学习机械心得体会3篇

　　今天给大家介绍的是学习机械心得体会3篇，学习机械心得体会3篇的详细内容:

学习机械心得体会1

　　我很高兴自己能有机会学习机械制图， 刚开始学的时候感觉有点吃力， 有些基本体很难想象它的立体图， 但通过逐渐的学习， 我学会了如何读图， 怎样表达零件， 进而使我的空间思维想象力得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣， 感觉也不是特别难。

　　尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目， 但当做完时， 会有很大的成就感。

　　通过这门课的学习， 我还培养了自己的自学能力， 掌握了适合自己的学习方法，  高效的完成各种任务。例如， 对AutoCAD的学习， 我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能， 然后通过参考书上的例题和练习题来巩固， 达到举一反三， 融会贯通。这样

　　在今后的学习生活中， 不管遇到什么困难， 我都可以克服它。学习这门课， 让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母”的真正含义， 同时也培养了我的毅力。

　　作图时， 经常需要我们反复尝试， 理解每一条线代表什么， 才能想出它的总体形状。尤其是在学习AUTOCAD 时， 更需要我们反复探索， 挖掘它的功能， 一步一步摸索， 一次一次地失败后爬起来， 在这个过程中我从没气馁， 一如既往地坚持到最后。此外， 这门课还让我养成了一个严谨的学习态度， 例如：线形， 尺寸标注等细节都是不能马虎的。

　　图纸中的规定都要严格按照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图， 也可以帮助我们培养团队合作的精神。总之， 严格要求自己， 以高标准来衡量自己， 才能取得长足的进步。

　　我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷， 出卷的过程， 我先从书本看起， 抓住主要知识点；然后通过大量习题来筛选出有代表意义的题目；最后通过AUTOCAD 做出来， 再到WORD 中排版。这是一个很复杂的过程， 但是它锻炼了我的综合能力， 这些都是我在答卷的过程所学不到的。

　　制作这份考卷的过程并不是一路*坦的。对这份考卷， 我做过多次修改， 最终才达到自己满意的地步。在这份工作完成之后， 我学会了如何来协调整体与局部的关系， 正如出考卷一样协调各题之间的比例， 达到整

　　体的统一性。学习这门课的过程， 我从未放弃， 别人能作到的自己照样能作到， 没有什么是不可逾越的， 只要我有毅力， 永远相信自己是最棒的！

学习机械心得体会2

　　工程制图这门课程共开设两个学期， 在大一一年的时间内完成， 上半学期主要学习看图绘图等基础知识， 下半学期主要学习CAD绘图软件以及上学期知识的应用。这门课是对学生空间想象能力的训练， 需要的不是解题方法、技巧之类的东西， 而是将物体在脑海中构想出来的能力， 这种能力不一定每个人天生都有，  但是通过长期的学习、观察和练习， 是可以达到熟能生巧的效果的。学长学姐通过自己的亲身体验， 在此总结出了一些学习工图的心得体会， 希望对学弟学妹有所帮助。

　　1、上课走神是大忌

　　在学习这门课程的时候老师的引导是极其重要的， 没有老师的指导很容易走进思维的死胡同， 它不像其他课程一样谁都可以自学， 由于它的特殊性， 如果落下一节课， 靠自己课后好几个小时可能都补不回来。老师上课时讲例题的过程就是帮助我们在脑海中建立空间立体的过程， 跟上老师的解题思路， 自己一边思考一边听老师的讲解， 来纠正自己空间想象的误区， 一点点训练空间想象的能力。《工程制图》课本前面的点线面部分可能很难， 但这正是锻炼我们空间想象能力的基础部分， 大家也许会在刚开始构想空间位置关系时感到头脑晕头转向， 但不要放弃， 在老师讲解过之后， 大家如果还有不清晰的空间位置关系图， 一定要自己再思考， 按照老师教的思路理清空间关系， 因为“想”这个过程对大家的进步才是最关键的。

　　2、*时留心多观察

　　要学好工程制图， 建立和培养较好的空间想象力是前提， 这就需要大家多注意观察实体模型， 尝试着画出模型的三视图， 锻炼识图能力；对于一些比较抽象的相贯线（如：*面体与曲面体相交、两曲面体相交等）， 借助实际模型来加深印象， 尝试能够凭空想象出各类曲面的相交情况；必要时可以借助身边任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三个正交的*面、桌子可以看成组合立体、书本及笔也可以用来模拟线面关系等）， 以帮助提高空间分析能力。

　　3、画图检查需细心

　　工程制图课程是所有工科专业的基础课程， 学好这门课程对提高我们的识图能力和绘图能力有很大的帮助， 而制图最基本的要求就是准确， 因此细心对我们尤其重要。多线、漏线都是不允许犯的错误， 特别是在考试的时候， 多一条实线、少一条虚线都会作扣分处理， 在细节处因为粗心而失分实在可惜；图线的粗细也有着明确的区分和规定， 尤其是对于投影线和实体线， 粗细分明显得十分重要， 粗细分明的图看起来整齐、美观， 同时不容易产生误导；在绘制A3大图时排版要按标准来做， 稍不细心可能就会漏掉一些标注、尺寸、图示等信息， 为了保持整个画面的整洁饱满， 下笔之前必须仔细地算好每个部分的所占面积， 不然， 很可能因为算错一点点， 会导致整张图需要重画。

　　4、作业习题练速度

　　画过图的同学都知道， 工程制图的作业题目虽然不多， 但是画起来非常耗时， 上学期的时候一道题目做个十来二十分钟那是常事， 下学期画A3大图更是需要五个小时以上， 在讲究效率的现在， 我们必须在保证准确的前提下， 训练出自己的速度， 这既是今后工作的要求， 也是应对考试的好方法， 考试手画如果速度不够快一般一套卷子都做不完， 考试CAD如果不熟练， 速度也会是很大的弱点。

　　5、辅助资源多媒体

　　在我们的书中有跟有一张光盘， 里面无论是解题还是教学都非常有用， 多媒体教学的优点在于可以清楚地反映出一个形体的各个方面， 全方位让我们看清楚一个几何体， 对我们开始建立空间思维都有很大的帮助。在自己做完习题之后， 马上利用这一资源对照答案， 找出自己的错误及时改正， 比等好几天之后， 让老师来讲效果会好很多， 因为刚做完， 可以趁热打铁， 而如果过了几天之后， 可能都忘记自己当时是怎么想的了， 这个时候听老师讲， 就无法找出自己的错误点。

　　6、软件常用就熟练

　　下半学期有一半的时间都在学习CAD绘图软件， 对于这个软件的使用， 其实很简单， 上课听老师讲了， 回去之后多操作， 没事就拿出练习册， 把里面的各种图形试着画一画就行， 毕竟学习使用一个软件不需要思考太多， 熟悉软件的功能是关键， 需要思考的是前面学的基础知识， 学好了基础知识， 只要在软件中运用就可以了。

　　7、重点难点反复练

　　对于重难点的掌握是工程制图的核心， 掌握好这个是对工程制图学习的事半功倍。

　　在上半学期的学习中， 我们遇到的第一个难点就是*面的位置关系， 在这点中我们要掌握：利用共有性， 集聚性分析投影；利用在没有集聚性元素上取点；判断可见性（包括重影点）最后把可见的线加粗， 不可见的虚线擦掉。而对于没有集聚性的情况， 我们可以先做投影面的垂直面， 再求辅助*面与一般位置*面的交线， 之后寻找两直线的交点， 最后判断可见性。接下来就是立体的截切及相关的投影。而对他们则是按照空间及投影分析， 求截交线的投影， 最后作图的方法。对于曲面体截切， 则要记住基本的图例， 截切的形状是圆， 椭圆， 抛物线， 双曲线或者两条直线， 在做图中千万不可自己想象， 望文生义。对重难点的熟练应运是最重要的， 这就要求我们对书上的例题进行仔细的研究， 将书中的例题的方法融会贯通， 最起码可以做到照猫画虎， 对方法有着自己的理解之后就可以按照自己的思路进行了， 多靠自己的判断， 结合自己经验和总结的规律做出判断， 反复训练， 才能变成自己的能力。

　　在下半学期， 知识点没有上半学期那么多， 也没有那么难， 稍微有点难的就是画剖面图和断面图， 考验大家对知识的灵活运用。而重要的就是记住一些作图的规定， 不能混淆， 然后绘制大图， 在手绘之后， 再学会运用CAD绘制， 其实只要上学期基础打得牢， 下学期学起来会非常轻松。

　　总之在工图中， 要遵循先分析后作图的方法， 结合自己的想象， 牢记图例和规范， 就可以了。

学习机械心得体会3

　　可说我们设计的机构经过两天的努力便圆满的完成了， 剩下的工作便是向老师介绍我们设计好的机构的具体的情况。因为经历两天我们设计好的机构总体看来还是比较简单， 而且运动也不复杂。所以作介绍的话也比较简单。细心去听完每一组介绍自己设计的机构。我也认真总结了自己陈述用语， 先介绍我们组员设计的具体思路， 最主要的是设计的目的， 要实现什么样的运动。还有就是我们创新在什么地方， 随后指出优点及缺点， 需要改进的地方有哪些？

　　按照自己的思路一一说明本次实验课对我们学机械类的学生来说是至关重要， 因为本次实验给我们提供了实际操作的*台， 以及机构创新的*台， 这胜于我们大学四年学习机械类的课程， 也可以说是一个校验过程， 认识， 总结的过程。在一定的基础上提高我了我们对机械的认识， 完全是亲自接触， 由此我们自己也有了较深的体会。我非常的希望这样的实验课程学校里面可以多提供一些机会， 这样不仅可以提高我们对机械的认识， 以及兴趣， 更多的是可以改善我们学习理论知识的进度， 提高学习的兴趣， 从而使学生学到真本事。

　　在这次作业过程中， 我遇到了许多困难， 一遍又一遍的计算， 一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。刚开始在机构设计时， 由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得还可以， 不到半天就将所有需要使用的程序调试好了。可是我从不同的机架位置得出了不同的结果， 令我非常苦恼。后来在钱老师的指导下， 我找到了问题所在之处， 将之解决了。同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解。在传动系统的设计时， 面对功率大， 传动比也大的情况， 我一时不知道到底该采用何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器， 经过计算， 发现蜗轮尺寸过大， 所以只能从头再来。这次我吸取了盲目计算的教训， 在动笔之前， 先征求了钱老师的意见， 然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器， 也就是我的最终设计方案。至于画装配图和零件图， 由于前期计算比较充分， 整个过程用时不到一周， 在此期间， 我还得到了许多同学和老师的帮助。在此我要向他们表示最诚挚的谢意。整个作业过程中， 我遇到的最大， 最痛苦的事是最后的文档。

　　尽管这次作业的时间是漫长的， 过程是曲折的， 但我的收获还是很大的不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮， 蜗杆传动机构的设计步骤与方法；也不仅仅对制图有了更进一步的掌握；matlab和autocad， word这些仅仅是工具软件， 熟练掌握也是必需的对我来说， 收获最大的是方法和能力。那些分析和解决问题的方法与能力。在整个过程中， 我发现像我们这些学生最最缺少的是经验， 没有感性的认识， 空有理论知识， 有些东西很可能与实际脱节。总体来说， 我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的， 它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来， 从中暴露出自身的不足， 以待改进。有时候， 一个人的力量是有限的， 合众人智慧， 我相信我们的作品会更完美！

学习机械心得体会3篇扩展阅读

学习机械心得体会3篇（扩展1）

——机械创新设计学习心得体会10篇

机械创新设计学习心得体会1

　　一、引言

　　创新的作用体现在我们生活中的方方面面， 大到人类文明进步、人类科学的发展、现代科学体系、技术和经济发展、综合国力， 小到我们的日常生活， 一个创新的点子往往能给我们带来太多的便利。世界各国之间在政治、经济、军事和科学技术方面的剧烈竞争。实质上是人才的竞争， 而人才竞争的关键是人才创造力的竞争。然而， 渗透人们生活点点滴滴的东西， 总是与机械有千丝万缕的联系， 因此， 如何培养和提高大学生的创新能力， 特别是对机械类学生来说， 更应该把培养学生的创新思维和动手能力摆在重要位置。

　　二、机械与创新

　　对于一个工科生， 还是学机械的我而言， 机械其实不是简单意义上的机器与机构的总称， 走在大街小巷， 进入公司、教室， 回到家里， 随处可见大大小小的物件都跟机械有关， 我不想以一个机械专业的学生来讲解机械， 更通俗易懂的方法还是运用实例， 运用大家司空见惯的东西来解说。前不久学校刚刚刮过“机械创新设计大赛”的强风， 大家热情都很高， 在创新这块儿， 无论身处何种地位的人， 都多多少少有些想法， 但是好多人一看到“机械”这样一个名词， 又开始畏缩了， 小到一把剪刀， 大到一架飞机， 都是我们所说的机械产品， 我们大可以认为， 只要能够相互传递运动的部件都是机械的范畴， 就如同语言没有国界一样， 创新实际上也没有界限， 只要有思想， 它就有实现的可能。

　　为此， 国内全国各高校的机械及自动化类专业相继开设了《机械创新设计》课程， 有些高校还将其作为专业课的核心课程。作为一门核心专业课程， 各高校都在对其教学内容、手段、方法、实验方法进行探讨。研究了机械设计创新实验教学的管理模式和教学方法， 就开设机构创新设计实验的必要性及创新设计实验室的创建进行了讨论， 清华大学、华中理工大学、中南大学是将机械创新研究作为主要研究方向， 都很重视机械创新设计的发展[3]。但是， 目前用的《机械创新设计》教材主要是围绕着新机构、新机器创造普遍规律及适用方法的应用基础理论来编写的， 同时还注重应用基础理论与工程实际相联系。课程中的实例基本上停留在怎样进行机械机构运动原理分析， 即就其实验的性质来说,这些实例严格说来是验证性实例， 离真正意义上的创新设计性实例相差甚远。

　　国外很多国家在创新这块儿较国内有过之而无不及， 许多著名的高等学校都非常重视学生创新设计能力的培养。设置有关创新方面的.课程。建立创新实验室。德国大学工科专业的教学计划中创新实践活动的比例很高， 学生除了要完成依附于课程学习的实践任务外， 还要完成不依附于课程的6项难度与我国毕业设计相当甚至超过硕士论文的创新设计或创新实践教学任务。此外， 学生还必须在工业企业中进行x周以上的实习， 通过较长时间的经验积累来培养学生的工程实践能力和创新设计能力[4]。

　　三、 《机械创新设计》课程改革

　　然而要想获得理想的教学效果， 必需改革传统的教学模式， 摒弃满堂灌的教学方法， 坚持启发式教学。通过实例分析和引导， 课堂讨论， 充分调动学生的积极性， 培养学生的存疑和创新思维;同时为提高学生的创新能力， 激发创新欲望， 鼓励创新热情;开展各种机械设计实践活动， 如机械创新设计竞赛， 支持和指导学生课外科技创新活动。有条件的情况下， 可以为学生提供一定场地和必要的实验条件。

　　就以上这点， 我觉得我们武汉大学在《创新设计》这门课上就做了一番功夫， 早在大二的时候， 我就上过王晓进老师的《机械创新设计》公选课， 老师着重跟我们讲目前国内国外的发明动向， 举出很多很多让我们瞠目结舌的例子， 启发我们的思想;之后到了大四， 作为专业课， 学院又开设了由胡基才老师主导的《机械创新设计》课程， 胡老师是个很有心的人， 他总能在我们日常生活中的小事中看出道理来， 也是从他这里， 我深刻体会到了“创新之源”的所在， 胡老师举过一个关于楼梯的例子， 告诉我们创新首先要做到合理， 胡老师带到课堂上面的那些他从全国甚至全世界各地带回来的新奇玩意， 更是让我们自惭形秽， 那些东西原理简单， 但就是没人想到。

　　资深专家为国内目前《创新设计》课程提出以下建议：以培养创新型人才为目标， 改革并加强现有的机械创新课程模式， 重点培养学生的创新思维;通过变验证性实例为设计性实例， 以达到优化学生知识， 培养学生的创新思维、动手能力;注重创新实例课程与工厂实际的联系， 培养学生面向产品制造的思维理念， 加强学生的创新意识构想以及动手能力， 利用课余时间， 开放实验室， 按基础型、设计创新型和提高型三个层次进行规划教学体系， 按必修和选修的不同要求提供给学生;努力加大机械设计及理论的各个方面建设， 为机械创新设计实践提供有利的保障， 对机械创新人才的培养具有十分重要的意义。

　　四、我对创新的理解

　　所谓的“创新”简单地理解不就是“创造新的东西嘛”， 我将其分为两类：革新和改进。革新和改进都可以创造新型东西， 都能给人们带来人们想要的某些效果。我想首先从“创新的起始点”谈起， 上面我有提到从胡老师的课上， 我深刻理解到了“创新之源”的所在， 是的， 创新其实并不神圣， 它来源于生活， 多数的创新是建立在解决目前处理问题存在的缺陷上面的。以前处于温饱的*人民， 在解决了温饱问题之后开始考虑怎样更好地解决衣食住行问题、更舒服地生活了， 这就是创新的源泉。

　　为了更方面地洗衣服， 洗衣机随之诞生， 将以前的人工搓洗， 直接装换为旋转式柔和的衣物间自身相互摩擦， 接着又有不断的改进， 于是市场上出现了各式各样的洗衣机;为了方便人们缝补衣服， 缝纫机也就被发明出来了， 并且不再墨守成规地用单线缝补， 进而更高效更牢固的缝补衣物。还有不胜枚举的例子供我们参考， 一个新的具有时代意义的机械产品被生产出来， 首先肯定是突破常规的， 而所谓的突破， 其实质上探究新的工作原理， 这样的突破才是飞跃性的突破为便于区别， 我将其定义为“革新”。

　　在我看来， 很多时候人们创新的想法往往被扼杀在摇篮里， 由于专业知识和阅历的局限性， 我们太容易否定自己的各种想法了， 其实可能只要我们去深究， 即使现在不能实现东西， 谁能保证以后也没法实现呢， 就如同50年代的人能预想到现在人手一台电脑的现象嘛。

　　然而， 我又不得不承认， 那种具有时代意义的机械产品的诞生， 并不常见， 

　　我们司空见惯的还是在原有理论基础上面的改进， 但是， 真正的创新其实应该具有革新一样意义， 其真正鼓励人们去做的其实是用不同的方法去更好地解决相同的问题， 简单的换位思考有时候会得到意想不到的效果， 所以， 创新从思维做起、从点子做起， 无论从你所掌握的知识能否实现， 先要敢想。

　　五、 总结

　　不管你愿不愿意承认， 我们的生活离不开机械， 各种机械产品让我们的生活变得越来越便利， 然而， 实际生活中其实还存在这很多让人们不满的地方， 需要我们去完善， 去用非常规的方法解决， 进而完成真正意义上的革新。本文纯属一篇综述性文章， 很多观点都属一家之言， 不够成熟之处在之后的学习过程中我会加以改进。

机械创新设计学习心得体会2

　　一、机械与创新

　　对于一个工科生， 还是学机械的我而言， 机械其实不是简单意义上的机器与机构的总称， 走在大街小巷， 进入公司、教室， 回到家里， 随处可见大大小小的物件都跟机械有关， 我不想以一个机械专业的学生来讲解机械， 更通俗易懂的方法还是运用实例， 运用大家司空见惯的东西来解说。前不久学校刚刚刮过“机械创新设计大赛”的强风， 大家热情都很高， 在创新这块儿， 无论身处何种地位的人， 都多多少少有些想法， 但是好多人一看到“机械”这样一个名词， 又开始畏缩了， 小到一把剪刀， 大到一架飞机， 都是我们所说的机械产品， 我们大可以认为， 只要能够相互传递运动的部件都是机械的范畴， 就如同语言没有国界一样， 创新实际上也没有界限， 只要有思想， 它就有实现的可能。

　　为此， 国内全国各高校的机械及自动化类专业相继开设了《机械创新设计》课程， 有些高校还将其作为专业课的核心课程。作为一门核心专业课程， 各高校都在对其教学内容、手段、方法、实验方法进行探讨。文献研究了机械设计创新实验教学的管理模式和教学方法， 文献就开设机构创新设计实验的必要性及创新设计实验室的创建进行了讨论， 清华大学、华中理工大学、中南大学是将机械创新研究作为主要研究方向， 都很重视机械创新设计的发展。但是， 目前用的《机械创新设计》教材主要是围绕着新机构、新机器创造普遍规律及适用方法的应用基础理论来编写的， 同时还注重应用基础理论与工程实际相联系。课程中的实例基本上停留在怎样进行机械机构运动原理分析， 即就其实验的性质来说， 这些实例严格说来是验证性实例， 离真正意义上的创新设计性实例相差甚远。

　　国外很多国家在创新这块儿较国内有过之而无不及， 许多著名的高等学校都非常重视学生创新设计能力的培养。设置有关创新方面的课程。建立创新实验室。德国大学工科专业的教学计划中创新实践活动的比例很高， 学生除了要完成依附于课程学习的实践任务外， 还要完成不依附于课程的6项难度与我国毕业设计相当甚至超过硕士论文的创新设计或创新实践教学任务。此外， 学生还必须在工业企业中进行26周以上的实习， 通过较长时间的经验积累来培养学生的工程实践能力和创新设计能力

　　二、《机械创新设计》课程改革

　　然而要想获得理想的教学效果， 必需改革传统的教学模式， 摒弃满堂灌的教学方法， 坚持启发式教学。通过实例分析和引导， 课堂讨论， 充分调动学生的积极性， 培养学生的存疑和创新思维；同时为提高学生的创新能力， 激发创新欲望， 鼓励创新热情；开展各种机械设计实践活动， 如机械创新设计竞赛， 支持和指导学生课外科技创新活动。有条件的情况下， 可以为学生提供一定场地和必要的实验条件。

　　就以上这点， 我觉得我们武汉大学在《创新设计》这门课上就做了一番功夫， 在如今大三的时候， 我在张巍老师你的《机械创新设计》课上学习， 刚开始你着重跟我们讲目前国内国外的发明动向， 举出很多很多让我们瞠目结舌的例子， 启发我们的思想；之后， 你总能在我们日常生活中的小事中看出道理来， 也是从你这里， 我深刻体会到了“创新之源”的所在， 你举过一个关于楼梯的例子， 告诉我们创新首先要做到合理， 你带到课堂上面的那些他从全国甚至全世界各地带回来的新奇玩意， 更是让我们自惭形秽， 那些东西原理简单， 但就是没人想到。

　　资深专家为国内目前《创新设计》课程提出以下建议：以培养创新型人才为目标， 改革并加强现有的机械创新课程模式， 重点培养学生的创新思维；通过变验证性实例为设计性实例， 以达到优化学生知识， 培养学生的创新思维、动手能力；注重创新实例课程与工厂实际的联系， 培养学生面向产品制造的思维理念， 加强学生的创新意识构想以及动手能力， 利用课余时间， 开放实验室， 按基础型、设计创新型和提高型三个层次进行规划教学体系， 按必修和选修的不同要求提供给学生；努力加大机械设计及理论的各个方面建设， 为机械创新设计实践提供有利的保障， 对机械创新人才的培养具有十分重要的意义。

　　三、我对创新的理解

　　所谓的“创新”简单地理解不就是“创造新的东西嘛”， 我将其分为两类：革新和改进。革新和改进都可以创造新型东西， 都能给人们带来人们想要的某些效果。我想首先从“创新的起始点”谈起， 上面我有提到从胡老师的课上， 我深刻理解到了“创新之源”的所在， 是的， 创新其实并不神圣， 它来源于生活， 多数

　　的创新是建立在解决目前处理问题存在的缺陷上面的。以前处于温饱的*人民， 在解决了温饱问题之后开始考虑怎样更好地解决衣食住行问题、更舒服地生活了， 这就是创新的源泉。

　　为了更方面地洗衣服， 洗衣机随之诞生， 将以前的人工搓洗， 直接装换为旋转式柔和的衣物间自身相互摩擦， 接着又有不断的改进， 于是市场上出现了各式各样的洗衣机；为了方便人们缝补衣服， 缝纫机也就被发明出来了， 并且不再墨守成规地用单线缝补， 进而更高效更牢固的缝补衣物。还有不胜枚举的例子供我们参考， 一个新的具有时代意义的机械产品被生产出来， 首先肯定是突破常规的， 而所谓的突破， 其实质上探究新的工作原理， 这样的突破才是飞跃性的突破为便于区别， 我将其定义为“革新”。

　　在我看来， 很多时候人们创新的想法往往被扼杀在摇篮里， 由于专业知识和阅历的局限性， 我们太容易否定自己的各种想法了， 其实可能只要我们去深究， 即使现在不能实现东西， 谁能保证以后也没法实现呢， 就如同50年代的人能预想到现在人手一台电脑的现象嘛。

　　然而， 我又不得不承认， 那种具有时代意义的机械产品的诞生， 并不常见， 我们司空见惯的还是在原有理论基础上面的改进， 但是， 真正的创新其实应该具有革新一样意义， 其真正鼓励人们去做的其实是用不同的方法去更好地解决相同的问题， 简单的换位思考有时候会得到意想不到的效果， 所以， 创新从思维做起、从点子做起， 无论从你所掌握的知识能否实现， 先要敢想。

