专题组织生活会策划方案（精选16篇）

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专题组织生活会策划方案（精选16篇）

专题组织生活会策划方案 篇1

　　一、指导思想和主题

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻总体部署， 突出加强党员思想作风建设这个主题， 党员干部要深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足， 深刻剖析思想根源， 提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作， 努力把会议开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会， 做到对发展现状有准确判断， 对突出问题有清醒认识， 对问题成因有深入剖析， 对推动发展有清晰思路。组织生活会主题：围绕“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”这一主题， 全面加强思想作风建设。

　　二、抓好学习， 认真掌握思想武器

　　11月23日专题重点学习， 采取集中学习的方式。学习徐泽洲同志的讲话精神， 进行自我检查、自我剖析， 为开展批评和自我批评奠定基础。

　　三、做好准备， 深入开展谈心交心活动

　　(一)广泛征求意见。结合实际情况， 要组织党员与教职工群众开展谈心活动， 继续广泛征求意见;领导干部要主动与党员多谈心， 听取意见， 交流思想， 对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通， 努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议[资料]时间和主题， 充分听取群众意见和建议， 并进行梳理。

　　切实找准问题， 经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每位党员， 增强组织生活会的针对性。

　　(二)撰写发言提纲。每个党员要根据组织生活会的主题和群众所提意见， 认真准备发言提纲， 检查存在问题， 剖析思想根源;同时， 对其他党员存在的突出问题提出整改建议。

　　(三)开展交心谈心。结合本职工作开展“三谈”， 谈心得体会， 谈问题差距， 谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心， 互相帮助， 增进了解， 加强团结。

　　四、开好会议， 积极开展批评与自我批评

　　拟于20xx年11月27日组织全体党员召开组织生活会， 联系思想和工作实际， 开展批评与自我批评。紧紧围绕“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题召开组织生活会。按照立党为公、执政为民的本质要求， 紧密结合工作实际， 既进行理论学习， 又组织对照检查;提高认识、统一思想;交换意见、找准问题;加强沟通、增进团结;开拓思路、明确方向。

　　五、搞好整改， 切实制定措施落实行动

　　针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题， 逐个制定切实可行的整改措施， 明确整改时间， 形成整改方案。按照拟定的方案认真落实， 建立健全各项规章制度， 扎实开展“解放思想、扩大开放”活动， 以此为契机， 努力转变工作作风， 提高工作效率， 改善服务质量， 优化发展环境。

　　六、坚持程序， 严格执行请示、报告和通报制

　　组织生活会前2天向学校党支部提交会议方案， 待答复后再召开;会后向教育党委报送组织生活会的综合情况报告、原始记录、经过梳理的群众意见、突出问题整改方案等情况。并向全体教职工通报， 接受干部群众的监督。

专题组织生活会策划方案 篇2

　　根据区纪委、区委组织部《关于开好20xx年度党政机关党员领导干部专题民主生活会的通知》[徐委组(20xx)17号]文件的精神， 20xx年度中国共产党光启小学党支部专题组织生活会拟在9月22日召开， 现将专题组织生活会工作方案报告如下：

　　一、会议主题

　　找准问题挖根源,努力建设先进性,实现教育现代化.

　　二、前期准备(9月5日—9月16日)

　　1、深入学习

　　学习《党章》《论共产党修养》《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的内容， 为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。

　　2、征求意见

　　(1)形式---设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等

　　(2)范围---党员要征求学校教职工、主管领导、居民区党组织的意见;党员领导干部还要主动听取上级分管领导和支委会其他委员的意见;学校党支部召开周边居委会有关同志参加的征求意见座谈会;

　　学校党支部还要了解学生和家长对党组织和学校工作的意见。

　　(3)梳理---根据“五对照、五查找”的要求， 党支部对征求到的意见要认真汇总梳理， 分别整理出对党员个人、领导班子、党组织和本单位的意见。

　　反馈---除属于人身攻击、发泄私愤的外， 原则上要如实反馈。对党员、党组织的意见由党支部负责反馈;对校级干部的意见由党总支反馈;

　　3、谈心活动

　　(1)谈心原则

　　积极主动地开展批评与自我批评， 坚持原则， 讲究方法， 

　　从团结的愿望出发， 既不回避矛盾， 又不纠缠细枝末节， 不意气用事， 不搞无原则纠纷。

　　(2)谈心对象

　　每个党员要听取不少于5人的意见(本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织);

　　每个党员领导干部要听取不少于8人的意见(本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其他委员)。

　　(3)要求依据：每次谈心要有记录， 按照区委文件中三个“既要、又要”的要求， 把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。

　　三、撰写党性分析材料(9月17日—9月21日)

　　(1)每位党员结合征求到的意见， 重点从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源， 认真对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件， 对照“两个务必”、“五对照、五查找”和“八个坚持、八个反对”的要求， 以及“基本要求”和“具体要求”来撰写材料。

　　(2)每位党员各自结合岗位查找不足---

　　教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查找不足;

　　管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足;

　　后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查找不足;

　　党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观， 以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。

　　(3)格式和字数

　　党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题”、“剖析思想根源”和“明确努力方向”三个部分撰写;

　　校级干部党性分析材料不少于20xx字， 党员不少于1500字。

　　(4)征求意见。

　　党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以上的意见， 

　　校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外， 还要征求本单位每一位班子成员的意见。

　　(1)审读材料。

　　党员的党性分析材料由党支部审阅;

　　校级正职干部的党性分析材料由党总支审阅后报工作指导组， 由工作指导组报教育系统先进性教育活动领导小组审阅。

　　(2)修改材料。

　　在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料， 要求该党员认真进行修改。

　　四、召开专题组织生活会(9月17日—9月22日)

