学年度工作总结

　　关于学年度工作总结这个问题？本期小编就来详聊一下:

学年度工作总结15篇

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结， 写总结有利于我们学习和工作能力的提高， 为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的学年度工作总结， 希望能够帮助到大家。

　　学年度工作总结 篇1

　　20xx年暑假即将过去， 新的学期又要开始了， 现将我校暑假工作总结及简要汇报如下：

　　1、给学生营造一个健康快乐的假期。

　　我校通过召开学生安全教育会、家长会、家访、短信平台等形式， 努力让孩子们过上一个安全快乐的假期。在暑假期间， 学校还与所在村居——xx村两委共同配合， 对辖区的溪、河、沟、湖、公路等危险地带进行排查， 订上安全警示牌和布条， 加强防溺水、防交通安全教育。同时， 发动学校所在村居的.老人会、慈善协会共同关注孩子们的暑假环境， 在水后村张贴安全标语， 发动会社会共同监管孩子的安全。学校安排了保安与门卫暑假每天到三次巡视危险水域。

　　2、给教师利用暑假继续充电的机会。

　　暑假期间， 学校按照教委办的要求， 组织全体教职工利用暑期进行读书充电， 提高个人专业素养。

　　3、继续为学校下一步

　　发展规划， 不断改善办学条件。

　　20xx年暑假学校利用假期召开了村、基金会座谈会共同为学校发展出谋献策， 不断地改善办学条件。

　　（1）与村、基金会研究分工加快做主教学楼重建事宜。

　　（2）对学校的环境进行绿化、美化。

　　（3）购置学生饮水设备。

　　（4）对学校的闭路监控和电脑多媒体设备进行维修。

　　（5）添置课桌椅等办公设备。

　　（6）建设教师食堂。

　　学年度工作总结 篇2

　　上学期， 大成小学迁新址， 吸收了一百多名新生， 在这种环境下， 学校工作重心之一就是稳定生源， 消除学生的心理反差， 让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》， 《小学生日常的行为规范》。通过学习， 学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格， 以此调动自己的行为；通过红蓝分的调节， 学生产生进取意识， 走入正常的轨道。接着重组少先队领导班子， 为开展自主活动打下基础。第三， 班主任培养班干部， 借助学校整体舆论进行班风建设。在领导、教师的共同努力下， 初步形成了新环境下的校园文化。

　　本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础， 将“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活的、贴近社会为原则， 以养成良好的行为习惯为目标， 进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等， 具体的实施途径是抓住三条主线：《小学生日常的行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》。具体落实了以下工作：

　　1、背诵《小学生日常的行为规范》。

　　2、落实《小学生日常的行为规范》。各班级评出学规范标兵五名， 写上事迹， 进行表彰。

　　3、红蓝分总结， 各班得红分较突出的， 德育处给他们照相表彰。

　　4、成立少先大队广播站， 收购站， 组织升旗和入队仪式。

　　5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比， 评出温馨教室。

　　以上工作， 每一项都包含了老师们辛勤的汗水。如果将每一个细节讲出来， 恐怕一个上午也讲不完， 时间关系， 只能从略。

　　不足之处：

　　1、有几项列入计划的事情没有落实， 如宿舍建设， 路队检查等。这两个方面都和我们的硬件设施有关， 如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。不过这里面也有主观方面的`问题， 如对生活的老师开会、监督较少， 印发的《宿舍..标准》就成了形式；陪宿、陪餐落实不是很严格， 有许多问题需要探讨。另外， 班主任工作经验没有形成书面材料保存下来， 使一些好的方法没有推广开来；教书育人是一个老话题， 只教书不育人是否尽到一个老师的责任？育人是否能够促进教书？视学生若亲子到底是一个什么概念等。

　　2、本年度六年级有些学生崇尚打架， 在他们的意识中打架解决问题是一种时髦， 这种风气如同接力赛一般， 六年级还没走， 五年级同学已经伸手接棒了。怎样做好小六与初中的衔接， 怎样改变现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观， 是我们要研究的课题。

　　3、校园无小事， 孩子的任何一个动作， 都是他们思想的表现， 运用心理学、教育学的一些原则解决问题是教师工作的根本特S。

　　学年度工作总结 篇3

　　一学期来， 我校在xx市教体局和刁镇教育办的坚强领导下， 认真贯彻教体局教育工作会议精神， 秉承和谐教育理念， 培养具有优良的品德、灵活的知识、创造的能力、文雅的举止、健康的心理、健壮的体魄的和谐发展的学生， 不断谱写和谐教育的华美乐章。

　　一、关注安全， 关爱未来， 让学生在和谐平安中成长。

　　安全无小事， 校园安全是和谐校园、和谐教育的必要条件， 是全体师生健康生活学习的保障。你们把孩子交给我们， 我们有责任和义务去看护好孩子。一是严格安全管理制度。

　　实行安全工作一票否决制和安全工作责任追究制。使人人肩上有责任， 有担子。二是加强领导。学校成立以领导班子为首的安全巡逻小组， 消防安全小组， 轮流值班， 发现情况， 及时记录、即时处理， 即时汇报。三是加强对师生的安全教育， 提高安全意识和自我保护意识， 杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内大型活动安全事故的发生。真正做到对学生负责， 对家长负责， 让学生安心， 让家长放心。

　　二、锐意改革， 不断提升教育教学质量。

　　1.打造智慧课堂， 提高课堂教学水平。

　　教学的落脚点是课堂， 课堂效率高低直接影响教学质量。学校着力打造和谐智慧课堂， 我们开展了全员听课、骨干教师示范课、青年教师评优课、外出学习教师汇报课等一系列的听评课活动， 提高教师课堂教学水平， 促进课堂教学质量的提高。

　　2、培养智慧教师， 为教师搭建学习和展示的平台。

　　首先， 学校定期组织教师外出学习。本学期， 先后组织教师到2东北师范大学、南京、天津、滨州、济南、泰安等地听课学习， 做到取长补短， 不断丰富自己的教育教学理念。

　　其次， 教师在活动中， 提升素质， 完善自我。组织教师积极参加各级各类教育部门组织讲课、听课、评课、研讨等教育教学活动， 让教师在活动中， 提升素质， 完善自我。第三， 校内搭建教师自我发展的平台。暨学校一直坚持开展一师一周， 一周一师活动。活动包括每周二的个人成长汇报、周三的课堂教学展示， 周四的特长展示以及周五的活动总结等内容。在校内为教师提供锻炼、交流、学习的机会， 促进了教育教学能力的提高。本学年， 赵立华、柴苗两位老师获得xx市优质课一等奖。

　　通过打造智慧课堂， 培养智慧教师， 使我校的教育教学成绩稳居全市第一集团。

　　三、坚持德育为先， 促进学生的全面和谐发展。

　　在追求教育教学质量的同时， 我们积极对学生进行德育教育， 要求学生不但要学好习， 更要做好人。

　　1、狠抓学生行为习惯常规管理。学校依据自身实际， 将养成教育细化为学生的规范手册， 对学生进出校、仪表着装、课堂表现、课间活动、文明礼仪等方面做出具体规定， 使学生

　　有章可循， 有制可依， 提高了养成教育的实效性。

　　2、以文明礼仪1234活动为载体， 创新性地开展德育工作。即：1为课前一支歌；2为说好两句话：您好！谢谢！；3为做到三个好：走好路、扫好地、敬好礼；4为课后四件事：学习用品摆整齐， 坐凳轻轻放原处， 身边垃圾捡起来、活动入厕讲文明。通过行为规范示范班级， 行为规范标兵， 环保小卫士的评选， 强化学生行为规范养成教育， 促进学生良好习惯养成， 培养学生良好思想道德品质。