　　四、不管你愿不愿意承认， 我们的生活离不开机械， 各种机械产品让我们的生活变得越来越便利， 然而， 实际生活中其实还存在这很多让人们不满的地方， 需要我们去完善， 去用非常规的方法解决， 进而完成真正意义上的革新。本文纯属一篇综述性文章， 很多观点都属一家之言， 不够成熟之处在之后的学习过程中我会加以改进。

机械创新设计学习心得体会3

　　一、引言

　　创新的作用体现在我们生活中的方方面面， 大到人类文明进步、人类科学的发展、现代科学体系、技术和经济发展、综合国力， 小到我们的日常生活， 一个创新的点子往往能给我们带来太多的便利。世界各国之间在政治、经济、军事和科学技术方面的剧烈竞争。实质上是人才的竞争， 而人才竞争的关键是人才创造力的竞争。然而， 渗透人们生活点点滴滴的东西， 总是与机械有千丝万缕的联系， 因此， 如何培养和提高大学生的创新能力， 特别是对机械类学生来说， 更应该把培养学生的创新思维和动手能力摆在重要位置。

　　二、机械与创新

　　对于一个工科生， 还是学机械的我而言， 机械其实不是简单意义上的机器与机构的总称， 走在大街小巷， 进入公司、教室， 回到家里， 随处可见大大小小的物件都跟机械有关， 我不想以一个机械专业的学生来讲解机械， 更通俗易懂的方法还是运用实例， 运用大家司空见惯的东西来解说。前不久学校刚刚刮过“机械创新设计大赛”的强风， 大家热情都很高， 在创新这块儿， 无论身处何种地位的人， 都多多少少有些想法， 但是好多人一看到“机械”这样一个名词， 又开始畏缩了， 小到一把剪刀， 大到一架飞机， 都是我们所说的机械产品， 我们大可以认为， 只要能够相互传递运动的部件都是机械的范畴， 就如同语言没有国界一样， 创新实际上也没有界限， 只要有思想， 它就有实现的可能。

　　为此， 国内全国各高校的机械及自动化类专业相继开设了《机械创新设计》课程， 有些高校还将其作为专业课的核心课程。作为一门核心专业课程， 各高校都在对其教学内容、手段、方法、实验方法进行探讨。研究了机械设计创新实验教学的管理模式和教学方法， 就开设机构创新设计实验的必要性及创新设计实验室的创建进行了讨论， 清华大学、华中理工大学、中南大学是将机械创新研究作为主要研究方向， 都很重视机械创新设计的发展[3]。但是， 目前用的《机械创新设计》教材主要是围绕着新机构、新机器创造普遍规律及适用方法的应用基础理论来编写的， 同时还注重应用基础理论与工程实际相联系。课程中的实例基本上停留在怎样进行机械机构运动原理分析， 即就其实验的性质来说,这些实例严格说来是验证性实例， 离真正意义上的创新设计性实例相差甚远。

　　国外很多国家在创新这块儿较国内有过之而无不及， 许多著名的高等学校都非常重视学生创新设计能力的培养。设置有关创新方面的课程。建立创新实验室。德国大学工科专业的教学计划中创新实践活动的比例很高， 学生除了要完成依附于课程学习的实践任务外， 还要完成不依附于课程的6项难度与我国毕业设计相当甚至超过硕士论文的创新设计或创新实践教学任务。此外， 学生还必须在工业企业中进行x周以上的实习， 通过较长时间的经验积累来培养学生的工程实践能力和创新设计能力[4]。

　　三、 《机械创新设计》课程改革

　　然而要想获得理想的教学效果， 必需改革传统的教学模式， 摒弃满堂灌的教学方法， 坚持启发式教学。通过实例分析和引导， 课堂讨论， 充分调动学生的积极性， 培养学生的存疑和创新思维;同时为提高学生的创新能力， 激发创新欲望， 鼓励创新热情;开展各种机械设计实践活动， 如机械创新设计竞赛， 支持和指导学生课外科技创新活动。有条件的情况下， 可以为学生提供一定场地和必要的实验条件。

　　就以上这点， 我觉得我们武汉大学在《创新设计》这门课上就做了一番功夫， 早在大二的时候， 我就上过王晓进老师的《机械创新设计》公选课， 老师着重跟我们讲目前国内国外的发明动向， 举出很多很多让我们瞠目结舌的例子， 启发我们的思想;之后到了大四， 作为专业课， 学院又开设了由胡基才老师主导的《机械创新设计》课程， 胡老师是个很有心的人， 他总能在我们日常生活中的小事中看出道理来， 也是从他这里， 我深刻体会到了“创新之源”的所在， 胡老师举过一个关于楼梯的例子， 告诉我们创新首先要做到合理， 胡老师带到课堂上面的那些他从全国甚至全世界各地带回来的新奇玩意， 更是让我们自惭形秽， 那些东西原理简单， 但就是没人想到。

　　资深专家为国内目前《创新设计》课程提出以下建议：以培养创新型人才为目标， 改革并加强现有的机械创新课程模式， 重点培养学生的创新思维;通过变验证性实例为设计性实例， 以达到优化学生知识， 培养学生的创新思维、动手能力;注重创新实例课程与工厂实际的联系， 培养学生面向产品制造的思维理念， 加强学生的创新意识构想以及动手能力， 利用课余时间， 开放实验室， 按基础型、设计创新型和提高型三个层次进行规划教学体系， 按必修和选修的不同要求提供给学生;努力加大机械设计及理论的各个方面建设， 为机械创新设计实践提供有利的保障， 对机械创新人才的培养具有十分重要的意义。

　　四、我对创新的理解

　　所谓的“创新”简单地理解不就是“创造新的东西嘛”， 我将其分为两类：革新和改进。革新和改进都可以创造新型东西， 都能给人们带来人们想要的某些效果。我想首先从“创新的起始点”谈起， 上面我有提到从胡老师的课上， 我深刻理解到了“创新之源”的所在， 是的， 创新其实并不神圣， 它来源于生活， 多数的创新是建立在解决目前处理问题存在的缺陷上面的。以前处于温饱的*人民， 在解决了温饱问题之后开始考虑怎样更好地解决衣食住行问题、更舒服地生活了， 这就是创新的源泉。

　　为了更方面地洗衣服， 洗衣机随之诞生， 将以前的人工搓洗， 直接装换为旋转式柔和的衣物间自身相互摩擦， 接着又有不断的改进， 于是市场上出现了各式各样的洗衣机;为了方便人们缝补衣服， 缝纫机也就被发明出来了， 并且不再墨守成规地用单线缝补， 进而更高效更牢固的缝补衣物。还有不胜枚举的例子供我们参考， 一个新的具有时代意义的机械产品被生产出来， 首先肯定是突破常规的， 而所谓的突破， 其实质上探究新的工作原理， 这样的突破才是飞跃性的突破为便于区别， 我将其定义为“革新”。

　　在我看来， 很多时候人们创新的想法往往被扼杀在摇篮里， 由于专业知识和阅历的局限性， 我们太容易否定自己的各种想法了， 其实可能只要我们去深究， 即使现在不能实现东西， 谁能保证以后也没法实现呢， 就如同50年代的人能预想到现在人手一台电脑的现象嘛。

　　然而， 我又不得不承认， 那种具有时代意义的机械产品的诞生， 并不常见， 

　　我们司空见惯的还是在原有理论基础上面的改进， 但是， 真正的创新其实应该具有革新一样意义， 其真正鼓励人们去做的其实是用不同的方法去更好地解决相同的问题， 简单的换位思考有时候会得到意想不到的效果， 所以， 创新从思维做起、从点子做起， 无论从你所掌握的知识能否实现， 先要敢想。

　　五、 总结

　　不管你愿不愿意承认， 我们的生活离不开机械， 各种机械产品让我们的生活变得越来越便利， 然而， 实际生活中其实还存在这很多让人们不满的地方， 需要我们去完善， 去用非常规的方法解决， 进而完成真正意义上的革新。本文纯属一篇综述性文章， 很多观点都属一家之言， 不够成熟之处在之后的学习过程中我会加以改进。

机械创新设计学习心得体会4

　　有幸参加本次“博亚杯”机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中， 都学到了许多在*时的学习中所学不到和感受不到的东西。

　　参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验， 个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：

　　首先需要一个优秀的领导者， 在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局， 充分调动整个团队的积极性， 发挥每个团队成员的长处， 挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。

　　一个团结奋进的团队， 不仅是个人能力有限， 在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力， 团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。

　　三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利， 说的容易但做起来却不是那么回事， 很多时候在最需要坚持时， 我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标， 做一件事， 参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目标很难取得比赛的成功。

　　四、各方面的支持。来自自己的内心， 来自学校， 来自老师。

　　比赛表面上是一件件参赛作品的比较， 实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新， 一个不曾间断过的话题， 但怎么做到创新， 怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。

　　另外， 在比赛过程中和其他学校学生的交流， 让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况， 对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助， 给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。

　　大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新设计大赛的作品， 本来比赛早就完成了， 开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去， 最后学校还要我们写一篇比赛心得， 今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得， 真的有点长， 转发到自己的博客上， 见证下自己曾经的步伐。

　　转眼间， 大三过去了， 在大三的第一个学期的最后几天， 我们的参赛作品——绿S环保自动吸尘黑板擦通过了答辩， 最后得到了学校老师， 领导的肯定， 成为其中的一个立项项目， 得到了学校的大力支持。

　　立项之后， 我们就开始了作品的制作阶段。寒假期间， 我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦进行研究， 然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品需要的零件。

　　大三的第二个学期一开始， 我们就开始专注于作品的制作。首先通过上网以及老师， 同学的帮助， 找了很多地方， 终于找到了合适我们制作作品所需要的零件——滚筒以及塑料小齿轮， 这两样零件不多好找， 最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮， 因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比较划算， 不然我们又要花钱去订做， 成本就高了。

　　买回滚筒以及小齿轮后， 我们开始自己设计锥齿轮。在设计的时候， 我们运用课本学到的知识， 计算并设计了我们需要的齿轮， 不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订做的时候开始遇到了一些问题。由于我们只是运用课本上的知识， 没有什么社会上的设计经验， 将我们设计的参数拿去加工的时候， 师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工， 模数太小了， 机床没法加工。我们问了很多家， 终于找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺， 跟老板核查好参数之后， 这样就完成了锥齿轮的设计工作。

　　齿轮， 锥齿轮， 滚筒都买了回来之后， 又买了传动轴， 我们就开始设计自己的黑板擦外盒了。一开始我们计划用薄铁皮做外盒， 用cad完成自己的加工图形， 然后去大德路找师傅帮我们加工， 我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了， 一周之后再去领会我们定制的黑板擦外盒的时候发现了问题， 由于我们画的图纸表示得不是很明白， 加上给我加工的师傅也不是很专业， 外盒拿回来， 我们安装上齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇发现很多地方不能配合， 还有加工错误的地方。我们遇到了失败， 很快我们就想出了解决的方法， 我们发现用图纸比较难说明我们的作品制作细则， 然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作， 我们有很多课程， 而且做一个那样的外盒要花上几天的时间， 师傅的时间都比较匆忙。我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型， 然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细则。在塑焊中心制作模型的时候， 我们可是吃了不少苦， 最后在老师的悉心教导跟我们的不懈努力下， 最终我们完成了模型的制作。

　　完成了外盒的模型制作， 我们再一次出到大德路找师傅给我们加工的师傅加工我们的产品。这次有了模型跟师傅讲解， 我们吸取上一次失败的教训， 找出问题的根源， 跟师傅说的相当清楚作品制作的细则。果然第二次加工出来的作品完全符合我们的要求， 我们实现了自己作品的制作要求， 回来后我们自己将齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇组装上去， 经过我们的不断尝试， 我们的作品实习我们的设计目的。

　　我们将第一次完成的作品交到学院接受指导老师的检查， 我们悉心听取了老师的建议， 铁制的外盒重量以及外观不好的建议， 回来后， 我们又考虑了其他的方案。我们想到了用塑料代替铁皮， 作为黑板擦的外盒。

　　于是， 我们又开始了改良的方案。我们买回塑料板， 然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作， 我们割板， 钻孔， 焊接， 利用*时的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。在制作的过程中我们遇到了很多困难， 都一一在老师的指导跟我们的努力下慢慢解决了。

　　经过两周的制作， 我们第二次完成了作品的改良， 使我们的作品更加地完善了。然后我们去了洛阳实习两周， 在洛阳的实习中， 一次我们参观轴承博物馆， 一个精致的小轴承吸引了我的注意力， 突然想到如果我们将那种小轴承加到我们作品的轴端， 我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗?当时真的很开心， 询问了老师跟同学， 我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买， 当时就相当兴奋能早点回到学校。

　　一回到学校， 我们马上出外面买回了我们需要的小轴承， 然后捉紧时间开始了我们的第三次制作。第三次制作， 我们遇到了很多失败， 我们遇到很多困难， 也曾多次不知如何解决问题， 然后又不断地想办法解决制作过程中遇到的问题。经过紧张的两个星期的时间， 我们终于完成了第三次的作品大体的制作。然后我们又设计了黑板擦的专门底座， 然后加工了出来， 再将所有的零件安装上去， 眼看似乎我们的作品完成了， 当然兴奋。

　　完成了作品的制作， 我们拿到课室去实验下。实验的过程中， 发生了我们最可怕的事情， 由于强度不够， 传动的力很大， 齿轮跟轴发生了滑动。这次可真的给了我们一个巨大的打击， 来得这么突然， 严重打击了我们的信心， 看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉， 那时候的心情可真的无法承受。作品实验失败， 我们受到了很大的打击， 跟指导老师以及辅导员联系， 说明了我们情况， 似乎上天给了我们一个补救的方法， 老师延迟了我们递交比赛作品的时间， 我们还是有时间去更正我们的问题。

　　收到那个信息的鼓舞， 我们又开始了第四次的作品制作， 这个我们听取了塑汗加工中心老师的意见， 采用了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接， 我们经过试验， 而且改进了粘贴的方法， 经过几天的实验室奋战， 我们又完成了第四次的作品制作。这次我们可是信心十足了， 大家都很有信心不会发生什么问题， 再一次拿去实验。

　　然后， 失败再一次严重地打击了我们， 实验再一次失败， 同样的问题， 传递了力矩太大， 强度不够。那次的失败， 我们几乎要面临放弃了， 我们两三天心情都相当失落。我看着失败的作品， 慢慢研究了下， 重新检查了我们的问题所在， 想了挺久都想不出什么更好的方法。那段时间离比赛很近了， 我们的作品却成了废品， 心情非常糟糕。

　　我们后来又想了几个方法， 都以失败告终， 大家心情都低到谷底了。我很细心研究并思考了解决的方法， 终于想出了一个解决力矩太多的解决办法——卸载。我将装轴承的孔扩大， 然后再装上轴承， 想到就马上行动， 经过两三天的努力， 我们的第五次作品最终完成， 我们再一次以一百分的信心出发教室实验， 终于， 我们成功了， 我们完成了作品， 那时候的心情真的无法描述， 三个一个字， 爽极了。

　　完成了作品的制作， 比赛的时间也将近， 我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最后包装， 终于在规定的时间赶上了比赛， 提交了我们的作品。

　　5月31号， 我们在华工进行了答辩， 我们充分地向比赛的评委展示了我们的作品， 得到了评委的好评， 虽然我们的作品最后没有获得名次， 不过正如一个评委跟我们说那样：“你们的作品很有推广价值。”我们的作品完全能让我们引以为傲， 我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了很多， 虽然我们的作品还有地方要改进， 我们作品遇到的很多加工精度的问题是我们单价生产， 比赛经费受限制所不能解决的问题。

　　比赛过了， 我的最大的心得就是：创新的道路真的很艰难。但是无论道路有多艰难， 唯只有我们能始终坚持不懈， 运用科学的方法去思考问题并付诸行动， 才能在创新这条道路有所作为。

机械创新设计学习心得体会5

　　有幸参加本次“博亚杯”机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中， 都学到了许多在*时的学习中所学不到和感受不到的东西。

　　参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验， 个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：

　　首先需要一个优秀的领导者， 在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局， 充分调动整个团队的积极性， 发挥每个团队成员的长处， 挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。

　　一个团结奋进的团队， 不仅是个人能力有限， 在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力， 团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。

　　三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利， 说的容易但做起来却不是那么回事， 很多时候在最需要坚持时， 我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标， 做一件事， 参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目标很难取得比赛的成功。

　　四、各方面的支持。来自自己的内心， 来自学校， 来自老师。

　　比赛表面上是一件件参赛作品的比较， 实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新， 一个不曾间断过的话题， 但怎么做到创新， 怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。

　　另外， 在比赛过程中和其他学校学生的交流， 让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况， 对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助， 给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。

　　大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新设计大赛的作品， 本来比赛早就完成了， 开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去， 最后学校还要我们写一篇比赛心得， 今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得， 真的有点长， 转发到自己的博客上， 见证下自己曾经的步伐。

　　转眼间， 大三过去了， 在大三的第一个学期的最后几天， 我们的参赛作品——绿S环保自动吸尘黑板擦通过了答辩， 最后得到了学校老师， 领导的肯定， 成为其中的一个立项项目， 得到了学校的大力支持。

　　立项之后， 我们就开始了作品的制作阶段。寒假期间， 我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦进行研究， 然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品需要的零件。

　　大三的第二个学期一开始， 我们就开始专注于作品的制作。首先通过上网以及老师， 同学的帮助， 找了很多地方， 终于找到了合适我们制作作品所需要的零件——滚筒以及塑料小齿轮， 这两样零件不多好找， 最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮， 因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比较划算， 不然我们又要花钱去订做， 成本就高了。

　　买回滚筒以及小齿轮后， 我们开始自己设计锥齿轮。在设计的时候， 我们运用课本学到的知识， 计算并设计了我们需要的齿轮， 不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订做的时候开始遇到了一些问题。由于我们只是运用课本上的知识， 没有什么社会上的设计经验， 将我们设计的参数拿去加工的时候， 师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工， 模数太小了， 机床没法加工。我们问了很多家， 终于找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺， 跟老板核查好参数之后， 这样就完成了锥齿轮的设计工作。

　　齿轮， 锥齿轮， 滚筒都买了回来之后， 又买了传动轴， 我们就开始设计自己的黑板擦外盒了。一开始我们计划用薄铁皮做外盒， 用cad完成自己的加工图形， 然后去大德路找师傅帮我们加工， 我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了， 一周之后再去领会我们定制的黑板擦外盒的时候发现了问题， 由于我们画的图纸表示得不是很明白， 加上给我加工的师傅也不是很专业， 外盒拿回来， 我们安装上齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇发现很多地方不能配合， 还有加工错误的地方。我们遇到了失败， 很快我们就想出了解决的方法， 我们发现用图纸比较难说明我们的作品制作细则， 然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作， 我们有很多课程， 而且做一个那样的外盒要花上几天的时间， 师傅的时间都比较匆忙。我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型， 然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细则。在塑焊中心制作模型的时候， 我们可是吃了不少苦， 最后在老师的悉心教导跟我们的不懈努力下， 最终我们完成了模型的制作。

　　完成了外盒的模型制作， 我们再一次出到大德路找师傅给我们加工的师傅加工我们的产品。这次有了模型跟师傅讲解， 我们吸取上一次失败的教训， 找出问题的根源， 跟师傅说的相当清楚作品制作的细则。果然第二次加工出来的作品完全符合我们的要求， 我们实现了自己作品的制作要求， 回来后我们自己将齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇组装上去， 经过我们的不断尝试， 我们的作品实习我们的设计目的。

　　我们将第一次完成的作品交到学院接受指导老师的检查， 我们悉心听取了老师的建议， 铁制的外盒重量以及外观不好的建议， 回来后， 我们又考虑了其他的方案。我们想到了用塑料代替铁皮， 作为黑板擦的外盒。

　　于是， 我们又开始了改良的方案。我们买回塑料板， 然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作， 我们割板， 钻孔， 焊接， 利用*时的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。在制作的过程中我们遇到了很多困难， 都一一在老师的指导跟我们的努力下慢慢解决了。

　　经过两周的制作， 我们第二次完成了作品的改良， 使我们的作品更加地完善了。然后我们去了洛阳实习两周， 在洛阳的实习中， 一次我们参观轴承博物馆， 一个精致的小轴承吸引了我的注意力， 突然想到如果我们将那种小轴承加到我们作品的轴端， 我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗?当时真的很开心， 询问了老师跟同学， 我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买， 当时就相当兴奋能早点回到学校。

　　一回到学校， 我们马上出外面买回了我们需要的小轴承， 然后捉紧时间开始了我们的第三次制作。第三次制作， 我们遇到了很多失败， 我们遇到很多困难， 也曾多次不知如何解决问题， 然后又不断地想办法解决制作过程中遇到的问题。经过紧张的两个星期的时间， 我们终于完成了第三次的作品大体的制作。然后我们又设计了黑板擦的专门底座， 然后加工了出来， 再将所有的零件安装上去， 眼看似乎我们的作品完成了， 当然兴奋。

　　完成了作品的制作， 我们拿到课室去实验下。实验的过程中， 发生了我们最可怕的事情， 由于强度不够， 传动的力很大， 齿轮跟轴发生了滑动。这次可真的给了我们一个巨大的打击， 来得这么突然， 严重打击了我们的信心， 看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉， 那时候的心情可真的无法承受。作品实验失败， 我们受到了很大的打击， 跟指导老师以及辅导员联系， 说明了我们情况， 似乎上天给了我们一个补救的方法， 老师延迟了我们递交比赛作品的时间， 我们还是有时间去更正我们的问题。

　　收到那个信息的鼓舞， 我们又开始了第四次的作品制作， 这个我们听取了塑汗加工中心老师的意见， 采用了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接， 我们经过试验， 而且改进了粘贴的方法， 经过几天的实验室奋战， 我们又完成了第四次的作品制作。这次我们可是信心十足了， 大家都很有信心不会发生什么问题， 再一次拿去实验。

　　然后， 失败再一次严重地打击了我们， 实验再一次失败， 同样的问题， 传递了力矩太大， 强度不够。那次的失败， 我们几乎要面临放弃了， 我们两三天心情都相当失落。我看着失败的作品， 慢慢研究了下， 重新检查了我们的问题所在， 想了挺久都想不出什么更好的方法。那段时间离比赛很近了， 我们的作品却成了废品， 心情非常糟糕。

　　我们后来又想了几个方法， 都以失败告终， 大家心情都低到谷底了。我很细心研究并思考了解决的方法， 终于想出了一个解决力矩太多的`解决办法——卸载。我将装轴承的孔扩大， 然后再装上轴承， 想到就马上行动， 经过两三天的努力， 我们的第五次作品最终完成， 我们再一次以一百分的信心出发教室实验， 终于， 我们成功了， 我们完成了作品， 那时候的心情真的无法描述， 三个一个字， 爽极了。

　　完成了作品的制作， 比赛的时间也将近， 我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最后包装， 终于在规定的时间赶上了比赛， 提交了我们的作品。

　　5月31号， 我们在华工进行了答辩， 我们充分地向比赛的评委展示了我们的作品， 得到了评委的好评， 虽然我们的作品最后没有获得名次， 不过正如一个评委跟我们说那样：“你们的作品很有推广价值。”我们的作品完全能让我们引以为傲， 我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了很多， 虽然我们的作品还有地方要改进， 我们作品遇到的很多加工精度的问题是我们单价生产， 比赛经费受限制所不能解决的问题。

　　比赛过了， 我的最大的心得就是：创新的道路真的很艰难。但是无论道路有多艰难， 唯只有我们能始终坚持不懈， 运用科学的方法去思考问题并付诸行动， 才能在创新这条道路有所作为。

机械创新设计学习心得体会6

　　一、机械与创新

　　对于一个工科生， 还是学机械的我而言， 机械其实不是简单意义上的机器与机构的总称， 走在大街小巷， 进入公司、教室， 回到家里， 随处可见大大小小的物件都跟机械有关， 我不想以一个机械专业的学生来讲解机械， 更通俗易懂的方法还是运用实例， 运用大家司空见惯的东西来解说。前不久学校刚刚刮过“机械创新设计大赛”的强风， 大家热情都很高， 在创新这块儿， 无论身处何种地位的人， 都多多少少有些想法， 但是好多人一看到“机械”这样一个名词， 又开始畏缩了， 小到一把剪刀， 大到一架飞机， 都是我们所说的机械产品， 我们大可以认为， 只要能够相互传递运动的部件都是机械的范畴， 就如同语言没有国界一样， 创新实际上也没有界限， 只要有思想， 它就有实现的可能。

　　为此， 国内全国各高校的机械及自动化类专业相继开设了《机械创新设计》课程， 有些高校还将其作为专业课的核心课程。作为一门核心专业课程， 各高校都在对其教学内容、手段、方法、实验方法进行探讨。文献研究了机械设计创新实验教学的管理模式和教学方法， 文献就开设机构创新设计实验的必要性及创新设计实验室的创建进行了讨论， 清华大学、华中理工大学、中南大学是将机械创新研究作为主要研究方向， 都很重视机械创新设计的发展。但是， 目前用的《机械创新设计》教材主要是围绕着新机构、新机器创造普遍规律及适用方法的应用基础理论来编写的， 同时还注重应用基础理论与工程实际相联系。课程中的实例基本上停留在怎样进行机械机构运动原理分析， 即就其实验的性质来说,这些实例严格说来是验证性实例， 离真正意义上的创新设计性实例相差甚远。