　　1、会前准备

　　1、每名党员的党性分析材料须充分传阅， 并建议进行思想发动。

　　2、对支部存在的共性问题基本达成共识(会中要对此进行通报)。

　　3、个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况， 事先进行沟通。

　　2、专题组织生活会( 9月22日)

　　(1)会议议程

　　1、主持人说明基本情况

　　2、党性分析：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员

　　3、通报支部汇总的意见并讨论

　　4、主持人小结

　　(2)具体要求

　　主持人说明基本情况

　　清点到会人数。如有特殊原因请假的人， 须当场告知与会者， 并待其回来后另行召开组织生活会。

　　指定记录人。

　　介绍列席的非党人士及其他人员， 列席者不作任何发言。

　　说明会议主题、内容、程序、要求。

　　A、主题：

　　“找准问题挖根源， 努力建设先进性?实现教育现代化”。

　　B、内容， 宣读《关于保持共产党员先进性教育活动召开党员专题组织生活会的要求》中相关内容。

　　程序：党性分析按照以下流程进行， 先由一位党员进行个人党性分析， 然后其他党员逐个发言， 进行评议， 再由党员本人表态， 最后主持人点评。每位党员都按照这个流程开展， 每位党员的时间控制在30分钟左右。

　　C、要求：整体围绕“个人党性分析—民主评议”进行。每名党员要做到：一是勇于开展批评和自我批评， 防止“与己无关不想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、碍于情面不好说、避实就虚不实说”的状况出现。二是心胸开阔， 接受意见时有则改之、无则加勉， 保持言者无罪、闻者足戒的心态， 相信组织最终会给出公正评价;评议别人以“团结—批评—团结”为方针， 与人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当， 不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求是， 不泛泛而谈， 更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。

　　(3)党性分析

　　由支部书记、委员带头进行党性分析。按照以下流程：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员。对于党员的逐个发言， 进行评议时要注意

　　内容上总体把握简要、深刻。

　　A、所提意见最好是之前相互沟通过的， 避免过于突兀的针锋相对。因此， 征求意见和谈心一定要充分和深入， 不能浮于表面。

　　B、简要：开门见山谈问题， 单刀直入提意见， 不必务虚。

　　C、深刻：针对本人党性分析内容挖根源， 对同一个问题从不同角度挖根源， 结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源， 在其他人评议意见的基础上继续挖根源， 在主持人的引导下挖根源。

　　注重营造民主氛围

　　对于发言人次， 以意见是否充分发表为标准， 灵活把握“逐个发言”原则， 对一名同志可以两次以上发言评议。

　　对于党员本人表态

　　若出现对评议意见基本不接受或完全不接受的情况， 主持人暗示会后沟通， 必要时可以休会。

　　主持人点评

　　主持人点评须简要和有针对性， 每名党员评议结束后都要点评。

　　(4)通报意见并讨论

　　主持人简要通报支部汇总的意见， 每名党员根据通报， 针对支部存在的主要问题， 主要是提出整改意见和建议;主持人在充分讨论的基础上进行归纳。

　　(5)主持人小结

　　对专题组织生活会进行小结

　　肯定好的方面：畅所欲言， 氛围民主等等。

　　达到会议目的：找准问题、剖析根源、努力方向和整改措施。

　　存在的不足。

　　(6)告知下步安排

　　A、每名党员在今天分析评议的基础上， 进一步修改个人党性分析。

　　B、支部将要及时梳理今天的整改意见和建议， 并向党员们反馈。

　　C、党支部将要对每一名党员进行书面评议， 并向党员们反馈。

　　五、制定整改措施(9月26日—10月10日)

　　(1)专题组织生活会后， 党支部召开支委会， 对党员逐一提出分析评议的初步意见;

　　(2)由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面， 听取本人意见;

　　(3)支委会作出对党员的书面评议意见。

　　(4)每位党员根据专题组织生活会提出的意见、接受党支部的评议， 修改党性分析材料， 针对问题， 研究自身整改措施， 党支部形成本单位加强自身建设的措施， 为整改提高阶段打下基础。

　　六、通报情况(10月11日—10月16日)

　　(1)公布意见：党支部把征求到的对学校党组织、领导班子的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。

　　(2)召开通报会：内容包括---专题组织生活会的基本情况， 党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向。

　　上报：会后将通报情况报党总支和局工作指导组。

专题组织生活会策划方案 篇3

　　为隆重纪念党的华诞， 深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验， 进一步增强服务校院科学发展的责任感和使命感， 校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次“学习党史人物， 努力创先争优”专题组织生活会。

　　一、活动内容：

　　结合党史知识的第二次学习， 围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题， 支部党员撰写发言文稿， 并作交流发言。

　　二、活动形式：

　　本次专题组织生活会以茶话会形式举行， 会场悬挂党旗、会标， 营造庄重、活泼的氛围。

　　三、活动要求：

　　1、发言文稿围绕活动主题， 题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等， 选取一个视角， 以小见大， 夹叙夹议， 畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响， 文字篇幅在500-800字左右。

　　2、会议按在党旗下重温入党誓词、交流发言(每人3-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节展开。

　　3、会后， 全体党员结合校院组织的“学党史、讲党性、跟党走”庆祝建党XX周年主题征文活动， 将发言文稿进一步修改润S， 踊跃投稿。(征文启事附后)

　　四、工作分工：

　　1、组织委员朱锋同志主持会议， 并组织大家拍摄集体照和活动照。

　　2、学习委员陆怡清同志负责记录， 并做好活动的宣传报道工作。

　　3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿， 并于10月前向网站投稿， 确保本年度主题征文活动的参与率。