　　3、实施百分制班级量化管理制度。我校坚持自主教育、自主管理、自主约束、自主服务的工作方针， 以学生自主管理委员会为依托， 从文明礼仪、环境卫生、校园安全、两操活动、纪律规范五个方面进行全面量化。每天由学生会干部进行执勤检查， 检查结果及时记录， 每周小结， 每月大结， 利用每月初升旗仪式进行总结， 对年级量化优胜班级颁发学生自主管理流动红旗。这一活动的开展， 极大改善了学生的精神面貌， 细化了文明行为习惯教育。

　　4、定期组织丰富多彩的主题活动。科技节、体育节等主题活动既丰富学生的精神生活， 又有利于学生的全面发展。国学达人比赛让学生在传统文化中得到精神滋养。我的班级秀明星班级评选活动， 强化学生行为规范养成教育， 确保德育效果。

　　四、积极开设创新课程， 打造和谐教育课程体系。

　　1、机器人创新教育。以科学教研中心为依托， 以建创客空间为载体， 最大限度的为学生们提供工具、材料、专业知识， 鼓励学生将创新思维付诸实践。在xx市中小学创客节暨机器人大赛中， 我校代表队参加了机器人巡线比赛和3D打印、机械动力展示活动， 均取得优异的成绩。区教体局领导对我校的创客教育作出了高度评价。

　　2、陶艺制作。建立黑陶展室， 开设陶艺制作兴趣小组， 培养孩子的动手操作能力， 传承优秀历史文化。

　　3.特S阅读课程。以书香校园活动为依托， 打造特S阅读课程。书香校园活动由以古诗文诵读为主的书声校园， 以硬笔书法练习为主的书法校园和以语文大阅读为主的书海校园三部分组成。本学期， 学校还开展了亲子师生共阅读活动， 学校统一每个年级的阅读书目， 要求家长、孩子、教师共读一本书， 并记录读书笔记， 写出读后感， 探索以课堂为主体， 课外校外为两翼的大阅读教育模式， 形成鲜明的特S阅读课程， 不仅使学生开阔了视野， 积累了文学素养， 而且写作水平显著提高。在xx片区学生作文比赛及各级征文比赛中， 我校参赛选手均取得优异成绩。

　　4.开展丰富多彩的社团活动。目前我校舞蹈、合唱、篮球、书法、机器人、科技、陶艺等15个社团， 涵盖面广， 内容丰富， 促进了学生和谐发展。

　　五、积极开展家校合作教育。

　　家庭是孩子的第一个课堂， 父母是孩子的第一任老师， 家庭教育工作开展的如何， 关系到孩子的终身发展， 关系到千家万户的切身利益， 我校基于这个思想， 着力搭建家校合作教育平台， 形成教育合力， 打造和谐优质教育。

　　一是成立家长委员会。家长委员会是学校与家长之间沟通的桥梁。通过这个平台， 让家长充分参与学校管理， 有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权， 希望通过家长委员会发挥全体家长的优势和特长， 与学校紧密协作， 在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面， 积极为学校和学生办实事、办好事， 为学校的发展创造良好的外部环境。

　　二是组建学校家长群(梦翔@爸妈群)， 为家长们提供及时交流互动的'平台， 学校的工作动态也及时在群内发布。同时， 每天安排部分学生上传古诗文、经典美文诵读录音， 社会实践活动视频等资料， 给学生一个展示自我的平台。

　　三是开通学校官方微信平台， 让家长关注学校工作动态， 参与学校活动。目前， 我校微信平台关注人数超过10000人， 得到了家长和社会各界的热切关注。

　　四是邀请家长进学校、进课堂， 让家长零距离接触学校教育。邀请家长参加开学典礼、毕业典礼、表彰会、体育节、参观晨读等活动， 受到家长的一致好评。举办家长汇报课活动， 邀请家长和孩子一起参与课堂教学， 老师们精彩的课堂再次得到了家长们的广泛赞誉。

　　五是举办家长教育讲座， 提高家长们的家庭教育水平， 更新家庭教育观念， 更好的为学校的教育教学提供外力支持。千里始于足下， 高山起于微尘， 我校的和谐教育正稳步推进， 内涵不断拓展， 构建和谐教育， 成就幸福师生， 已成为我校办学的追求， 希望和谐教育的阳光照亮每个孩子的梦想， 温暖每位教师的心田！我校要抓住刁镇教育发展的良好历史机遇， 借力xx快速发展的大好环境， 全面深化改革， 和谐推进提升， 为建设文化xx小、魅力xx小、和谐xx小不懈努力！

　　学年度工作总结 篇4

　　一学期来， 我校教学工作在学校的直接领导下， 以教学工作计划和学校工作思路为指导， 认真落实学校教学工作计划。以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有S， 较好地完成初期制定的各项任务， 现就本学期的教学工作总结如下：

　　一、求真务实， 加强了学校教学常规工作的管理

　　抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初， 要求每位教师制定工作目标， 明确工作任务;期末， 对达到目标的教师进行奖励， 树立了教学榜样， 增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划， 期末有总结， 全学期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习， 备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查， 均是教学管理的一部分， 本学期， 我校规范了教师的教学行为， 建立良好的教学秩序， 推动了课改的发展。

　　1、一学期来， 开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求， 制定出本学期切实可行的教育教学工作计划， 开学就组织全体教师学习、讨论， 使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数， 有的放矢。

　　2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查， 都作了明确而且具体的规定， 规范了教师的教学行为， 使每个教师认真做到教学纪律严明， 教学行为严谨， 教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

　　3、规范了教师的教学行为， 学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况， 规范了教师的备课， 要求教师提前备课， 遵守课堂教学要求， 杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

　　二、注重实效， 提高教学质量

　　教学质量是学校的生命线， 教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学期， 学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底， 深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况， 找出存在的问题， 分析问题的根源， 增强教师的质量意识， 寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。

　　同时举行期中自查表彰， 对有进步的班级及学生进行表彰。学校进行了两次备课、作业等常规的教学检查， 全方位了解教师的教学情况。加大了力度， 让“质量是生命线"的口号深入人心， 把教学质量与评优、考核联系起来， 加强教师的质量意识和责任意识。

　　三、开展各类活动， 重视学生素质培养。

　　为了使学生各方面都得到全面发展， 我校下大力气加强对学生素质的.培养， 9月份开展了“爱心捐赠”、“经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞赛， 从人力到物力， 我们做了大量的工作， 老师们也付出了辛勤的劳动， 取得的成绩有目共睹， 教师们士气高涨， 学校的教学风气焕然一新。

　　当然， 成绩只能说明过去， 我们再肯定成绩的同时， 更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐， 教师资源的分配不尽合理， 个别班个别科的教学质量还有待提高。

　　在今后的工作中， 我们还必须努力， 发扬优点， 正视不足， 克服困难， 迎难而上， 努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持， 有全体老师的协力配合， 我们的目标一定实现， 今后， 我们将一如既往勤勉， 务实地工作， 为教育事业谱写出新的篇章!

