小学六年级班主任工作计划（通用21篇）

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小学六年级班主任工作计划（通用21篇）

　　时间过得太快， 让人猝不及防， 我们的工作又进入新的阶段， 为了今后更好的工作发展， 现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的小学六年级班主任工作计划， 仅供参考， 欢迎大家阅读。

　　小学六年级班主任工作计划 篇1

　　本学期起， 我担任六年级一班班主任， 为了更好的做好班主任的工作， 现在拟定一份六年级上学期班主任工作计划。

　　一、班集体建设

　　1、培养有责任心的班干部， 提高他们的工作能力和工作热情。

　　2、制订更加利于班级建设的规章制度， 确立一定的奖惩条例， 并有比较合理的评价体制， 有专门的同学进行考核和鉴定。

　　3、实行卫生包干制度， 一人一岗， 包干到人， 中午， 傍晚都要有例行的检查。

　　4、各个班委有明确的分工， 并且有督促的机制。

　　5、小干部会议目标明确， 2周一次， 职责分明。经常开展批评与自我批评。

　　二、班队主题活动

　　1、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足， 同时发现别人身上的优点与闪光点， 互相督促、指正， 争取共同提高。

　　2、开展学科竞赛， 让每个同学找自己的竞争对手， 在班报上公布， 拟在期中及以后评选进步明星， 以作表彰。

　　3、做好两课两操活动， 完成学校各项的任务， 努力提高本班全体学生的各项素质。

　　4、加强安全知识教育。

　　三、思想品德和行为规范工作方面：

　　1、在班中开展多种主题教育活动， 帮助学生学会生活， 学会做人。

　　2、强调集体精神， 加强集体互助精神， 增强我为集体添荣耀的意识。

　　3、树立良好的人生观， 培养良好的文明习惯和坚定的意志。

　　4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

　　四、学习方面

　　1、抓好辅优补差工作， 对学习困难学生要多鼓励和帮助， 采用多种形式， 补缺补漏。

　　2、与家长积极沟通， 端正学生学习态度， 及时了解学生思想状况， 鼓励进取， 争做先进。

　　3、多对学生进行学习方法的指导， 讲究科学合理的学习方法， 并且经常用实和道理指导学生。

　　4、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气， 努力在这一学期有大的进步。

　　五、工作安排

　　三月：

　　1、报道的有关事项。

　　2、优秀班干评选。

　　3、加强期初的行为规范教育。

　　4、做好班级文化布置。

　　5、开展安全教育月活动。

　　四月：

　　1、出庆祝国庆黑板报。

　　2、加强安全知识教育。

　　五月：

　　1、家长会。

　　2、做好流感防控工作。

　　六月：

　　1、小学生创新作文比赛。

　　2、迎元旦校诗歌朗诵比赛。

　　3、进行远足活动。

　　七月：

　　1、配合学校做好消防演习工作。

　　2、复习， 做好学生的思想工作。

　　3、安排寒假生活。

　　总之， 尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境， 使学生形成良好的习惯， 争取班级各方面效有所提高。

　　小学六年级班主任工作计划 篇2

　　一、班级基本情况分析：

　　本班共有学生38名， 其中男生20人， 女生18人。大部分学生胆子较大， 个性淳朴。从语文学习情况来看， 学生的语文基础知识薄弱， 学生的学习习惯较差， 语文自主学习能力较差， 思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正， 上课听讲不够专心， 对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成， 但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措， 所以应付了事， 个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强， 但课外阅读习惯差， 知识面狭窄；语言表达能力弱， 不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差， 作文篇幅短， 内容空， 读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口， 以增加阅读量及作文面批为重点， 重视表扬鼓励， 扎实学生的语文基础知识， 提高学生的语文能力。

　　二、指导思想：

　　坚持“以人为本、德育为先”， 围绕“校园文化”建设这条主线， 大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用， 通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动， 深化未成年人思想道德教育， 推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特S、注重实效”的原则， 与时俱进， 全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作， 结合本班学生的情况特点， 在做好常规工作的前提下， 有重点的开展几项工作。