专题组织生活会策划方案 篇4

　　在深入学习实践科学发展观活动中， 举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评， 是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风， 是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲， 是重要的反思自我， 提高自我的机会。通过自我省视、自我调整， 自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了， 目标更明确了。下面， 我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。

　　一、结合本职工作， 认真学习科学发展观， 脚踏实地地工作。

　　1、加强理论学习， 提高自身的综合素质。

　　开展科学发展观学习以来， 我能认真学习上级文件和精神， 积极撰写读书笔记和学习心得， 做到头脑清醒， 立场坚定， 旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己， 主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。

　　2、提高思想认识， 树立为学校教育发展服务的意识。

　　在思想上， 能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策， 热爱教育事业。坚持以马列主义为指导， 用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑， 指导实践， 自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求， 始终自觉地维护学校集体的良好形象， 恪尽职守， 努力工作， 自觉当好科学发展观的实践者， 自觉加强对世界观的改造， 树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观， 尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

　　3、改变工作作风， 提高工作效率。

　　在工作作风上， 我能够始终保持积极进取的精神状态， 尽心尽力、尽职尽责， 以高度的事业心和责任感做好本职工作， 不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己， 树立爱岗敬业， 勤奋务实， 埋头苦干的精神， 增强对分管工作的指导和创新思维， 各项工作高标准、严要求， 狠抓落实， 尤其是面对十四中当前的新形势， 能紧紧围绕学校的整体工作思路， 不断更新观念、改进工作方法， 与时俱进， 主动为学校分忧解难， 推动学校教育教学工作向前迈进。

　　4、廉洁自律， 牢记优良传统。

　　廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中， 认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规， 经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己， 不断加强个人党性修养， 勤俭朴素， 接受群众的监督。

　　二、存在问题及原因分析

　　(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面， 存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多， 按部就班， 遇到实际问题时不敢闯， 不敢试， 破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前， 缺乏开放性、发散性思维， 思想解放仍停留在口头上， 真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

　　(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低， 运用现代理论知识分析和处理问题能力差， 更缺乏战略性思维眼光， 反应不敏锐， 来到新的工作环境面对新的工作要求， 未能有足够迅速的应变能力。

　　(三)是改革创新意识不浓， 主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够， 工作不够细致深入， 解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

　　三、改进措施

　　(一)、夯实理论基础

　　理论的模糊， 必然导致行动上的盲目， 政治上的先进， 源于理论上的坚定， 而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义， 毛泽东思想， 特别是要学好邓小平理论， 并坚持理论联系实际的原则， 认真掌握其理论精髓， 科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫， 从而树立坚定的政治信念， 不断提高思想情操和道德品质， 努力培养与人民群众的良好感情， 建立与群众建立血肉联系， 认真学习胡中纪委七次全会上的讲话精神， “用心想事， 用心干事， 用心谋事”全心全意地为人民服务。

　　(二)、加强党性锻炼

　　第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称， 要严格要求自己， 做到：大事讲原则， 小节要检点， 不虚张声势， 不故作姿态， 不哗众取宠， 以朴实的作风， 出S的成绩， 塑造自己的党员形象。二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己， 要把师生拥护不拥护， 师生赞成不赞成， 师生答应不答应作为自己出发点和落脚点， 做到思想上尊重师生， 感情上贴近师生， 工作上依靠师生， 要情为民系、职为民用、利为民谋， 做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了， 艰苦奋斗的政治本S不变， 地位变了， 密切联系群众的作用不变;条件变了， 勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样， 才能与群众打成一片， 才能得到群众支持与拥护。

　　第二， 正确对待苦与乐。树立以苦为乐， 以干为荣的崇高思想境界， 勇于开拓， 苦干实干， 自觉接受艰苦环境， 复杂环境的磨练， 实现自己辉煌的人生价值， 做问心无愧的人民公仆。

　　第三， 正确对待义和利。用正确的人生观， 价值观处理个人利益与党的利益， 局部利益与整体利益的关系， 正确对待工作艰辛， 生活清苦的问题， 自觉抵制拜金主义， 享乐主义和极端个人主义的侵蚀， 坚决摒弃那种只讲利， 不讲义， 唯利是图， 金钱至上， 损人利已， 坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标， 不为私利所动， 不为金钱所诱， 不为享乐所惑， 视个人名利淡如水， 视党和人民利益重如山， 位为民正， 权为民用， 利为民谋， 情为民系， 踏踏实实办事， 默默无闻奉献。

　　(三)、自觉接受监督。

　　作为一名党员自身学习和修养是必要的， 但必须自觉接受人民的监督;按照法律规范自己的行为， 按照党员教师的有关规定加强自身修养， 不断净化自己的心灵， 排除各种思想杂念和干扰， 尊重自己的人格， 珍惜自己的名誉， 从而达到增强党性， 完善自我， 提高素质， 让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。

　　让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高， 促进个人和学校的稳步发展， 不断进步。

专题组织生活会策划方案 篇5

　　我一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作， 至今已两年有余， 踏上讲台， 任教以来， 我积极履行教师的职责， 现将任职以来的工作自查如下：

　　一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

　　以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中， 关心， 赏识， 爱护每一个学生一直是我工作的特点， 两年来面对不同的班级， 不同的学生， 我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱， 在工作生活中与大家和睦相处， 团结协作， 做到以大局为重， 以学校利益为重， 尽心尽职做好自己的工作。

　　本人热爱中国共产党， 忠诚党的教育事业， 在思想上我积极要求进步， 爱岗敬业， 为人师表， 遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习， 寒暑假及上班时间都参加了继续教育， 国培学习， 并且认真记录， 努力提高自己的思想觉悟， 不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念， 使自己在教育教学实践中有很大的收获。