　　学年度工作总结 篇5

　　一学期的工作又要告一段落， 为了在今后的工作中能发扬成绩， 改进不足， 我把自己这学期的工作作如下总结：

　　在思想方面， 教师是人类灵魂的工程师， 是传递知识和文明的接力手， 是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师， 我感到由衷的自豪， 也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者， 就要不断提高自身的精神修养， 提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进， 开拓进取已成为这个时代的主旋律， 信息时代的'教师一定要勤于学习， 勇于创新， 踏实肯干， 用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 积极响应学校领导号召， 业余时间多读书、勤练字， 撰写读书笔记。在工作中， 我积极、主动、勤恳、责任心较强， 乐于接受并认真完成学校布置的各项工作。

　　在教育教学方面， 这一学期， 我担任三年级的数学教学工作。我积极参加教学听课， 仔细听， 认真记， 领会精神实质。然后根据要求， 提前两周备好课， 写好教案。备课时认真钻研教材、教参， 认真学习课程标准， 虚心向同年级组有经验的老师学习、请教。为了上好一节课， 我上网查资料， 集中别人的优点， 确定自己的教学思路。为了让学生能更直观地感受所学的知识， 我积极查找课件， 制作课件， 准备、制作教具。上课时认真讲课， 力求抓住重点， 突破难点， 精讲多练。运用多种教学方法， 从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。 我还利用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。并时常与家长联系， 及时沟通情况， 使家长了解情况， 以便在家里对孩子进行辅导。除了保证正常的教学， 我还积极参加学校组织的其他教育教学活动， 及时写好教学反思， 提高自身素质。以下是我工作中应努力的方向 ：

　　1、加强自身基本功的训练， 课堂上做到精讲精练， 注重对学生能力的培养， 知识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心， 多点爱心， 再多一些耐心， 使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、教育学生要注意保持环境卫生， 增强主人翁意识和责任感。

　　5、利用各种方法， 训练学生提高、集中注意力。

　　6、在教学上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育教学工作， 是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作， 以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　学年度工作总结 篇6

　　一年来， 本人热爱本职工作， 认真钻研业务知识， 刻苦学习新的教育理论， 努力延伸相关专业深度， 不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生， 尊重学生， 以学生为中心， 以教师为主导， 教学民主， 因材施教。使学生学有所得， 不断提高， 为了下一学年的教学工作更好的开展， 本人将本学年教学工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　贯彻落实党的方针、政策， 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。积极参加各种学习培训， 并做了大量的政治笔记与学习笔记。

　　新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。在注重集体的政治理论学习， 还通过自主学习从书本中汲取营养， 仔细体会新形势下怎样做一名好教师， 与时俱进， 创新教学。

　　二、教育教学方面

　　1、课前准备：备好课， 做好教学设计。

　　2、认真钻研教材， 弄清教材基本思想、基本概念， 了解教材的结构， 分析重点与难点， 掌握知识的逻辑， 并能运用自如。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 作业少而精， 减轻学生的负担。

　　6、做好认真批改作业和课后辅导工作， 有些学生爱动、好玩， 缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以， 和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平。

　　8、热爱学生， 平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面

　　围绕学为人师， 行为世范的宗旨， 热爱自己的事业， 爱岗敬业， 能自觉遵守学校的各种规章制度， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的`工作；严格律己， 为人师表， 从不迟到旷课。

　　四、工作成效方面

　　1、积极主动学习计算机， 并能熟练掌握计算机基础操作， 不懂就问， 经常向赵红连、尉向荣等年轻的教师请教， 能大胆尝试运用多媒体课件给同学们上课， 使同学们愿学、乐学， 并收到了良好的效果。

　　2、组织学习兴趣小组， 学生相互帮助， 共同进步， 充分的将全班同学凝聚在一起。

　　3、注重素质教育， 塑造学生高尚的人格， 纠正学生错误的思想和不正确的学习态度， 学习困难的学生进行指导和帮助， 并予以鼓励。

　　4、今年小考我所代的贾墙六年级在全镇排队第二， 所代语文排队第五。

　　取得这些微小的成效一方面是通过个人的不懈努力， 另一方面得益于领导和同事的热情帮助。

　　五、存在问题和缺陷

　　"金无足赤， 人无完人"， 在教学工作中难免有缺陷， 主要体现在一下几个方面：

　　1、不断加强课堂纪律的管理， 因为良好的纪律是学习的可靠保证， 培养学生自觉遵守纪律的行为习惯， 只有这样才有自觉学习的好习惯， 才能使每个学生学习有所进步；

　　2、学生之间知识层次差距比较大；岁数相差也比较大（有4个岁数）。

　　3、部分学生积极活跃， 整体活跃程度差。

　　六、下一步采取的措施

　　日新月异的时代， 社会对教师的素质要求更高， 社会对教师的教学能力要求变化得越来越快。在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己， 努力工作， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进。

　　1、进一步钻研教学方法和技巧， 提高教学质量。

　　2、拓展知识水平和知识结构， 为学生提供一个丰富的知识导向。

　　3、加强课堂管理， 调动学生的主观能动性和学习积极性。

　　4、加强与学生之间的交流和沟通， 从心理去指导和教育学生。

　　5、加强学生的技能培养， 提高技能水平。

　　6、将素质教育与职业教育融会贯通， 在技能培养和职业道德方面取得更好的教育成效。

　　学年度工作总结 篇7

　　在过去的一年里， XX小学在各级领导的关心、帮助和支持下， 全面落实教育局工作要点， 以“关注师生成长， 走教育内涵发展之路”为办学理念， 以“厚德、博学、乐学、善思”为校训， 坚持以教育质量为中心， 突出教师队伍建设重点， 以推进教学改革为动力， 以安全、稳定团结为保障， 精心管理， 求真务实， 形成了依法治校、依规办事、追求卓越的良好氛围， 全面完成了年度工作目标。现将一年工作总结如下：

　　一、德育为先， 创建和谐文化校园

　　(一)教师队伍方面：

　　教学质量是立校之本， 优秀的师资是提高质量的先决条件。20xx年1月四年级调考全县第7名， 20xx年6月六年级会考全县第6名。学校要抓好教学质量， 就必须打造一支优质高效的师资队伍。

　　1、德育为先， 无愧三尺讲台。

　　我校利用每周例会， 开展师德师风学习。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例。20xx年以来， 我校未发生违反师德师风的行为。

　　2、能力为本， 提高教学能力。

　　随着教师队伍的逐年更替， 我校教师队伍逐步年轻化(现有教师18人， 35岁以下教师10人)。结合我校师资队伍年龄特点， 开展“老带新、一帮一”结对活动。为了迅速培养这支年轻的教师队伍， 我们制定了“1、2、3、5、8”的师资培养计划， 对新教师要求“一年入门， 两年合格， 三年成熟”;对青年教师要求“五年逐渐成长为校、区、县级骨干， 八年逐渐成长为校、区、县级名师”。

　　3、有书共读， 营造良好学习氛围。

　　20xx年9月， 我们成立了校园读书活动小组。我们以“品味书香， 阅读人生”为主题， 以读书沙龙为形式， 广泛开展教师读书活动。学校从有限的办公经费每学期拨5000元， 用于购买书籍， 开展活动。全校40岁以下中青年教师每月共读一本书， 每周读2—3个章节， 每周五中午1小时的分享交流。在杨键君校长带领下大家积极参加周五的读书分享活动。一年来， 我们已经读了《亲爱的安德烈》、《孩子你慢慢来》、《愿你的青春不负梦想》、《21世纪学生发展核心素养研究》等6部著作。

　　20xx年9月， 我校1名教师被评为“新津县教坛新秀”， 20xx年1月， 1名教师入选“成都市市级骨干教师”培养计划。2位教师在新津县中小学音乐美术教师技能大赛中荣获二等奖， 1位老师的备课本在20xx年三年级备课本比赛中荣获十佳备课本。