　　三、工作原则：

　　1、发展原则：即创造条件， 使每个学生得到发展。

　　2、民主原则：班内的工作和学生互相商量， 讨论决定， 有问题求大同存小异， 探讨解决。加强师生的合作， 形成合力， 提高班级凝聚力。

　　四、工作目标：

　　1、在学生日常行为规范管理上形成特S。

　　2、培养学生良好的学习习惯， 营造浓厚的学习氛围， 为六年级的毕业考试夯实基础。

　　五、工作重点：

　　1、紧抓学生的日常行为规范。

　　2、建设班风和学风， 使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

　　六、主要工作：

　　（一）进一步抓好行为规范教育。常规教育

　　充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》， 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗， 专门负责监督检查学生的日常行为， 并在放学前进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出最佳拇指奖。

　　对表现不够好的学生， 及时进行点拨， 指导， 加强教育， 加强《小学生日常行为规范》的学习与教育， 进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径， 提高规范教育的针对性和实效性， 加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求， 做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

　　（二）加强学生的德育教育

　　1、充分利用升旗仪式， 重大节日， 加强学生的德育教育。利用教师节， 国庆节， 和元旦举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作， 学会生活。

　　2、深化爱国教育， 充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地， 加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育， 大力弘扬民族精神， 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用， 以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机， 通过丰富多彩的少先队活动， 努力提高德育实效。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人， 有集体。比如：利用电视节目， 故事会和流动红旗的评比等活动， 对学生进行思想教育

　　4、结合基础道德教育， 强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育， 帮助学生规范品行， 端正为他人服务的思想。

　　5、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍。

　　6、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

　　小学六年级班主任工作计划 篇3

　　新学期在秋风中悄然而至， 我接手了六年级班主任工作。凡事预则立， 不预则废。好的计划是成功的一半。在新学期， 我计划从以下几个方面做好班主任工作， 建设好自己的班级。

　　一、指导思想

　　坚持将德育工作放在教育的首位， 结合学校“三自主”教学改革， 培养学生良好的日常行为规范。在新的教育理念的指导下， 注意培养同学们的创新精神和实践能力。

　　二、工作要点

　　1、建设有号召力和带动作用的班委， 充分发挥班委作用

　　班委的建立是一个班级工作重头戏。好的班干部是班主任的好帮手， 充分发挥班干部的作用， 不仅利于教师把更多的经力投入到教学中， 更利于班干部工作能力的培养。所以开学伊始， 首先就要通过各种方式建立各方面能力较强有号召力的班委班子， 要多给学生锻炼自己的机会， 让他们有更多自主发展的空间， 学生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大胆的让学生在班委领导下自力完成。比如布置教室、出黑板报， 组织班级活动等。

　　2、明确学习目标

　　为了目标而奋斗才会由于成就。我打算让学生在期初， 期中等各个阶段拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标， 明确自己奋斗的目标是什么， 避免盲目、低效地学习和生活， 从而增强集体的凝聚力和动力。这些目标不光要在头脑中想好， 更要在纸面上写好， 还要要求他们一式三份， 一份张贴在教室比较醒目的位置， 时刻提醒自己。一份张贴在家中的个人空间督促自己。另外一份则交给班主任存档， 作为日常班主任教育工作的依据。有了明确的奋斗目标， 我就有义务和他们一起切实落实好奋斗目标， 让学生们在有动力的前提下保持适度的压力， 争取每个学生都能在自己的目标引导下取得进步。

　　3、重视习惯养成

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障， 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 会使整个集体活动宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体的利益。因此， 扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主， 同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等， 使学生无论在课堂上， 出操集会上， 都能保持良好的纪律， 得到更多的收获。

　　4、抓好安全教育工作

　　安全无小事。时时处处事事抓安全， 培养学生的安全观念， 提高学生的安全防范意识。

　　三、具体教育措施：

　　1、加强班委建设

　　及时召开班干部会议， 针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责， 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作， 齐心协力， 拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会， 锻炼和培养他们的能力。