　　二、扎实的专业知识， 较强的教育教学能力

　　组织校内外各种比赛和活动 从工作以来， 我在一直在城北镇凤岭完小任教。同时担任班主任工作及少先队辅导员工作， 认真的工作， 教书与育人， 教人学孝， 学善， 传递知识， 传递美好， 也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓， 用真诚和热情去上好每一节课， 做好每一天的工作。做好一个学生喜欢， 同事喜爱， 领导满意的真正的好老师。

　　三、优异的工作成绩

　　由于我对工作高度负责， 积极进取， 顺利完成各项工作任务， 并且取得较好的成绩：任职以来， 所带班级各班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有S。认真工作同时积极参加教育教学研究活动， 认真总结教育教学经验， 积极撰写教育教学论文。我所在的课堂， 孩子们学得很幸福很

　　快乐。另外我还参与了县里举行的特岗教师教学大赛， 通过比赛来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力， 此外我经常在学校开公开课， 认真吸取各位老师的宝贵意见， 从公开课中认识到自己的不足， 通过老师们的点评来改正错误， 同时也积累的许多老师们的经验， 让我在之后的教学中游刃有余， 同时也能更好的做好班主任工作， 和学生们成为好朋友。

　　四、履行职责

　　在任职期间， 我遵纪守法， 认真履行教师职责， 积极承担并完成上级安排的各项工作任务， 处处做神圣表率， 忠心耿耿工作， 切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习， 掌握现代化教育方法和现代教育手段。

　　一分耕耘， 一分收获。在这2年工作生活中， 我带着孩子们在快乐中学习， 在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长， 过程虽然艰辛， 但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力， 在实践中， 不断总结经验， 不断学习， 不断进步， 不断突破， 发挥我的特长， 发挥我的潜能， 争取再创佳绩。

专题组织生活会策划方案 篇6

　　为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责， 转变工作作风， 提高教育教学质量， 办人民满意教育， 学校决定， 从20xx年9月起至20xx年12月底， 在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。 目前， “回头看”活动已经进入“对照检查”阶段， 我们政教处全体成员积极响应党总支的号召， 立即召开会议进行布置， 还召开专题分析会， 围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析， 深入查找各自在这些方面存在的问题， 还通过其他渠道多方面听取意见和建议。开展批评与自我批评。通过对照检查， 我认识到自身存在的问题， 进一步理解“回头看”活动的重要意义， 现将个人自查情况汇报如下：

　　一、查找出的问题和不足：

　　一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。

　　二)工作中遇到困难或任务繁重时， 会发牢骚。

　　三)工作多凭经验， 依法依规意识不够强。

　　四)工作只顾埋头苦干。

　　五)教学还是停留在一支粉笔， 一张嘴上， 成绩不够突出。

　　二。分析得出的原因：

　　一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为， 师者， 传道、授业、解惑也， 我们做老师的， 首要任务是教给学生道理、知识、技能， 解答学生的疑问， 保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职， 

　　尽什么责。经过学习与讨论， 我认识到自己工作的盲目性， “履什么职， 尽什么责”指明了我们工作的方向和思路， 因此。弄清楚“履什么职， 尽什么责”是非常重要的。

　　二)“履什么职， 尽什么责”不明确， 工作遇到困难或任务繁重时， 才会发牢骚。， 那么你就不应该发牢骚， 而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。

　　三)人有了一定的年纪， 经历多了总会积累一定的经验， 凭借这些经验也会解决好一些问题， 习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石， 不利于工作的提高与创新， 特别是在教学上显得尤为突出， 直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。

　　四)埋头苦干是一种好品质， 但只会埋头苦干， 工作效率低， 成效不大， 这是我个人性格与学习不够的表现， 虽说有人过于投机取巧不好， 但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴， 这是死干， 在高科技信息时代， 显然是落伍的。

　　五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上， 有客观原因也有主观原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后， 教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了， 要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。

　　个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够， 制作课件能力差， 一节课的课件要用很长的时间才能制作出来， 所以只能偶尔去电教室上上课， 让学生尝尝鲜；二是有点懒， 一直来都是一支粉笔一张嘴， 也讲得学生懂， 有时也就不去操那份心了。三是事务多， 没时间去搞那东西。四是那点老本(业务知识)能量有限， 新的知识进来不够多。

　　三、 改进措施机努力方向：

　　一)加强学习， 提高综合素质。一是加强政治理论学习， 包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等， 夯实自身的思想政治基础， 时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位， 把自己的工作于中国梦结合起来， 为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展， 尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习， 常言道：海纳百川， 有容纳大。只吃老本那是一个死湖， 久了水分就会蒸发完， “问渠那得清如许， 为有源头活水来”。一个优秀的老师， 对新知识的吸纳那是必须的， 特别是现代教育理论与教育信息， 只有不断学习， 与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。

　　二)多开展批评与自我批评， 查找工作差距， 虚心接受领导、老师的批评与监督， 树立敬业、爱岗、奉献精神， 积极参加学校组织的各种科研活动， 刻苦钻研业务， 多向别人学习， 积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围， 不断改进工作思路和工作方法， 不断提高教育教学质量。

　　三)热爱关心学生， 时刻把学生的发展和利益放在第一位， 做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。

专题组织生活会策划方案 篇7

　　理论联系实际， 密切联系群众”， “批评与自我批评是中国共产党的三大作风， 有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一， 我们党之所以能够从弱小走向强大， 从幼稚走向成熟， 从挫折和失败中， 不断振作起来， 始终走在时代前列， 重要原因是敢于公开承认错误， 善于及时纠正错误， 敢于拿出批评与自我批评的武器， 开展积极健康的党内斗争， 作为一名预备党员， 必须要学会开展认真批评与自我批评， 把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。