　　教师们撰写的论文有9篇荣获市、县级奖励或发表。学校的教育教学质量得到了较大的提高， 同时也赢得了家长们的一致认可。

　　(二)学生教育方面：

　　德育是学校教育的灵魂， 是学生健康成长和学校工作的保障， 我校坚持“德育为先， 立德树人”， 有计划地组织学生开展丰富多彩的符合时令的德育活动：比如核心价值观的渗透教育， 每周一次的升国旗仪式， 每学期评选一次“四好学生”、“优秀学生干部”， 每学期举办一次运动会， 充分展示学生的能力和特长;组织学生观看爱国主义题材的优秀影片， 聘请派出所的同志每学期进行一次法制讲座， 利用清明节、中秋节、春节等传统节日激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感;利用植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等时令节日， 有计划地组织开展主题队会、节日小报、走访、慰问等形式多样的系列主题教育活动等， 为全校学生确立正确的世界观、人生观、价值观， 提供强有力的精神动力。

　　通过系列活动的开展， 为学生搭建了展示的舞台， 在各级各类比赛活动中， 学生佳绩频传：在金S年华我爱读书征文活动中5人获得新津县优秀奖， 在新津县“爱我新津逐梦未来”活动中2人获优秀奖， 在“科技小征文”比赛中2人获市级二等奖， 3人获市级三等奖， 1人获县一等奖， 2人获县二等奖， 3人获县三等奖。

　　二、精细管理， 紧抓学校常规工作

　　一是坚持制度管理。学校在学年初进一步完善了《XX小学教育教学质量考核方案》等制度。做到了各项规章制度有据可查， 各类档案齐全规范， 各项工作有章可循。

　　二是坚持民主管理。学校民主管理渠道畅通， 有重大问题集体决策， 重要事宜有教师参与。认真听取教代会、工会建议和意见， 定期召开民主会议， 充分发扬民主作风， 教师与领导干部团结协作， 共谋学校发展。

　　三是坚持依法管理。认真贯彻教育方针， 规范办学行为， 依法治校、依法执教的意识进一步增强。20xx年以来， 学校无相关负面报道。

　　四是强化常规管理。教育教学常规上， 以提高教育教学质量为目标， 加大常规管理督查的力度， 教导处坚持每天早上的早巡、每天不定时的巡课、每月一次的常规督查等， 确保学校开齐开足课程， 做到学校课程不缺项;重视培优辅差， 做到学生教育不缺员;开展社团活动， 做到素质教育不缺环。食品安全管理上， 严格执行食堂管理制度， 做到制度化、常态化、科学化， 层层落实了责任。后勤管理工作上， 学校建立健全各功能室管理与使用制度， 加强教育教学设施的维护、维修和保养， 使用效率较高。

　　三、科研为本， 探索艺体教育创新

　　1、传承“黄渡”精神， 创新发展艺体特S教育。

　　XX小学虽然是一所偏远的农村小学， 地处丘陵地带， 条件艰苦， 但我们的教师却有一种黄渡情结， 始终秉承着一种传统——“吃苦耐劳、奋勇争先”， 发扬着一种精神——“自强不息， 奋斗不止”。我们传承黄渡精神， 继承学校传统， 充分调动教师的积极性， 以教学质量为主线， 以艺体课程为载体， 以教育科研为推手， 积极推动学校艺体教育工作的创新发展、扎实推进。

　　2、规范社团活动， 保障艺体教育有序进行。

　　为了保障学校艺体教育的有效开展， 我们采用了“三定”策略， 即“定人”、“定时”、“定点”， 让艺体活动正常有序的开展。

　　3、以课题为抓手， 推进艺体教育深入开展。

　　在陶行知先生的“生活教育”理论的指导下， 我校创新开展以“体育促自强， 艺术立自信”为核心的艺体教学实践活动， 不仅让师生掌握了一两个特长， 更唤起了师生沉睡的自强拼搏、独立自信的意识。

　　学校在科研室的带领下， 以市级课题为引领， 促进各学科研究出成果。20xx年， 我们向成都市教科院申请立项了一个关于开设艺体活动实践研究的课题《农村小学立足校本资源开设艺体活动的实践研究》， 借助教育科研的强大推力， 每两周开展一次课题活动， 每学期开展2节关于艺体活动的课例研究， 每学期每人撰写1篇教学案例， 1篇研究论文。我们边学习， 边实践， 边反思， 边修正。尽可能让我们艺体活动的'内容更规范， 流程更科学， 效果更凸显。20xx年12月， 学校课题组已向上级主管部门提交了结题申请。

　　在全体师生的共同努力下， 学校通过开展艺体教育实践， 培养出了一批批优秀的艺体人才。在各级各类比赛活动中， 2人荣获成都市青少年科技创新大赛一等奖， 10人荣获二、三等奖;2人获成都市诵读小明星称号， 6人荣获新津县诵读小明星称号， 7人在新津县“写经典”活动中获奖。20xx年， 学校诗朗诵《渡·远方》荣获新津县第十三届中小学生艺术节一等奖， 并于9月参加了成都市校园艺术节的比赛。20xx年， 21人在新津县艺术节活动中荣获二、三等奖， 谭社成、余福全等多位老师荣获优秀指导教师奖。20xx年， 我校学生参加新津县学生运动会综合排第七名。

　　四、坚持开放， 开展多元办学方向

　　一方面学校组建了家委会， 学校的重大决策都邀请家委会成员积极参加， 共同商量。学校还充分利用蔬果园， 带领学生亲自体验“汗水浇灌瓜果飘香， 勤奋耕耘不负梦想”。

　　另一方面， 学校分别于20xx年与成都市磨子桥小学分校结为城乡互动联盟学校。期间， 学校充分利用优质教学资源， 开展互动教学活动， 使我校师生充分享受到了城区学校的优质教学资源， 促进了学校教育教学工作的全面发展。县级层面， 我校作为新津县两大优质教育集团之一的华润优质教育教育集团的骨干学校， 本着“携手共进、资源共享”的原则， 从学校管理、师资培训、教学资源等方面和片区学校优势互补、合作交流。

　　五、落实安全， 打造和谐安全校园

　　1、加强领导， 明确职责。

　　学校多次召开安全工作会议， 与各功能室负责人、班主任、任课教师经常强调安全注意事项， 每逢节假日都会发与家长安全告知书， 明确职责， 使安全意识警钟长鸣。

　　2、全面排查， 不留死角。

　　安全小组定期进行校园安全大检查， 重点对用电设施、消防器材、门卫等逐一进行检查， 发现安全隐患， 立即组织整改。

　　3、定期开展安全教育和安全演练活动。

　　利用成都市安全教育平台通过观看安全教育影像、办板报、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育， 增强学生的安全防范意识。

　　学校还制定了安全应急预案， 定期进行了火灾、地震等应急疏散逃生演练， 提高了全校师生应对危机的能力。

　　由于安全责任落实到位， 安全教育频繁开展， 20xx年学校无安全事故发生。

　　今后， 学校将继续坚持“关注师生成长， 走教育内涵发展之路”的办学理念， 进一步提升育德意识和育德能力， 形成良好的德育氛围;加强队伍建设， 重视学科教学研究， 提高课堂效益;具体目标引领， 彰显办学特S， 提升学生素质， 促进全面发展， 努力把XX小学办成一所家长放心、社会满意的好学校!