　　国外很多国家在创新这块儿较国内有过之而无不及， 许多著名的高等学校都非常重视学生创新设计能力的培养。设置有关创新方面的课程。建立创新实验室。德国大学工科专业的教学计划中创新实践活动的比例很高， 学生除了要完成依附于课程学习的实践任务外， 还要完成不依附于课程的6项难度与我国毕业设计相当甚至超过硕士论文的创新设计或创新实践教学任务。此外， 学生还必须在工业企业中进行26周以上的实习， 通过较长时间的经验积累来培养学生的工程实践能力和创新设计能力

　　二、《机械创新设计》课程改革

　　然而要想获得理想的教学效果， 必需改革传统的教学模式， 摒弃满堂灌的教学方法， 坚持启发式教学。通过实例分析和引导， 课堂讨论， 充分调动学生的积极性， 培养学生的存疑和创新思维;同时为提高学生的创新能力， 激发创新欲望， 鼓励创新热情;开展各种机械设计实践活动， 如机械创新设计竞赛， 支持和指导学生课外科技创新活动。有条件的情况下， 可以为学生提供一定场地和必要的实验条件。

　　就以上这点， 我觉得我们武汉大学在《创新设计》这门课上就做了一番功夫， 在如今大三的时候， 我在张巍老师你的《机械创新设计》课上学习， 刚开始你着重跟我们讲目前国内国外的发明动向， 举出很多很多让我们瞠目结舌的例子， 启发我们的思想;之后， 你总能在我们日常生活中的小事中看出道理来， 也是从你这里， 我深刻体会到了“创新之源”的所在， 你举过一个关于楼梯的例子， 告诉我们创新首先要做到合理， 你带到课堂上面的那些他从全国甚至全世界各地带回来的新奇玩意， 更是让我们自惭形秽， 那些东西原理简单， 但就是没人想到。

　　资深专家为国内目前《创新设计》课程提出以下建议：以培养创新型人才为目标， 改革并加强现有的机械创新课程模式， 重点培养学生的创新思维;通过变验证性实例为设计性实例， 以达到优化学生知识， 培养学生的创新思维、动手能力;注重创新实例课程与工厂实际的联系， 培养学生面向产品制造的思维理念， 加强学生的创新意识构想以及动手能力， 利用课余时间， 开放实验室， 按基础型、设计创新型和提高型三个层次进行规划教学体系， 按必修和选修的不同要求提供给学生;努力加大机械设计及理论的各个方面建设， 为机械创新设计实践提供有利的保障， 对机械创新人才的培养具有十分重要的意义。

　　三、 我对创新的理解

　　所谓的“创新”简单地理解不就是“创造新的东西嘛”， 我将其分为两类：革新和改进。革新和改进都可以创造新型东西， 都能给人们带来人们想要的某些效果。我想首先从“创新的起始点”谈起， 上面我有提到从胡老师的课上， 我深刻理解到了“创新之源”的所在， 是的， 创新其实并不神圣， 它来源于生活， 多数

　　的创新是建立在解决目前处理问题存在的缺陷上面的。以前处于温饱的*人民， 在解决了温饱问题之后开始考虑怎样更好地解决衣食住行问题、更舒服地生活了， 这就是创新的源泉。

　　为了更方面地洗衣服， 洗衣机随之诞生， 将以前的人工搓洗， 直接装换为旋转式柔和的衣物间自身相互摩擦， 接着又有不断的改进， 于是市场上出现了各式各样的洗衣机;为了方便人们缝补衣服， 缝纫机也就被发明出来了， 并且不再墨守成规地用单线缝补， 进而更高效更牢固的缝补衣物。还有不胜枚举的例子供我们参考， 一个新的具有时代意义的机械产品被生产出来， 首先肯定是突破常规的， 而所谓的突破， 其实质上探究新的工作原理， 这样的突破才是飞跃性的突破为便于区别， 我将其定义为“革新”。

　　在我看来， 很多时候人们创新的想法往往被扼杀在摇篮里， 由于专业知识和阅历的'局限性， 我们太容易否定自己的各种想法了， 其实可能只要我们去深究， 即使现在不能实现东西， 谁能保证以后也没法实现呢， 就如同50年代的人能预想到现在人手一台电脑的现象嘛。

　　然而， 我又不得不承认， 那种具有时代意义的机械产品的诞生， 并不常见， 我们司空见惯的还是在原有理论基础上面的改进， 但是， 真正的创新其实应该具有革新一样意义， 其真正鼓励人们去做的其实是用不同的方法去更好地解决相同的问题， 简单的换位思考有时候会得到意想不到的效果， 所以， 创新从思维做起、从点子做起， 无论从你所掌握的知识能否实现， 先要敢想。

　　四、不管你愿不愿意承认

　　我们的生活离不开机械， 各种机械产品让我们的生活变得越来越便利， 然而， 实际生活中其实还存在这很多让人们不满的地方， 需要我们去完善， 去用非常规的方法解决， 进而完成真正意义上的革新。本文纯属一篇综述性文章， 很多观点都属一家之言， 不够成熟之处在之后的学习过程中我会加以改进。

机械创新设计学习心得体会7

　　20xx年7月我报名参加了机械创新设计大赛机电学院的选拔， 后来分到了一个课题组来研究灾难搜救机器人， 正好与本次大赛的主题是一致的。由于当时我会使用一些三维设计软件， 所以小组中我的任务主要是工程制图和仿真分析。前期我主要做国内外同类产品的资料收集， 中期根据大家讨论好的设计模型绘制三维图， 出图纸， 并校核产品的机械强度， 动力性能， 后期去市场购买所需标准零件， 和制作一些简单机械动画。本次大赛是一次漫长艰辛的过程， 我全面知道了机械产品开发前后的流程， 开发时应该注意的细节问题等。我感觉最重要的收获如下：

　　1、团队合作和协调沟通能力。任何一种机械产品的开发， 凭一人之力是很难完成的， 此时团队的力量将变得十分重要。如果一个团队成员合作能力强， 大家能够互相协调并有效地沟通， 拧成一股绳， 产生的力量会无比强大。如果大家努力的方向不一致， 大家互不接受对方的意见， 工作将难以开展， 或者效率很低。之所以强调这一点， 是因为在设计过程中大家出现几次意见分离， 产生了抵触情绪。当自己在精心做完一项工作时， 却得到其他组员的批评指责时， 其实他只是凭自我感觉说话， 而我当时十分恼火， 直接扔下工作不管。其实我觉得一个团队中大家必须相互理解， 每个人的做法都有自己的理由， 我们一开始不能凭感觉否决他人， 而是应该理解别人的思想后再给出中肯的意见。所以我从中学会去了解小组中每个成员的做事方式， 去进行有效地交流沟通， 不要简单地批评他人的构思， 而是学会倾听， 然后积极讨论， 为一个共同的目标努力。

　　2、何谓机械创新设计。机械设计往往离不开自己的阅历， 经验的积累固然可以从书本中学到不少， 但是事非躬亲很难再自己的脑海中留下深刻的印象， 所以机械设计的好坏必须要依靠实践经验。所以之前设计的机构形状复杂， 没有考虑到工件的定位， 加工工艺等， 当我们把图纸给机械加工师傅看时， 他以为我们是大一的。很多结构无法用普通机床加工， 如果上数控机床成本太高， 我们的经费不足。当我们按着公差书上的标注时， 把精度定的太高， 所以很多参数根本对那些普通机床来说是无法做到的。很多结构复杂的必须分解加工， 然后再组装起来， 有的装配图的零件孔加工必须配做。这些东西必须要亲身去工厂实践才能有具体的概念。对于创新， 通常的创新分为两种， 一种就是构成事物就有元素的重新组合， 一种就是在旧有元素上加上新的元素。所以， 不管怎样， 创新总是含有一些旧有元素影子。正像哲学中所讲， 新事物总是在肯定中否定， 否定中有肯定产生。但是任何创新不是为了独特而创新， 而是因为追求新的功能， 追求设计的东西比已有事物在各方面更好。我们的项目名称是“城市灾难现场搜救机器人”， 我们的创新是功能的一些组合， 但是这种组合势必有很多缺点， 在复杂的场景下肯定是很难完成的， 也就是机器人的环境适应性不太好。我们机器人分离组合采用了锁具结构， 我认为这是一种创新， 之前我们翻阅过很多资料， 只不过我们把对接结构重新设计， 在国内子母机器人分离组合还是没有的。所以我认为创新是无处不在的， 创新也许在是在原有结构工艺上改进一点点， 或者将不同机构组合在一起， 达到好的效果。但我们不能只为追求独特、新鲜， 而做出一些没有任何实际价值的东西， 这种创新是无意义的。

　　3、从这次机械创新设计大赛中我也知道了自己眼高手低的不良态度， 其实这也是大学生普遍存在的问题。因为在学校了我们只能通过课本去了解知识， 很多机械知识获取只是通过做习题来掌握。殊不知机械学科是一门长期实践的学科， 很所结构在纸上画起来十分简单， 用鼠标随便点点画画就行了， 殊不知很多学得东西无法运用到生活中去， 造成知识与生活脱节， 纸上建模简单， 但真正投入到实际加工中， 我们就会对自己的设计十分担心， 因为实际加工影响因素多， 自己考虑问题不全面， 产生一系列问题。另外我感觉自己以前可能对机械结构观察不深入， 接触的机械产品太少， 具体到设计过程中时， 大脑中浮现的机械结构太少， 只能根据产品功能去查阅书籍。所以我认为对于机械专业学生， 必须生活中留心观察各种机械结构， 了解工作原理， 存储在大脑中， 这样设计产品才能得心应手。有了一定机械知识的存储， 才会从中得到灵感， 才能有好的创新点子。

　　4、每一次团队合作也是一个相互学习的过程， 这个学习不仅仅是涉及项目知识的快速学习， 而是学习他人优秀的品质。通过这次团队合作， 自己可以认识很多优秀的人， 通过他们， 意识到自己的不足， 每个人都有自己的优点， 我们只有虚心请教他人， 才能使自己快速成长。我很欣赏龚力学长， 因为他做事非常有条理性， 每天都会规划好自己要做的事情， 做事目的明确， 领导能力很强。还有郑金忠英语非常好， 常常翻阅英文资料， 查找的资料十分全面， 我以后也要看看类似英文的材料， 毕竟国外机械行业做得比我们好， 自己不能局限于中文资料。参加这种比赛， 也可以锻炼一个人的意志力， 因为我们只能利用业余时间做这种比赛， 所以玩的时间少， 项目的完成进度经常会和学习考试发生冲突， 自己必须在短的时间内， 学习新的内容， 从而提高了自己办事的效率。

　　非常希望学校以后能够多多举行这种比赛， 并给予一定的研究经费。大学里工科类学生必须注重实践， 通过动手实践， 可以加深我们对大学所学知识的综合运用， 提高自己的动手能力和思维能力。

机械创新设计学习心得体会8

　　有幸参加本次“博亚杯”机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中， 都学到了许多在*时的学习中所学不到和感受不到的东西。

　　参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验， 个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：

　　首先需要一个优秀的领导者， 在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局， 充分调动整个团队的积极性， 发挥每个团队成员的长处， 挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。

　　二， 一个团结奋进的团队， 不仅是个人能力有限， 在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力， 团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。

　　三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利， 说的容易但做起来却不是那么回事， 很多时候在最需要坚持时， 我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标， 做一件事， 参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目标很难取得比赛的成功。

　　四、各方面的支持。来自自己的内心， 来自学校， 来自老师。

　　比赛表面上是一件件参赛作品的比较， 实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新， 一个不曾间断过的话题， 但怎么做到创新， 怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。

　　另外， 在比赛过程中和其他学校学生的交流， 让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况， 对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助， 给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。

　　大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新设计大赛的作品， 本来比赛早就完成了， 开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去， 最后学校还要我们写一篇比赛心得， 今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得， 真的有点长， 转发到自己的博客上， 见证下自己曾经的步伐。

　　转眼间， 大三过去了， 在大三的第一个学期的最后几天， 我们的参赛作品——绿S环保自动吸尘黑板擦通过了答辩， 最后得到了学校老师， 领导的肯定， 成为其中的一个立项项目， 得到了学校的大力支持。

　　立项之后， 我们就开始了作品的制作阶段。寒假期间， 我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦进行研究， 然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品需要的零件。

　　大三的第二个学期一开始， 我们就开始专注于作品的制作。首先通过上网以及老师， 同学的帮助， 找了很多地方， 终于找到了合适我们制作作品所需要的零件——滚筒以及塑料小齿轮， 这两样零件不多好找， 最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮， 因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比较划算， 不然我们又要花钱去订做， 成本就高了。

　　买回滚筒以及小齿轮后， 我们开始自己设计锥齿轮。在设计的时候， 我们运用课本学到的知识， 计算并设计了我们需要的齿轮， 不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订做的时候开始遇到了一些问题。由于我们只是运用课本上的知识， 没有什么社会上的设计经验， 将我们设计的参数拿去加工的时候， 师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工， 模数太小了， 机床没法加工。我们问了很多家， 终于找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺， 跟老板核查好参数之后， 这样就完成了锥齿轮的设计工作。

　　齿轮， 锥齿轮， 滚筒都买了回来之后， 又买了传动轴， 我们就开始设计自己的黑板擦外盒了。一开始我们计划用薄铁皮做外盒， 用cad完成自己的加工图形， 然后去大德路找师傅帮我们加工， 我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了， 一周之后再去领会我们定制的黑板擦外盒的时候发现了问题， 由于我们画的图纸表示得不是很明白， 加上给我加工的师傅也不是很专业， 外盒拿回来， 我们安装上齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇发现很多地方不能配合， 还有加工错误的地方。我们遇到了失败， 很快我们就想出了解决的方法， 我们发现用图纸比较难说明我们的作品制作细则， 然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作， 我们有很多课程， 而且做一个那样的外盒要花上几天的时间， 师傅的时间都比较匆忙。我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型， 然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细则。在塑焊中心制作模型的时候， 我们可是吃了不少苦， 最后在老师的悉心教导跟我们的不懈努力下， 最终我们完成了模型的制作。

　　完成了外盒的模型制作， 我们再一次出到大德路找师傅给我们加工的师傅加工我们的产品。这次有了模型跟师傅讲解， 我们吸取上一次失败的教训， 找出问题的根源， 跟师傅说的相当清楚作品制作的细则。果然第二次加工出来的作品完全符合我们的要求， 我们实现了自己作品的制作要求， 回来后我们自己将齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇组装上去， 经过我们的不断尝试， 我们的作品实习我们的设计目的。

　　我们将第一次完成的作品交到学院接受指导老师的检查， 我们悉心听取了老师的建议， 铁制的外盒重量以及外观不好的建议， 回来后， 我们又考虑了其他的方案。我们想到了用塑料代替铁皮， 作为黑板擦的外盒。

　　于是， 我们又开始了改良的方案。我们买回塑料板， 然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作， 我们割板， 钻孔， 焊接， 利用*时的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。在制作的过程中我们遇到了很多困难， 都一一在老师的指导跟我们的.努力下慢慢解决了。

　　经过两周的制作， 我们第二次完成了作品的改良， 使我们的作品更加地完善了。然后我们去了洛阳实习两周， 在洛阳的实习中， 一次我们参观轴承博物馆， 一个精致的小轴承吸引了我的注意力， 突然想到如果我们将那种小轴承加到我们作品的轴端， 我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗？当时真的很开心， 询问了老师跟同学， 我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买， 当时就相当兴奋能早点回到学校。

　　一回到学校， 我们马上出外面买回了我们需要的小轴承， 然后捉紧时间开始了我们的第三次制作。第三次制作， 我们遇到了很多失败， 我们遇到很多困难， 也曾多次不知如何解决问题， 然后又不断地想办法解决制作过程中遇到的问题。经过紧张的两个星期的时间， 我们终于完成了第三次的作品大体的制作。然后我们又设计了黑板擦的专门底座， 然后加工了出来， 再将所有的零件安装上去， 眼看似乎我们的作品完成了， 当然兴奋。

　　完成了作品的制作， 我们拿到课室去实验下。实验的过程中， 发生了我们最可怕的事情， 由于强度不够， 传动的力很大， 齿轮跟轴发生了滑动。这次可真的给了我们一个巨大的打击， 来得这么突然， 严重打击了我们的信心， 看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉， 那时候的心情可真的无法承受。作品实验失败， 我们受到了很大的打击， 跟指导老师以及辅导员联系， 说明了我们情况， 似乎上天给了我们一个补救的方法， 老师延迟了我们递交比赛作品的时间， 我们还是有时间去更正我们的问题。

　　收到那个信息的鼓舞， 我们又开始了第四次的作品制作， 这个我们听取了塑汗加工中心老师的意见， 采用了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接， 我们经过试验， 而且改进了粘贴的方法， 经过几天的实验室奋战， 我们又完成了第四次的作品制作。这次我们可是信心十足了， 大家都很有信心不会发生什么问题， 再一次拿去实验。

　　然后， 失败再一次严重地打击了我们， 实验再一次失败， 同样的问题， 传递了力矩太大， 强度不够。那次的失败， 我们几乎要面临放弃了， 我们两三天心情都相当失落。我看着失败的作品， 慢慢研究了下， 重新检查了我们的问题所在， 想了挺久都想不出什么更好的方法。那段时间离比赛很近了， 我们的作品却成了废品， 心情非常糟糕。

　　我们后来又想了几个方法， 都以失败告终， 大家心情都低到谷底了。我很细心研究并思考了解决的方法， 终于想出了一个解决力矩太多的解决办法——卸载。我将装轴承的孔扩大， 然后再装上轴承， 想到就马上行动， 经过两三天的努力， 我们的第五次作品最终完成， 我们再一次以一百分的信心出发教室实验， 终于， 我们成功了， 我们完成了作品， 那时候的心情真的无法描述， 三个一个字， 爽极了。

　　完成了作品的制作， 比赛的时间也将近， 我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最后包装， 终于在规定的时间赶上了比赛， 提交了我们的作品。

　　5月31号， 我们在华工进行了答辩， 我们充分地向比赛的评委展示了我们的作品， 得到了评委的好评， 虽然我们的作品最后没有获得名次， 不过正如一个评委跟我们说那样：“你们的作品很有推广价值。”我们的作品完全能让我们引以为傲， 我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了很多， 虽然我们的作品还有地方要改进， 我们作品遇到的很多加工精度的问题是我们单价生产， 比赛经费受限制所不能解决的问题。

　　比赛过了， 我的最大的心得就是：创新的道路真的很艰难。但是无论道路有多艰难， 唯只有我们能始终坚持不懈， 运用科学的方法去思考问题并付诸行动， 才能在创新这条道路有所作为。

机械创新设计学习心得体会9

　　历时两天的第五届全国机械设计创新大赛安徽赛区的比赛已经圆满结束了， 短短的两天时间， 我们收获了很多， 也学习到了很多。

　　虽然只是仅仅两天的赛程， 我们小组的成员已经为之尽心尽力的奋斗了很久， 从最初定下课题到最终把实物成功的展出， 过程中有喜悦也有艰难， 当然也少不了两位指导老师的倾力指教， 这一次， 我们获得了全省一等奖， 并代表安徽省出赛全国大赛， 这一荣誉是对我们努力的最大的肯定和支持。

　　我们这一次获得的荣誉， 是属于我们这个集体的， 是对于每一项工作环节的肯定。最初的选题， 我们就遇到了很多难题， 为了切合这次大赛的主题， 我们征求了很多同学以及老师的意见， 在市面已有产品的基础上， 将我们的设计融合进去， 将产品更加深化， 不仅具有实用性， 更加能够吸引人们的眼球， 获得大众的认可。我们初步设计的是一种基于齿轮传动的节能洗衣机， 将动力系统整体外移， 依靠齿轮传动人力带动洗衣机滚筒主轴转动， 后来在多方的讨论和模拟之后进行了一次又一次的改进， 并且在两位指导老师——张老师和姚老师不遗余力的指导下， 我们形成了现在这个完整的设计方案。

　　在制作的过程中， 问题也是接踵而至， 很多意料中和意料外的情况一直在发生， 毕竟这是我们第一次真正的将纸上的东西付诸实际， 我们请教了系里的很多老师以及车间的师傅们， 老师们的经验在这个时候给了我们很大的帮助， 帮我们一次又一次的渡过难关。

　　在比赛期间， 我们一方面是充满了自信奔赴赛场；另一方面， 我们也虚心的参观参观全省其它高校带来的各式各样的参赛作品， 在全省的高校设计产品的比对中， 我们见识到了很多优秀的作品以及极其新颖的想法和思路， 也使我们见识到了很多我们自身的不足， 虚心请教， 取长补短， 充实自己的同时， 也增进了了与来自不同学校的陌生同学们的交流。

　　这次比赛归来， 我受到了很大的激励和启发， 首先获奖的喜悦已经是溢于言表， 但是我们仍然要冷静做好分析和结尾工作， 此次大赛， 我们认识到了许多许多其它高校的优秀的学生和作品， 我们需要从他们的身上看到我们自己的优点和不足， 虚心学习， 只有不断学习和不断完善自己， 我们才能获得更大的提升空间， 将自己， 将作品补缺补差， 力争做到完美。以后在生活和学习以及在社会上的工作上， 我们也会因为此次的比赛， 收获到很多书本上所学不到的知识和道理。所以， 此次比赛的结束， 并不代表着学习和成长的结束， 这只是一个逗号， 引用一句老话：革命尚未成功， 同志仍需努力。

机械创新设计学习心得体会10

　　通过几周的学习， 让我这个非机械专业的学生， 对机械设计有了初步的认识与了解， 也在我心中埋下了一颗机械创新的种子。课程通过机械创新设计的表达方法、机械创新设计的选题、功能原理创新设计、机构创新设计、结构创新设计、一般创新设计技法、创造力开发和创新失误分析。从选材和内容安排上力图通过向读者介绍创新设计方法和成功的机械创新设计实例， 提高读者对参与机械创新设计实践的兴趣和自信心。起初我对机械设计的印象， 主要集中在车辆， 以及自动化等方面， 总觉得机械就是大型机器， 工厂里的机床之类的， 虽然我是一名男生， 但是我对车辆的兴趣并不大， 但是我觉得通过这门公选课的学习， 让我重新认识了机械设计这门课程， 我更觉得这是一门艺术， 一门创意闪光的地方。机械设计不同于艺术类的工业设计或者视觉创意之类的， 机械设计更需要的不单单是我们的创意， 思维， 想法而是我们实施这个创意， 让创意变成现实的过程。不同于空想， 我们更需要了解更多的技术支持， 更需要更多的各方面的知识来支撑自己。物理， 力学， 机械， 材料….都是必不可少， 更加考验我们的综合能力跟综合素质。小到创意的文字表述， 大到团队的合作， 都是必不可少的。而且通过这学期的学习， 我了解到机械创新设计， 不单单是大型的机械， 比如航模啊， 汽车啊什么的， 更是一些我们身边的小设计。不要小瞧这些小的设计， 关键的时刻， 小的设计往往能够发挥出意想不到的作用， 比如上课时我们看到的逃生防护网， 我觉得就很不错， 原理很简单， 可实时性很强， 而且很有创意， 在我们实际的生产生活中， 有着很重要的作用。很感谢机械学院的老师们跟我们这样的一个机会， 学习了这门课程， 对于像我这样一个从来没有接触过机械， 机械设计的学生来说， 给我打开了另一扇门， 或许将来我并不会成为一名机械方面的工作者， 但是机械创新设计这门课程带给我的思路， 告诉我的创新精神， 我相信， 不论将来我从事什么职业， 都将是很有用的。

　　在一次， 感谢这些老师们这几次课上， 对我的教导， 谢谢。

学习机械心得体会3篇（扩展2）

——《机械创新设计》学习心得体会3篇

《机械创新设计》学习心得体会1

　　有幸参加本次“博亚杯”机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中， 都学到了许多在*时的学习中所学不到和感受不到的东西。

　　参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验， 个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：

　　首先需要一个优秀的领导者， 在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局， 充分调动整个团队的积极性， 发挥每个团队成员的长处， 挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。

　　二， 一个团结奋进的团队， 不仅是个人能力有限， 在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力， 团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。

　　三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利， 说的容易但做起来却不是那么回事， 很多时候在最需要坚持时， 我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标， 做一件事， 参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目标很难取得比赛的成功。

　　四、各方面的支持。来自自己的内心， 来自学校， 来自老师。

　　比赛表面上是一件件参赛作品的比较， 实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新， 一个不曾间断过的话题， 但怎么做到创新， 怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。

　　另外， 在比赛过程中和其他学校学生的交流， 让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况， 对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助， 给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。

　　大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新设计大赛的作品， 本来比赛早就完成了， 开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去， 最后学校还要我们写一篇比赛心得， 今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得， 真的有点长， 转发到自己的博客上， 见证下自己曾经的步伐。

　　转眼间， 大三过去了， 在大三的第一个学期的最后几天， 我们的参赛作品——绿S环保自动吸尘黑板擦通过了答辩， 最后得到了学校老师， 领导的肯定， 成为其中的一个立项项目， 得到了学校的大力支持。

　　立项之后， 我们就开始了作品的制作阶段。寒假期间， 我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦进行研究， 然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品需要的零件。

　　大三的第二个学期一开始， 我们就开始专注于作品的制作。首先通过上网以及老师， 同学的帮助， 找了很多地方， 终于找到了合适我们制作作品所需要的零件——滚筒以及塑料小齿轮， 这两样零件不多好找， 最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮， 因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比较划算， 不然我们又要花钱去订做， 成本就高了。