　　做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足， 别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想， 而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评， 虚心地接受批评才能不断地改造自我， 提高自我， 完善自我。

　　在学习上， 我一直很认真， 不管怎样， 学习于我们而言还是首要的， 学好了专业知识才能说更好地服务他人， 班上的学习氛围很浓， 大家比学帮超， 既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩， 班上竞争激烈， 少学也意味着退步， 正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足， 

　　生活方面， 我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活， 能够有正常的学习生活环境我已经很满足了， 况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

　　在工作方面， 于我们学生而言主要体现在班上事务， 学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委， 但作为党支部中的一员， 我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样， 有为大家服务的义务。

　　要把批评和自我批评开展起来， 关键是领导带好头。党员领导干部严于律己， 亮出自己的缺点和问题， 诚心诚意的听取批评意见， 广大党员才会消除顾虑， 敞开心扉， 真心实意地给领导提意见， 党员才会以领导干部为榜样， 认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误， 于人为善地帮助同志进步， 广大党员就会从中受到党性煅练， 学到正确方法， 使党员之间的批评很好地开展起来。

　　认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，  以诚恳的态度， 确实的措施， 广泛地征求群众意见， 认真地对待群众意见， 虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见， 而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见， 特别是听取老同志的意见， 听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议， 而且要认真分类整理， 反馈给党员个人， 不仅要虚心接受群众的批评和监督， 而且要负责任地研究解决问题， 让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效， 充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

专题组织生活会策划方案 篇8

　　十字镇学习实践活动领导小组办公室:

　　按照十字镇学习实践活动领导小组办公室统一部署， 立宇食品党支部学习实践活动已进入分析检查阶段， 根据活动安排， 立宇食品党支部决定于11月17日下午3点召开专题组织生活会， 请予批准。

　　特此申请

　　立宇食品党支部

　　20xx年11月15日

专题组织生活会策划方案 篇9

　　根据三溪镇党委关于印发《三溪镇学校、医院学习实践活动分析检查阶段工作方案》精神， 结合我院工作实际， 特制定专题组织生活会方案：

　　一、指导思想和主题

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻X314总体部署， 突出加强党员思想作风建设这个主题， 党员干部要深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足， 深刻剖析思想根源， 提出具体的整改措施。通过开好以加强思想作风建设， 开展“以党员带头解放思想、带头查找问题”为专题的组织生活会， 进一步促进党员转变作风， 以更加奋发有为的精神、更加求真务实的作风、更加扎实有效的工作， 促进我院又好又快发展。

　　组织生活会主题：围绕 “服务好、态度好、质量好、让人民满意”主题， 全面加强医院思想作风建设。

　　二、抓好学习， 认真掌握思想武器

　　学习内容主要包括：毛泽东、邓小平论科学发展观、科学发展重要论述摘编， 进行自我检查、自我剖析， 为开展批评和自我批评奠定基础。

　　三、做好准备， 深入开展谈心交心活动

　　(一)广泛征求意见。结合我院实际情况， 采取面对面征求意见、发放征求意见表等形式， 征求干部群众对党员在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的意见和建议。向全体职工通报组织生活会议时间和主题， 充分听取群众意见和建议， 并进行梳理。切实找准问题， 经整理后由院长将意见如实反馈给每位党员， 增强组织生活会的针对性。

　　(二)撰写发言提纲。每个党员要根据组织生活会的主题和群众所提意见， 认真准备发言提纲， 检查存在问题， 剖析思想根源;同时， 对其他党员存在的突出问题提出整改建议。不能出席会议的同志， 其发言提纲可由有关同志在会上代为宣读， 会后要及时向本人转达其他党员的意见。

　　(三)开展交心谈心。支部委员分别同每个党员进行交心谈心， 互相帮助， 增进了解， 加强团结。

　　四、开好会议， 积极开展批评与自我批评

　　院党支部拟于20xx年11月17日组织全体党员召开组织生活会， 联系思想和工作实际， 开展批评与自我批评。紧紧围绕“服务好、态度好、质量好、让人民满意”为主题召开组织生活会。按照立党为公、执政为民的本质要求， 紧密结合工作实际， 既进行理论学习， 又组织对照检查;提高认识、统一思想;交换意见、找准问题;加强沟通、增进团结;开拓思路、明确方向。届时， 邀请镇党委指导组有关同志到会指导。

　　五、搞好整改， 切实制定措施落实行动

　　针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题， 逐个制定切实可行的整改措施， 明确整改时间， 形成整改方案。按照拟定的方案认真落实， 建立健全各项规章制度， 努力转变工作作风， 提高工作效率， 改善服务质量。

　　六、坚持程序， 严格执行请示、报告和通报制度

　　组织生活会前3天向镇党委报告会议方案， 待答复后再召开;会后3天内向镇党委报送组织生活会的综合情况报告、原始记录、经过梳理的群众意见、突出问题整改方案等情况。并向全体干部职工通报， 接受干部群众的监督。

专题组织生活会策划方案 篇10

　　一、会前准备

　　1、组织全体党员再认真学习中央<14号文件>第四部分和《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作提示之一》

　　2、党支部组织支委委员和党员围绕“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”， 主要采取谈心的方式， 广泛征求群众意见， 重点征求教职工对党支部、支委委员和党员及学校发展的突出问题的意见， 并做好记录和意见梳理。

　　3、支部副书记汇总征求意见情况， 认真分析和梳理并与班子成员谈心， 反馈群众意见。

　　4、党支部向党员通报征求到的群众意见及分析梳理的情况。

　　5、领导干部要主动与党员多谈心、听取意见， 交流思想， 对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通， 努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。党员要主动与教师多谈心， 听取意见， 交流思想。党员之间也要多谈心， 相互征求意见， 交流思想， 谈心人次不少于6人， 周五之前完成。

