高中语文病句类型总结 病句解题方法
高中语文病句类型总结 病句解题方法?下面小编为大家介绍下“高中语文病句类型总结 病句解题方法”的详细内容:
在结构和内容上有毛病的句子, 就叫做病句。
高中语文常见的病句类型有搭配不当、语序不当、成分残缺、前后矛盾、句子歧义、偷换主语、用词不当、搭配不当、分类不当等等。
高中语文常见病句类型
01
搭配不当。
主要包括动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、介宾不搭配等。
例如:昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
(其中, “打扫”与“整整齐齐”搭配不当。
应该修改为:昨天的值日生把教室打扫得干干净净。
)
02
语序不当。
常见的有:定语和中心语位置颠倒、状语位于定语位置上、多层定语语序不当、多层状语语序不当。
例如:我国棉花的生产, 长期不能自给。
(应将“棉花的生产”改为“生产的棉花”。
)
03
成分残缺。
主要包括主语残缺、宾语残缺。
例如:通过小芳的介绍, 使我认识了一位新的朋友。
(这句话就属于主语的残缺, 应该修改为:通过小芳的介绍, 我认识了一位新的朋友。
)
04
歧义。
主要包括指代不明、一词多义等引起的句义不明。
例如:教室没锁。
(这句话中的“锁”就存在歧义。
它既可以理解成名词“实物锁”, 又可以解释为动词“锁住”。
)
05
前后矛盾。
指句子前后意思不一致, 自相矛盾。
例如:我估计他今天一定不会来了。
(“估计”和“一定”之间就存在矛盾。
应该修改为:我估计他今天不会来了。
)
06
重复。
主要指意思相同或相近的两个词语放在一起使用。
例如:万一如果你走了, 我该怎么办?
(其中, “万一”和“如果”重复, 二者保留其一即可。
)
07
用词不当。
指关联词、近义词等用错。
例如:无论不知道自己的优点, 才会自卑。
(其中“无论”与“才”搭配不当, 应该修改为:只有不知道自己的优点, 才会自卑。
)
08
分类不当。
常见的有:作为并列关系出现, 其实是包含关系。
例如:生活用品和床上用品请自行购买。
(其中“生活用品”就已经包含了“床上用品”, 二者应去掉一个。
)
09
两面偷变成一面, 一面偷变成两面。
例如:能否顺利通过高考, 我们的回答是肯定的!
(句中“能否”是两面, 而“肯定”是一面。
)
10
多重否定句, 前后肯定否定颠倒。
例如:面对激烈的竞争, 我们缺少的, 一是勇气, 二是谋略不当。
(其中“不当”与前面的“缺少”就构成了语病, 应当去掉。
)
11
偷换主语。
例如:你只要好好学习, 老师就会注意到你。
(例句成功地将主语由“你”换成了“老师”。
)
12
不符事实。
例如:这家商店只经营床上用品, 主要有床单、被罩、电风扇等。
(其中, “电风扇”不属于“床上用品, 与事实不符。
)
高中语文病句题答题方法
技法一:压缩法
一些结构复杂的长句, 采用压缩法, 删去枝节, 留下主干, 就会很快发现其中的问题。
例如:他做事认真, 待人诚挚, 在生活和工作中, 确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量, 感动和引导着周围的人们。
解析:这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当, 应作修改。
技法二:化解法
对一些语句内在关系复杂的句子, 可采用分解成小步聚的形式加以化解。
例如:加快西部地区发展的步伐, 除了要尽力争取国外投资外, 努力发展高新科技产业、节约用水, 也是能否发展西部经济的一条重要的路子。
解析:这个句子, 我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来, 再分别搭配, 即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”, 就比较容易看出后半句的搭配问题。
以上是本网站小编为您介绍的“高中语文病句类型总结 病句解题方法”。
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