　　买回滚筒以及小齿轮后， 我们开始自己设计锥齿轮。在设计的时候， 我们运用课本学到的知识， 计算并设计了我们需要的齿轮， 不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订做的时候开始遇到了一些问题。由于我们只是运用课本上的知识， 没有什么社会上的设计经验， 将我们设计的参数拿去加工的时候， 师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工， 模数太小了， 机床没法加工。我们问了很多家， 终于找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺， 跟老板核查好参数之后， 这样就完成了锥齿轮的设计工作。

　　齿轮， 锥齿轮， 滚筒都买了回来之后， 又买了传动轴， 我们就开始设计自己的黑板擦外盒了。一开始我们计划用薄铁皮做外盒， 用cad完成自己的加工图形， 然后去大德路找师傅帮我们加工， 我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了， 一周之后再去领会我们定制的黑板擦外盒的时候发现了问题， 由于我们画的图纸表示得不是很明白， 加上给我加工的师傅也不是很专业， 外盒拿回来， 我们安装上齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇发现很多地方不能配合， 还有加工错误的地方。我们遇到了失败， 很快我们就想出了解决的方法， 我们发现用图纸比较难说明我们的作品制作细则， 然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作， 我们有很多课程， 而且做一个那样的外盒要花上几天的时间， 师傅的时间都比较匆忙。我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型， 然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细则。在塑焊中心制作模型的时候， 我们可是吃了不少苦， 最后在老师的悉心教导跟我们的不懈努力下， 最终我们完成了模型的制作。

　　完成了外盒的模型制作， 我们再一次出到大德路找师傅给我们加工的师傅加工我们的产品。这次有了模型跟师傅讲解， 我们吸取上一次失败的教训， 找出问题的根源， 跟师傅说的相当清楚作品制作的细则。果然第二次加工出来的作品完全符合我们的要求， 我们实现了自己作品的制作要求， 回来后我们自己将齿轮， 轴， 锥齿轮， 风扇组装上去， 经过我们的不断尝试， 我们的作品实习我们的设计目的。

　　我们将第一次完成的作品交到学院接受指导老师的检查， 我们悉心听取了老师的建议， 铁制的外盒重量以及外观不好的建议， 回来后， 我们又考虑了其他的方案。我们想到了用塑料代替铁皮， 作为黑板擦的外盒。

　　于是， 我们又开始了改良的方案。我们买回塑料板， 然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作， 我们割板， 钻孔， 焊接， 利用*时的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。在制作的过程中我们遇到了很多困难， 都一一在老师的指导跟我们的努力下慢慢解决了。

　　经过两周的制作， 我们第二次完成了作品的改良， 使我们的作品更加地完善了。然后我们去了洛阳实习两周， 在洛阳的实习中， 一次我们参观轴承博物馆， 一个精致的小轴承吸引了我的注意力， 突然想到如果我们将那种小轴承加到我们作品的轴端， 我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗?当时真的很开心， 询问了老师跟同学， 我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买， 当时就相当兴奋能早点回到学校。

　　一回到学校， 我们马上出外面买回了我们需要的小轴承， 然后捉紧时间开始了我们的第三次制作。第三次制作， 我们遇到了很多失败， 我们遇到很多困难， 也曾多次不知如何解决问题， 然后又不断地想办法解决制作过程中遇到的问题。经过紧张的两个星期的时间， 我们终于完成了第三次的作品大体的制作。然后我们又设计了黑板擦的专门底座， 然后加工了出来， 再将所有的零件安装上去， 眼看似乎我们的作品完成了， 当然兴奋。

　　完成了作品的制作， 我们拿到课室去实验下。实验的过程中， 发生了我们最可怕的事情， 由于强度不够， 传动的力很大， 齿轮跟轴发生了滑动。这次可真的给了我们一个巨大的打击， 来得这么突然， 严重打击了我们的信心， 看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉， 那时候的心情可真的无法承受。作品实验失败， 我们受到了很大的打击， 跟指导老师以及辅导员联系， 说明了我们情况， 似乎上天给了我们一个补救的方法， 老师延迟了我们递交比赛作品的时间， 我们还是有时间去更正我们的问题。

　　收到那个信息的鼓舞， 我们又开始了第四次的作品制作， 这个我们听取了塑汗加工中心老师的意见， 采用了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接， 我们经过试验， 而且改进了粘贴的方法， 经过几天的实验室奋战， 我们又完成了第四次的作品制作。这次我们可是信心十足了， 大家都很有信心不会发生什么问题， 再一次拿去实验。

　　然后， 失败再一次严重地打击了我们， 实验再一次失败， 同样的问题， 传递了力矩太大， 强度不够。那次的失败， 我们几乎要面临放弃了， 我们两三天心情都相当失落。我看着失败的作品， 慢慢研究了下， 重新检查了我们的问题所在， 想了挺久都想不出什么更好的方法。那段时间离比赛很近了， 我们的`作品却成了废品， 心情非常糟糕。

　　我们后来又想了几个方法， 都以失败告终， 大家心情都低到谷底了。我很细心研究并思考了解决的方法， 终于想出了一个解决力矩太多的解决办法——卸载。我将装轴承的孔扩大， 然后再装上轴承， 想到就马上行动， 经过两三天的努力， 我们的第五次作品最终完成， 我们再一次以一百分的信心出发教室实验， 终于， 我们成功了， 我们完成了作品， 那时候的心情真的无法描述， 三个一个字， 爽极了。

　　完成了作品的制作， 比赛的时间也将近， 我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最后包装， 终于在规定的时间赶上了比赛， 提交了我们的作品。

　　5月31号， 我们在华工进行了答辩， 我们充分地向比赛的评委展示了我们的作品， 得到了评委的好评， 虽然我们的作品最后没有获得名次， 不过正如一个评委跟我们说那样：“你们的作品很有推广价值。”我们的作品完全能让我们引以为傲， 我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了很多， 虽然我们的作品还有地方要改进， 我们作品遇到的很多加工精度的问题是我们单价生产， 比赛经费受限制所不能解决的问题。

　　比赛过了， 我的最大的心得就是：创新的道路真的很艰难。但是无论道路有多艰难， 唯只有我们能始终坚持不懈， 运用科学的方法去思考问题并付诸行动， 才能在创新这条道路有所作为。

学习机械心得体会3篇（扩展3）

——机械实习心得体会-实习心得体会

机械实习心得体会-实习心得体会1

　　近几年来,大学生找工作不容易。寒假是我锻炼的一个机会， 我找到了一家机械制造企业去锻炼自己， 真是感到无名的兴奋和愉悦， 体会到了大学生找工作的困难。我来到了恩华机械制造有限公司实习。虽然实习的时间短之又短， 但是， 获益良多。体会到作为一个工人的艰辛， 还有了解到各个部门的协调工作的重要性。这是我人生经历的一部分啊。

　　机械厂是两兄弟经历千辛万苦经营而来的， 已经有二十多年的发展历史， 以成为集研制、生产、销售、技术培训于一体， 拥有高精度电脑控制机械加工中心等全套加工设备的大型专业包装设备制造厂。目前主要生产瓦楞纸箱机械， 产品包括：自动和半自动轮转开槽切角机， 全电脑高速水墨印刷开槽机、全电脑高速水墨印刷开槽模切机。还有与国际知名度高的企业日本机械株式会社合作生产高精度、高效率、先进的自动*压模切机等。

　　该机械厂的组织机构设置很简练。主要是董事——秘书及会计——经理管理各个部门。由于机械厂的设备很先进， 在生产线上不会像往常的工厂那样满布工人， 主要是某一两个人负责工作流程。这对我了解该工厂的生产流程提供了方便。

　　该厂生产的纸箱机械的需求量很稳定， 是属于定单供货型的生产。由于产品的质量要求和技术含量要求都很高， 因此， 生产周期也比较长， 单次产品需求的数量也不大。同时， 每台产品的价格非常昂贵， 在万元以上。生产部门主要包括， 采购， 技术， 生产， 供应， 销售。我被安排在供应部工作。但其工作并不是坐在办公室悠闲地写写东西， 而是跟住部长随时跑， 跑车间， 甚至到外面去跑业务。

　　实习期间， 刚好该厂正赶货， 生产进行得如火如荼。我在跟随供应部人员工作的时候， 方才发现， 供应这部门， 在企业中极其重要。

　　首先， 供应部必须与往来企业打好交道。

　　企业的供应部与下游企业的沟通好与坏， 直接影响产品的最终销售。他直接影响企业生产运作系统运行， 是“保证企业产品质量、价格、交货期和服务的关键因素之一”。公司的营销工作可以说是公司经营的核心内容， 是各项工作的重中之重， 营销工作的好坏， 市场开发得成功与否直接关系到公司的存亡。我在实践过程中充分明白到了营销工作的重要性。恩华在XX年的营销工作有成绩， 但不足也是明显的， 其中的得失值得我去从思考。由于市场变化的剧烈程度远超出了公司的想象， 对公司造成了严重的不利影响。

　　我趁供应部的部长一有空， 便向她问了很多很多的问题。她说， 该厂的销售其实大部分由自家联系买家， 不过主要是老客户， 关系模式主要是——合作。比如与日本企业的合作等。这些老客户由于多年的合作， 关系很牢固， 但是每当企业外联人员替换或其他特殊情况时， 往往会容易丢失客户， 当然内里有很多内部原因不方便向我外人透露， 但主要是因为离职或退休的员工往往会带走或新员工不了解老客户的习性和本来的某些特殊约定而让老客户恼火。所以， 供应部员工的替换非常的慎重。同时， 客户的负责会分散开来， 避免客随人走的情况。

　　其次， 供应部不单要搞好企业外的关心， 跟生产实业部门的关系也非常的重要。往往在这时， 供应部是传达客户信息的主要途径， 向生产部门传达顾客的需求。说到供应部与生产车间的沟通， 我觉得一提的是部门间的设置。我觉得工厂的布局很合理， 招待外宾的会议室， 高层人员的办公室和其他各部门的办公室设在同一楼里。彼此距离很接近。外宾来访时， 可以让他们见到工作人员的工作态度， 对工作人员是一种无形的监督， 也是向外宾显示员工工作态度和工厂的完善制度的机会。

　　还有一个合理的地方就是， 供应部所在之处， 有个门， 这门专门方便供应部人员到生产车间去。为人员和部门的沟通提供了方便。后来， 我去拜访了公司的董事， 提到这个工厂的部门布局问题的时候， 让董事眉笑眼开， 原来， 工厂是董事的个人建筑设计， 在考虑布局的时候， 的确考虑到了部门沟通这个问题， 特别是供应部与生产车间之间。这让我觉得有点骄傲， 因为我也考虑到了他想的问题， 更是因为， 我把运营管理课上学到的供应链的知识， 在实习中体会到了， 思考到了。

　　再次， 公司的内部管理工作。

　　单位为了发展， 首先是设法招到本单位所需要的人员。招聘应从“人和事”两个方面出发， 挑选出最合适的人来担任某一职务。成功的招聘， 可以使更多的人了解本单位， 并且帮助他们决定是否来这个单位工作。通过招聘录用， 单位可以扩大知名度;而有效的招聘录用则可获得优秀的人员， 有效地提高单位人力资源的素质， 为单位的发展打下了良好的基础。

　　“企业的竞争实际上就是人才的竞争”还有， 年龄和工龄对一个人的经验和见识确实有较大的.影响， 但是不能将它绝对化。由于每个人的天赋、努力程度、思维方式、知识程度等不同， 其成长和成熟的速度也不一样。有的人即使到了5o岁， 也只能做一些普通工作， 要让他做领导工作不一定行。其实， 对一个单位来讲， 谁能给单位带来发展谁就应该上。但是在实际情况中;还有许多不尽人意之处。这一点， 我国与发达国家之间还有相当的差距。薪金、福利策略——应根据贡献大小进行分配。考核、奖惩策略——量化考核标准， 重奖和重罚并举!考核是同奖励、惩罚紧密联系在一起的。考核的目的之一就是奖励优秀的员工， 惩罚差的员工。为了考核而考核， 还是为了工作而考核， 是管理者对待考核的态度问题;为了个人的权力、利益而考核， 还是为了单位的发展而考核， 则是管理者的品德问题。使用同一种标准去考核中层管理者和员工是个方法问题。考核能否同真正的表现结合起来， 则是考核技巧的问题。培训、晋升策略——给员工指出发展之路， 给员工提供机会。

　　最后， 企业产品的检验很重要。

　　质量是企业的第一信誉， 是产品的形象。公司严把质量关， 这就掌握了企业的未来。该公司正是怀着这种信念， 检验程序相当严格， 不合格的产品严格反厂重产。

　　通过这次实习， 我学会了不少东西。实践出真知啊。

学习机械心得体会3篇（扩展4）

——机械生产实习心得体会10篇

机械生产实习心得体会1

　　我和姚老师在学校的安排下到xxxxx集团进行为期一个月的见习锻炼。国泰减速机集团大门虽然很小， 可越往里走就越觉得别有洞天。它一共有五个制造部组成， 有近1500名员工， 共生产bx系列、zdy系列、zlyj系列、dby系列、gr、gs、gk、gf系列、pv系列等十几个系列上百个品种的减速机。年产约40万台。他拥有各种国产、进口普通加工机床、数控加工机械、加工中心等， 固定资产达4.5亿元。在国内减速机行业中享有极佳的声誉。

　　我俩在厂方的安排下， 分别到每个制造部进行一周左右的见习。

　　第一天上班的早晨， 我俩就因为没有按要求穿上工作服进厂门， 被门卫拦住并"狠狠"地教训了一顿， 我俩连忙保证今后不再重犯， 赶紧换上了宽大的工作服。这让我们感到了厂纪厂规的严明：工人每天上下班必须穿工作服， 进出厂门要刷卡， 严格作息时间， 工作时间必须在岗， 迟到一分钟都将扣工资， 严重的还要写检查。所以， 我们能一直按照工厂的规定上下班， 从不迟到、早退。有事及时请假， 不随便旷工。

　　在国茂的一个月里， 我们了解到了各种系列类型减速机零件的加工工艺过程， 包括传动轴、各类齿轮、摆片、针轮、箱体等， 还有整机的装配工艺过程， 工量具的使用、机床夹具的结构等。遇到不懂的问题及时请教厂里的师傅。积累了一定的感性认识， 再结合*时的理论， 觉得自己确实受益良多， 将更利于今后的教学工作。

　　今年的国茂似乎一点儿也没有受到金融危机的影响， 各个制造部的订单一张连着一张， 工人早的五点多就开始干活， 加班到晚上九点， 更别说有节假日休息了， 可还是有来不及交货的现象， 制造五部的部长甚至要求所有的车间主任每天下午必须到装配车间劳动。看到厂里的员工在这么闷热的车间里挥汗如雨、不辞辛苦地劳作， 我们也积极地投入到劳动中。虽然我们不太会做大件的装配、不太会调齿轮和轴承的间隙， 但还是尽力帮他们搬工件、拧螺栓， 插柱销、安装一些简单的零部件， 虽然汗水不停地从额头流下来， 但和工人们一起劳动， 不时地互相交谈， 保持轻松的气氛， 倒也其乐融融。时间在这过程中一分一秒地过去， 经常是一看表， 居然快到下班时间了。看到自己的劳动成果， 我们也充分地感受到了劳动的快乐!

　　在国泰减速机集团， 我们接触了厂里的一些员工， 包括实习生、普通工人、车间主任、制造部部长、总监等。和他们进行了一些交流， 从交流中我们得到了很多的信息， 也产生了很多的感想。

　　该厂行政总监兼工会周*的一席话给我留下了很深的印象， 他们厂里有好些来自我校、常高技、常州技术师范学院和大学城等学校的毕业生。技校的学生行为习惯普遍差， 怕吃苦、没有良好的就业心态， 相对而言， 倒是外地来的打工者虽然上学时间少， 却吃苦耐劳， 肯专研。这说明了什么呢?我们学校的管理确实也把学生的行为习惯作为班级管理的重点来抓， 可为什么收效却不佳呢?

　　我们还认识了几个来自不同大学的毕业生， 其中不乏高材生。有几个已经换到第二个单位了。他们大多是销售部或市场部的， 也要求在上岗前到各个车间见习， 他们很少是学机械专业的， 现在却不得不转行。他们对减速机结构、原理一窍不通， 知道我们就是相关专业的教师后， 十分诚恳地向我们请教， 甚至要求我们像对学生一样地去指导他们。这使我们感觉到现在大学生就业的困难， 一个良好的就业心态是多么重要!

　　我们还在制造四部见到了一个工人。他总是愉快地做着手头的工作：不时用行车搬运装卸齿轮、把加工完成的齿轮及轴用自制的木板架安放好， 接料送料、时不时地指导新来的弟子和回答其他工人提出的问题， 已然是这里的技术专家。我们看着他满头大汗的样子， 问他累不累， 他说他已经习惯了， 既然选择了做这行就一定要做好。因为每天工作12小时， *时即使有休息也不爱出去玩， 连家里给介绍的对象， 由于没时间谈也回掉了， 现在他满脑子装的都是这台机床， 最爱护的也是这台机床， 他最佩服的人就是邓建军， 觉得自己能做到邓建军的一半就满足了!好像他不只是一个打工者， 而是这里的主人。他说这些话的时候， 我突然觉得他已经到达了一种痴迷的状态， 这个工作对他来说好像不是辛苦和负担而是愉快的体验和满满的乐趣， 我们和我们的学生在工作中能做到这样的'又能有几人?

　　我想学校应积极和企业实行校企合作， 也可以直接由学校为企业培养一线专业技术人才， 利用假期安排自己的学生到厂里跟着师傅进行生产实习， 让学生在实习的过程中体会劳动的辛苦和快乐， 了解自己所学的到底是什么， 今后的发展目标是什么， 想成为一个什么样的人?多了解当前的就业形势， 理性地看待自己今后的就业。学校还可以聘请有实际生产经验， 又有一定理论高度的老师傅、工程师等专家定期到学校授课， 更好地让学生了解生产实际而不脱离实际。而专业科教师， 特别是实习老师， 更应该到企业接受一定时间的培训， 只有拥有一定的实际生产经验， 才能更好地去培养学生、更好地为企业服务!

　　在厂里实习锻炼的日子过得很快， 从这过程中， 我们看到了很多、学到了很多、也感悟到了很多。今后有机会， 我还将进入其他相关企业， 进一步学习， 不断提高自己的业务水*!

机械生产实习心得体会2

　　时间如流水一样竟消逝那么快， 不知道不觉我在企业实习快一个月了。

　　在这第一个月的时间里， 辛酸苦辣， 点点滴滴都藏在心里， 过惯了学生时代的我突然自己的角S发生改变了， 感觉生活的压力来了， 一切的一切不再像以前那么简简单单， 可能这就是真的生活吧。

　　这次实习， 我选择的`单位是本镇的一家私营机械厂。在这一个月的实习中， 我感受颇深， 不管是作为一名学生， 还是一名实习生， 让我对企业的适应和自我发展有了很大的理解和提升， 让我对自己在今后10年内做了个职业规划， 然后才能有信心， 有目标的去朝着这个方向不断的努力发展。

　　既然选择了这份职业， 既然对其有兴趣， 既然建立了目标， 那么当初的选择就不再是问题了， 因为自己有信心的走下去。机械在本世纪是个热门的专业， 但是竞争和挑战非常的大， 如果没有正确的目标和完整的思维发展观， 那么走这条路永远是**淡淡的， 因为你的思想局限于此。

　　干机械很苦， 我在这个月的实习中， 每天是站着的， 一站就是一天， 8个半小时。我还记得第一、二天我几乎是垮下的， 真的很累， 不比当初军训站军姿差， 2天下来我全身都是痛， 但是没办法， 这就是选择。一开始可能自己有点受不了， 心思便歪了， 想借理由请假， 哪怕是偷偷懒也好， 但是最后再想想还是算了， 毕竟这是工作， 以后要面对的， 现在就这样退缩缩， 以后的日子怎么熬啊。信念一直常在， 然后一切的一切问题不再是理由了。我很努力， 很上进， 靠自己的坚定意志把这个月干好。上天是公*的， 自己的努力没有白费， 老板很看得起我。很好!我对自己说。这就是自己想要的， 不是吗?虽然我现在的工作很简单， 一直是按开关， 全自动化， 脑力也不用动了， 虽有点无聊， 但是这毕竟是工作， 老板安排的， 我们打工的只能听从， 最初有点不服气， 我大学生学那么多， 竟然让我按开关， 真的不服气。但是后来想想， 其实这也是考验， 兴许老板在考验你的耐心和认真呢?

　　渐渐地我把这方面的思想进行改观了， 我对自己说：这次实习不断让自己学会一点点技能和经验， 更多的是考验自己的耐心和认真劲， 对自己今后真的入企业发展有个良好的开端做准备， 所以哪怕即使是在无聊， 在没技术的活， 咋也要熬过去， 因为没有什么比一个有耐心的人做的更好， 我就当是在学习自己和自我学习吧， 慢慢的我相信我自己能不断的成长， 我相信!!

机械生产实习心得体会3

　　实践是真理的检验标准， 通过机械制造的实训， 我了解到很多工作常识， 也得到意志上锻炼， 有辛酸也有快乐， 这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富， 对我以后的学习和工作将有很大的影响。本次实训主要内容以CA6140车床拆装和拆装二级齿轮减速器为实训内容， 实训目的提高学生的实践动手能力， 把课堂理论知识与实际机械设备有机的联系起来， 为此实训中充分调动学生动手积极性， 结合实训大刚提出问题， 积极引导学生解决拆卸、装配中遇到的实际问题， 正确使用各类工量器具， 重点掌握轴承安装拆卸、键联接的使用、齿轮的装配等实际操作。为今后参加工作奠定基础。本次实训很好的达到教学目的， 学生的实际操作能力和认识能力得到提高。减速机的拆装步骤吧：

　　一、放油：把放油螺丝拧开， 油放干净。

　　二、拆左右轴承端盖。

　　三、拆上下箱体联接螺栓。

　　四、吊开箱盖。

　　五、将齿轮轴（带轴承）与箱体分离。

　　六、拆主、被动齿轮轮轴轴上零件（轴承、轴套、齿轮等）

　　装的话， 顺序相反， 操作也相反。

　　实训的要求：

　　1、实验前必须预习实习指导书， 初步了解有关减速器装配图。

　　2、文明拆装、切忌盲目。拆卸前要仔细观察零部件的结构及位置， 考虑好合理的拆装顺序， 拆下的零部件要妥善安放好， 避免丢失和损坏。禁止用铁器直接打击加工表面和配合表面。

　　3、注意安全， 轻拿轻放。爱护工具和设备， 操作要认真， 特别要注意手脚安全。

　　本次实训任务重， 时间短， 但同学们收获较大。一是了解了机械设备常规结构形式， 对箱体、轴类、盘类零件有了实体感觉认识， 对传动及轴系在设计上有了充分的了解；二是对装配和拆卸工序有了明确的概念， 特别是对反复训练的装配顺序及零件的相对位置关系、装配精度有了深刻认识；三是对所学知识进行了综合利用， 本次实训涉及制图、公差、零件、维修等多个学科知识， 虽然二级减速器结构较为简单， 但其涵盖了机械制造专业的全部典型零件设计， 同学们通过对零件的结构分析， 把专业知识进行了全面升华；四是同学们树立了安全意识， 理解了工厂环境下安全预防的重要意义。

　　机械制造实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生， 非常重要的也非凡有意义的实习课。机械制造实习又是我们的一次实际把握知识的机会， 离开了课堂严谨的环境， 我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情， 使我们更加清醒地熟悉到肩负的责任。机械制造实习对我们工程素质和工程能力的培养起着综合练习的作用， 使我们不但要把握各工种的应知应会要求， 还要建立起较完整的系统概念， 既要要求我们学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程， 又要加强实践动手能力的练习， 并具有运用所学工艺知识， 初步分析解决简单工艺问题的能力。

　　在实习期间我有很深的感慨， 很感谢学校能给我们提供这个实习的机会， 让我们提前体验到学工科的不易， 获得了课堂里边得不到也想不到的知识， 也许将来不会走上这个岗位， 但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点， 这些都无所谓， 重要的是我们有了收获、也有了成果。

机械生产实习心得体会4

　　经过这周的生产实习， 我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深， 更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄， 只把目光停留在仅学的几门专业课上， 而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习， 我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。

　　首先， 在专业知识上有了全面的认识， 进一步增强是动手实验的能力。作为工科生， 我们学习的内容比较抽象， 在学校实验的机会不是很多。这一次， 我们通过理论联系实际， 对*日里的知识有了更深的理解。还有， 增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。

　　在车间工作的两天， 虽然很累， 但我坚持下来了， 因为在现实当中每个人都有自己的岗位， 每个岗位都有他的作用和要求， 缺一不可， 当你处在这个岗位上的时候， 就必须有这个岗位上的责任感， 要有认真负责的态度将自己的工作做好， 这样才有益于自己， 有益于他人， 有益于社会。

　　俗话说：“学而不思则惘， 思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”， 学什么东西一定要注重思考， 理论联系实际， 墨子的“言必有三表”“有本之者， 有原之者， 有用之者， 于何本之？”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会：明确实训目的， 端正学习态度， 认真参加实训， 服从实训指导教师的指导；重视操作技能训练， 认真听取实训指导教师的讲解， 仔细观察示范操作， 并应理论联系实际；掌握操作技能， 严肃认真、细心操作， 重视实训的个人总结；遵守实训规则和安全操作规程。

　　通过实践， 深化了一些课本上的知识， 获得了许多实践经验， 另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显， 激励自己以后更好的学习， 并把握好方向。信息时代， 仅会操作鼠标是不够的， 基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且， 现在严峻的就业形势让我认识到， 只有不断增加自身能力， 具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之， 这次实习锻炼了自己， 为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往， 将自己的全部心血倾注于学习上， 努力学习新知识。

　　通过这段日子使我学习到的知识与技能将会令我受益匪浅......并且将会对我以后的学习或者是工作产生重大的积极影响......