　　7、党员撰写发言提纲， 副书记撰写主持搞和个人发言提纲。

　　8、进行会场布置， 地点：明德楼三楼会议室

　　9、指定好主持人(副书记：陆培贤)， 记录员(徐仙华， 杨亦群)， 确定列席教师代表12(黄建平、吴淑琴、袁昶华、夏敏、朱嬿玮、沈玲、徐新晖、余小颖、王琳、陈珏华、余孝梅、吕敏)人。

　　二、会议议程

　　1、党支部副书记主持会议,明确组织生活会主题和要求。组织生活会的主题是围绕科学发展， 凸显“三个一流”， 寻找 “推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”方面存在的学校发展和突出问题和党建工作的突出问题。坚持正面教育， 重在分析问题， 重在总结经验， 重在明确方向， 努力发挥党支部政治核心作用和党员的先锋模范作用， 努力推动学校科学发展。

　　2、支部委员会委员带头作批评与自我批评。支部副书记主要谈班子的突出问题， 并结合班子的突出问题谈自身的问题， 分析问题产生的原因， 明确努力的方向);支部委员主要谈支部建设的突出问题， 并结合自身的支部委员职能谈自身问题， 分析原因， 明确努力的方向。

　　3、党员依次发言， 主要针对学校发展的突出问题和支部党员存在的突出问题建言献策， 也可同时谈自身的问题。

　　4、党支部副书记在会议最后进行总结， 明确整改努力方向。

　　三、通报和归档工作

　　专题组织生活会后向全体教职工通报会议情况， 并按规定要求做好会议资料的归档工作。

专题组织生活会策划方案 篇11

　　"教师是人类灵魂的工程师"这是多么高的赞誉， 作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神， 必须具备淡薄名利， 超然物外的气度， 必须有无私奉献的精神， 这就是师德， 师魂。爱岗敬业， 这四个字对每一位教师来说， 一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中， 体现到我们的行动上呢?

　　曾记得踏入工作岗位的第一天， 领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业， 无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间， 为了工作放弃或忽视亲情和友情， 为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴， 目睹了身边的人和事， 才知道什么是真正的敬业， 敬业不是加班加点， 敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动， 就是节俭和意志， 就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业， 不顾健康而忘命的工作那不叫敬业， 只是机械式的劳动而不用脑子， 没有创新那也不叫敬业

　　为人师表， 廉洁从教， 爱岗敬业， 是教师职业道德中的显着特点， 是社会对教师提出的具体要求， 也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来， 不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心， 忠于党的教育事业， 爱岗敬业， 无私奉献。我对此有如下理解：

　　第一， 教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲， 师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者， 应该树立为学生服务的意识， 热爱教育事业， 热爱学生， 把学生当成自己的子女一样来爱护， 愿意与学生成为朋友， 遇事冷静， 不随便发怒， 不以威压人， 处事公平合理， 不抱偏见， 对学生一视同仁， 建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

　　第二， 爱岗敬业， 尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面， 教师立足本职岗位， 认真完成教育教学任务， 培养合格人才；另一方面， 在平凡的岗位， 撒播爱心， 享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业， 这对社会文明进步发展起一个推动作用， 因此， 教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福， 关系着学生自由而全面发展的程度。

　　第三， 爱岗敬业， 无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念， 是拼搏奋斗的动力， 以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡， 淡泊名利， 讲究职业良心， 它的平凡才能创造出不平凡的事迹， 如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段， 那它永远也得不到成功。在教师岗位上， 没有悠闲自在的舒适和安逸， 只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要， 是道德责任感的体现， 作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德， 在一行， 爱一行， 千万不能坐在这儿， 这山望着那山高。

　　第四， 爱岗敬业， 勇于创新。在现实中， 许多教师， 存在与这相背的现象， 只追求享受不思进取， 得过且过， 固步自封， 庸碌无为， 走进课堂， 无精打采， 谈起玩乐， 神采飞扬；工件飘浮， 好大喜功， 心态浮躁， 急功近利， 对待备课、听课敷衍了事， 只知道贪图享受、奢侈浪费， 不求真， 不务实， 更谈不上开拓创新。只有锐意进取， 才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精， 不断进取， 探索教研教改以及学术论文， 这样才能跟上时代节奏， 在求真务实中开拓进取。

　　第五， 淡泊名利， 志存高远。作为一名人民教师， 我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求， 甘为人梯， 乐于奉献， 静下心来教书， 潜下心来育人， 努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师， 就要愿将青春许孺子， 甘为盛世做人梯；既然我们是教师， 就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯， 在照亮学生未来的同时， 也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的， 果的事业是珍贵的， 就让我从事叶的事业吧， 因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海， 雄鹰选择蓝天， 而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。

　　现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期， 社会的发展需要高能力高素质的人才， 站在新的历史高度上， 我沉甸甸地意识到使命在肩， 责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上， 不断充实自己， 展示自己， 勇于进取， 开拓创新， 让我们轻挥一只粉笔， 书写青春永不衰。

专题组织生活会策划方案 篇12

　　本学期， 我担任六年级一班语文教学工作， 三年级三个班的综合实践活动， 学校和镇总社实践活动教研组长， 并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

　　一、积极学习， 提升业务水平。

　　1。学期初， 我积极参加语文远程研修培训， 提高自身语文教学水平。

　　2。利用网络， 加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等， 这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导， 非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

　　二、语文教学方面有创新

　　1。积极引导学生多读书， 读好书。我采用师生共读的方式， 激发孩子们的读书兴趣， 鼓励孩子们广泛阅读， 营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今， 已经有15人读书达8本以上， 最多达到18本。本学期， 孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列， 全班40人， 其中15人阅读量达100万字左右， 班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观， 以及书中有趣的故事等吸引了孩子们， 更多孩子喜欢上了阅读。