　　2、宏观微观相结合， 抓好整体教育工作

　　准确把握学生对知识的掌握， 因材施教， 在重点难点上下工夫， 以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。面向全体学生， 分类施教， 加强对潜能生的辅导， 课堂多关注， 课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。要关心学生的生活， 体贴他们的冷暖， 了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系， 做学生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识。

　　3、利用好校讯通等沟通平台， 家校联合

　　经常与学生家长联系， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 利用校讯通等及时反馈学生在校情况了解在家情况， 以便更好地开展工作。另外， 对于需要深入交流的家庭， 尽可能进行家访。

　　总之， 在新的学年中， 我会一如既往， 继续努力， 做好班主任工作。

　　小学六年级班主任工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风， 让学生形成积极向上的精神面貌， 成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责， 为了一切的学生， 为了学生的一切， 努力做好本学期的班级工作。

　　二、 班级情况简析：

　　本班共计14名学生， 其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生， 女生大都胆小内向， 四个男生全都基础较弱， 课堂的氛围不够活跃， 上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生， 学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉S也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业， 但是作业的质量有待加强， 尤其是几个男生的作业， 字迹潦草， 态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活， 举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实， 还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差， 带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生， 住宿生有10个， 在校的时间特别长， 为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远， 安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识， 自制力又较弱， 这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法， 让工作更有针对性， 以德服人， 以理服人。

　　三、本学期工作重点：

　　1、努力做好学生的思想政治工作， 加强德育， 向学生进行行为习惯养成教育， 使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　2、狠抓后进生工作， 使其端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣， 能主动学习， 提高学习成绩。

　　3、加强对特长生的教育和培养， 鼓励他们大胆创新， 勇于探索， 出成绩。

　　4、加强学生辨是非的能力培养， 由他律逐渐向自律过渡。

　　四、工作措施：

　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响， 对学生讲清意义， 并做好总结使其真正能从中受到教育， 得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

　　2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强， 它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点， 经常表扬， 增强其自信心;与家长联系， 做好家长的工作树立信心， 共同确定帮助他们的办法;多谈心， 了解他们的想法， 对症下药， 以达到良好效果。

　　3、形成竞争氛围， 互相帮、赶、超， 努力形成良好的学习氛围， 形成互帮、互学、互比的良好学习风气， 提高学生的学习成绩。

　　4、经常召开班干部会， 指导他们的工作方法， 提高他们工作的能力， 同时让他们献计献策， 共同建设班级。

　　5、协调好与其他任课老师的关系， 共同对学生施加教育。

　　小学六年级班主任工作计划 篇5

　　本学期， 为了让班级在本学期能有一个更好的发展， 让学生得到更大的进步， 特制定班级计划如下：

　　一、指导思想

　　以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导， 认真贯彻落实《小学生日常行为规范》， 以行为习惯养成教育和安全教育为重点， 积极参加学校组织的各项活动， 创造温馨之家， 使六年级成为一个有特S的班级。

　　二、班级基本情况和目标

　　我班现有学生19， 其中女生10人， 男生9人。多数学生基本养成了良好的生活学习习惯， 但还缺乏奉献宽容精神， 对于培养优秀干部等班级管理十分不利。孩子们还缺少团结协作精神， 缺少自主管理能力， 尤其是对于班干部的培养还需加大力度。所以从开学初， 培养得力的班干部， 规范学生的行为习惯， 明确学习目的， 形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。

　　三、工作措施：

　　1、加强“五个一”习惯养成教育：养成良好的文明习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的， 好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此， 本学期， 继续加强“五个一”习惯教育， 使学生做到知行统一， 做到“穿有样， 坐有相， 行有规， 言有范。”

　　2、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保安全等方面开展德育活动， 注重教育的生活化、情景化， 力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。

　　3、加强班级干部的队伍建设， 努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手， 从而历练能力， 树立威信。与此同时， 注意提高他们的自身素质和管理水平， 定期召开班级干部管理会议组织学习。