　　以上就是我在这次实习中的感受。通过这次的实习， 可以说我是得到了收获的， 通过实践与课本的结合， 能更好的帮助自己学习到知识， 为将来的就业积累到一定的经验。

机械生产实习心得体会5

　　在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中， 我学到了很多东西， 使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思， 只具有理论知识是不够的， 更要有基本的动手能力， 而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

　　我们的主要实践活动是参观机械厂和金秋红日机械厂， 了解工厂的工业生产业务， 制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程， 工作原理以及生产， 加工各类零部件的流程。实习期间， 认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学习， 认真听取各工厂师傅和老师的讲解， 了解各车间的安全细则和规章， 学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程， 并与所学理论知识进行对比， 获益匪浅。

　　通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上， 具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中， 培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

　　通过这次实习， 让我们明白做事要认真小心细致， 不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性， 提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会， 面临就业了， 就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们， 更多的是需要我们自己去观察、学习。

　　不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展， 新技术的广泛应用， 会有很多领域是我们未曾接触过的， 只有敢于去尝试才能有所突破， 有所创新。

　　生产实习已经结束了， 蓦然回首， 在为期并不太久的几天实践中， 我们收获了数不尽的财富， 或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的机会了， 大家共同维护着集体的利益， 积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的锻炼， 但给我带来的影响却远没有结束， 它使我走出校园， 走出课堂， 走向社会， 走上了与实践相结合的道路， 到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志， 在实践中检验自己。

　　这几天的生产实习虽然比较辛苦， 也不知道这是庆幸还是依恋， 但回想起来才发觉， 原来乏味中充满着希望， 苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到半成品， 成品的伟大转变， 我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升， 我也认识到自己的很多不足， 长期的学习使我远离了生产实习， 动手能力特别弱， 对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验， 会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。

　　经过这周的生产实习， 我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深， 更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄， 只把目光停留在仅学的几门专业课上， 而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习， 我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。

　　首先， 在专业知识上有了全面的认识， 进一步增强是动手实验的能力。作为工科生， 我们学习的内容比较抽象， 在学校实验的机会不是很多。这一次， 我们通过理论联系实际， 对*日里的知识有了更深的理解。还有， 增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放， 我们整个专业在一起听讲座， 这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离， 我们一起讨论专业知识， 互相帮助。最后， 强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。在车间工作的两天， 虽然很累， 但我坚持下来了， 因为在现实当中每个人都有自己的岗位， 每个岗位都有他的作用和要求， 缺一不可， 当你处在这个岗位上的时候， 就必须有这个岗位上的责任感， 要有认真负责的态度将自己的工作做好， 这样才有益于自己， 有益于他人， 有益于社会。

　　俗话说：“学而不思则惘， 思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”， 学什么东西一定要注重思考， 理论联系实际， 墨子的“言必有三表”“有本之者， 有原之者， 有用之者， 于何本之?”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会：明确实训目的， 端正学习态度， 认真参加实训， 服从实训指导教师的指导;重视操作技能训练， 认真听取实训指导教师的讲解， 仔细观察示范操作， 并应理论联系实际;掌握操作技能， 严肃认真、细心操作， 重视实训的个人总结;遵守实训规则和安全操作规程。

　　通过实践， 深化了一些课本上的知识， 获得了许多实践经验， 另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显， 激励自己以后更好的学习， 并把握好方向。信息时代， 仅会操作鼠标是不够的， 基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且， 现在严峻的就业形势让我认识到， 只有不断增加自身能力， 具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之， 这次实习锻炼了自己， 为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往， 将自己的全部心血倾注于学习上， 努力学习新知识。

　　虽然实习只有短短的一个星期， 但是通过这段日子使我学习到的知识与技能将会令我受益匪浅......并且将会对我以后的学习或者是工作产生重大的积极影响......

　　以上就是我在这次实习中的感受。通过这次的实习， 可以说我是得到了收获的， 通过实践与课本的结合， 能更好的帮助自己学习到知识， 为将来的就业积累到一定的经验。

机械生产实习心得体会6

　　今年暑假， 学院为了使我们更多的融入社会， 了解更多有关于我们机电专业的知识和所从事各种设备制造， 发电设备， 运输机械， 工业产品加工， 各行各业的自动生产线等的设计与维护， 尤其是机电系统的设计与维护.这个专业在社会不同岗位的分工和职责。所以我们自己找了份工作来了解社会体验生活。

　　九月份的时候我在XX机械制造厂当检验员我所了解的当把调节好的机器并按正常程序启动正常运转后， 被成型的木料从机器的右端经两边的限板和中间的输送辊推动下进入机器内部。再有两个输送轮带动木料进入成型区， 有上下左右4至7把高速旋转刀具同时对木料进行削边成型。最后由左边的软输送轮将半成品木料送出机器。在刀具旁设有强力的吸尘装置， 切削废料由吸尘口吸走。切削过的成品木料四面比较*整。将交下一道工序， 即宽带砂光机。

　　一、成型机特点

　　(一)生产效率高

　　一共有7把旋转刀具可供选择， 各把刀具互相无干扰， 手动调节内外距离和进给速度。

　　(二)运行可靠， 自动化程度高

　　在调好了机器以后， 在没有特殊情况下， 操作员只用进料出料就可以了。操作安全。

　　(三)操作方便， 维护简便

　　宽带砂光机工作原理：当机器按正常程序启动并正常运转后， 被磨板坯从机器右端经限板装置和输送辊推动下首先喂入上、下粗砂辊。被高速旋转着的砂带同时磨削板坯上、下二面， 实现定厚磨削， 最后经出料端的清扫辊清除残存表面的粉尘并送出机器。各砂辊和清扫出料辊皆有强力吸尘装置， 磨削粉尘由吸尘口吸走， 磨削后的板坯最终获得一表面*整、光滑、厚度尺寸符合要求的成品。该机主要用于人造板的定厚磨削、粗砂和光整磨削、精砂。诸如刨花板、中密度纤维板、石膏刨花板或其它木质人造板表面的砂光， 使板厚精度和表面粗糙度符合一定的要求。

　　二、砂光机特点

　　(一)精度高

　　磨削后工作厚度公差±0.1mm之内。

　　(二)加工质量好

　　只要合理地选择砂带， 即可得到满意的表面粗糙度。

　　(三)生产效率高

　　四个砂架、二个粗砂架上、下对顶布置， 二个组合砂架上、下错开布置， 一次通过即可完成双面定厚磨削和光整磨削， 进合具有手动和自动功能， 进给速度4-24m/min无级可调， 自动进给系统， 具有防过载自适应负载的能力， 故能充分发挥机器效率。

　　(四)更换砂带迅速

　　在操作侧更换砂带只需几分钟时间

　　(五)运行可靠， 自动化程度高

　　机器采用一整套机械电气、液压、气动最新技术， 并设有可靠的互锁和安全保护装置， 可防止误操作发生事故。

　　调整、维护、操作、方便可靠机器运行情况， 操作台上各仪表均有显示。

　　其实这个步骤没有什么东西可以写。这到工序是完全手工的!不过是要了解各种不同合页与各种不同尺寸的PANEL的配对和安装方式。这个在这里就不一一举例了。

　　三、实习心得

　　在实习过程中， 我不仅从企业职工身上学到了知识和技能， 更使我学会了他们的敬业精神。感到了生活的充实， 以及获得知识的满足。真正的接触了社会， 使我消除了走向社会的恐惧心里， 使我对未来充满了信心， 以良好的心态去面对社会。同时， 也使我体验到了工作的艰辛， 了解了当前社会大学生所面临的严峻问题， 促使自己努力学习更多的知识， 为自己今后的工作奠定良好的基础。

机械生产实习心得体会7

　　大学最后一学期的实习是我们每一个人都需要经历的， 所以这个学期初的时候， 我就根据我专业找到了一家工厂做生产员。我在的这届工作主要是生产机械器具的， 类似于车床这种。通过本次实习， 让我对于各种机械的认识更加深刻了， 对于生产工作也有了更加丰富的实践经验， 同时还让我对工作挂念也有了一定的改变， 知道了劳动才能够改变我们的生活， 逛幻想不劳动， 获得的是只能是虚幻。

　　我们工厂主要是做车床机械生产的， 据说是给挖掘机生产做的器件， 我也没有特别多的了解， 毕竟生产才是我的工作。这一次的实*共有四个多月， 每一天都是呆在布满机械工具的车间里面， 听着轰隆作响的机器运作的声音， 从一开始的不适应， 到慢慢接受， 再到习惯。做机械生产， 虽然算是比较高科技的工业技术， 但是随着现在在科技的发达， 现在很多都是通过电子机械手臂来工作的， 所以我们的工作并不需要多么强大的体力， 而是需要一定的耐心， 因为机械生产也还是需要我们人工给他提供期间， 机械手臂工作的时候我们也要全身关注地盯着， 以面出现错误， 毕竟是机器， 是按照程序来执行的， 没有人那么灵活变通。所以这样的工作特别的乏味， 一直要站在那里不能乱走动一工作就是几个小时， 还要保持高强度的精神盯着， 特别容易劳累。

　　这一次的实习的时间还是挺长的， 不想之前的实训， 所以让我对于机械生产有了更加多的认识和了解， 让我感叹于科技的强大， 也让我有了更加坚定学习的想法， 或许通过学习有一天我也能设计出这样的机器出来。这次的实习还让我对于工厂车间的电子器件也有了更加多的`了解， 知道了更多器件的结构型式。知道了我们做机械生产的必须要有工匠精神， 必须要把每一个器件都要做到完好， 尽可能的少出现次品和不合格的产品， 良品也要保持高的合格率， 这样我们生产出来的器件的使用寿命才会长， 客户使用的时候也会少一些更换器件和修理的烦恼。

　　在一个就是在思想上面的改变了：在工厂工作的劳累的， 都是长时间且高强度的， 所以每一天都是十分地辛苦， 所以这一次的机械生产实习很好的磨砺了我的意志力， 更加能够吃苦了。还有就是让我知道了我们生产工作的时候， 一定要注意安全， 必须要按照生产的流程来， 不能够马虎轻心， 对待任何一项工作都要先检查好没有出现故障后在开始工作， 工作的时候也要保持关注， 不能够开小差想其它的东西。

　　这一次的实习， 总的来说是有十分大的收获的， 让我对于毕业之后的工作也有更加大的信心了！

机械生产实习心得体会8

　　于xx年xx月离开学校， 在公司设备部简单的实习后， 担任机械技术员。主要负责现场部分设备的管理， 现场主要有电动单梁起重机、xx、蒸汽锅炉、高频振动器等大小型设备， 尽管在学校学的是机械专业， 但是对于现场的机械设备还是所知甚少， 因此一切还需要从头开始学。

　　现场机械设备起着举足轻重的作用， 机械设备运转良好情况不仅直接影响现场的生产进度， 大型设备还存在着一定的安全风险， 因此机械设备的管理也甚为重要。让我这刚毕业的女生来讲感觉到肩上的担子很重， 压力很大， 还有就是艰苦的工作环境， 一度让我有退缩的心理， 为了磨练自己和多学点东西， 最终选择了坚持下来。

　　我每天的工作是到现场， 将所有设备巡视一遍， 检查有没有故障或者隐患存在， 如果存在故障， 赶紧电话联系当场的维修工， 立即处理， 在最短的时间保证设备正常运转， 这看似很轻松的活， 但事实上并没有那么简单， 因为设备的运转是否良好密切影响着生产， 甚至会带来很大的经济损失。在众多设备中最让我提心吊胆的是电动单梁、xx和蒸汽锅炉这三种大型设备， 我每天神经都紧绷着， 为了减少故障和及早发现隐患， 对这大型设备每天检查， 组织人员定时进行润滑保养， 每月进行安全检查， 并做好相关的记录， 在同事和工友的帮助下， 由刚开始很陌生逐渐熟悉， 再加上现场有许多经验丰富的老工人把手， 我紧绷的旋终于稍微放松， 但是现场的设备还是会经常故障， 特备是电动单梁， 电动单梁在运行过程中经常脱轨， 一部分是由于轨道安装不*的原因， 还有一部分在于操作手操作时注意力不集中， 根据故障原因， 逐一进行处理， 并加强检查和保养力度， 后来工作逐渐上手， 电动单梁等设备发生故障的次数也慢慢减少， 确保了现场设备的正常运转。

　　xx的冬天来得特别早， 因此在xx月份我就得顶着寒风踏着白雪， 从办公室到生产地， 虽然距离不远， 但是还是不想离开暖和和的办公室， 但是想到身上的责任， 我必须要去现场， 不情愿的穿着很厚的衣服， 踏着厚厚的积雪， 艰难的向现场迈去。记忆很深的是有一次xx由于工人违规操作， 将xx脱轨滑出好几米， xx钢架都被拉出裂痕， 已接到xx故障的电话， 赶紧往现场跑去， 到了现场才发现事情比我想象的严重， 顿时手足无措， 不知道咋办才好， 还好修理工经验丰富很镇定的指挥着现场的工人忙这忙那， 我跑前跑后帮他们取需要的工具， 忙到下午很晚， 才将xx恢复正常， 终于舒了一口气， 在往办公室走的路上突然感觉到脚好疼， 原来是长时间站在雪地里脚冻疼了， 这时眼泪不争气的哗哗地流……

　　这半年时间虽然过得辛苦， 但是感觉很值得， 首先让我们这一直生活在温室的花朵得到了一定的锻炼， 知道了生活的艰辛， 磨练了我吃苦的意志， 这是我毕业后收获的第一笔很大的财富， 这也会成为我人生旅程中又一转折点。

　　由于气候原因， 冬休了xx个月， 到xx年xx月份才又开始上班， 我转为设备部的内业员， 主要负责现场机械设备运转台班资料的收集整理、整理机械设备台帐合同等， 在办公室呆着不用风吹日晒了， 刚开始长时间呆在办公室， 我还很不适应， 老感觉在办公室没有在现场学到的`东西多， 心里还失落了一阵子， 但是在后来慢慢习惯了这种生活， 才知道做内业员也有很多东西需要学习， 一样能了解到现场设备的使用情况。现在在办公室呆着干完手里的工作后还有很多空闲时间， 可以学学其他自己感兴趣的东西， 慢慢喜欢上了这种懒散自由的生活。但是去年的那段工作磨练一直藏在心底， 激励我要不断学习。

　　时间飞逝， 去年的一切还历历在目， 但是距现在已有一年的间隔， 我已由刚踏出校门无知无畏的黄毛丫头转变为稳重踏实的丫头， 回想这一年的旅程， 途中有酸甜苦辣， 有哭有笑， 似乎很*坦， 但是也充满着一点点荆棘， 不过也是顺顺利利的， 这只是一个开始， 以后的路还很长， 也有很多未知在等待着我， 以后不管是生活中， 还是在工作上， 我都还需不断学习， 不懈努力， 不断完善自我， 在人生旅程中体现我的人生价值！

机械生产实习心得体会9

　　大学是一个小社会， 步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵， 通过实习的磨练， 我们深深地认识到实习是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学， 只有正确的引导我们深入社会， 了解社会， 服务于社会， 投身到实习中去， 才能使我们发现自身的不足， 为今后走出校门， 踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用， 在实习中成才， 在服务中成长， 并有效的为社会服务， 体现大学生的自身价值。今后的工作中， 是在过去实习活动经验的基础上， 不断拓展实习活动范围， 挖掘实习活动培养人才的潜力， 坚持实习与了解国情， 服务社会相结合， 为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持实习与专业特点相结合， 为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

　　这次我是在xx市xxx机械厂实习， 通过在这里实习， 我学到了很多， 不仅需要扎实的专业知识， 而且人际关系也是重要的， 如何和外界沟通， 如何去表现自己， 在这里显的尤为重要。同时还有团队精神。一个人的力量是眇小的， 一个人的智慧也是有限的， 只有通过大家， 一起商讨， 一起努力， 才可以拿出一个比较完美的方案。总的来说就是社会是一个大学堂， 教会了我们许多在学校学不到的东西。下面针对我这次实习， 做一个简单的汇总。

　　首先， 我先介绍以下我实习的单位， xx市xxx机械厂。它是一个主要生产气动元件和模具加工的厂家， 而且已有十余年了。前几年重点搞模具制造和加工， 主要是压铸模和塑料模。最近几年顺应时代的潮流， 也开始着手开发新产品， 生产阀门。主要是自动排水阀， 主要用于自动排水器， 空气过滤器等的水杯底部， 排除水杯中的冷凝水。

　　而我在厂里主要是负责销售。主要负责国外市场， 因为老板想扩展业务范围， 而且现在的厂家大多都和外商做生意， 老板也不例外。

　　刚进来的时候， 我对机械产品一窍不通， 就需要从车间做起。刚来的一个星期， 我天天在装配车间(我主要负责销售产品)， 从产品的制造到再加工及最后的产成品， 每一步我都去做， 因为我认为一个好的销售人员， 首先是要懂的销售的产品的规格性能以及用途等。在这一个星期里， 我边做边问， 为什么要这样做， 目的是什么， 使用时要注意什么问题， 它的特性又在哪里等只要是自己疑惑的我都问， 而这里的师傅也很有耐心， 会放下手中的活， 认真仔细的告诉我， 有时侯需要示范的， 他就把我带到那些机器旁， 进行实际操作。通过这一个星期的学习， 基本上对产品有一个很系统的了解， 对产品的性能， 规格等都可以很清楚的介绍给顾客。

　　第二步， 是要选一个好*台。因为现在的销售大多是通过网络来实现， 而且我负责的又是外贸， 因此我也需要一个*台。如何去选择一个*台呢， 而且是可以容易找到外商的*台呢?在我之前， 公司主要是在百度上做宣传， 但是这是个搜索引擎， 不是一个销售*台， 因此需要选择一个。在选择的时候遇到了好多网络公司， 每个公司都有各自的优点， 如何找到真正适合自己呢， 真的很难。这就需要从公司本身出发， 首先要考虑资金。我厂的规模不是很大， 资金还不是很充足， 选择时就不能找那些费用很高的。接着还要考虑我们要把产品销往国外哪个市场， 那里的客商经常使用什么样的*台。然后还要考虑这个网络公司的服务是否周全。找到了*台如何去维护， 如何去发掘客户， 如何去跟踪客户， 这就要看这个网络公司的技术水*了。因此在选择的时候是非常重要的。但是老板的网络知识又不是很好， 这就要求我在里面认真选择了， 起初的.时候我对网络也是一窍不通， 感觉它是虚幻的， 根本没有边际， 就不怎么去了解它， 现在老板把这个任务交给我， 真的把我难住了， 不断的通过朋友了解， 通过这些网络公司的介绍， 再加上自己对这个*台的理解和从本公司的实际出发， 最后和老板商量最后选择了*供应商， 这是一个国家提供的一个*台， 我想通过国家的宣传， 可以很好的起到我们的目标。

　　第三步， 选好了*台， 就要去宣传。让商家知晓。多进一些*台， 发布供应信息， 反正现在有很多*台是可以免费注册的， 只要是*台就在上面注册、发布信息， 发的地方多了， 总会有人看到的， 他们即使不买， 看到这些产品能想到是我公司的也好， 现在主要的工作就是打响我们公司。*台上现在都设有博客， 很多成功人士都愿意把自己的成功经验写出来和大家一起分享。做为我们这些新人， 多进里面， 吸取经验， 以后可以少走弯。不过从他们的经验中悟出了一个道理， 要想把公司宣传好， 首先要学会把自己宣传好， 你知名了， 大家都愿意找你， 找到了你也就找到了这个公司。现在想想那些写博客的人其实也是在通过这种途径来宣传自己， 提高自己的知名度。对于我们这些新人， 没有什么工作经验可写。怎么可以吸引别人的眼球呢， 提高知名度呢?从自己的摸索中， 发现了以下几种方法。第一， 自己也开通博客， 写一些情商， 幽默等的文章来吸引;第二， 可以多进一些， 参加一些讨论;同时自己也可以发起一些话题， 让大家来参加讨论;第三， 在网络上有许多需要帮助的人群， 可以帮助别人来实现。

　　第四， 有那么点的知名度了， 该销售自己的产品了。每天不断的更新自己的供应信息， 尽量让信息在*台上位于前几名， 特别是那些免费会员。没有钞票的帮忙， 我们没法和他们进性直接的较量， 但是我们可以比他们勤快些， 每天起早几分钟， 把供应信息尽早发布， 同时把供应信息写的详细点， 能够让客户直截了当的找到我们的产品， 了解需要的信息。

　　第五， 等了若干个月， 终于把知名度打响了点， 也有人来询盘， 我们就要打起精神， 认真对待了。态度要相当的好， 回答客户问题时要相当的专业。但是不知道为什么他们问过价格之后就没有下文了。这时候就要想了， 是哪个地方出错了， 或许是价格太贵， 也可能是竞争对手的试探， 什么可能都有， 这时就需要我们从中认真分析了。如何去报价， 这是一个大的学问， 报好了， 单子一张接一张， 如果不好的话， 就只有等的份了。具体怎么做， 现在我还没有想好， 现在也是在一次次的尝试中。

　　第六， 有时候碰到好的买主的话， 你报的价格他们愿意接受， 这就算成了一半， 这时候他们需要你去制单， 一份销售合同， 怎么做， 第一次接触， 无从下手， 赶快问问那些老前辈， 或者从网上搜寻一些做个参考， 留个备份， 以便下次再用。

　　第七， 合同也签了， 就该通知车间生产了， 写清楚产品名称， 数量， 交货时间等， 能够让车间明白如何做才能和合同的一致。

　　第八， 到了交货日期， 装货等都完成了， 就按照合同中约定好的交货方式将产品发出， 通知对方什么时候收货。估计货到了， 打电话咨询一下， 货是否收到， 没有的话再帮忙问问， 收到的话， 问一下对产品是否满意等相关性的问题。

　　第九， 售后服务， 过一段时间， 给这个公司打电话， 询问一下产品的使用情况， 有没有损坏， 需不需要维修。总之售后服务是最重要的， 是维护客户最重要的方法。

　　工作流程大致就是这样， 可能会有疑惑， 为什么感觉是国内销售啊。其实确实是国内销售， 由于我是新手， 对于国外销售还需要一段时间， 先做的是国内， 以后懂的如何报价和寻找国外客户的时候， 也就是我真正从事外贸的时候了。

　　通过这次在xxx机械厂的实习， 让我学到很多， 因为我在这里是外贸第一人， 之前的业务全是老板一人拉的， 我来之后他也没怎么教我， 全靠我自己一个人揣摩， 可能有很多地方不对， 但是因为我是新人， 我不怕错， 而且这里给了我机会， 我就要敢于尝试， 努力去做。什么事都是做出来的， 一次不成就两次， 两次不成就三次， 总有成功的时候。我记得这样一句话， 只为成功找方法， 不为失败找理由!若有麻烦， 就是方法不对;若有困难， 就是能力不够。只有不断的提升自己， 不断的想办法， 没有解决不了的问题， 过不了的坎。

　　在实习的这段时间内， 我感受着工作的氛围， 体验着工作的辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的， 而且也在很多时候， 我不时要做一些工作以外的事情， 有时要做一些清洁的工作， 在这里， 没有人会告诉你要做什么， 你必须自觉地去做， 而且要尽自已的努力做到， 一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校， 只有学习的氛围， 毕竟学校是学习的场所， 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所， 每个人都会为了获得更多的报酬而努力， 无论是学习还是工作， 都存在着竞争， 在竞争中就要不断学习别人先进的地方， 也要不断学习别人怎样做人， 以提高自已的能力!