　　2。鼓励孩子们习作， 力求写出高质量的习作， 我开设了班级博客， 鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿， 大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们， 练就了打字快的本领， 没想到这一帮助同学打作文， 更突显了他们的优势， 自己写作文也积极了， 其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。

　　三、班级管理有成效

　　1。我采用责任分工与小组合作相结合的形式， 使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末， 我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要， 之所以卫生区取得满分的好成绩， 更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是， 这微不足道的成绩是学生自我教育， 班级主人翁意识提高的真实体现。

　　2。努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。

　　(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式， 转化“后进生”， 优化“优等生”， 使每个层次的学生均得到一定程度的提高。

　　(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来， 如：孩子们的节目排练时， 快乐元旦， 读书汇报会， 演讲时分， 雪中快乐游戏等幸福时刻。然后， 将其发至班级博客中， 使孩子们对班级有一种家的归属感。

　　(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生， 以前多是采用老师推荐， 学生投票选举出优秀生， 当然也有时会根据学生的表现， 读学生进行印象评价， 有班主任确定优秀生名单。这次， 采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐， 然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课， 并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。

　　(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初， 我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时， 孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。

专题组织生活会策划方案 篇13

　　我是南方医科大学中医药学院XX级的一名学生党员， 20xx年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来， 在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下， 本人各方面的思想意识和觉悟

　　水平有了很大的提高， 这使我更加坚信， 中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 他将带领众多的优秀青年， 推动中国社会一步步地向前迈进!

　　中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍， 每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评， 是我党的优秀作风， 它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题， 从而及时纠正改进， 以实现不断的优化成熟。

　　在此， 我以自身为标的， 冷静思考， 深刻反省， 作出以下自我检讨和批评：

　　思想政治方面有左倾偏向。近期以来， 我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论， 他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点， 尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势， 甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心!冷静下来客观地思考分析以后， 才纠正了这个过于激进的认识——

　　我们的相对劣势， 是社会主义初级阶段难免要出现的， 出现的一些失误， 也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局， 正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的， 前途是光明的!”

　　工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来， 班上的活动和工作明显减少， 我们面临着下点实习， 考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力， 使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。

　　个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来， 由于成长的原因， 我对于个人独立性的重视有所提高， 排斥从众行为和羊群效应， 这在培养个人主见和决断力的同时， 也使团队协作精神有所下降。

　　自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整， 请党组织检验。

专题组织生活会策划方案 篇14

　　自开展科学发展观教育活动以来， 我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本， 学习了有关方针政策， 以及有关领导的讲话， 通过深入学习实践科学发展观活动， 我的确有很多的收获， 思想认识有了很大的提高， 深深认识到落实科学发展观的必要性和重要性， 增强了努力提高教师工作的责任感和使命感。我通过对照《党章》中的党员义务、党员修养、党员要求的内容， 对照科学发展观的精神， 我认真分析自己存在的问题与不足， 从自身找原因：

　　一、存在问题：

　　1、学习上还不够注重， 理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作， 自觉主动地挤时间学习还不够， 闲时学得多， 忙时学得少， 学习还浮在表面， 还没有达到应有的深度。

　　2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务， 常常只是根据学校布置的工作， 说一步走一步， 开拓意识还不够， 常常求稳怕乱。

　　3、在工作上积极主动性不够强， 创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥， 不够积极主动， 缺乏灵活机动性。

　　4、在教学上创新意识还不够强， 在头脑奥林匹克活动中， 创造性地开展工作还不够好。

　　5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作， 不太注意周围发生的事情， 对自己关系不大的事还不够热心、不够主动， 对群众的事没有热情主动地关心， 与一些老师交流还不够。

　　二、整改措施

　　本人在各方面存在问题， 原因是多方面的， 有主观因素， 有客观影响， 有内因也有外因， 但究其根本， 还是主观因素在起作用， 所以今后要努力改进。

　　1、加强政治理论学习， 争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻， 把这变成自觉的行为。

　　2、加强业务学习， 努力开拓创新， 吸取先进的教学经验、方法， 树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念， 提高创新意识和责任意识。

　　3、在工作中要积极主动地参与， 认真仔细地研究， 不断地解放思想， 大胆地创新实践， 努力探索头脑奥林匹克活动。

　　4、平时要多和老师们交流， 要躲倾听老师们的想法和建议， 要热情主动地关心老师们的大事和小事。

　　总之， 在这次落实科学发展观活动中， 通过学习自己在思想深处进行了认真的反思， 决心以此为契机， 不去强调客观， 以高标准、严要求地从眼前做起， 从自身做起， 真抓实干， 改进工作， 努力使自己成为一名优秀的共产党员。

专题组织生活会策划方案 篇15

　　"教师是人类灵魂的工程师"这是多么高的赞誉， 作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神， 必须具备淡薄名利， 超然物外的气度， 必须有无私奉献的精神， 这就是师德， 师魂。爱岗敬业， 这四个字对每一位教师来说， 一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中， 体现到我们的行动上呢?

