儿童节系列活动方案5篇

　　儿童节系列活动方案5篇？下面小编为大家介绍下“儿童节系列活动方案5篇”的详细内容:

　　六一是孩子们的节日， 在这一天让孩子们自己做主做想要做的事， 才能让他们真正体验快乐。下面小编给大家带来儿童节系列活动方案， 希望大家喜欢!

儿童节系列活动方案1

　　这是一个充满童趣的节日， 为了让孩子们能更好的在欢快中学习， 方案如下：

　　一、活动目标

　　经过开展庆祝“六一”系列活动， 积极创设更多的机会， 让每个孩子都能找到自我的亮点， 以点带面， 使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥， 让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动， 进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场， 张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”， 五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目， 五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排， 五月二十日全园彩排);

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)， 并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动， 使幼儿获得续编故事的经验。

　　(5)各班调动家长的积极性， 根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排， 交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、某某做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书， 引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

　　5月30日：“二幼之星”比赛;

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

　　四、活动资料与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音S奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛， 培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)资料与要求：要求幼儿人人参与， 即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料， 参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒， 可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛， 由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动， 备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　(1)目的：经过开展比赛， 促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高， 即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编， 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分， 服装2分， 满分为10分)。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)， 每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上， 选派出3名幼儿参加年级赛， 在年级赛中， 学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名， 其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行， 年级赛在5月中旬进行， 全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动， 进一步感受到“六一”儿童节的欢乐， 感受到幼儿园生活的欢乐， 感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事， 并使他们体验到合作与交往的欢乐。

　　(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传， 使活动产生广泛的影响， 提高本园的知名度、美誉度， 为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

儿童节系列活动方案2

　　一、活动目标

　　1、通过活动， 让幼儿知道六月一日是国际儿童节， 是小朋友自己的节日， 体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式， 让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性， 大胆的向大家展现所学的本领。

　　3、增进亲子感情交流和融合， 让家长有进一步了解自己孩子的机会， 加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

　　二、活动时间

　　5月31日(周二)

　　三、活动准备

　　1、幼儿统一服装(园服)

　　2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

　　3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：

　　(1)幼儿表演节目让家长观看

　　(2)家长与幼儿的互动亲子游戏

　　四、活动过程

　　1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备

　　2、9：00——10：00幼儿表演节目

　　(1)歌曲大连唱

　　(2)舞蹈：心愿便利贴

　　(3)舞蹈：我的真的很不错

　　(4)舞蹈：老师的目光

　　(5)舞蹈：天使

　　(6)舞蹈：好妈妈

　　(7)舞蹈：十分钟

　　(8)歌曲表演：让爱住我家

　　(9)亲子舞蹈：快乐崇拜

　　3、10：00——11：00亲子游戏

　　(1)蚂蚁背宝宝

　　游戏规则：4个家庭为一组， 孩子面对面坐在家长的身上， 家长坐在地上， 游戏开始时候， 家长手撑地从起点挪到终点， 最先到达的为胜利。

　　(2)抛接乐

　　游戏规则：4个家庭为一组， 孩子站在起点， 家长手持小筐站在终点， 游戏开始时， 孩子将纸球丢向家长的框中， 在规定时间内接到的球最多的为胜利。

　　(3)穿大鞋

　　游戏规则：4个家庭为一组， 家长将鞋子脱下后， 给宝宝穿上， 宝宝穿着家长的鞋子站在起点， 家长赤脚站在终点。游戏开始， 孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边， 家长穿上自己的鞋子， 抱着孩子跑回起点， 并帮助孩子穿好鞋子， 先穿好的一组为胜利。

　　(4)抢椅子

　　游戏规则：12人为一组， 游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿， 音乐声音结束时， 大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局， 同时带走三把椅子， 这样人与椅子渐渐减少， 最后只抢得椅子的家庭为胜利。

　　(5)踩气球

　　游戏规则：12人为一组， 游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上， 家长围成一圈， 游戏开始时， 家长互相踩别人的气球， 并且保护好自己的气球不被踩破， 最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

儿童节系列活动方案3

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日， 今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行， 为了使活动顺利进行特制定此方案。

　　一、活动目的

　　经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐， 从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识， 进一步感悟幼儿教育的观念， 从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动， 进一步塑造本园的社会形象。

　　二、活动准备

　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动， 确保节目人数参与率要到达90%， 由各班班主任负责。

　　2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目

　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练， 各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训， 由__红教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排， 由园长负责5月下旬道具、服装到位， 由__负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

