生活是写作的源泉

　　今天给大家介绍的是生活是写作的源泉，生活是写作的源泉的详细内容:

　　张海云

　　《语文新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式， 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际， 让学生易于动笔， 乐于表达。应引导学生关注现实， 热爱生活， 表达真情实感。”因此， 写作文不仅要着眼于提高书面表达的能力， 而且还要关注写作者自我意识的发展和精神世界的构建。作文要真实地展现生命的本S， 要生活化。因为生活是作文的源泉， 离开了丰富多彩的生活进行写作， 就如无本之木， 无源之水。那么如何让作文与生活紧密结合呢？我认为可以从以下几方面入手。

　　一、关注生活， 积累写作素材

　　有学生抱怨说， 我们整天忙着上课、写作业、考试， 哪有时间关注生活？更别提与生活亲密接触了……其实， 上课、写作业、考试就是生活， 是学生特有的生活。比如《一节有趣的课》《自习课剪影》《上学路上》《家长会后》《高三的一天》……这些文题哪一篇不是源于学生生活， 又有哪一篇不能写出真情实感？学生有学生的生活， 只是作为学生， 你没有关注你的生活， 没有有意去积累罢了。

　　《新课标》指出：“养成留心观察周围事物的习惯， 有意识地丰富自己的见闻， 珍视个人的独特感受， 积累习作素材。”每天上学， 只要留心一下， 仔细观察， 你会发现：起早的不只是清洁工和学生， 还有许多顶风摸黑送孩子上学的家长。你还会发现：步行或骑自行车上学的学生越来越少了， 骑电动车或坐汽车上学的学生越来越多了；马路越来越平坦了， 也越来越拥挤了；路两边的平房越来越少了， 楼房越来越多了， 门店也越来越漂亮了……生活每天都在发展变化着， 只要你去关注， 做生活的有心人， 就能写出有真情实感的作文来。

　　二、讨论生活， 拓宽写作思路

　　每个人都是离不开社会生活的， 同学们要想写好作文， 除了关注生活外， 还要拓宽认识空间。讨论、评价丰富多彩的生活， 对生活有了更深刻的认识， 是拓宽写作思路的好方法。

　　每个学生来自不同的家庭， 每天都会接触到不同的信息， 有不一样的生活体验和感悟。大家聚到一起， 总会谈论一些生活现象或话题， 你除了要积极参与其中发表自己的看法外， 还要注意积累其他同学的观点， 最好记下来。这样不仅可以督促自己积极思考， 还可以拓宽认识空间， 为写作议论文积累观点。

　　作为语文教师， 我在话题评论上做了两项训练：一项是开辟“小组贴吧”， 一项是课前话题讨论。“小组贴吧”以前后六人或八人为一个小组， 老师定期给一个话题， 小组成员围绕话题展开讨论， 老师就观点或语言给予表扬并在课堂上朗读展示。课前话题讨论是由学生自己找话题， 按学号轮流主讲， 其他同学参与评论。这些话题讨论内容都可以成为学生作文的素材。

　　三、记录生活， 养成写作习惯

　　生活处处有文章， 同学们有自己的喜怒哀乐， 有自己的见解评价， 也就有了倾吐的需要， 生活中的喜怒哀乐， 都要及时写下来。可以用日记记录下来， 也可以用书信与好朋友交流， 还可以编写短信， 发微博， 传微信等。这样， 既表达了思想、感受， 又在不知不觉中完成了一次次练笔。

　　再者， 生活日新月异， 变化多端， 即时事件中也往往蕴含着极佳的练笔契机， 同学们应珍视这一重要的写作资源， 敏锐地捕捉、开发、利用这些稍纵即逝的资源， 将练笔深入， 扩大化。现实生活中各种新鲜的材料， 都可以成为练笔的内容。只要稍加留意， 同学们就不愁没有东西可写。

　　四、再现生活， 感受写作乐趣

　　生活的真实， 往往会使人产生真切的情感；生活的新异， 常常会触动同学们敏感的情思；生活的矛盾， 又总会激发同学们热情的评价。同学们要主动写下这些情感、情思和评价。这样， 通过观察、记录、交流， 不仅能占有大量鲜活的写作素材， 而且能切实感受到时时处处有生活， 使自主观察、思考、表达生活的意识、兴趣、能力、习惯均得到有效培养。

　　叶圣陶先生曾经说过：“生活充实， 才会表达出、发抒出真实的深厚的情思来。”生活是写作的源泉， 写作是生活的再现。写作离不开生活， 生活也因写作而精彩。我国的许多名胜古迹就是因为文学作品而使它们更有名， 如岳阳楼， 黄鹤楼， 滕王阁， 赤壁矶等；一些植物也因为文人的笔墨而使它们有了特殊的美， 如梅、兰、松、菊、莲花等；更有东坡肘子， 鲈鱼、荔枝……因苏轼、辛弃疾、杜牧等一些文人的诗词而成为扬名大江南北的美食。就是一些历史名人闻名后世的程度也往往受文学作品的影响。

　　因此， 关注、搜集生活， 做生活的有心人， 更要及时地记录生活， 再现生活， 养成写日记的习惯。时间久了， 你不仅发现生活是美的、丰富多彩的， 而且， 生活也因你的书写而变得与以前不一样了， 变得更让人喜欢了。

　　生活是多样化的， 每个人眼中、心中的生活， 更是异彩纷呈的。作文， 就是对认识到的生活的真实反映。写出真实的、独特的感受， 才是真正的作文。

　　★作者单位：内蒙古巴彦淖尔市临河一中。

　　以上就是“生活是写作的源泉”的论述。

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