　　4、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式， 即：情感上开导， 心理上疏导， 思想上引导， 学习上辅导， 行动上督导。树立为了学生的一切的责任感， 以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰， 以自己诲人不倦的精神， 把他们培养成为社会的有用人才。

　　5、安全警钟常鸣。利用晨会、班会、校讯通等平台， 注意加强对学生的安全知识的宣传， 强化学生的安全意识， 对于各种安全隐患及早发现、及早排除， 让各种安全隐患消失在萌芽状态， 真正做到“先防后治， 防治结合”。

　　6、家校联手， 形成良好的教育合力。充分发挥校讯通的平台作用， 把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与家长沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生， 作好学生的思想工作， 同时， 向家长了解学生在家的表现， 及时找到问题所在， 对症下药。

　　以上是本学期的班级工作计划， 在工作中一定按计划完成各项工作。争取让学生在各方面有更好的发展， 班级管理再上一个新的台阶。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1、做好开学各项工作， 了解学生思想状况， 进行收心工作；确定本学期班集体建设目标；

　　2、教学生学会听课和学习；要求学生把各科作业按时完成， 保质保量， 提高效率；

　　3、清洁卫生分配到户， 责任包干；

　　4、做好安全检查工作， 与家长时常联系。

　　十月：

　　1、做好安全检查及思想教育工作；结合“十一”假期， 对学生加强安全教育。

　　2、继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；

　　3、开展“一帮一”互助活动， 创设良好的学习氛围；

　　十一月：

　　1、做好安全检查及教育工作；

　　2、继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

　　3、期中考试总结；

　　十二月：

　　1、做好安全检查及教育工作。

　　2、继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

　　3、做好学生的复习工作计划。

　　一月：

　　1、做好安全检查及教育工作。做好学期结束各项工作。

　　2、组织学生复习， 参加期末考试。

　　3、结合寒假， 对学生进行安全教育。

　　小学六年级班主任工作计划 篇6

　　一、班级基本情况

　　通过上学期的努力， 全体同学的精神风貌有了一定改变， 良好的日常行为习惯正在养成。但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足， 行为习惯的培养教育上还存在欠缺， 所经班中学生个体差异比较大， 在学习上学困生相对比较多， 尚有百分之三十的学生学习主动性不够强， 所以培养学生的学习的习惯及能力， 激发学生的学习兴趣， 提高学困生的学习成绩， 仍是本学期班级的工作重点。针对毕业班的特点， 即将进入中学读书， 但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确， 以及男生较多的特点， 制定以下工作计划：

　　二、指导思想：

　　德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”， 以求实效。组风：自立、合作、共同进步。班风：健康、活泼、团结、向上。

　　三、工作目标

　　1、争做一名合格的小学生， 为低年级的学生做表率。

　　2、关爱他人， 有集体意识， 创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。

　　3、进一步加强纪律性教育， 继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育， 尤其要重抓个别副课的课堂纪律， 以提高班级学生的各科学习成绩。

　　4、继续在巩固中求提高、发展， 培养学生源源不断的创造力。

　　四、具体措施

　　1、营造积极向上的班级氛围

　　根据学生的年龄特点， 努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标， 明确个人目标的同时， 放手让学生参与班级管理， 以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 给学生提供显示才华的机会， 在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位， 发掘创新精神。

　　2、组织各方面PK活动

　　从学生自身出发， 将各项常规工作抓细抓实， 力争主动、科学管理班级， 切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作， 使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　3、组织每周读一篇好文章的活动

　　4、小干部培训、精心培养小干部， 帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作， 指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神， 通过干部这个小集体， 建立正确、健全的体制， 带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　（1）完成校、少先队安排的各项活动。