　　曾记得踏入工作岗位的第一天， 领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业， 无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间， 为了工作放弃或忽视亲情和友情， 为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴， 目睹了身边的人和事， 才知道什么是真正的敬业， 敬业不是加班加点， 敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动， 就是节俭和意志， 就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业， 不顾健康而忘命的工作那不叫敬业， 只是机械式的劳动而不用脑子， 没有创新那也不叫敬业

　　为人师表， 廉洁从教， 爱岗敬业， 是教师职业道德中的显着特点， 是社会对教师提出的具体要求， 也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来， 不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心， 忠于党的教育事业， 爱岗敬业， 无私奉献。我对此有如下理解：

　　第一， 教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲， 师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者， 应该树立为学生服务的意识， 热爱教育事业， 热爱学生， 把学生当成自己的子女一样来爱护， 愿意与学生成为朋友， 遇事冷静， 不随便发怒， 不以威压人， 处事公平合理， 不抱偏见， 对学生一视同仁， 建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

　　第二， 爱岗敬业， 尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面， 教师立足本职岗位， 认真完成教育教学任务， 培养合格人才；另一方面， 在平凡的岗位， 撒播爱心， 享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业， 这对社会文明进步发展起一个推动作用， 因此， 教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福， 关系着学生自由而全面发展的程度。

　　第三， 爱岗敬业， 无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念， 是拼搏奋斗的动力， 以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡， 淡泊名利， 讲究职业良心， 它的平凡才能创造出不平凡的事迹， 如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段， 那它永远也得不到成功。在教师岗位上， 没有悠闲自在的舒适和安逸， 只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要， 是道德责任感的体现， 作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德， 在一行， 爱一行， 千万不能坐在这儿， 这山望着那山高。

　　第四， 爱岗敬业， 勇于创新。在现实中， 许多教师， 存在与这相背的现象， 只追求享受不思进取， 得过且过， 固步自封， 庸碌无为， 走进课堂， 无精打采， 谈起玩乐， 神采飞扬；工件飘浮， 好大喜功， 心态浮躁， 急功近利， 对待备课、听课敷衍了事， 只知道贪图享受、奢侈浪费， 不求真， 不务实， 更谈不上开拓创新。只有锐意进取， 才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精， 不断进取， 探索教研教改以及学术论文， 这样才能跟上时代节奏， 在求真务实中开拓进取。

　　第五， 淡泊名利， 志存高远。作为一名人民教师， 我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求， 甘为人梯， 乐于奉献， 静下心来教书， 潜下心来育人， 努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师， 就要愿将青春许孺子， 甘为盛世做人梯；既然我们是教师， 就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯， 在照亮学生未来的同时， 也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的， 果的事业是珍贵的， 就让我从事叶的事业吧， 因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海， 雄鹰选择蓝天， 而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。

　　现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期， 社会的发展需要高能力高素质的人才， 站在新的历史高度上， 我沉甸甸地意识到使命在肩， 责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上， 不断充实自己， 展示自己， 勇于进取， 开拓创新， 让我们轻挥一只粉笔， 书写青春永不衰。

专题组织生活会策划方案 篇16

　　转眼间， 忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中， 在党的帮助下， 自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动， 我对自身存在的问题和不足有了更深的了解， 对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面， 我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

　　一、在思想上， 爱国爱党， 积极上进。

　　作为一名体育教师， 我在课堂教学中， 坚持做到认真钻研大纲， 仔细分析教材的编写意图， 认真备课， 注意设计好每堂课的教学方法， 研究现代教育技术在课堂教学中的应用， 注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时， 努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段， 探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中， 我深知学习的重要性， 抓住一切机会向优秀教师认真学习， 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践， 不断总结， 不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习， 提高自己的课堂教学水平， 努力形成自己的课堂教学风格。

　　二、在教育教学上， 敬业爱岗， 严谨治教。

　　在教育教学方面， 以“爱心、耐心、细心”贯穿始终， 去关心每一位学生， 这个学期， 我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起， 用正确的舆论导向， 用榜样的力量， 促使学生从被动到主动， 从他律到自觉， 养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”， 使“安全”牢牢地刻在学生心中， 使体育教学无伤害事故。

　　三、自我存在的问题：

　　1、政策理论水评不够高， 理论学习不够， 政策水平不高。

　　2、先模意识不强。对自己要求不严， 标准不高， 只求过得去， 不求过得硬， 不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神， 学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

　　3、创新意识不足， 缺乏亮点。

　　四、整改措施：

　　1、加强政治理论学习， 不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼， 以科学发展观武装自己的头脑， 向那些敬业、积极向上的同志学习， 工作中多开动脑筋。

　　2、刻苦钻研业务知识， 多读书， 多学习， 多思考。注意工作中的统筹兼顾， 以高度的责任感、事业心， 以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

　　3、正确处理学习与工作的关系， 作为一名教师， 要为“师生成功， 学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献， 就必须学习。不管平时的教学业务， 多么的忙， 都要静下心来， 挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想， 学习政治理论， 学习先进的教学理念， 解读学习课堂教学策略， 正确处理工作与学习的关系， 对于我们教师来说， 终生学习是我们最好的发展形式之一。

　　4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起， 发挥党员先锋模范的作用， 要做到不怕脏， 不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为， 要及时地去纠正他们。

　　5、树立创新精神。作为一名共产党员， 我要时刻保持清醒的头脑， 紧跟时代脉搏， 充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼， 在工作中学会善于总结和观察， 提高开拓创新意识， 党性是每个的党员的立身之本， 要坚持党性， 加大事业观念， 自律观念， 要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们， 平时多聊天了解思想动向。

　　7、作为第二党小组长在组织党小组活动上， 要求个人学习多， 集体学习较少。在今后的活动中， 我要落实党委的精神， 把党员集体学习落实到实处。

　　总之， 作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用， 要立足本职工作， 努力做好本职工作， 爱岗敬业， 精钻业务。在今后的学习与工作中， 我将不断的反思， 在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见， 努力地完善自己， 使自己不断进步， 发挥带头模范作用， 为党员服好务， 尽一个党员应尽的义务， 力争做一名优秀的共产党员。

　　以上就是“专题组织生活会策划方案（精选16篇）”的论述。

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