　　学年度工作总结 篇8

　　“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。我校一向将安全工作作为学校的一条生命线， 列入学校重要议事日程， 常抓不懈， 成效显著。学校坚持按照“预防为主， 标本兼治， 重在治本”的原则， 认真落实安全工作的各项措施， 提高预防、发展、控制和处置能力， 努力创建一个管理有序， 防控有力， 环境整洁， 校风良好的安全文明校园。

　　一、加强领导， 完善制度， 严格管理

　　安全教育是学校工作的重要组成部分， 我校成立了安全工作领导小组， 确定由校长任组长， 由各室的主要负责人担任组员， 组建了学校安全工作领导小组。接着我们根据学校自身的特点制订了《海孜中心小学安全应急预案》。使安全工作层层落实， 做到齐抓共管,把工作抓细抓实。同时形成了学校全员参与安全教育， 人人关心安全工作的管理格局， 保证了安全工作有计划、有步骤的开展。让学校安全工作真正落到实处。

　　二、明确要害， 确定目标， 责任到人

　　在校长的领导下， 我校完善维稳标准、强化措施， 认真落实安全工作的各项措施， 提高预防、发展、控制和处置能力， 并进一步完善安全工作承包责任制， 层层签约， 到岗到人。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容， 加强全体教职员工的安全责任感， 形成工作的合力。学校安全工作领导小组， 通过认真分析研究， 对重点要害部位， 定期进行安全检查， 加强巡逻， 消除隐患， 进一步加强安全防范意识， 提高安全防范能力。对保卫、消防、调解措施进行落实， 健全各类制度；重点要害部位管理规范， 安排专人定时巡查， 对于一些不安定因素立即进行整改， 不断消除安全隐患。学校还认真值日工作， 我们要求值班的教师， 管理好学生， 确保学校安全工作的顺利实施。

　　三、组织学习、量化考核， 奖罚分明

　　学校安全工作领导小组不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育， 组织教职员工学习《治安工作条例》、《学校安全工作暂行规定》、及“六五”普法的学习和考试。使学校的治安安全工作呈现出人人参与， 齐抓共管的良好局面， 保证了学校及周边环境的平安。

　　四、法制教育， 形式多样， 成效显著

　　在本学期中， 学校结合学生的身心特点， 开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。

　　1、加强安全课教学， 保证每学期5—10课时的教学时间。

　　2、加强学科渗透， 在相关学科的教学过程中， 渗透安全教育。如结合科学课教学让学生掌握实验安全规则， 结合劳动课教学让学生掌握劳动安全常识， 结合体育、活动课教学， 让学生掌握游戏、活动安全知识， 结合健康教育， 让学生懂得疾病防治的初步知识等。

　　3、加强规定主题教育， 结合“安全教育日”的主题， 开展形式多样的教育活动。利用晨会课、班队活动对学生进行思想道德、安全文明等方面的教育， 并学习有关法律法规。

　　4、加强宣传工具的利用。我们利用一切， 如宣传窗、黑板板、校园名人语录进行法制教育， 造成氛围， 陶治情操， 对学生进行思想道德、行为习惯、安全教育、心理健康等方面的教育。

　　5、加强与校外的联系。经常邀请法制专家来校作法制专题讲座、专题报告， 邀请派出所的有关领导来校给学生做法制讲座。锻炼学生在困难和危险面前的'自护自救能力。

　　6、加强与家庭的联系。我们通过印发《致学生家长的一封信》， 

　　让学生家长明确， 家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任， 必须配合学校来共同关爱孩子的健康成长。

　　7、加强季节主题教育， 抓住学生在一年中容易发生安全事故的季节有针对性地选择主题进行教育。

　　8、加强个别化教育， 捕捉学习困难学生身上的闪光点， 与他们谈心交流、结对交友， 尊重他们的人格、兴趣、爱好， 使他们体会到温暖、友爱， 能够健康成长。

　　由于宣传教育的深入人心， 全校师生员工的法律意识， 法制观念大大加强。因此我校多年来重大案件的发案率、治安案件的发案率、一般案件的发案率均为零。也未发生过任何治安灾害性事故。全校师生员工中也未发生过犯罪违法等现象， 使人人都感到我们的学校确是一方净土。

　　总之， 在学校安全工作中， 学校领导高度重视， 并进一步加强管理， 整治校园环境， 学校安全规章制度健全， 管理系统严密， 保卫人员有高度责任感， 学校防范措施严格。我们将继续努力， 保持学校零违法犯罪记录， 并充分利用创建安全文明校园活动的契机， 把我校的安全工作推上一个新台阶。

　　学年度工作总结 篇9

　　10年8月份， 对我来说是个特殊的起点， 也是我人生的第一个十字路口， 更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后， 我便开始了我平生的第一份工作， 教师这份职业。这份工作对我来说举足轻重， 却也不乏艰辛， 虽然截止目前我的教学工作不是很长时间， 但是我尝到了这份工作前前后后的点滴， 很难很辛苦！因为小学教育不仅仅只是教学而已， 特别是我们的附小更为特殊， “五全”制学校， 因此， 在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落， 这当中有欢笑， 有泪水， 有波折， 有矛盾， 但我一一克服， 顺利完成本学期任务， 现将本学期以来的工作总结如下：

　　一、培训工作

　　参加岗前工作培训十天， 着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度， 给学生晒被子， 整理床铺， 搬箱子， 打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了， 所以在那几天的工作中， 我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面， 其实来这之前， 我并未真正学生如何备课， 如何上好课， 所以在培训那几天才认真学习备课步骤， 上课过程， 听名师讲课等， 这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫， 因此， 培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。

　　二、教学工作

　　关于教育教学方面， 我想从以下几方面谈一谈：

　　1、教研这学期的英语教研不是很理想， 没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼， 但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节， 那一次的教研， 对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生， 我在教新单词之前会创设一个情境， 引出这个词， 然后设悬念， 提起学生的兴趣， 让学生自己主动提出想知道这个单词；另一个记忆方法就是音译法， 我发现这个方法很适合小学生， 其优点是鼓励学生动脑， 发挥学生想象；四、五年级学生主要是以实物教学为主， 效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期， 希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去， 尤其是我们的教研， 多向语数老师学习。

　　2、备课李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中， 所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少， 从一开始的束手无策， 无从下手到现在的备教材、备学生、备方法， 我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材， 更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读， 句子的升降调等， 这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题， 但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子， 这些也是课外的一种学习， 因此， 在备课过程中， 对于我来说也是一种学习， 增长知识的过程。

　　3、讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张， 严肃， 它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣， 让学生感到生活中有英语， 英语中有生活， 其实， 英语教学有种随意性， 意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容， 只要求他们先暂时记住对自己有帮助， 有实际意义的句子、话语。例如， 五年级学生在学习月份那一单元， 我并未要求他们全记住12个月份的读法， 而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份， 有能力的一部分学生能接受12月份的全部读法， 这样他们每个人都敢开口说月份这些词， 我觉得那节课很成功， 学生们也很轻松地接受新知识；还有一节是关于动物的一些词， 这堂课的内容是学生们感兴趣的话题， 所以课上的每个学生都很认真， 富有激情， 很有用心， 因此那节课的效率很高。总之， 英语课堂， 也就是王校长所说的， 老师尽量不要多讲， 把课堂真正还给学生， 让学生自主学习， 同桌读， 小组读， 小组比赛等等， 来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学， 在这方面英语教师缺乏经验， 没有很好的组织能力， 这也是我这学期的遗憾， 所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱， 并且多学习。

　　4、听评课这一学期， 英语组共进行了三次听评课， 另外， 学校组织听评六年级教师的课， 感受最深的是张清华老师的那节课——我最喜欢的一句名言， 她的课真的是亲切、自然， 看似平淡， 却略显功底和智慧， 就教学效果而言， 我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、方法、技能， 更是生活、习惯、态度， 特别是最后一环节学生动手制作书签赠送给朋友， 此刻课堂显得温馨， 和谐又感人。之后我们英语组在交流过程中， 大家都有同感。我们深知自己教学能力的不足， 应该多学习如何组织课堂， 如何和学生沟通， 如何营造轻松学习的氛围。那次听课让我感触很深， 每位教师都有自己独特的讲课方式， 比如， 李美丽老师习惯多鼓励， 多表扬学生， 时刻让学生保持上进心， 给予他们肯定， 这点在我的课上就明显缺少， 所以我觉得像我一样没有经验的老师要不断学习， 不断创新， 学习别人的优亮点。

