高中语文病句类型总结 病句解题方法

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在结构和内容上有毛病的句子， 就叫做病句。

　　高中语文常见的病句类型有搭配不当、语序不当、成分残缺、前后矛盾、句子歧义、偷换主语、用词不当、搭配不当、分类不当等等。


高中语文常见病句类型
01

搭配不当。

　　主要包括动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、介宾不搭配等。

　　例如：昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

　　（其中， “打扫”与“整整齐齐”搭配不当。

　　应该修改为：昨天的值日生把教室打扫得干干净净。

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02

语序不当。

　　常见的有：定语和中心语位置颠倒、状语位于定语位置上、多层定语语序不当、多层状语语序不当。

　　例如：我国棉花的生产， 长期不能自给。

　　（应将“棉花的生产”改为“生产的棉花”。

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03

成分残缺。

　　主要包括主语残缺、宾语残缺。

　　例如：通过小芳的介绍， 使我认识了一位新的朋友。

　　（这句话就属于主语的残缺， 应该修改为：通过小芳的介绍， 我认识了一位新的朋友。

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04

歧义。

　　主要包括指代不明、一词多义等引起的句义不明。

　　例如：教室没锁。

　　（这句话中的“锁”就存在歧义。

　　它既可以理解成名词“实物锁”， 又可以解释为动词“锁住”。

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05

前后矛盾。

　　指句子前后意思不一致， 自相矛盾。

　　例如：我估计他今天一定不会来了。

　　（“估计”和“一定”之间就存在矛盾。

　　应该修改为：我估计他今天不会来了。

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06

重复。

　　主要指意思相同或相近的两个词语放在一起使用。

　　例如：万一如果你走了， 我该怎么办？

　　（其中， “万一”和“如果”重复， 二者保留其一即可。

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07

用词不当。

　　指关联词、近义词等用错。

　　例如：无论不知道自己的优点， 才会自卑。

　　（其中“无论”与“才”搭配不当， 应该修改为：只有不知道自己的优点， 才会自卑。

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08

分类不当。

　　常见的有：作为并列关系出现， 其实是包含关系。

　　例如：生活用品和床上用品请自行购买。

　　（其中“生活用品”就已经包含了“床上用品”， 二者应去掉一个。

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09

两面偷变成一面， 一面偷变成两面。

　　例如：能否顺利通过高考， 我们的回答是肯定的！

　　（句中“能否”是两面， 而“肯定”是一面。

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10

多重否定句， 前后肯定否定颠倒。

　　例如：面对激烈的竞争， 我们缺少的， 一是勇气， 二是谋略不当。

　　（其中“不当”与前面的“缺少”就构成了语病， 应当去掉。

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11

偷换主语。

　　例如：你只要好好学习， 老师就会注意到你。

　　（例句成功地将主语由“你”换成了“老师”。

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12

不符事实。

　　例如：这家商店只经营床上用品， 主要有床单、被罩、电风扇等。

　　（其中， “电风扇”不属于“床上用品， 与事实不符。

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高中语文病句题答题方法
技法一：压缩法

一些结构复杂的长句， 采用压缩法， 删去枝节， 留下主干， 就会很快发现其中的问题。

例如：他做事认真， 待人诚挚， 在生活和工作中， 确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量， 感动和引导着周围的人们。

解析：这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当， 应作修改。

技法二：化解法

对一些语句内在关系复杂的句子， 可采用分解成小步聚的形式加以化解。

例如：加快西部地区发展的步伐， 除了要尽力争取国外投资外， 努力发展高新科技产业、节约用水， 也是能否发展西部经济的一条重要的路子。

解析：这个句子， 我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来， 再分别搭配， 即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”， 就比较容易看出后半句的搭配问题。


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