　　一片叶子属于一个季节， 年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发， 年少轻狂， 经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书?走出校园， 踏上社会， 我们书写了一份满意的答卷……

　　通过实习的磨练， 我深深地认识到实习是一笔财富。在实习中可以学到在书本中学不到的知识， 它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

机械生产实习心得体会10

　　为期两个星期的实习结束了， 有些恋恋不舍的感觉。总之， 两周的实习中， 感觉很充实， 学到了很多的东西。

　　第一周实习了车工、电气、数控。车削是在车床上， 以工件旋转为主运动， 车刀在*面内作直线运动或曲线移动位进给运动， 从而改变毛坯形状和尺寸的一种切削加工方法。在车工实习中， 任务是车削两个销轴和两个螺钉。开始的时候， 难度较大， 由于操作不熟练， 作废了两个， 最后终于完成了销轴， 感觉做的还行。电气训练主要做了一个实验《利用按钮和接触器控制电动机单向点动和连续工作电路的安装》， 经过一上午的努力安装完成， 最后由老师通电测试， 结果电机顺利转动。数控加工是根据零件图及工艺要求等原始资料来编制零件数控加工程序， 再将程序输入到数控系统， 从而控制数控机床中刀具与工件相对运动， 来实现对零件的加工。老师给我们演示将编程代码输入到数控机床中的数控系统中， 在放置一段铝棒， 结果不到2分钟就加工出来一个和零件图样上一摸一样的零件。太神奇了， 全自动的。

　　第一周相对来说非常轻松， 每天只是做试验， 偶尔亲自动手操作机床， 第二周就累得多。

　　第二周， 我们训练了拆装、特种、磨削、刨削、铣削、焊接、铸造、锻压、钳工这九个工种。摩托车拆装训练使我熟悉了摩托车的功能和组成， 掌握了机械产品拆装、装配和调试的方法和技巧， 掌握了常用的拆装工具的名称、用途和使用方法， 熟悉了典型机械零件的功能和结构特点， 熟悉了分析产品的方法， 理解了机械产品开发设计的主要步骤。磨削就是在机床， 用高速旋转砂轮表面的磨粒对工件表面进行刻画和磨擦， 去除工件表层微屑， 改变上道工序留下的， 不正确的几何形状及误差， 使产品质量在短时间内得到明显改善和提高的加工过程。在刨床上利用刨刀加工工件， 叫做刨削。铣削加工是以铣刀旋转为主运动， 以工件作进给运动的加工方法。焊接是指通过适当的物理化学过程使两个分离的物体产生原子（分子）间的结合力而连接一体的连接方法。铸造就是制造铸型， 熔炼金属， 并将熔化金属浇入铸型， 凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。锻压是锻造和冲压的总称， 是一种利用外力使金属产生塑性变形， 使其形状、尺寸和内部组织， 获得型材和锻压件的方法。这几个工种， 我们大部分都没有实际操作。

　　钳工是机械制造中重要的工种之一， 在机械生产过程中起着重要的作用。钳工是利用手持工具对金属表面进行切削加工的一种加工方法。其作用是：生产前的准备， 单件小批生产中的部分加工、生产工具的调整、设备的维修和产品的装配等。它具有使用工具简单、加工多样灵活、操作简单和适应能力强等特点。目前虽然有各种先进的加工方法， 但很多工作还不可替代， 仍需要钳工来完成， 钳工在保证产品质量中期重要作用。钳工训练中， 任务是加工一个长为56mm的直角样板和一个M16的六角螺母。加工直角样板的时候， 很顺手， 不到一个小时完成任务。但加工六角螺母却很不顺手。

　　短短半个月的工程技能训练结束了， 学习到了很多知识。但是金工实习带给我的不仅仅是那么多的技能， 就像老师说的， 半月能够把这么多的工种学习好， 是不可能的。金工实习更多地带给我的是一种态度：细心观察， 反复实践， 失败了重新再来。

　　最后感谢老师们陪伴了我们半个月， 感谢您们孜孜不倦的教诲。谢谢您们了！

学习机械心得体会3篇（扩展5）

——机械金工实习心得体会3篇

机械金工实习心得体会1

　　我们在学校校工厂进行了为期9天的金工实习。期间， 我们接触了车、钳、铣、三个工种。每一天， 大家都要学习一项新的技能。三天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下， 我们没有发生一例伤害事故， 基本达到了预期的实习要求， 圆满地完成了金工实习。

　　“金工实习”是一门实践性的技术基础课， 是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术， 完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习， 锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。转眼间， 为期两周的金工实习已经结束， 回想两周以来， 有过汗水， 有过失败， 有过伤痛， 有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了很多有用的知识， 我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大， 虽然实训期只有短短的两周， 在我们大学生活中它只是小小的一部分， 却是十分重要的一部分， 对我们来说， 它是很难忘记的， 毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

　　从安全教育， 动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作， 这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的， 有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨*面， 就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单， 要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习， 是要我们懂得学习的可贵， 学习和打磨*面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好， 同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论， 那也是远远不够的， 没有实际的体验， 发现不了自己的动手能力， 这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

　　在钳工实训中， 我了解了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

　　在搓削上， 老师重点讲解了搓削姿势， 搓削方法和质量检测。首先要正确的握锉刀， 锉削*面时保持锉刀的*直运动是锉削的关键， 锉削力有水*推力和垂直压力两种。锉刀推进时， 前手压力逐渐减小后手压力大则后小， 锉刀推到中间位置时， 两手压力相同， 继续推进锉刀时， 前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。老师在生动的给我们演示了如何使用锉刀和如何使用锯， 之后在指定的各自位置后， 开始了我们的任务——完成一个小锤子。

　　在制作这个工件时， 首先我们运用手锯把一根铁棍锯切成接近工件的尺寸。大约是23mm锯切时， 要右手握稳手柄， 左手扶住手锯的前端。起锯时， 起锯角约为十五度。锯切时要右手施力， 左手扶正锯弓， 一定要将锯条摆正否则便会锯歪， 锯切速度不宜过快， 约20—40次每分,在切掉气割面之后我们还剩下大约19mm。

　　接下来的工作我们需要按照老师要求把这个长方体表面按照尺寸搓削成*面。搓*的过程说起来简单但是做起来就不是那么简单了， 比如， 用锉刀搓表面时很是枯燥可能半天总是机械的重复着一个工作， 一开始我们需要用大搓进行打磨， 之后便是中搓， 最后用小搓来把它搓*搓细。一直重复着搓的过程， 最后终于把这根粗糙的铁棍磨的好看了。

　　接下来的工作就是把下根长方形的铁棍锯成一个锤子的形状。根据图形， 把它锯割下来一个三角形的铁块， 这样， 就完成了锤子的基本形状， 在进一步搓削、研磨之后， 就可以打孔了。

　　在打孔之前， 先划线， 确定孔的中心， 在孔中心先用锤头打出一个较大的中心眼， 钻孔时先钻一个浅坑， 以判断是否对中。当孔快要钻通时， 进刀量就要减小了， 避免钻头在钻穿时发生抖动。在套螺纹时先用手掌按住板牙中心， 缓慢转动。在转动过程中， 每转一周要倒回四分之一周， 以便断屑、排屑， 而且要加入机油润滑。

　　一个工件做完了虽然不是特别的标准， 但那确实用我们的汗水换来的， 那其中凝满了我们的用心与期望， 看着自己的第一件劳动成果满心的欢喜难以言表。

　　车工

　　接下来的两天我们学习了车工， 车工不是由数控来完成的， 它要求较高的手工操作能力。

　　首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分， 车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的， 老师又向我们讲解了各个手柄的作用， 然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法， 并加工了一部分， 然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀， 一开始我们要把所给圆柱的直径由28MM车到26MM， 然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花， 最后要换用切槽刀切把圆柱截断。

　　随即， 我们每组都领到了一个毛柸圆柱棒， 这就是我们要加工的材料。加紧时夹得不得太长， 一般为工件的三分之一并在主轴孔内卡紧。然后调速(一般在140-180r/min)， 打开开关， 将刀架移到合适的位置， 在打开开合螺母， 搬动主轴正反转手柄开始车手柄。先车手柄的外圆， 再往下车手柄的弧度， 最后用砂纸将手柄的面打*。打*后再把手柄车断， 一个手柄就基本成型了。

　　经过了半天的练习， 一个成品终于出来了， 这使我们更有信心了， 我们开始轮流操作， 经过我们六个齐心协力的工作， 终于车好了六个手柄。

　　身为大学生的我们经历了十几年的理论学习， 不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的， 但我们一直没有把这句话当真， 也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会， 离开了课堂严谨的环境， 我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光， 与指导教师认真、耐心的操作， 构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性， 只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的， 只有在拥有科学知识体系的同时， 熟练掌握实际能力， 包括机械的操作和经验的不断积累， 才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制， 使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此， 处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此， 同学们必须给予这门课以足够的重视， 充分的利用这一个月的时间， 好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手， 对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成， 互相补充， 能填补其中的空白， 弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习， 整体感觉实际生产方式还是相对落后， 书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作， 实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征， 科技含量较低， 但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

　　实习期间， 通过学习车工， 铣工， 钳工。我们作出了自己的工艺品， 铣工和车工的实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本的知识;最辛苦的要数车工和钳工， 车工的危险性最高， 在一天中同学们先要掌握开车床的要领， 所有工种中， 钳工是最费体力的， 通过锉刀、钢锯等工具， 手工将一个铁块磨成六角螺母， 再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡， 浑身酸痛， 但是看到自己*生第一次在工厂中作出的成品， 大家都喜不自禁， 感到很有成就感。我对自己的本次实*结了两部分， 实习部分和感想部分。

　　实习部分：

　　1.通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

　　2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上， 具有初步的独立操作技能。

　　3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中， 培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

　　4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念， 强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性， 提高了我们的整体综合素质。

　　5.在整个实习过程中， 对我们的纪律要求非常严格， 制订了学生实习守则， 同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求， 对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

　　6.工厂师傅对我们做的工件打分， 使我们对自己的产品的得分有明确认识， 对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

　　7.同学之间的相互帮助才得以完成任务， 使我们对团队的概念有了更深层的理解， 也使我们明白了团队精神的重要性!

　　感想部分：

　　1.金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生， 非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会， 离开了课堂严谨的环境， 我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情， 使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用， 我带着怀疑的态度参加了这个实习， 但是最后的结论是我对此否认了， 它交给我的不只是机械专业的知识， 而是一种能力， 创造力以及适应力。

　　2.劳动不仅对自然世界进行改造， 也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习， 在这方面我也深有体会。

　　1〉劳动是最光荣的， 只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

　　2〉坚持不懈， 仔细耐心。

　　3〉认真负责， 注意安全。

　　4〉只要付出就会有收获。

　　3.实习带给我们的不仅仅是经验， 它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活， 勇于探究生活， 也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力， 促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展， 帮助自我完善。此时， 我还在怀念充满成就感的金工实习， 它充实了我们的知识， 使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅， 绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准， 通10天的金工实习， 我了解到很多工作常识， 也得到意志上锻炼， 有辛酸也有快乐， 这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富， 对我以后的学习和工作将有很大的影响。

　　两年后我们就业的时候， 就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们， 更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展， 新技术的广泛应用， 会有很多领域是我们未曾接触过的， 只有敢于去尝试才能有所突破， 有所创新。就像我们接触到的车工， 虽然它的危险性很大， 但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品， 这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装， 都需要我们细心观察， 反复实践， 失败了就从头再来， 培养了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的， 不全是我们所接触到的那些操作技能， 也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力， 更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟， 去反思， 勤时自勉， 有所收获， 因此实习报告和日记的任务都给我们提供了这个机会， 而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高!

　　结束语：眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好， 只有亲身实践才知其奥妙， 才会做出理想的产品， 实践是学习的真理!如果再有机会我还会参加这样的'实习， 还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力， 以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 方成大任也!”这句古人的话用来形容我们的金工实习是再好不过了!经过了车工， 钳工等工种的磨练， 我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。

　　现在想想过去的这段难忘时光， 其中滋味， 只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种， 我们了解了许多金工操作的原理和过程， 大致掌握了一些操作工艺与方法， 还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作， 甚至连接触它们的可能性都没有， 但是金工实习给我们带来的那些经验与感想， 却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。金工实习的作用与影响， 就象《美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值， 但最后还是会的， 每个人都有这样一个过程!”

　　一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助， 真诚的相互鼓励加油， 一切分担工作的压力， 更一起分享成功带来的喜悦， 金工实习更象是一个集体活动， 拉近我们彼此的距离， 填补了曾经存在的隔阂， 集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!大学里连同班同学相处的机会都很少， 感谢金工实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教育部门的借鉴。

　　短短的2个星期时间， 我们在实习中充实地度过了， 我们学习的知识虽然不是很多， 但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的实习， 我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才， 社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践， 才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。真的多谢金工实习， 我还想再有一次。

机械金工实习心得体会2

　　为期一个月的金工实习结束了， 在这近一个月的时间， 感觉无论是从老师还是从从事学习的内容方面都收获了不少， 真的感激这次经历。

　　对于金工实习， 我想作为一名工科学生是必须要经历的。一个不接触工厂， 不接触机器的工科人的经历是不完整的， 所以学校的金工实习课程就给我们提供了这样的一种*台让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知， 进而了解和热爱。金工实习在机器的操作， 自身的动手能力和对工具运用技巧的了解方面都给了我很大的帮助。

　　实践的过程真的能够体悟到一种快乐， 当然麻烦时时都有， 可以说整个过程一直是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目， 而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。

　　例如在第一个工种钳工的实习过程中， 我努力要将每一个铁块锉*， 可是锉*了这边那边有高了， 搞好的这边， 那边有出现问题了， 导致第一个工件比人家的小了许多， 自然也就没有的得到较高的分数， 当作第二个工件在做的时候， 我便不断的请教周围的同学和老师， 如何才能锉得够*， 如何用锉， 手法等应该怎么用力， 力道如何， 他们都给了很耐心的讲解， 三天的时间我也渐渐的对锉刀， 锯等的使用有了终于有了一定的了解， 对工具也有了一定感觉， 做出来的作品终于也像个样子了。

　　铸造已给我留下了很深的印象。可能是我做事太过认真了， 在铸模填砂时老师建议要填得紧一些， 于是我便一遍一遍的砸实所填的沙子， 浪费了很多的时间， 当别人已经开始第二个模具填砂的时候， 我的第一个模具刚刚添了一半， 最后晃晃张张的忙完了整个工序， 当我们最后评分完毕清理的时候才发现， 我填的那些跟砖块一样坚硬， 我发现这并不是什么好事， 想一想有些时候太认真也不是好事， 过犹不及嘛！做工的时候兼顾质量是一方面， 另一方面也要注意速度啊。

　　还有的就是计算机辅助设计（CAD）了， 奇妙的建模， 精彩的形状， 我没有想到我竟然可以学习可以理解的如此之快， 当然这其中也要十分感激老师详细的讲解和帮助啊！

　　同时， 在实习的过程中， 真正的了解到了一些先进的机器， 先进的加工工艺， 加工方式， 高效的生产时数， 高质量的加工产品， 面对这这些我感觉我对于机械的兴趣大大的被激发出来了， 面对这这些机器我能够体会到一种发自内心的快乐。我想对于机器的强大兴趣会激发出我在日后对机械学习的强大动力， 然而我知道只有动力也是不够的， 我还需要的持久的耐心和持之以恒的精神。

　　金工实习在另一个方面也给了我很大的锻炼机会。每次我总是工厂里最后一个离开的人， 我不是说我有多认真， 说我有多细致， 只是我知道我的动手能力很差， 我需要的就是耐心的一步步循序渐进的锻炼自己， 真正提升自身的实操能力。我的动手能力很差， 通常被人一个小时可以做好的东西我却要2， 3个小时， 而2， 3个小时之后我还不一定比人家做的好， 我也很急， 也很想提高自己的速度， 可是没能做到， 一有了速度就丢了质量， 想起了质量有落下了速度， 整个金工实习下来我依旧没能够*衡好自己的时间分配， 但我绝对相信我学到了很多。

　　我知道， 我学到了很多。首先说是一种耐心， 不单单是钳工， 每一个工种， 都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的， 每一个工种都是一个任务， 如何将每一个任务完成的恰到好处就是*衡点的把握， 就是需要一种*静的心态， 一种耐心。

　　其次是细心， 什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握， 每一个零部件的加工， 每一个机器手柄的操作方向， 每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法， 只有也这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。

　　再次是小心， 每一个工种实习前都要讲一下安全的问题， 在整个金工实习的最开始部分讲得也是安全， 所以小心为重。听到实习老师将给我们那么多发生在车床上悲惨的事情， 真的很触动人心， 令人悚然。我再也不会， 带着手套操作车床；再也不会， 在离开时忘记关闭机器电源；再也不会， 私自乱动设备……因为我知道这种小心是与你的生命相联系的， 我需要保证的生命的长久与健康， 如果仅仅因为马虎， 大意， 不听老师话而出现事故那这个代价实在是太大了。

　　以上就是我在金工实习阶段的心得体会， 之下我想在提一些我关于这次金工实习中对某些方面的一些个人建议。

　　1、关于实习时间的延长， 总感觉在这么短的'时间里学习这么多门的工种难度较大， 而且感觉很多地方学得很不透彻， 很不清晰。所以建议希望可以延长学习的时间， 我总感觉金工实习对我的帮助很大， 我想对别的同学也是这样吧， 那么既然有这么大的帮助为什么不延长一下它的时间呢？

　　2、十分先进的设备没有见到， 是否可以增设一些视频讲座类的课程讲述一下该专业方向上一些世界的设备， 以及其加工工艺， 加工出来磨具的质量。

　　3、十分想了解机床的内部结构， 本来就是搞机械这一方面的所以对每个机械每个车床内部的机械构造都很有兴趣， 所以就特别想知道里面的装置安装， 动力传动是怎么回事， 因此特别希望能够拿出几台机器请老师讲解一下机器内部工作的原理， 这样一来一方面可以很好的避免同学们操作不得当， 导致机器的损害， 另一方面作为学生我们也就学会了一点如何修理机械车床了。

　　4、本人总感觉齿轮传动时代将要过去了， 需要一些新的传动方式来代替齿轮， 齿轮的摩擦， 传动时的震动都给机械的使用寿命带来了很大的损害， 另一方面齿轮传动很大的误差也很不利于精确的制造产品， 同时较大的噪音污染还对员工的工作条件产生了极大的影响， 所以本人认为齿轮时代快到尽头了。

　　最后本人要再次感谢每一位老师在金工实习期间给我的耐心的讲解， 和不倦的帮助， 这些给了我很大的提升， 谢谢你们！

机械金工实习心得体会3

　　实践是检验真理的唯一标准， 作为一名机械专业的在读本科生， 在谙熟了专业基础课的内容后， 于大二上学期在百忙的学习中抽空开始了金属工艺学实习， 开始了理论结合实践学习的途径。

　　根据学院的安排， 机类专业实习为期四周， 第一周为钳工(焊工、热处理);第二周为铣工(铸工、磨工)， 第三周为数控机床实习(分为计算机自动编程数控铣、手动编程数控车、线切割);第四周为车工。

　　第一周上午先进行岗前安全培训， 使我们懂得了基本的车间安全操作规程;其中：机床工作过程中必须有人值守;测量和对工件进行重新装卡必须停车操作两点车间安全纪律特别值得注意。另外， 对于车床， 开车前用于卡紧工件用的三抓卡盘上的扳手必须去下。

　　钳工实习开始， 我们在技师的指导下， 拿起锯子， 端起锉刀;按图样的要求加工锤头。锤头的加工分为划线、锯断、锉削三种操作。将长条六面体的两端锉*后， 图上龙胆紫溶液， 在划线*台上用划线尺进行划线， 划线时紧靠在直角方砖上以保证垂直。

　　锯切起锯时， 左手拇指抵住划线处， 起锯角x~x度， 保证垂直， 轻轻用力起锯。起锯完成后， 改*。推进式用力， 会拉时应尽量轻， 速度不宜过快。断锯时， 更应轻慢。

　　最磨洋工的要数锉削了。推锉时， 左脚在前， 身体倾斜x度。右手握刀靠腰， 左手抵住端*。身体顺势向前推锉的同时， 下压力从左手渐渐过渡到右手保持*整。

　　在锤头的两个主要面上， 需花费将近两天的时间才得以完成， 然后是“表面功夫”， 用小锉刀和砂纸进一步将表面修*， 擦光。钳工的实习， 让我明白了吧铁杵磨成绣花针需要多少工夫。

　　焊工的实习是电焊操作。(由于气焊操作的危险性更大， 未能被允许操作， 我深感遗憾)绝缘手套和防护面罩是电焊工的基本安全防护用具。带上手套， 操作还算灵便;而戴上面罩， 则眼前完全一片漆黑。我们练习了焊条的装卡、起焊、*焊等工作。要注意的有以下几点：1、每次焊完后， 焊芯融化比药皮多， 缩进药皮内部一段， 而药皮本身不具有导电性， 所以起焊时先应轻敲除去多余的药皮方能起焊。2、电弧放电的距离有严格的限制， 焊中应保持距离和角度， 缓慢*移。3、一旦粘焊后， 电流很大， 发热很快， 焊条在短时间就会达到很高的温度。应左右摆动， 顺势拔下， 若无法拔下， 则应尽快取下焊枪， 稍待冷却后， 双手用力左右摆下。

　　热处理的工序主要有淬火和回火， 淬火使材料变硬变脆， 回火降低脆性并消除内应力。在实习用的x号钢上， 淬火采用中温淬火， 在电炉里加热至x度， 并保存其温度在x度以上浸入冷水淬火， (加热时间不宜过长， 温度不宜过高， 必免过烧和过热)加热结束打开炉门时， 热对流和辐射均很强烈， 要迅速操作， 保持淬火前温度。

　　实习用的x号钢， 在常温下为亚共析钢， 其组织结构为珠光体， 在加热到x度以上是转化为奥氏体。保持高温不变时， 进行淬火， 得到淬火马氏体。进一步回火后， 转化为回火马氏体， 其组织有一定的脆性， 但硬度够高， 适合制造锤头等需要高硬度的结构。而中温回火得到回火托氏体， 韧性好， 可制成弹簧等需要弹性工作的结构。在更高的温度下进行调质处理， 得到综合力学性能优良的索氏体， 适用于各种杆。轴、齿轮等机械制造。

　　第二周以普通铣饱床的实习为主， 也穿插有铸工和磨工。

　　铣削加工是机械冷加工中最为普遍， 最为常用的加工方法， 机件中的各种*(曲)面、盲(通)孔、台阶、槽， 均可由铣床加工完成。铣床分为立式和卧式两种， 立式铣床所使用的带柄铣刀形状类似于钻头， 而卧式铣床所使用的圆盘铣刀形状类似于锯片。

　　根据实习中所要求的图样， 我们用圆柱形毛料加工两个零件， 一是长方体(图样名称为“六面体”， 即我们钳工实习时制锤头的毛料)， 二是带槽的短轴。

　　此两个零件在立式铣床上完成， 均采用*面铣削法和自动进给， 较为简单， 便于初学者操作。对此， 需要注意的地方有以下几点。

　　一、所有回转机床工作必须排除头发的危险， 禁用手套， 开车对刀。

　　二、立式铣床在进行周铣进给方式必须逆铣;以保证铣削*稳和防止工件移动。在开车铣进的过程中， 如需清扫铁屑或涂抹冷却液， 则毛刷与铣刀的接触方向应与之旋转方向相反， 否则易由毛刷将手卷入， 发生事故。

　　三、机械加工的功率较大， 加工完成后工件往往温度较高， 应稍作冷却以防止烫伤。

　　此外， 我还发现一个有趣的现象， 在铣削完成后， 由于工件受热和转动产生的感应电磁场， 被磁化可以吸附起不少的铁屑。

　　铇床的作用较铣床来讲较少， 仅适宜加工*面以及通槽， 铇刀在滑枕的带动下进行往复运动是铇床的主运动， 而工件的水*运动是其辅运动。虽铇床的应用范围不及铣床广泛， 加工效率也较铣床低下， 但其成本和维护费用较低， 对于铸件等有坚硬氧化层的工件， 铇刀的切削可以跳过以减少刀具的磨损。

　　通过仔细的观察对比， 我发现在铣、铇床上， 同样是额定电压V、功率xxKW、三角形三相接法的交流异步电动机， 也有区别， 铇床的电动机体积较大， 其铭牌参数：自重xKG、额定电流xA;而铣床的电动机体积较小， 其铭牌参数：自重xKG， 额定电流xA。之所以铇床要采用更大的电动机;是因为铇床的主运动是滑枕带动刀具的往复运动， 负载不恒定， 而铇削量大时， 要有更大的动力储备。

　　铸工是将铸砂在模型内压制成所需的形状， 取出模型后， 将沙箱拼合， 再往里浇注钢水， 生成基本外形的粗加工方法。

　　铸工又称为“泥沙工”， 工作环境满是泥沙， 较为肮脏。但对于我这种从小酷爱玩沙， 至今还有玩沙瘾的人来说， 脏不算什么。

　　加入工件位于沙箱底部， 装满砂， 用沙锤从边缘至中心， 依次从轻到重把砂砸实。砸的力度可着实得考究：太松了， 砂会散箱， 而太紧了;由于砂中的潮气无法排出， 又会在成形工件表面留下气孔。最后是翻箱拼合， 沿着实现划好的泥线将两箱拼合， 虽然箱子较一般铸工的小， 但装满沙子还是端着有些吃力， 且一旦放下就不能再挪动， 有些难度。

　　磨工不是“磨洋工”， 而是机械制造中最常用的精加工工艺， 在磨床上进行操作还是很方便快捷的。

　　对于普通磨床， 加工的形位公差等级可以到达x级， 光洁度亦可达x~x级。而且由于磨床的砂轮没有固定形状的切削刃， 所以可以加工很硬的物体， 这是磨床较其它机床的固有优势。

　　磨工属于精加工， 为了获得光洁的表面， 避免装卡损伤;磨床的装卡普遍采用*面磁吸式;另外， 磨床产生的热量较大， 一定采用切削液冷却。

　　磨工的实习安排得过于简单， 师傅也说“别看你们是学机械的， 也是每人都在同一块废铁的同一面磨两下”没有成品零件， 本次实习的意义在于学会正确操作磨床。

　　第三周实习的内容叫“数控”， 全称计算机绘图与数控机床的编程操作。数控机床的核心部件为计算机， 较普通机生产效率高， 精度(品质)高， 对劳动力的需求少， 适宜现代机械大批量生产。带有自动换刀和自我诊断功能的数控加工中心， 在更大程度上节省了操作维护成本。