　　三、值班

　　我想每个人深知附小的值班制度， 包括我们刚开学时学习， 测验值班制度， 其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款， 吃透每个细节， 值班的重要性远远大于上课， 这点我时刻提醒自己， 所以一学期以来值班我从来不迟到， 当然也未曾有过无故缺勤。白天值大班， 看似在外面转悠， 其实心里不能放松一下， 白天值班比晚上值班更紧张， 因为下学生比较散， 必须时刻注意学生的安全、卫生， 所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班， 首先我每次都是提前几分钟到岗， 检查每个宿舍的水温是否适中， 接下来是学生洗漱、睡觉， 这期间更是要眼盯紧， 讲安全， 尤其是学生上下床时， 叮嘱学生手抓紧， 脚踩稳， 上床后上铺学生一定不能站立， 总之， 值班的每天晚上都要强调安全， 这点必不可少。值班制度的28条规定， 我时不时拿出来看看， 生怕自己有疏忽， 不过还好， 一学期下来， 学生买都安安全全， 平平安安。从值班这方面来说， 我觉得自己的责任心增长了不少， 耐心也是与日俱增， 以前的我根本不去做琐碎的事， 现在我学会了享受这个过程， 凡事用心、精心， 结果就会转变。

　　四、关爱谈关爱， 在我眼里附小的每位老师都如慈母， 人人都颗仁爱之心

　　学习上是学生们的良师， 生活上是学生们的益友。记得那是开学不久， 天气有点转凉那时， 某天早晨的晨会上， 杜鹃老师的一句话深深打动了我， 事情是这样的：她的班跑完操过来， 张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿， 便问这么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎样回答的吗？或许连她自己也记不清了， 她是这样说的：早上我忘了提醒学生穿衣服了， 心里过意不去， 就和他们一起冻着。就一句“心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了， 我一学期， 这是我亲眼目睹， 亲耳聆听到的。所以每周放假之前交的关爱反馈， 我感觉这是对自己的一种检查， 也是时时提醒自己的一种方式， 时刻关爱学生， 因为每个孩子都是父母编织的最美丽的梦， 学生离开父母， 需要我们来填补这里的空缺， 不管是在学习上还是在生活上， 教师的一个眼神， 一个动作都能温暖他们， 所以在附小别让关心停下脚步， 老师每天一句关心的话语绝对是他们学习、生活的'动力， 有时， 控制一下自己的情绪， 事情也会过去， 就是王校长经常说的一句话：“动动脑子， 办法总会有的”， 爱学生， 也是爱自己的一种体现， 因此教师们， 点亮自己心中那盏不灭的灯， 照亮每个学生的心门。

　　五、接送

　　“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿， 当然也是我们每个教师的心中所想， 因此接送问题在我校是重中之重的工作， 学习接送制度、开接送会议、检测接送教师等等， 这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生， 也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天， 学生都比较兴奋， 但我们老师并没有放松警惕， 找路牌， 点人数， 讲纪律， 讲安全， 讲礼貌等等， 包括在车上的纪律， 下车后在村里的纪律、礼貌、安全……目前学生后能自觉做到这些， 按时按点等车， 按顺序上车， 这些都是每个老师在班里辛苦教导， 不厌其烦强调的结晶， 那作为他们的接送老师， 首先我自己遵守着诺言， 自觉配合所有接送工作， 也顺利完成了一学期的接送任务， 现在我可以问心无愧地说：“我保证了1路每个学生的安全。

　　六、元旦节目

　　20xx年的元旦英语节目， 不管那天演出质量如何， 我想说我尽力了。因为学生的配合， 老师的辛苦， 人人看在眼里， 所以我觉得学生们都很棒， 很有能力。尽管在排练过程中发生过一些不愉快， 但我知道所有人都是善意的， 都是朝着同一个目标在努力着， 那段时间的练习每个人都很辛苦很累， 一个单词一个单词的发音， 再串成一个长句子， 最后再要唱出来， 现在想想仿佛发生在昨天， 历历在目， 学生们的努力配合， 老师们的恨铁不成钢， 所都的所有的欢笑与泪水， 唯有我们自己深知。所以元旦过后， 学生们的表演， 我的评价是很棒， 原因之一是想肯定学英语的这些学生， 二是想安慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样， 加之学生们年龄小， 理解能力有限， 有时语言的转变对他们来说很迷茫， 但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步， 我把他们的努力也一一记在了心上， 相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。

　　七、学期感受

　　综上所述， 一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千！在此过程中， 改变了不少：学会了服从， 尝到了教学的苦与乐， 也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样， 大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来， 这半年里， 我也在一点一点地改变着， 充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫， 许多事心有余而力不足， 但我不愿比别人差， 我相信自己可以坚持， 可以比别人强， 任何事， 相信自己， 努力了， 就一定行！虽然在此途中， 也曾迷茫过， 犯错过， 但我一一改过， 所有我觉得出了错不要紧， 关键是意识到错误， 不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间， 一路磕磕碰碰， 丝毫不敢放松， 加紧脚步， 分秒不敢怠慢。暮然回首， 事事历历在目， 记忆犹新， 许多个不同凡响， 众多个不容易， 无数次的欢笑与泪水， 汇成了“五彩纷呈”的生活。

　　最后， 我想说青春路上如果没有逆风和暗礁， 人生或许太平淡了， 所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难， 大胆、勇敢地迎接每一个挑战， 每天创新一点， 就不会一直重播着昨天， 应该用你的信心， 你的爱心， 你的热情， 你的个性去活化自己的课堂， 感染每个学生。祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上， 生活节节高升。家庭和和美美！愿实中附小：年年新面貌， 日日新气象！hppy new year！新年好

　　学年度工作总结 篇10

　　教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间， 很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人， 它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。

　　本学期由于学校实际工作需要， 我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作， 现对半年的美术教学进行工作总结如下：

　　一、激发学生学习美术的兴趣

　　在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主， 美术教育为辅的整体教学模式， 它和专业的美术性质学校有很大的不同点， 中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务， 它涉及到了形体， S彩， 创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的， 而且大部分都是学习不是很好的学生， 这需要教师耐心的引导， 并且逐渐的培养学生的兴趣爱好， 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力， 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　二、使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中， 注重面向全体学生， 以学生发展为本， 培养他们的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此， 选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能， 结合过程和方法， 组成课程的基本内容。同时， 要课程内容的层次性， 适应不同素质的学生， 使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为以后学习奠定基础。

　　三、发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材， 多方参阅各种资料， 力求深入理解教材， 准确把握难重点。在制定教学目的时， 非常注意学生的实际情况。教案编写认真， 并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点， 以愉快式教学为主， 不搞满堂灌， 坚持学生为主体， 教师为主导、教学为主线， 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。

　　四、积极改进教学方法

　　（1）每个教师都不是十全十美的， 在教学方法是有有很大的区别， 而自己的缺点也是存在的， 要及时的发现自己缺点， 以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己， 积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸， 并且可以在以后的教学中灵活应用。

　　（2）在教学硬件设施上， 由于我校的'房屋紧张状况， 很难达到美术正常教学所需要的水平， 但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面， 并且在以后的设计应用中能够灵活的运用。

　　美术教学计划

　　时间：08年2月——08年7月

　　教学：中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段， 为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法， 并能灵活的进行广告拆分和广告品和进行创作， 了解广告创作的每一个细节。

　　作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业， 并进行检查和更正， 且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览， 并能给下学期的招生提供便利的条件， 提高我校的影响力。

　　学年度工作总结 篇11

　　作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手， 曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望， 当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力， 通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。

