辅导工作， 课堂中创设机会， 给予鼓励， 养学生的学习兴趣， 促使每一位学生都有提高。

总之， 本学期师生共同努力下， 学生有了很大提高。很多学生已养成了良好的学习习惯， 理解本事逐渐增强， 并积累了那么多语文知识， 每个的学生的语文成绩都有了不一样程度的提高， 我内心感到十分充实、安慰。我会继续努力。

教师德育工作总结篇5

转眼间， 已度过了忙忙碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作有一定的成绩， 也有一定的不足。这一学期我担任二年级， 五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。现将本学期工作做一总结。

一、课堂教学中取得成绩

1、在音乐教学中， 我把关注学生的个体发展， 作为根本的教育目标。把学习还给学生。一年级的课堂应该是丰富多彩的。在课堂中， 我根据低年级学生的特点开展了小舞台， 教你一招等小栏目。让学生表现自己的才华。给予他们充分的表现欲。在这学期里。我组织学生自制打击乐器， 用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。这种乐器在上课中受到了很好的效果。在高年级的教学中， 根据学生现状交一些当今非常流行的网络歌曲。这种方法是我的音乐课堂比以往更有生机， 学生的激情很高， 学习氛围很浓。

2、舞蹈教学方面。在舞蹈课堂上。首先， 我对学生进行舞蹈基本功的训练， 擦地练习， 身体各部位活动， 拉丁的基本步。接着， 我对学生进行了民族民间舞的风格教学。有激情了拉丁舞的基本步教学。及各种手位教学。可以说， 通过舞蹈训练能使学生增强体质， 提高气质。改进动作的协调性。都有了很大的提高。通过一个学期的学习， 我们已经开始排练了两个节目， 最后学期结束时， 我又对学生进行了大量的动员工作， 确保下学期不丢失一个学生。

二、不足之处

在这一学期的教学工作中， 我认为教学方面不够精， 侧重了情感兴趣的培养。但对学生乐理知识的传授有些欠缺。没有处理好音乐相关学科的关系。学生的演唱情感调动能力不够。创编活动成效也不大。对学生的评价力度不高。对于学生整体的音乐感受鉴赏， 表现， 创造能力培养力度不高。以后还应加强学生的文化素养。在舞蹈教学中。家长对舞蹈的认识还不够深刻。学生参与舞蹈培训的积极性还不够高。大部分学生的基本工很差。没有扎实的基本功。对于排练成品节目有很大的难度。

三、努力方向

在以后的教学中， 我会一如既往， 认真教学。一些有特长的学生。不放弃有兴趣的学生。能够排练出更多更好更有水准的音乐节目。是我校的文艺工作更上一个新的台阶。

教师德育工作总结篇6

时间过得真快， 20_-20_学年度已经结束了。在这一年中， 我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导， 以教好学生， 让学生全面发展为己任， 踏踏实实， 任劳任怨。为使今后更好地开展工作， 总结经验， 吸取教训， 先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来， 我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局， 关注国家大事， 民意民生， 积极向党组织靠拢， 并于20_年_月_日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后， 我更是以一名党员的标准严格要求自己， 处处做同志们的表率， 发挥模范带头作用。一年来， 我从不因故请假， 迟到， 旷工。不怕苦， 不怕累， 总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来， 我积极服从学校领导的分配， 主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作， 及工会与少先队工作， 除此之外， 还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重， 太辛苦为由向领导诉一声苦， 叫一声累。教学及班务工作上， 我虚心向老教师请教， 积极参加教研活动， 认真学习《新课标》， 领会新的教学理念， 转变角S， 把微笑带进课堂， 注重学生的全面发展。认真， 耐心的教好每一个学生， 上好每一节课， 开好每一次班会。经过努力， 我所带的班级整体风貌有了很大的转变， 学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时， 我还不忘与同志们搞好团结， 尊敬领导及同事， 真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中， 我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己， 得到了学校领导， 教师们及学生们的好评。但是， 检查起来， 所存在的缺点毛病也是不少的， 还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺， 还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力， 可是个人能力还有待提高， 学生成绩进步太慢。今后， 我一定在校领导及全体同志们的帮助下， 加强学习， 提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

　　以上就是“教师德育工作总结通用”的论述。

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