　　实习的内容主要分为数控铣床和数控车床两部分。数控铣床用于生产三位零件， 其操作程序及参数较为复杂， 所以采用三位绘图软件绘制计算机图样， 再由计算机自动转换为数控铣床可以识别的程序代码。

　　绘图与已学会的三位绘图如软件比较操作效率高， 当然上手门槛也较高。具体表现在先绘出大体形状， 在进行数值约束。而每画一步都输入准确的数值坐标。由逐个*面绘制“草图”， 而一次性绘制投影(主要是俯视)图。

　　在中， “关联输出”主要为了使矢量操作特征树的结构严整合理。以便分析复杂图样。“关联输出”默认是打开的， 在绘制需要修剪的元素中， 或需要删除的基准参考元素， 一定一定记得先关闭。

　　在数控铣的创新绘制图样上， 我完成了两个。第一个像一个小喇叭， 内不是一圈圈密密麻麻的台阶构成近似光滑的圆锥面， 每个台阶高仅毫米。其刀痕至密， 视觉冲击力很强， 很是“壮观”。在绘制过程中， 圈与圈之间过于密集， 在屏幕的显示分辨率的限制下， 已出现严重的混叠现象， 鼠标的操作分辨率也难以满足要求。对此， 我对图样进行适当放大操作， 关于超出屏幕范围怎样数清第几圈， 我采用每圈画正字标记法， 完成绘制后在清除。总之， 此图样的绘制费时费力， 是对耐心和细心的极大考验。

　　此图样由于过于复杂， 逐圈铣削测算需独占铣床xx个小时。最后绘制了简单的骷髅头图样， 以保证大家按时完成任务， 对此我感到几分可惜。

　　数控车床与普通车床也各有异同， 相同之处是加工回转类工件， 而不同之处也是先进之处;可以两轴联动加工更复杂更精确的曲线回转截面。

　　数控车床其编程操作坐标是二维的， 分别是沿工件回转半径反方向的轴和刀架向外的轴。二维坐标在编程方面便于手动进行， 直接在机床操作面板上输入程序更为快捷， 无需计算机软件绘图。

　　程序的代码与语法上， “Gx”是自动分段车削， Gx是“直线车削”， 而“Gx、Gx”分别是逆、顺时针圆弧截面车削等等。

　　程序的编写过程过于简单， 内容太少， 以至于实习过程有过多的空余时间和休息时间。实习开始的头一天“新官上任三把火”， 老师强调了很多关于纪律的注意事项， 也暂时的没收了某位同学的扑克。但严格的纪律并没有持续多久。很快， 老师也默许和放任了同学们在二楼的研发室大声喧哗， 大打扑克。

　　我感到了厌倦;独自走出研发室， 来到一楼半(楼梯上)， 透过车间一扇较小的窗来偷学车间里师傅操作机床的方法步骤。怎料到， 仅仅不足五分钟的时间， 看完师傅调配完一桶切削液， 就被发现了。师傅毫不领情的大声斥责， 并将我赶回了二楼。

　　这一来， 我感到了些许委屈、不解和郁闷。因为师傅的管理不但没有尽到本应完成的义务， 反而无辜的挫伤了我求学的动力。纵观古今中外， 之所以西欧北美的制造加工技术发达;除了有先进科学理论的指导外， 跟着熟练技师现场实习学习也是非常重要的一面。我理解师傅手头的忙碌和心底的厌烦。但我并未步入车间， 仅在外边隔窗观望， 并不妨碍操作， 亦无安全隐患， 至少不应被批评。

　　数控机床还有一项为“线切割”即数控电火花线切割机。线切割通过电火花的放电烧蚀形式对工件切削加工;工件的材质过硬， 过脆;又或是过软黏性太大， 都无关紧要;只要求工件具有一定的导电性。

　　切削时， 工件连接正极， 细线连接负极， 在电火花的放电形式下， 电子束由细线放出， 打在工件上， 温度可达~度， 对于熔点高的钨钢同样适宜。

　　线切割最适宜切割*面薄板， 对于立体零件， 仅能够加工母线为直线的部分。

　　最后一周是普通车床的实习， 车床以工件的回转为主运动， 所以也只能加工回转类零件;具体包括内外圆柱面， 内外圆锥面， 内外螺纹和成型面等。

　　根据实习的图样， 加工的零件有锤柄(与钳工的锤头配成锤子)和一个短轴。

　　车工的实习安全隐患多， 师傅再三说要特别谨慎， 因超%的实习事故来自车工。例如：床尾架砸落、膝盖误顶启动手柄， 三抓卡盘扳手忘记取下， 物件从床头箱落入回转部位等等易发事故;为此， 我们警钟长鸣， 牢记于心。

　　锤柄分为尾部装饰球面， 两端直径不等的圆柱面， 一段圆锥面， 还有最重要的配合螺纹部分。全部在车窗上完成。

　　锤柄的车削过程较为简单， 主要分为处理毛料， 粗车、精车三步完成。使用高速钢车刀时， 车削速度不宜过快;特别是精车时， 速度过快表面会很粗糙。

　　实习的加工速度很慢， 为了照顾我们新手， 在确保安全的基础上， 还留有很大的余量。在一旁的年轻师傅调侃道：“你们实习不讲效率当然可以， 但就你们这速度， 别说私营企业， 就连*企业他也耗不起……”车床自动进给的的速度被调整得过慢， 而且由于我所在的一组起步较晚， 进度落下了不少。为了赶上进度， 在操作技能稍微熟练后， 我自行尝试了调高转速至转， 增加背吃刀量和采用手摇快速进给， 同时涂抹切削油， ， 控制合适的连续速度使得车削保持轻微冒烟为止， 这时车削温度大约在~度， 已接近高速钢车刀~度的承受上限。此时虽车出的表面较为粗糙， 但也满足粗车快速去除材料的要求。

　　而精车就没办法了， 为了保证其表面粗糙度符合要求， 只能一刀刀慢慢车削。另外， 在批量快车的过程中， 我也有操作的失误：在切削短轴的过程中， 端面与一侧的大径同轴度要求在毫米以下， 应一次装卡车削完成， 我略显贪多贪快， 把组里的件分批装卡做完;导致重复装卡精度难以保证。没办法， 只能降低精度要求， 从已车好的面定心来装卡， 勉强完成了几个短轴。

　　实践出真知， 苦练强才能。很快， 为期4周的金属工艺学实习即将结束。在实习过程中， 我不仅明白了机械零件生产的主要过程， 也基本能够自主熟练的操作机床。多一分仔细， 少一分骄傲;多一些执着， 少一些鲁莽。愿谨慎治学的态度， 能伴随我今后的求学之路。最后， 向本次金工实习的教师、师傅们， 由衷的说一声， 您们辛苦了。

学习机械心得体会3篇（扩展6）

——学习心得体会-学习心得体会3篇

学习心得体会-学习心得体会1

　　一、通过培训， 使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

　　培训是一种学习的方式， 是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会， 是电子化、网络化、数字化社会， 其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家， 一个民族， 一个个人， 要适应和跟上现代社会的发展， 唯一的办法就是与时俱进， 不断学习， 不断进步。通过培训班的学习， 使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习， 要靠培训， 要接受新思维、新举措。要通过学习培训， 不断创新思维， 以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习， 是我们进一步提高业务知识水*的需要。加强培训与学习， 则是提高自身工作能力最直接的手段之一， 也是我们提高业务水*的迫切需要。只有通过加强学习， 才能取他人之长补己之短， 只有这样， 才能不负组织重望， 完成组织交给的工作任务。

　　二、通过学习培训， 使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

　　1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”， 是指要站在全局的立场考虑问题， 表现在政治上是一种高度的觉悟， 表现在思想上是一种崇高的境界， 表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题， 就是要求我们要有超前的思维， 要有悟性， 有创新精神， 而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事， 要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”， 自觉适应目前形势发展需要， 认真学习实践科学发展观活动， 不断增强使命感和社会责任感， 提高自身能力素质和调整好精神状态， 为社会发展献计献策， 贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体， 小局服从大局的原则， 始终保持健康向上、奋发有为的精神状态， 增强勇于攻克难关的进取意识， 敢于负责， 勇挑重担。

　　2 是要加强沟通与协调， 熟练工作方法。要学会沟通与协调， 要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通， 要学会尊重别人， 不利于团结的话不说， 不利于团结的事不做， 积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活， 把反思当成一种文化， 通过反思， 及时发现自身存在的问题。

　　3是要敢于吃亏、吃苦、吃气， 弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神， 是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔， 宽以待人。要多体谅他人， 遇事多为别人着想， 即使别人犯了错误， 或冒犯了自己， 也不要斤斤计较， 以免因小失大， 伤害相互之间的感情。要树立奉献精神， 树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦， 做别人做不了的事， 忍别人忍不了的事， 严格要求自己。

　　4 是要宽宏大量， 学会包容。包容是一门艺术， 是一种境界， 要达到这种境界， 就必须拥有博爱的心， 博大的胸襟， 还要有一份坦荡、一种气概， 包容是赢得朋友的前提， 包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流， 包容别人的过错， 是为了让别人更好地改过， 与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让， 做到心理相容。

　　5 是要注重文明礼仪， 增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基， 是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志， 没有了文明， 就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质， 做一个堂堂正正的人， 做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子， 文明就是我们素质的前沿， 拥有文明， 就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质， 我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起， 从每一件小事做起， 做文明事， 说文明话， 让文明礼仪成为社会发展的主流， 让我们的素质上一个台阶。

　　6是要廉洁自律， 加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想， 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政， 严格自律， 自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定， 不断提高拒腐防变的能力， 堂堂正正做人， 踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人， 始终做到自重、自省、自警、自励， 在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

　　总之， 通过几天的学习， 我收获颇多， 感触颇深， 在获得知识的同时， 也认识到了自己在理论素质、工作水*、思想观念中存在的差距和不足， 今后， 我要把握住各种学习的机会， 本着做一名小学生的态度， 向书本学、向实践学， 向身边的同志学， 通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识， 努力锻造自己， 提高自己， 使自己成为无愧于人们的合格的干部。

学习心得体会-学习心得体会2

　　一、让自己更加了解涟钢， 了解炼钢的工艺过程， 了解涟钢的规模和组织结构。

　　想来自己真的应该感到惭愧， 虽然在涟钢长大， 却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史， 产量， 规模， 所经历的种种， 以至于钢铁的'铸造过程， 我都是一知半解。通过这次的培训学习， 终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂， 历经50年不衰， 而且还在蓬勃发展， 并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程， 知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始， 经历了不少中心环节， 克服不少困难， 最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构， 让我们一时一下消化不了， 不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的， 为了我们能更好在涟钢发展， 我想我们也应该主动的去了解这些的。

　　二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。

　　这次培训学习， 花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识， 因为安全是人们非常重视的东西， 人们通常会把安全放在首位， 也就是我们经常说的安全第一。

　　虽然*时我们也学习过一些安全方面的东西， 并参加过消防演习等活动， 但并没有这么系统的， 并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习， 了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素， 甚至有的达到了恐怖的程度， 这次我们学习了该怎么去预防它， 避免它， 并杜绝它， 让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面， 了解了很多交通方面和消防方面的知识， 让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。

　　三、学习了不少礼仪与修养

　　这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上， 我学到了应该如何发挥自己的情商， 处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

　　四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表

　　给我们做了精彩的谈话， 告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智， 勤奋刻苦， 细心严谨的态度， 这样才能慢慢在工作中磨练自己， 成长自己。

　　学习是可贵的， 培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习， 我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余， 我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢， 为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。

学习机械心得体会3篇（扩展7）

——学习读书心得体会

学习读书心得体会

　　当我们心中积累了不少感想和见解时， 就十分有必须要写一篇心得体会， 这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的学习读书心得体会， 仅供参考， 大家一起来看看吧。

学习读书心得体会1

　　《二级建造师资格考试》用书， 令人警醒， 发人深思。作为一名于有志建筑工程专业方向律师， 在今后的工作中， 我将牢记与法律有关的专业知识， 始终不忘学习。

　　一、在干好本职工作的同时不忘学习

　　日常工作很忙， 但不管工作多忙， 读书学习的时间总是能挤出来的， 正如大家经常说的：“少一点应酬， 多一些读书；少一些饭局， 多一些学习；少一些闲聊， 多一些思考”， 读书学习的时间正是这样日积月累起来的。坚持读书学习， 事实上就是不满足于工作现状， 敢于超越， 努力为社会奉献更多聪明才智。《自动自发地工作》的作者阿尔伯特哈伯德在书中对勤奋、忠诚、敬业做了最好的阐述。本书自20世纪以来， 不论是在经济萧条的年代， 还是经济高速发展的今天， 都成为企业培训员工的第一教程， 改变了无数企业的命运。同样， 它也为无数的公司职员带来了机会与财富。我从这些文章中读懂什么是自动自发地工作？自动自发地工作的重要性。我在文章中比较欣赏这几句话：“爱工作的人， 会在工作中得到无穷的乐趣。好奇心是取之不尽的动力源泉。无数成功人士的经验证明， 事业的成功源于对工作的喜爱。” “有热情的人会自主自发地从事每天的工作， 会积极地思考并提出解决方案。乐观而富有执行力， 将纷繁的变化看作事业发展的机会， 能直面困难而富有挑战精神。”什么是自动自发？自动自发就是不用别人吩咐， 不用别人要求他， 他就能主动而且出S地完成工作。想想我能做到自动自发地工作了吗？如果一个人对自己从事的工作仅仅只是当作一份职业， 就不可能在工作中投入自己全部的热情和智慧， 只是在机械地完成任务， 只不过是在“过日子”或者“混日子”罢了！其实， 工作是一个包涵了诸多智慧、热情、责任、信仰、想象和创造力的词汇。卓有成效和积极主动的人， 他们总是在工作中付出双倍甚至更多的智慧、热情、责任、信仰、想象和创造力， 而失败者和消极被动的人， 却将这些深深地埋藏起来， 他们有的只是逃避、指责和抱怨。 我认为能自动自发地工作首先是要'爱'自己从事的工作， '爱'是推动处在一定社会位置上的人们去承担责任和义务的强有力的内在动力。当前洪阳经济社会已迈入飞跃发展的快车道， 一方面需要大量外部人才加入、积聚、效力， 另一方面， 更需要我们在岗在职人员挖掘潜力， 提升自己， 在各自工作岗位独当一面， 开拓创新， 出S工作。

　　二、在学好业务知识的同时不忘学好政治理论

　　主要业务知识方面我们也许已经很“专”， 仅仅如此还远远不够， 作为专业的律师， 我们还必须通过系统的建筑知识， 提高自己的专业拓展能力， 增强自己服务能力， 为本职工作尽心尽责。专业法律知识和专业工程知识， 如同我们的两翼， 二者缺一不可， 只有相互*衡， 我们的事业和人生才能够和谐飞翔。不加强工程知识学习， 在扑朔迷离的案情前势必有可能迷失主要工作方向， 业务水*也难以在更高的层次上取得进步。学好建筑专业知识， 有助于引导法律专业知识在健康的道路上不断成长， 有助于我们的综合素质不断提高， 有助于我们更好地服务当事人。

　　三、在学习的同时不忘在实践中提升

　　作为法律专业人士， 我们有责任为企业的经营提供保驾护航的重任， 这需要我们以丰富的知识储备作后盾， 坚持探索提高法律服务能力、在内满意度的有效手段和途径， 需要我们持之以恒地学习、锲而不舍地追求、始终如一地创新， 永远不能有照搬照用、安于现状、止步不前的懈怠。奋战在企业法律工作一线， 我有决心以此次学习为新的起点， 将个人的理想追求与本职作业、企业发展紧密结合在一起， 终身学习， 勇于实践， 不断超越自我， 为企业的经济建设添砖加瓦。

　　为此， 我们要第一认定， 法律职业是个不断学习， 不断充实自己的职业， 不能停留在已经取得的知识基础上， 而应该不断学习不断提高自己， 不断的进取是建立在不断学习的基础上， 只有不断的更新知识， 总结经验才能不断的进取。

学习读书心得体会2

　　古人说：“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。”这句话给予了我竭之不尽的思考， 有时我会把书当作我的友好伴侣， 可有时我也会把书看待成我的家庭教师， 每天每时每刻帮我补习功课。书所带给我的知识不是一两句话就能说完， 更不是简简单单、随便用两个成语就能表明白的。

　　在我认为， 读书是人生中最好的娱乐、最好的消遣方式， 她不但能给予人无穷无尽的知识， 而且给予人无限的乐趣， 并且能培养人为人处事的大道理。

　　我看过许许多多的书， 每一本书所带给我的知识、道理和外国的人情世故都不同， 它们所含的意义也不同。例如：《城南旧事》， 这本林海音奶奶所写的书籍， 给了我很大的童年影响。里面讲述了：一位叫英子的小女孩， 在北京的城市里亲眼目睹了人世间许许多多悲欢离合的事情。同时认识了一名疯了的(她的妈妈也疯了， 是因为秀贞的爸爸去世了)、与自己年龄差不多大的女孩， 她的名字就叫做：秀贞。刚开始时， 家里人都不同意英子与秀贞玩耍， 可英子却悄悄地跟她玩， 而且玩得很开心、很尽兴。但是有一次在火车轨道里， 英子亲眼看着自己的好朋友被火车碾死， 自己却无能为力。结果当秀贞死了后， 英子就十分悲痛欲绝。说真的， 我一看到这一部分， 我也替秀贞感到悲哀， 同时也替英子感到痛苦。这是全本书令我最感动的地方之一。

　　这本书好就好在能从英子这个人的角度上反应出当时社会的肮脏陋习， 并且还可以从另一方面彻彻底底地体现出童年的短暂， 童年的欢乐。从这本书的结构中， 我概括出一句话：“现实生活的童年是短暂的， 而心灵上的童年却是永恒的。当小时候的童年结束了， 还有长大后的生活在等着我们。我们的生活就是这样， 春来秋去， 花谢花开， 一谢一开。”

　　《水浒传》又名《忠义水浒传》， 相信大家都心知肚明， 这本书是*四大名著之一吧!没错， 这本书其实讲述的是：宋江在梁山上集齐了一百零八位好汉， 这一百零八位好汉分别有：林冲、武松、宋江、吴用……等。这些好汉们个个都是英勇神武的， 见到谁有困难， 都愿意拔刀相助， 这是值得我去学习的。只可惜的是， 最后这一百零八位好汉个个都被奸人所害， 他们死的死， 受伤的受伤， 坐牢的坐牢， 逃跑的逃跑， 结果梁山最后被弄得空无一人， 狼狈不堪。而那些奸人仍然在朝廷里呼风唤雨， 为非作歹， 一百零八位好汉们屡次为朝廷立下战功， 而他们却为朝廷添上一笔墨黑的S彩。这就是全书令我最悲愤的地方。

　　从这本书中， 令我悟出一个道理：“好人有好报， 坏人有恶报， 不是不报， 而是时机未到。

　　……

　　我看的书不只是这两本而已， 还有很多很多， 在此我就不列举了。

　　“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉“这句话说得一点也没错。在书中， 我仿佛找到了另一个全新的自己， 寻找到童年的童欢世界。遨游在书中， 是人世间最快活的事情。

　　若你说书是一瓶啤酒， 那知识就是啤酒中的美酒;书是一个花园， 那知识就是花园中含苞待放的花朵;书是一个春天， 那知识就是春天中的鸟语花香;书是春雨， 那知识就是被春雨滋润过的草地……一点一滴， 一丝一毫的知识都是书给我们带来的。

学习读书心得体会3

　　作为教师， 我们应该扪心自问：今天， 我发现了学生的哪些优点或特长？我为学生的个性成长做了哪些努力？在当代社会的教育中， 社会更注重的是素质教育的发展， 学生的全体发展， 不单单来指学习成绩的提高， 更在乎学生全面能力的提升。

　　通过这次学习给教师的十条建议， 我知道了老师在学生心中的重要作用。在学习生活中， 如果每个孩子都感觉自己是老师的“最爱”， 让每个孩子在教室里都能不断体会到成功的喜悦， 那么， 这样的老师必定深受学生的欢迎和尊重。

　　想要让学生喜欢你， 你就要尊重学生的人格， 给予学生最温暖的关怀， 倾听学生的心声， 对学生提出最中肯的建议， 甚至批评。在学生的进步中， 你还要有足够的耐心， 等待学生的成长， 聆听花开的声音。

　　教师对学生要多一些适时、适性的鼓励， 让所有的学生都能充满自信地行走在校园里， 在各种场合、各种活动中发出自己的声音、展示自己的才华， 这样的教师必定会深受学生喜欢。

　　凡是成功的学校都有一批优秀的教师：他们依然纯洁， 他们相信自己的职业是世界上最幸福的职业， 他们依然在“用心”做事， 他们有自己的人生信仰， 坚持每天进步一点点， 教师就能成为更好的自己。

学习读书心得体会4

　　在许多人看来， 当老师只是一种职业， 而在魏书生看来， 当老师是一项事业。正是他对教育工作强烈的事业心， 使他从一开始参加教育工作时起， 就对教育理论表现出极大的兴趣和热情， 他不仅研究了我国众多教育家的教育理论。不仅如此， 他还读了很多和教育相关的书籍。只要能成为教育所用的， 他都拿来在他的教育实践中运用。正是这种强烈的事业心， 魏书生老师才会在别人以为很辛苦的工作中， 享受到人生的快乐， 而与此同时， 这种快乐的体验又不断地强化着他的事业心。

　　现在， 魏书生老师不仅在教育界做报告， 其他行业的人也请他去做报告， 每场报告中， 有三分之二的内容是谈如何对待工作、对待人生的。这让我们感到， 他们越来越认为， 积极、乐观向上的心态是一个人学习好、工作好、生活好的最基本的条件， 当我们有了魏书生老师乐观向上的心态时， 就能减少很多因必要的烦恼而造成的内耗， 就能把有限精力更多地用在工作上， 有了魏老师这样的心态， 我们就不会因为一点蝇头小利和同学、朋友明争暗斗， 因而， 我们身边的同事、朋友、学生、家长就会像魏老师说的， 成为我们的助手;有了魏老师这样的心态， 我们就不会老把眼光盯在别人缺点和错误上， 看到的， 永远是别人 的长处和优点， 这样， 我们就会增长见识和才干;当我们把这种乐观向上的心态传递给学生的时候， 就会激发出学生无比高涨的学习热情和无穷无尽的学习潜力。

　　魏老师对人真诚， 无论是学生.同事.上级.下级， 还是素不相识的求教者， 他们的都要感到， 与魏老师相片不公是一种享受， 还是在不知不觉中提升自己的做人的品位。和他共事多年的人曾说：“和魏老师一起工作非常坦然， 放心， 没有一点后顾之忧。因为出了毛病他承担， 功劳记给别人。他从不挑别人的毛病， 更不斥责人， 只是和你商量。工作中， 他对讲空话， 大话， 走过场， 做表面文章等各种各样的*深恶痛绝。不管是什么人听他的课， 不管是谁来参观， 逢到上什么课就上什么课， 一不排演， 二不重复， 是什么就是什么， 没有一星半点假的东西。他从来不提不切合营学生实际的要求， 也不用空洞的是口号鼓励学生， 在他的班里， 不同的学生有不同的目标， 同一个学生天天有不同的目标。魏老师对学生说， 我们每个人都应该这样：可以有最高的理想， 还要有最低的奋斗目标， 这样才能脚踏实地。

　　总之， 魏老师有着强烈的责任心， 他胸怀宽广、乐观向上的品格以及求真务实的精神等好多方面都是我们值得学习的。

学习读书心得体会5

　　xx月xx日， 有幸在沂南县双语实验学校参加了“蓓蕾读书工程”经验交流会。初次参加这样大型的读书交流会， 心情格外兴奋， 首先观摩了四位教师的阅读指导课， 继而聆听了陈爱国主任及李维茂主任的精彩报告。近5个小时的会议， 我们观摩着， 欣赏着， 倾听着， 真可谓赏心悦目， 有种顿开茅塞之感。先将在本次的学习收获和朋友们一同分享：

　　一、理清阅读课的思路

　　作为一名语文老师， 上一节普通的常态课， 感觉还皆大欢喜。可是， 一提到课外阅读指导课， 不禁感到茫然， 无所适从。今天的老师们呈现的课堂， 主任们的报告给与了我拨云见日之感。让我知道阅读课的五种课型， 它们分别是， 好书推荐课， 阅读赏析课， 阅读汇报课， 阅读指导课以及自由阅读课。课堂上老师们恰当好处的引领， 点拨， 不禁启迪了孩子们强烈的读书愿望， 而且也对我今后的阅读教学潜移默化的做了熏染。此时的`我不再盲从， 仿佛柳暗花明又一村。

　　二、打造书香学生

　　书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。人生的道路上， 有书香做伴， 生活就会多一份乐趣， 情感就会多一份高尚， 成长就会多一份睿智， 人生就会多一份精彩。很多研究表明， 阅读是一个人的基本的学习能力， 也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中， 儿童的心灵得到净化， 情感变得丰富， 思想更加深刻。让孩子们爱上阅读， 让书香弥漫在校园的每个角落， 充盈在教室的每一寸地方， 让孩子们捧起书本， 与好书为伍， 让阅读成为生活的习惯， 让孩子们阅读中外经典， 享受读书乐趣， 在孩子们中构筑起一轮读书文化之旅。而对于孩子们*时的课外阅读， 老师要加以必要的有效的指导。受李主任的启发， 我准备成立班级图书会， 充实图书架， 利用好这身边的资源， 让孩子们博览群书。让书香溢满班级。