　　音乐教学需要情感的投入， 因此， 必须营造宽松愉悦的氛围， 而善于为幼儿营造宽松、愉快的成长环境， 甚至比学识是否渊博更为重要， 因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵， 以感情赢得感情。

　　时间飞逝， 一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。这学期我被安排上小、中、大班的音乐课。为了更好的完成教学任务达到教学目的， 培养幼儿懂理解， 有表情地歌唱和感受音乐的能力， 通过艺术形象， 培养幼儿的美好情操， 使他们身心得到健康的`发展在教学中

　　一、课堂教学注重激发、培养兴趣

　　音乐课的内容是丰富多彩的， 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣， 打动人的情感， 让人愉快地受到教育。鉴于这一特征， “新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中， 也有幼儿对它兴趣索然。

　　小、中班幼儿无论在生理上还是心理上都不同程度的年龄特征， 音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具， 运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。大班的幼儿， 仍然以形象思维活动为主， 但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使幼儿乐于参与音乐活动， 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富， 音乐体裁、音乐表演形式， 音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣， 我曾以节奏为主题为幼儿开展--节奏接龙的音乐活动， 实践中幼儿展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达， 幼儿敢于对已有知识提出质疑和修改， 从而引导幼儿创新思维的发展。

　　每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习， 这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后， 请学生尝试拍打节奏， 亲身感受节奏带来的美感， 再由幼儿互相启发评价， 最后由教师讲解， 授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程， 就变得其乐无穷了。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让幼儿整体感知乐曲， 说说听后的感受， 你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱， 以及歌曲的教学， 在教学时有针对性， 幼儿学习的难度降低了， 效率提高了， 兴趣更浓厚了。

　　二、课堂组织中的不足

　　心理学家研究证明：当孩子的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时， 他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验， 就会以饱满的热情、百倍的信心， 投入到学习中去。在音乐教学中， 要让幼儿人人都积极参与， 并能充分发挥其主观能动作用和创新思维， 需要教师用爱心鼓励他们大胆探究， 大胆创新。要允许根据教学任务有独立的创作和实践， 让每个幼儿的思维不受限制， 对幼儿每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

　　在活动中， 我会创设平等、民主、愉悦的环境， 能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住幼儿音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。像有一次， 我把幼儿分成若干组， 让他们自由设计活动内容。《可爱的小动物》是一首深受小朋友喜欢的歌曲， 歌词内容贴近幼儿的生活， 他们对小动物天生就有一种特殊的情感。在教学中， 有个小朋友说：“老师我想把歌词内容改一改， 因为我有一只可爱的小花猫， 行吗？我还能画给大家看呢。”听了孩子真诚而幼稚的话语， 我欣喜地笑了：“怎么不行， 大家都可以画一画、改一改。”于是， 课堂气氛活跃了， 也是这时乱了， 他们各自画了起来或三人一组， 或五人一组， 纷纷讨论起来时间到了我怎么也来不回来了， 等等场面。肯定是我没有运用表扬没在点子上， 过于频繁反而失去了它的威力， 要不就是自己备课不足， 没有“备”好幼儿？或者是不是自己的表现力不够没能吸引学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

　　三、用心启迪

　　教育原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育， 而首先是人的教育。“因此， 音乐教育的根本目的是为了人的全面发展， 是教育人、培养人， 但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家， 而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想， 鼓励他们成为积极的， 有一定音乐能力的音乐爱好者， 使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣， 从音乐中得到启迪， 使他们的智力得到开发， 培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

　　例如在《汽车开来了》一课教学时， 幼儿听了两遍录音范唱便会了， 但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过汽车吗？谁说说坐汽车时的心情？”小朋友一下子来劲了， 坐过汽车的幼儿纷纷举回答， 他们有的去过北京、上海、南京……我又说：“老师今天带大家去旅行， 于是我扮司机， 小朋友扮乘客， 在教室里转起圈来， 边玩边唱刚学过的歌曲， 小朋友们个个情绪饱满， 兴奋异常。歌声中充满了情感， 洋溢着美的S彩。

　　总之， 教师必须善于走进幼儿教育的情感世界， 把自己当作幼儿的朋友， 与幼儿平等相处， 感受他们的喜怒哀乐， 并让美的音乐去触动他们的心弦， 让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！， 20xx年音乐教学工作总结

　　学年度工作总结 篇12

　　20xx年已经来到了我们的身边， 这也意味着我的教学工作即将迎来一个休整期。学生们都翘首以盼希望能早点考试完然后回家好好地过一个有意思的新年， 我身为一班之主自然也希望班上的每一位同学都能有所进步， 考取一个令自己满意的成绩。这一学期下来， 我感觉到自己在教学这方面又生出了不少的心得， 其实我在教学的同时也是一个在学习的过程， 我要学会如何让自己的教学工作开展的更到位， 以便获得更多学生的喜爱和支持。

　　这一学期里， 班上的情况改变不小。首先是孩子们一天天的都长大了， 越来越懂事了， 给我添麻烦的几率是越来越少了， 不少的学生还会主动为老师分忧， 这让我感到分外的欣慰啊， 我在这时候也觉得自己这几年来的教育工作还是有一定成效的。学生们在小学里面其实会有着诸多改变的， 一是思维想法上的改变， 二是学习和生活习惯的改变， 所以为了让孩子们养成一个较好的生活态度， 我们这些老师可谓是费尽了心思， 生怕学生在这个阶段走上什么弯路， 而我身为班主任， 身上的责任更加的重。

　　我这个班上有四十多名学生， 每一位学生都有着自己的习性， 而且从幼儿园到现在， 基本上已经养成了不少的习惯， 但无论是好的还是坏的习惯， 依然还是有可能转变的， 所以我时常鼓励大家保持好正确的态度， 及时改正一些坏毛病。从整体来看， 班上学生的学习成绩还算比较稳定， 只有少部分人在考试结束后会出现成绩起伏的情况， 这时候就得询问一下学生的情况， 对于后来居上的同学我自然是鼓励他们再接再厉， 对于成绩退步的`学生我会让他们吸取教训， 总结经验， 争取下一次做的更好。在平日的教学中， 我会采用新颖的教学方式， 这都是我从培训的时候学来的， 空闲的时候我还会去看看别的`老师是怎么教课的， 这对于我的教学工作十分的有帮助， 不然太过老套的教学模式注定得不到学生们的喜爱。

　　学生们在平日的学生中犯了错后， 我会根据情况来决定处理方式， 学生们在这个年纪对于很多事情都没有清楚的概念， 所以在做事情的时候会有点不考虑后果， 这得通过我们这些教师加强思想教育工作才行。我当班主任也有不少年了， 对于管理学生还是比较有经验的， 我不会太过压制孩子们的天性， 所以孩子们见到了我也不会太拘谨， 看上去就好像我是他们的朋友一样， 我觉得这才是当好班主任的条件之一。

　　学年度工作总结 篇13

　　本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下， 在学校全体教职员工的辛勤努力下， 在社会各界的积极配合下， 取得了健康的发展。为了总结经验教训， 不断提升学校教学管理水平， 特对学校工作总结如下：

　　一、安全工作

　　（一）建立健全安全工作机制。

　　成立了学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案， 开展应急疏散演练。建立安全隐患排查整改台帐， 对校园内外安全状况做到每月检查， 对隐患的排查与整改及时到位。

　　（二）明确分工， 夯实责任。

　　明确安全分工， 各负其责， 做到管理到位。安全值班专人负责， 检查到位， 门卫出入登记记录详实。签定安全责任书， 发放告家长书， 以此夯实了安全管理的责任。

　　（三）抓好安全常规工作。

　　1、安全工作制度的落实。

　　学期初， 学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。按计划有条不紊的开展工作。

　　2、安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议， 提高师生安全意识。要求各班上安全课， 以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式， 积极开展安全教育与宣传。这些既增强了学生的安全知识， 也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