　　三、文艺汇演流程

　　1、介绍来宾

　　2、鸣炮宣布活动开始

　　3、领导讲话

　　4、园长致辞

　　5、家长代表讲话

　　6、观看幼儿文艺表演

　　7、文艺汇演结束

儿童节系列活动方案4

　　“六一”国际儿童节将至， 为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节， 社区委将组织开展庆“六一”系列活动， 并联合区__、__、_等_成员单位于“六一”期间看望慰问__在校贫困儿童， 为他们送去政府的关怀和温暖， 激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、感恩社会的情感。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　__慰问活动

　　二、时间

　　20__年_月_日(星期_)10：00-11：00

　　三、地点

　　__小学

　　四、参加单位

　　__、__、__、__、__、__、__、__、__成员单位和__单位代表。

　　五、慰问对象(约250人)

　　(一)__小学学生(约250人)

　　(二)__民贫困学生(30人)

　　六、活动安排

　　第一阶段队会活动

　　10：00-10：05升国旗

　　10：05-10：10唱队歌

　　第二阶段慰问

　　10：10-10：15校长致欢迎辞

　　10：15-10：20区领导讲话

　　10：20-10：35慰问贫困学生代表

　　10：35-10：40学生代表致感谢辞

　　10：40-11：00才艺展演(4个小节目)

　　第三阶段六一表彰、游园活动

　　11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员

　　11：30-12：00拔河比赛

　　14：00-16：00游园活动

　　七、经费预算

　　(一)__、__从单位专项经费中各申请__元用做“六一”慰问金， 慰问30名__贫困学生代表， __元/人。

　　(二)__从单位相关经费里申请_元用于“六一”慰问活动慰问品购买。

　　(三)参加活动的其他__单位针对学生需求来安排。

　　八、工作要求

　　(一)__、__、__、__等有关单位准备好慰问品， 安排人员开展“六一”慰问活动。

　　(二)_小学落实30名品学兼优__贫困小学生并提供其名册， 组织安排好学生参加活动。布置好活动场地， 落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明， 讲纪律， 游园活动要排队有序参与， 在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：__”慰问活动)。

　　(三)请区委宣传部安排_名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。

　　(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在__到达活动地点， 要遵守规定， 轻车简从， 确保活动简单有意义。

儿童节系列活动方案5

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日， 为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日， 敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导， 以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨， 给每一位幼儿供给展示自我的舞台， 挖掘自我的潜能， 发挥自我的长处， 让孩子在庆祝自我节日的过程中， 得到全面的发展。

　　二、活动目标：

　　经过开展“六一”系列活动， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐， 从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育的观念， 从而提升自我的家庭教育观念， 对如何教育孩子有所启发， 经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动， 进一步塑造幼儿园的良好形象， 提升幼儿园的社会知名度， 从而得到家长和社会的认可及信任。同时， 孩子们将自我的活动效果效果展示给家长， 让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长， 从而更加支持幼儿园的各项工作， 进一步拉近幼儿园与家庭的距离， 使我们这个大家庭和谐发展。

　　三、活动主题：

　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

　　四、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面， 让幼儿园有全新的变化， 同时可在活动前期， 对幼儿园的环境进行大清除， 大整理， 给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目， 保证每一位幼儿都参加。

　　(2)抓好幼儿动手本事的发展及搜集各种材料供幼儿使用;

　　(3)培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事;

　　(4)收集制作用的废旧物品;

　　3、家长为幼儿准备好礼物， 必须用自我的双手制作。

　　4、准备场地。提前做好各项工作。

　　五、活动资料

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围， 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：5月21日至5月31日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、方法：经过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视， 争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘， 长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。

　　1、六一欢乐绘， 长卷画童心

　　让幼儿用绘画的方式， 表达自我六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅， 以班级为单位， 让幼儿将自我在庆六一的活动中， 表现最好的一面画出来。突出自我的特点， 团体创作， 最终在教师的帮忙下， 在画的边上写上自我的名， 悬挂在幼儿园内， 让幼儿及家长观看， 自我能够介绍自我的作品给父母和同伴， 表达自我在六一活动时的愉快心境。目的是为了锻炼幼儿的创作本事及团体创作本事， 同时也培养了幼儿的合作精神， 以及语言表达本事。

　　2、废旧材料手工作品展

　　由家长帮忙幼儿搜集各种废旧材料， 然后用自我搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品， 然后教给幼儿制作方法， 方便幼儿在幼儿园进行团体创作

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　　以上是本网站小编为您介绍的“儿童节系列活动方案5篇”。

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