　　三、做温文尔雅的读书教师

　　胸无点墨心常怯， 腹有诗书气自华。老师， 是学生的学习引路人， 生活指导者， 人生方向标。师者， 所以传道受业解惑也。而今教师只有不断学习， 不断更新教育理念， 方能跟上教育改革的步伐。而读书是人们重要的学习方式， 是人生的是人生的启明灯， 是文化传承的通道。今后， 我要和孩子们一道捧起书本， 终生以书为友， 积淀丰富的文化底蕴， 做一个做一个温文尔雅、满腹经纶的老师。

　　此次学习， 让我对阅读有了新的认识， 培养孩子们读书的愿望， 指导孩子们有效的读书， 我们语文老师志在必得。让读书给我们的生命注入新的活力， 最是书香能致远， 让浓郁的书香洒满我们心灵的角落。

学习读书心得体会6

　　最近阅读了《校长一生的必修课》一书， 其中所讲述厦门双十中学校长任勇认真读书、苦于读书、博览群书， 做学习的有心人的事迹深深感动了我。

　　任勇校长担任校长的过程， 就是不断学习和更新知识的过程， 就是不断将所学的知识运用于实践的过程。任勇认为“校长的成长离不开学习， 校长的任务就是学习”。为此， 在担任校长的15年里， 国家在变、学校在变、世界也在变， 唯独他对学习的坚持没有变。他做为领导者， 不仅向本校的教师学习， 也向校外的教师学。他“取人之长， 补己之短”， 他读书广泛， 不仅向报刊书籍学习教育理念， 同时加强了对本岗位知识的学习。他最重要的学习是终身学习观念下的学会学习， 他认为在信息时代， 终身学习将成为整个生活的重要内律令， 成为人们的一种生活方式， 而教师职业又注定在这方面高于一般人。

　　我从任勇的好学中体会到， 作为一名校长要终身学习， 还要带动老师们学习。要学习他人先进的办学理念。校长的学习方式很多， 不仅仅局限于读书上， 要从读书、看报、上级文件、新闻实事中学习， 要天天日日处处读书看报。校长要从工作中学习；应该从与师生交流的过程中学习；校长要向网络学习， 不断提升运用现代教学手段的水*；校长只有在不断的学习中， 才能不断是提高自己。

　　我要以任勇校长为榜样， 博览群书、坚持不懈， 不放过任何学习的机会， 将学习列为重中之重的工作， 不断充实自己的知识， 将在学习中提高自己的领导能力， 更好地投身于教育中， 为学校的发展发挥自己的潜能， 一定做到不断学习、勤于思考、勇于实践。

学习读书心得体会7

　　如今科技的迅速发展， 虽然是互联网信息时代， 现代化的气息弥漫各行各业， 简单、方便。一段时间社会上出现许多思维误区， 认为无纸化就是进步， 恰恰相反， 人们太依赖鼠标和键盘， 手指时时不离屏幕， 匆忙行走的人群出现“低头族”， 普遍眼神无光， 思维反应迟钝， 记忆锐减， 甚至严重的出现片段大脑空白。

　　作为一名税务工作人员每天面临的是大量枯燥数字， 无数次重复的工作， 工作经常陷入一种疲劳的状态， 经常会被管户的问题搞得自己觉得很累。在这种大环境影响下， 区地税局为贯彻落实省总工会“职工书屋”的建设工作要求， 在单位为职工办起图书室， 并且开展读书活动， 方便职工阅读， 既开阔了自己的视野， 为纳税人的纳税辅导的政策增强了准确性， 同时提高了干部业务职业道德素质， 调整了干部工作的热情性。

　　“职工书屋”设立以来， 单位不断加入新的书籍， 切实提高书屋的阅读氛围和文化品味， 也不断增强税务干部自我学习的热情， 有利地帮助税务干部提高自身素质， 尽快适应税制改革后的业务要求。

　　书籍是人类进步的阶梯， 阅读是人们获取知识的重要手段。作为一名税务工作人员， 时时要知识更新， 思想紧跟国家税法思考问题。20xx年， 我国积极参与G20国际税制改革， 推进“营改增”、消费税、资源税改革， 推动国际税收规则的修订。同时， 制定实施“互联网＋税务”行动计划， 扎实推进税收法治建设， 稳步推广增值税发票管理新系统， 使税务信息化建设突飞猛进， 另外， 金税三期工程优化和推广工作也取得了重大突破。

　　群阅众书， 超群脱俗， 只有投入书中， 熟悉税法， 方能熟练地紧跟时代步伐。唯有含泪播种， 方能含笑收获。要想在工作上得心应手， 就得阅读， 挤时间让自己心境*静回归简单朴素的书里， 寻找生活中的美丽， 再纷乱的情绪都会*静如水。每天夜深人静时， 卸下浮躁的外衣， 泡上一杯绿绿的清茶， 步入黑白空间， 绽放墨香的纸张飘逸出丝丝幽香， 屋内清香四溢， 心律舒缓， 这就是阅读的魅力。

　　记得李开复说过：成功就是不断超越自己， 也就是做最好的自己。不论在做什么都要有好的心态， 阳光的心情， 微笑的生活理念。当然离不开*时的读书充电， 看似*淡的坚持。

　　旅行是心灵的阅读， 而阅读是心灵的旅行。漫步“职工书屋”丰富了知识， 开拓了视野， 认准了自己目标， 用一颗*常心去提炼、升华。

学习读书心得体会8

　　王永欢 段*在青干部培训班开学典礼上、在多次相关会议上， 都言辞恳切地谈到了党员干部尤其青年干部读书学习的重要性， 令人警醒， 发人深思。作为青年干部班一名学员， 作为一名受党培育多年、在机关事业单位服务多年的年轻同志， 在今后的工作和生活中， 我将牢记教诲， 始终不忘学习。

　　一、在干好本职工作的同时不忘学习

　　日常工作很忙， 但不管工作多忙， 读书学习的时间总是能挤出来的， 少一点应酬， 多一些读书；少一些饭局， 多一些学习；少一些闲聊， 多一些思考;读书学习的时间正是这样日积月累起来的。坚持读书学习， 就是不满足于工作现状， 敢于超越， 努力为社会奉献更多聪明才智。威县的跨越式发展一方面需要大量人才加入、积聚、效力， 另一方面， 更需要我们在岗在职年轻干部挖掘潜力， 提升自己， 在各自工作岗位独当一面， 开拓创新， 出S工作。

　　二、在学好业务知识的同时不忘学好政治理论

　　业务知识方面我们也许已经很“专”， 仅仅如此还远远不够， 作为年轻的党员干部， 我们还必须通过系统的政治理论学习， 提高自己的思想觉悟， 增强自己服务人民的宗旨意识， 团结带领更多的专业人才为社会的发展进步尽心尽责。专业知识和政治理论， 如同我们的两翼， 二者缺一不可， 只

　　有相互*衡， 我们的事业和人生才能够和谐飞翔。不加强政治理论学习， 在大是大非面前势必有可能迷失方向， 业务水*也难以在更高的层次上取得进步。学好政治理论知识， 有助于引导专业知识在健康的道路上不断成长， 有助于我们的综合素质不断提高， 有助于我们更好地服务社会、服务人民。 作为统计部门的年轻干部， 需要我们以丰富的知识储备作后盾， 安于现状、止步不前的懈怠。奋战在全市宣传工作一线， 我有决心以参加此次培训班为新的起点， 将个人的理想追求与统计事业紧密结合在一起， 终身学习， 勇于实践， 不断超越自我， 争当全县统计战线的领军。

学习读书心得体会9

　　寒假里学校组织了教师学习培训活动,通过学习《小学教师专业标准》， 我的感触很多。

　　《小学教师专业标准(试行)》是为促进小学教师专业发展， 建设高素质小学教师队伍， 根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》而制定的。其基本理念主要有四点， 学习后深有体会。

　　1、"学生为本"。此理念让我们立足学生实际， 尊重学生。作为小学教师我们应时时处处以人为本， 关爱小学生， 尊重小学生独立人格， 维护小学生合法权益， *等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生， 不体罚或变相体罚小学生。

　　2、"师德为先"。 记得我国的教育家叶圣陶先生曾经说过"教育工作者的全部工作就是为人师表"。师表就是指教师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。学习并贯彻标准精神已不是个人意义上的品德问题， 而赋有深刻的社会意义， 即关系到千百万青少年一代的健康成长， 关系于祖国的未来。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地， 保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育， 推进教育现代化是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则及神圣使命。

　　3、"能力为重"。作为教师在使自己养成良好的行为习惯的同时， 还应不断优化课堂教学， 积极开展各项研修活动， 不断提高自己课堂教学设计和实施能力。构建现代课堂， 提高常态课堂教学效益， 提高学生学习效果。我们要把学科知识、教育理论与教育实践相结合， 突出教书育人实践能力。

　　4、"终身学习"。要教育好下一代， 使他们成为有用之才。 我们肩上的任务是沉甸甸的。它不光是对我们的职业提出了更高的要求， 还规范了我们的教学行为， 也为我们专业发展指明了清晰的方向。我们在搞好自身教学的同时还要学习先进的小学教育理论， 了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法， 优化知识结构， 提高文化素养。培养终身学习与持续发展的意识和能力。

　　总之， 作为教师的我们要清醒地认识到自己不仅在用学识教人， 而且更重要的是用自己的品格教人。因此， 用实际行动诠释《小学教师专业标准》的要求是每一位合格教师必须做到的!我们教师要能够做到严于律己， 言传身教， 从思想到作风， 从心灵到外表， 从言行到举止， 在各个方面都成为学生的表率。我们要从自己做起， 从每一件小事做起， 一定要转变观念， 提高认识， 在实践中不断提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、锻炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。用爱心育人， 师德塑人， 为推动教育优质均衡发展， 保障教育公*， 深化素质教育而努力奋斗。

学习读书心得体会10

　　初次拿到孙云晓的著作《向孩子学习》， 我和大多数人的观点一样， 心里想当然的认为：儿童有什么好理解的， 有什么可发现的， 他们那点儿事， 一目了然。再说我们大人们， 毕竟比儿童高明多了， 还需要向他们学习吗？可是， 读了著作的一部分以后， 我深深感到：自己的认识是肤浅的， 自己的认识是错误的。

　　很长时间以来， 很多学校教育以升学率为本， 关注的只是那些所谓的“尖子”和"精英"， 是面向少数人的教育。这样的教育， 是对人的漠视， 是“目中无人"， 大家关注的只是眼前的利益， 很少去考虑长远的发展， 更谈不上培育有益于孩子终身的生命机能了！这样无形中是按部就班地把孩子固化成了一部强大的考试机器。意大利著名教育家蒙台梭利在《儿童教育》一文中指出：“像所有别的人一样， 儿童有着他自己的人格， 他自身具有创造精神的美和尊严。”而现代教育的错误在于经常注意的是儿童的明天， 他将来的生活， 现在从来没有被严肃地考虑过。

　　教育家卢梭认为：儿童期是个体生命发展的重要时期， 其中的意义不仅仅是*生活的预备， 儿童应该享受大自然赋予的童年生活。只有经过这样的阶段， 儿童身心的健康发展才有可能， 儿童的现在和将来是一个连续发屋的过程， 教育不应该为儿童的未来牺牲儿童的现在， 而使他们受到各种各样的束缚， 应该重视儿童的现在。

　　孙云晓是一个儿童工作者， 她牢固树立了一个儿童工作者的职业伦理， 热爱儿童， 尊重儿童， 以儿童为本。读他的作品， 我从中深切地感受到：他对青少年儿童的信任和关爱， 感受到他对当代教育深深的忧虑和反思， 更能够领悟到， 他理论上深刻的极其独有的思想魅力。他在文中所提出的问题， 大多是我们家庭， 学校， 孩子父母身边的， 甚至是我们每日每时都会遇到的。他所做的分析， 也都是我们熟悉的， 贴近我们所思所想的。他给予的指导， 是我们能够做到的， 是生动具体的。

　　本着对儿童的信任， 关爱， 负责以及虚心的向儿童学习的想法。我将认真地阅读这本书。紧跟孙云晚， 去进一步了解儿童！

学习读书心得体会11

　　“滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。是非成败转头空……。”这是《三国演义》的开篇词。在这个暑假， 我看了《三国演义》， 深有感触。《三国演义》写了黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三足鼎立、三国归晋这五个部分。在其中涌现出了许多英雄人物， 最让我印象深刻的就是诸葛亮了。

　　在书中， 诸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中， 诸葛亮提前预算好了大雾， 水流以及曹操、鲁肃的性格， 从而三天内“造”了十万支箭， 完成了都督周瑜的任务。要知道在那时， 想要计算好大雾、长江的水流和“人心”可不简单！诸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心；委托忠厚老实的鲁肃， 得到了借箭的材料；通过观察天象、大雾和长江水流利“借”到东风；最精妙的算计曹操的心思， 要知道， 曹操也是三国时期的军事家， 曾用几万兵在官渡打败了袁绍几十万大军呢！但是“聪明反被聪明误”， 诸葛亮正是利用了曹操生性多疑这个特点， 综合这些因素， 诸葛亮才能成功“借”到了十万支箭， 他是多么智慧的人啊！但是他的聪明才智来自哪里？来源于他的好学。诸葛亮8岁以前父母双亡， 和弟弟一起在叔父家过日子。在失去双亲的日子里， 诸葛亮十分好学， 饱读诗书， 最终为刘备立下了汗马功劳。

　　智慧来自于后天的努力。在我们的生活中， 也不乏这样智慧之人。匡衡家中贫困， 看书无灯， 于是他想了一个办法————把墙打小孔， 晚上借着邻居家的灯光看书， 最后成为了名人。范仲淹亦是如此， 通过少年时期的勤奋努力获得了不少成就， 写下了“先天下之忧而优， 后天下之乐而乐。”的千古名篇。

　　智慧， 不是一个人天生拥有的， 而是经过后天不懈努力换来的。我们应该像古代那些伟人一样， 多学习， 勤思考， 成为有学问的人。

学习读书心得体会12

　　作为公司的一名基层技术人员， 我积极参与了公司组织的技术人员“读好专业书、记好笔记本、用好存储盘”的“读书学习”活动， 在这次活动中我态度端正、学习认真， 通过这次学习活动我获得了不少知识，  现将学习情况及几点体会总结如下：

　　一、 认真学习“读书活动”文件， 深刻领悟活动意义

　　通过“读书学习”活动的开展， 让技术人员养成“读书学习”的好习惯， 形成技术人员热爱专业、学习知识的良好风气， 提高技术人员业务技能， 提升公司技术管理水*。

　　“读书学习”活动主要学习以公司编写的《土木技术人员工作手册》为代表的书籍， 具体包括：《手册》、桥梁、隧道、地铁施工专业知识、行业标准及规范、集团公司及公司技术管理文件、法律法规等。

　　二、 主要学习内容及收获

　　按照《中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动计划表（隧道三队）》要求， 我比较系统的学习了《中铁五局一公司工作手册（土木技术人员）》、《铁路隧道工程施工技术指南（TZ204—20xx）》、《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》、《铁路隧道工程施工质量验收标准（TB10417—20xx J287—20 04）》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》等书籍。通过对这些书籍的阅读， 使我们对自

　　己工作职责、隧道施工有比较清晰的认识， 使我们对施工了解更深。

　　通过学习《中铁五局一公司工作手册（土木技术人员）》、《铁路隧道工程施工技术指南（TZ204—20xx）》这本书， 提高了我对自身岗位职责的认识， 对其它岗位职责的内容有了更深的了解， 有利于我更好的做好本职工作， 也有利于更好的配合同事工作。

　　通过学习《铁路隧道施工技术指南》， 我对隧道施工的工艺有了更深的认识， 特别是对隧道监控量测和超前地质预报的相关要求和意义有了新的认识。

　　通过学习《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》， 我很好的掌握了隧道光面爆破设计， 并重新编制和优化了《范家山隧道出口Ⅲ级围岩光面爆破设计》， 新的爆破设计对现场光爆效果的提供起到了很好的指导作用。

　　通过学习《铁路隧道工程施工质量验收标准（TB10417—20xx J287—20xx） 》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》提高了我对铁路隧道施工安全、质量认识。有利于我更好的服务于现场。

　　三、存在的问题和不足

　　一是学习比较被动， 由于学习内容枯燥， 无有效的考核和激励措施， 学习积极性不高。二是在深度上有所欠缺， 学习科目繁多， 部分内容比较复杂， 大部分内容都只是走马观花式的阅读， 学习效率低。在以后的学习中我要进一步端正态度， 认真做好读书笔记， 将读书活动更好的进行下去。

学习读书心得体会13

　　古书说：“学习就像逆水行舟， 不前进就会后退。”我也深知这自然成为我个人的座右铭。学习就像天空中的一朵云。如果你不小心， 你的知识会被大地吸干， 你的成就会被别人来来去去， 但你一无所有“书中有一座金屋， 书中有颜如玉。”在我的生活中， 书是我的好朋友。它就在床、书桌和椅子旁边。当你有空的时候， 读一本书， 放松你紧张的大脑。在书的海洋中旅行， 但你受益匪浅。我通常喜欢在中午读一些散文， 晚上读一些深奥真理的文章， 去体验、分析、感受和理解它深奥的真理“人类的天才只是一个火花。如果你想让它成为熊熊燃烧的火焰， 你必须学习！学习！”这是我的助跑线。它让我知道， 只有学习才能使人的天才成为熊熊烈焰。即使人们没有天才， 学习也是通往成功的道路

　　说到学习方法， 我想用六个字来概括：“严格， 认真， 严格。”这种科学的学习方法， 除了向别人学习外， 更重要的是要依靠自己有意识的苦练。如果你只是向别人学习， 但你不自觉地努力锻炼， 这就像一粒种子不发芽。你只想快点长大。如果你在生活中不主动锻炼， 你只会变矮。

学习读书心得体会14

　　开展“读书思廉”活动， 是加强教师师德师风建设的重要措施。本人通过前段时间的学习， 感触颇深， 现将心得体会阐述如下：

　　一、加强学习， 做到警钟长鸣

　　按照学校师德师风建设责任制的要求， 我经常学习各部门的文件， 深刻领会文件精神， 并对照教师职业道德标准， 开展正反两方面的学习教育。时刻提醒自己， 做到警钟长鸣。

　　二、淡薄名利， 保持*常心

　　作为一名教师， 担任教育学生的任务， 我深深意识到这是组织、人民群众对我的信任。而要成为一名合格的教师， 就要多一份责任， 多一份爱心， 多一份为学生教好书的义务， 要用*常心来看待自己担任的职务， 树立“为师不为利， 为人不为名”的观念， 知足长乐。

　　三、以身作则， 从点滴做起

　　作为教师， 在*常工作中， 我始终坚持从点滴做起， 恪尽职守， 廉洁奉公， 时刻以教师的职业道德标准严格要求自己， 在学生中处处起表率、先锋模范作用， 维护教师的良好形象。

学习读书心得体会15

　　一、经典语录摘抄

　　1、要么你去驾驭失败， 要么就让失败驾驭你。你的心态是你真正的主人， 它将决定谁是坐骑， 谁是骑师。

　　2、奖励一番挫折， 才能增长一分见识。经过一旦磨难， 才能增长一分度量。

　　3、要把事情做到最好， 就一定要想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、做到不出事。

　　4、工作中真正用心就会产生：细心、信心、雄心、恒心、热心、诚心、专心、宽心、善心、爱心、公心、忠心、潜心、静心等。工作中不用心就会产生：粗心、灰心、歪心、贪心、懒心、烦心、迷心、私心、呆心、祸心、邪心等。

　　二、几点感悟

　　结合团委实际工作， 我有以下几点感受

　　1、年轻团干部更应该在工作中要讲究方法和艺术， 力争做开拓创新的楷模

　　一是要正确对待工作中的失误， 要保持一个良好的心态， 保持良好的心态是做好工作的基础。《工作中的自我修炼》一书中说：人只要不被困难打倒， 就一定能打倒困难。人生就会这样， 面对困难， 你往后退一部就会更难， 你再退一步就会被困住。每个人都有一个从幼稚到成熟的过程， 团干部作为年轻干部， 相对缺乏工作经验， 当工作出现失误时， 不要产生过重的心理负担， 关键是如何吸取经验教训， 举一反三， 触类旁通， 不断提高自己的工作能力， 改善自己的工作方法。

　　二是要保持旺盛的工作热情。《用心去工作》一书中说：事业心是一种精神， 是一种力量， 是一种动力。强烈的事业心可以影响、带动、感染其他人。事业可以凝聚人心， 事业可以增强积极性， 事业可以催人奋进。作为党的后备军， 我们不能把自己混同于一般的干部群众。要高标准、严要求。工作上起点要高， 做一件事， 要做就一定要做好。

　　三是要注意工作的方法。《把事情做到最好》一书中说：你光有想做事的念头、肯做事的诚意， 没有做事的能力， 事情也做不好。我认为， 所谓做事能力， 就是讲究做事的技巧和方法。在人少事多的共青团敢为， 要分清哪些需要自己独立完成的， 哪些是需要与其他同时、其他单位协作完成的。该自己独立完成的， 要积极的做好， 不清楚的地方， 要主动向领导和其他同志请教。该协作完成的工作， 要发挥协作精神， 善于协作共事， 确保工作圆满完成。

　　四是要善于总结。完成一项工作， 要及时进行总结， 汲取经验和教训。看一看哪些方面没有做好， 找一找没有做好的原因， 明确今后应该怎样做；哪些方面做的较好， 将较好的做法总结提炼， 上升到理论的高度， 这样反复的总结、回顾， 有利于自己的提高。

　　五是要有恒心、有毅力。《工作中的自我修炼》一书中说：（工作中）要有一种百折不挠的精神， 摔倒了再爬起来， 经得起折腾。干任何事情都不是一蹴而就的， 一些干出成就的人， 也不是一帆风顺的， 都有一个在挫折中奋起， 在挫折中不断鼓起勇气的过程。要做到胜不骄、败不馁。

　　2、年轻团干部更应该有扎实的工作作风， 力争做求实务实的楷模

　　一是要有奋发有为的人生追求。把团的岗位当成学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位、成就事业的岗位， 自觉在团的岗位上学习锻炼。想兴团大计， 干兴团大事， 不求一事一时的轰轰烈烈， 但求每时每刻的兢兢业业， 不求一岗一位的晋职升迁， 但求在岗在位的尽职尽心。评价一个干部， 除了政治素质外， 还要看他能否扎实工作。只会说， 不会干的干部， 是得不到群众认可的。因此不能眼高手低， 只说不干。也不能只做表面文章， 急功近利。要人前人后一个样， 领导在与不在一个样， 有人没人一个样。要相信群众的眼睛是雪亮的， 工作成绩是通过长期的不懈努力， 而不是一时的表现取得的， 一时的表现， 可能影响一部分群众， 留下好的印象， 但是， 工作好坏主要是看工作成绩， 看最终结果。群众看的是*时的表现， 更主要的是看工作成绩。因此， 只要立足本职， 扎实肯干， 全身心地投入到工作当中， 以工作为中心， 以工作为重点， 就一定会出成绩， 群众也一定会看到。

　　二是要善于团结， 当团队的楷模。一名领导干部， 要带领干部职工出S完成任务， 号召力、凝聚力， 团结是基础。要进行广泛的团结， 克服只会团结领导， 不会团结群众或只团结一部分群众， 甚至通过小恩小惠， 团结小圈子， 拉帮结派的不良倾向。无原则的团结是表面的、虚假的、暂时的。要搞好与上级的团结。工作上要尊重领导， 服从领导， 多请示， 多汇报， 多支持。要搞好与周围同事的团结。学会宽以待人， 大度容人， 工作上相互支持， 相互配合， 相互谅解， 善于团结与自己意见不同的人一起工作。在工作中要求大同， 存小异。要学会忍耐， 受得住委屈， 让步和委曲求全在某种意义上说并不是软弱， 而是一种坚强， 是顾全大局。

　　三是要在自律上起带头作用， 当廉洁自律的楷模。要严格要求自己， 模范地遵守各项规章制度， 自重、自省、自警、自励。树立团干部的良好形象， 为各项工作的开展奠定良好的思想和作风基础。要具有严以律己， 宽以待人的作风， 要在生活， 工作中起到模范带头作用， 虚心向他人学习， 助人为乐， 热心帮助他人进步， 开展批评和自我批评， 勇于改正缺点和错误， 自觉维护团结， 顾全大局， 诚实谦虚， 在青年中起到表率作用， 工作中要有顾全大局的思想， 要有牺牲自我的精神， 牺牲自己的休息和娱乐时间， 奋战在工作第一线， 有力的保证各项任务按期完工。

　　我们只有勤于观察思考， 善于团结协作， 敢于进取创新， 甘于辛苦寂寞， 乐于服务奉献， 时时用高标准来要求， 用自己的形象来感染他人， 才能把握住新时期共青团工作的脉搏， 勇立新时期青年工作的潮头， 以饱满的精神、昂扬的斗志和青年人的蓬勃朝气， 在推进二次创业、再造一个中谱写共青团工作的新篇章。

心得体会,机械,学习

　　以上就是“学习机械心得体会3篇”的论述。

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