　　3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动， 学校组织校委会成员、全体班主任集中检查， 确保将危险因素消除在萌芽之中。

　　4、有效开展传染病的预防群策群力， 做好学校的卫生防疫工作。

　　（四）落实节假日安全值班制度。

　　每次放假前， 学校都对学校假期值班进行详细安排， 确保学校平安。

　　二、教学工作

　　（一）教学工作是学校的中心工作， 教学质量是学校工作的生命线。

　　1、首先从常规教学抓起。规范教案， 定期抽查， 坚持提前备课。一直要求教师对学生作业全批全改， 学校定期检查。

　　2、教学为中心， 管理是根本。在教学工作中， 实行量化管理， 科学评价教师的各项工作， 作为教师评优的依据。通过考核， 激励先进， 鞭策落后， 大大地提高了教师的工作积极性， 为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

　　（二）教研教改持续开展， 促进了教学水平的提升。

　　1、提升教研教改理论修养， 拓宽教师教学视野。

　　2、围绕课堂深化教研， 依托教研优化课堂。

　　3、继续抓好课题研究工作。

　　三、德育工作

　　学校坚持育人为本、德育为先， 把立德树人作为学校教育的根本任务， 以创建“平安校园、文明班级”为基点， 加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法， 扎实开展德育工作。

　　（一）健全和强化德育领导机构。

　　成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求， 加强考核， 促进德育工作的安排与落实， 使工作扎实有效开展。

　　（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期以来， 坚持班主任例会每周一次， 班主任业务得到进一步提高， 管理班级的方式和教育学生的方法明显转变， 学生受到了教育， 学习得到了提高。

　　（三）扎实开展德育常规工作。

　　1、开学初制定德育工作计划， 主题活动安排， 学校按计划有条不紊地开展德育工作， 避免德育工作开展的随意性和盲目性。

　　2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开始把卫生、纪律、两操等检查作为常规化， 每天检查， 每周小结， 每月考核， 有效促进了学生文明行为习惯的养成。

　　3、每周班会， 开展各项班级活动， 在班内做好宣传教育工作， 转变了班风， 促进了学风。

　　（四）强化落实德育考评工作。

　　1、以先进班集体的评比为抓手， 认真检查， 严格考核， 从而强化了班级管理， 促进了班级进步， 为学生的发展创造良好的'氛围。

　　2、加强教师师德的考评， 促使我校教师道德修养不断提高。

　　（五）加强校园文化建设

　　充分利用国旗下讲话对学生进行思想教育， 教育陶冶师生的品德修养， 发挥公示专栏的作用， 及时公示学校事务。

　　（六）组织学生活动， 丰富校园生活我校积极组织学生参加全镇中小学秋季田径运动会， 并取得了优异成绩。

　　（七）阳光体育方面

　　依照上级部门精神， 坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

　　四、开展校本培训， 提高教师素质

　　学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初， 学校对教师集中进行校本培训， 首先是对教师进行师德培训， 培训教师必须具有终身从事教育事业的决心；艰苦奋斗， 不畏艰辛， 开拓创新的进取心；对学生高度负责的责任心， 热爱社会主义祖国， 热爱教育事业， 热爱学生。

　　学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训， 在思想上引导。组织青年教师教育政策法规， 学习师德规范， 树立科学的人生观， 世界观、价值观， 树立正确的教育观， 人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动， 指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革， 提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点， 适时予以表彰。

　　总之， 在镇教育办公室的领导下， 通过全校师生的共同努力， 一学期以来， 我校的各项工作都取得了明显的进步， 校园面貌焕然一新。

　　学年度工作总结 篇14

　　转眼间20xx年匆匆而过， 回顾一年的学校工作， 在校领导的引领下， 我们美术组全体老师以学生生活体验为载体， 以激发学生美术兴趣为切入， 以发展学生想象力和创造能力为目标， 努力营造和谐以及具有凝聚力的美术组。同时营造美丽的校园文化， 打造优雅、和谐、静怡的校园环境。

　　具体工作如下：

　　一、日常的教育教学工作、定期开展美术课程标准的研读、集体备课， 相互集思广益， 听评课活动提高教学能力

　　二、大家齐上阵， 装饰美化喷泉广场

　　三、东门路弱电箱的美化活动

　　四、全员齐上阵， 装饰美化校园的墙壁， 走廊。感谢各位党员、团员、年轻教师的助阵!

　　五、装饰美化新图书馆， 打造绿野仙踪的美境。

　　六、区艺术节从选拨、训练、再到比赛、到最后成绩满满!收获颇丰!选拔出的'18位学生里有7位获得一等奖!还有4位获得二等奖!卢文璇同学被选拔代表周村区参加淄博市百灵艺术节的比赛， 并且获得市百灵艺术节三等奖。

　　七、丰富多彩的选修课， 看我们美术老师开的选修课吧!手工、陶艺、版画、国画。

　　八、读书节手抄报比赛， 两位三年级的学生表现非常棒， 获得了一等奖的好成绩!

　　九、优质课、公开课：认真就会有收获， 努力就会有提高。愿我们做得更好!

　　学年度工作总结 篇15

　　忙碌而充实、疲惫却喜悦、点滴遗憾点缀着更多的收获……是啊， 我们的教学工作就是在这忙碌、疲惫、略带遗憾中充实、喜悦、收获着。

　　今天的回顾和总结是为了调整和提高， 让我们一起盘点20xx年吧！

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国， 拥护党的领导， 热爱本职工作， 关心国家大事， 坚持政治学习， 记录政治笔记， 提高觉悟和意识。注重个人道德修养， 为人师表， 严于律己， 关心学生的学习、生活， 做学生的良师益友。加强团结， 与同事相处融洽， 合作愉快， 心往一处想， 劲往一处使， 组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师， 除了要具备良好的思想品德， 高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我积极参加函授本的进修， 按时上课， 抓住这一大好时机向高等院校的老师求教， 个人专业技能得到了一定水平的提高， 为教学成绩的提高提供了强有力的技术支撑。注重开拓视野， 订阅专业杂志， 浏览音乐网页， 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料， 以备参考。不断为自己充电， 每天安排一定的时间扎实提高基本功， 努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、课堂教学

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地， 是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大， 信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点， 发挥其最大的效用。我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课， 备教材、备学生， 熟悉教学软件的操作过程， 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特S， 用旋律代替老师的指令， 琴声就是他们出发的号角， 让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学， 让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素， 所以我从激发学生的学习兴趣入手， 运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性， 引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动， 自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的'各个教学环节， 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点， 及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛， 注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。课堂的教学效果事半功倍。

　　四、文艺汇演

　　每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”， 随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师， 要求也越来越高。每年的中小学文艺汇演、每两年一度的音乐教师基本功比赛必不可少。而且这比赛不仅考察的是指导教师的业务水平， 更是为各学校艺术教育提供了展示平台， 它代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以， 我压力很大， 但我变压力为动力， 工作中保持一种脚踏实地的作风， 胜不娇、败不馁的健康心态， 锐意进取、追求卓越的精神， 我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就挑选“苗子”， 带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出， 为的就是那短短的瞬间。暑假期间参加了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场， 9月份参加了全区中小学文艺汇演， 10月份参加了“重阳节文艺汇演”。

　　盘店一年， 有收获， 也有遗憾。我将积累收获的经验， 吸取遗憾的教训；保持脚踏实地的作风、锻炼永远健康的身心、追求进取卓越的精神， 与同事的你一起迎接美好的20xx年。祝大家健康、幸福。

　　以上就是关于“学年度工作总结”的知识科普。

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