高中语文阅读能力怎么提高 有哪些办法

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高中语文阅读能力提高要多问为什么， 什么内容， 主题， 什么手法， 什么特色， 什么结构， 什么思路等等。

　　主要是用这些问题引发我们的思考。

　　同时还要与相同题材的作品， 类似风格的作品进行比较， 总结异同， 把握规律。

　　多与人分享你的阅读成果， 互相讨论， 向老师向长辈求教等等都会提高阅读水平的。


高中语文阅读能力提高方法
高中语文阅读能力提高要广泛阅读， 以兴趣为导向， 能结合语文教材当中的名著书目更好。

　　广泛的阅读， 只求了解大意， 得到一些认识， 引起我们的思考即可。

　　思考是万不可少的。

　　只有经过思考这些书中的内容才能内化我们自己的东西。

　　如果没有这个习惯可以慢慢培养， 例如写写读后感， 读书笔记， 心得体会等等， 

高中语文阅读能力提高要在泛读的基础上， 可以有针对的开展精读， 精读的内容要精选， 最好是那些公认的经典名著， 或者是读者非常喜欢的文章也可。

　　精读不是读得慢， 而是读得细， 思考的深入， 包括内容， 主题， 构思， 独到之处， 特色， 手法等方面的思考。
提高高中语文阅读理解能力的技巧
1、语文阅读理解能力要注重情感的培养。

　　爱因斯坦说过“热爱是最好的老师!”如果对语文学习充满热情， 明确目的， 全身心地投入， 发挥自己的主体作用， 变被动为主动， 那么这种自己当家作主的学习态度， 才是获得语文能力的真正动力。

2、要培养热爱读书的习惯。

　　读书， 是增加语文底蕴， 丰富头脑“内存”的重要途径。

　　对语文阅读理解而言， 兴趣可以激励读书的积极性与主动性， 提高阅读的效率。

　　在兴趣浓厚的情况下， 注意力最集中， 接受新知识最容易， 记忆东西最牢固， 思维最活跃、最敏捷。
高中语文阅读能力如何提高
一、高中语文阅读能力提高要善于运用信息把握全局

语文阅读的过程本身就是获取信息的过程。

　　阅读的质量取决于获取了多少信息。

　　做阅读题目时， 首先要看文章的作者、写作时间和文章后的解释与说明。

　　同时， 我们应该浏览文章后提出的问题， 从选题上猜猜文章的主旨是什么。

　　如果是小说， 主题应该是小说的人物、情节等；

　　如果是议论文， 则应注重把握论点、论据等要素。

　　理解作者的主要写作意图， 从整体上把握全文， 会给你一个很好的解决问题的思路。

二、高中语文阅读能力提高要大体区域的确定进行标记勾画

语文大段阅读主要采用精读法， 需要逐字斟酌。

　　因此， 我们应该在日常实践中养成多画圆圈、多做标记的习惯。

　　我们首先可以看到主题涉及哪些段落或区域， 以及哪些句子与它们相关。

　　在确定了某个区域的答案后， 再仔细理解这段话中每句话的意思， 然后理清段落之间的关系， 理解课文的思路。

　　有了这个习惯， 就有可能形成较强的分析能力和综合能力。

　　阅读文章时， 我们反复思考问题， 圈出相关内容。

　　我们在回答问题时不需要从头到尾搜索， 这样可以节省很多宝贵的时间。


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