　　（2）每月举办班会两次， 主题队活动两次， 激励学生的上进心， 培养学生的组织与创新能力， 振奋学生的精神。

　　（3）主题队会活动由班干部组织举办， 活动做到全员参加， 以培养学生的综合能力。

　　5、搞好家校联系， 开好家长会

　　做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生， 在这方面我准备多与他们的家长联系， 双方共同来督促其认真学习， 培养其积极向上的学习态度， 培养学差生的自尊心和自信心。

　　6、开展互助活动

　　小学六年级班主任工作计划 篇7

　　一、班级情况分析：

　　我班这一学期共有XX位学生， 其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌， 懂得去帮助有困难的人， 富有爱心和同情心。多数同学热爱学习， 上课专心听讲， 作业能按时完成， 字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差， 上课不能专心听讲， 做作业慢， 正确率不高， 课后不遵守纪律， 不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言， 学习主动性不强， 贪玩又粗心， 再加上父母的娇生惯养， 因此没有良好的学习生活习惯。所以， 我们开展“一帮一， 多帮一”等活动， 帮助学困生找到正确的学习方法， 共同提高学习成绩。

　　二、本学期总体目标：

　　(一)上好开学第一课， 强化学生的意识。主要对学生的行为规范做要求， 其次在学习和安全方面也要提出新的要求。

　　(二)狠抓养成和常规教育， 培养雅行文明生。

　　1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。利用开学第一周的“行为规范周”,以日常行为规范教育为指导， 着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育， 做到“四个规范”(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。

　　2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力， 培养学生雅行文明行为。加强对学生雅行文明行为的培养， 遵守小学生守则和行为规范， 学校规章制度， 着重开展一声问候， 两个轻声， 三处整洁， 八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动， 让学生由他律向自律过渡， 形成良好的行为习惯。

　　3、抓好两操、出操和两放学的队列队形， 上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后， 在校园内走直线， 转直角， 有口号， 两放学自觉排队， 接送到指定地点， 上下楼梯自觉排队靠右行， 不在楼道内追逐打闹， 大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

　　(三)注重阵地建设和丰富活动， 提高德育实效。

　　1、开好每周一的班会课， 突出主题、注重实效。

　　2、加强校园、班级文化建设， 营造良好的校园和班级氛围， 树立班级形象， 争创“四自”中队。

　　3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素， 加强学生道德品质的培养。

　　4、加强心理健康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式， 增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些学生的畸形心里， 特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导， 尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。

　　(四)发挥整合优势， 促进学生全面发展。落实好家庭、学校的结合教育。利用博客、QQ群等方式， 对学生进行教育。

　　小学六年级班主任工作计划 篇8

　　新年新气象， 春节刚过， 便迎来了明媚的三月。这个学期因为对本班学生有了一定的了解， 再结合以往带毕业班的经验， 让我对工作有一个较清晰的思路， 我希望在新的学期里能搞好班级工作， 把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭!为此， 特制定以下工作计划：

　　一、工作思路：

　　1、以人为本， 对人有礼貌， 教育学生成为一个正直， 善良， 智慧， 健康的人。

　　2、营造一个温馨， 和谐， 自然的学习环境， 让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存， 学会与人相处， 学会付出和爱。学会发展， 学会学习。

　　4、奖罚分明， 宽容为本， 弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力， 让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生， 走进每一个学生的心里， 成为学生的真正意义上的朋友， 为学生排忧解难， 树立信心。

　　6、上好每一节课， 认真抓好课堂纪律， 让班级永远充满活力， 积极， 向上。

　　二、班级管理

　　班级集体是班主任教育的对象， 又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的， 需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。

　　1、确立共同的奋斗目标， 形成良好的班风

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上， 分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标， 并制定出有效措施， 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现， 不仅可以增强学生的自信心， 更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标， 建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

　　2、注重个体的健康发展， 挖掘学生的潜力

　　将班级工作细化并责任到人， 让每一个学生都积极参与到班级管理中来， 给每个孩子展示自我的机会， 让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心， 使内在潜力得到最大限度的发挥。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地， 加强管理。

　　3、做好个别学生的教育工作

　　在组织学生开展集体活动的同时， 还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生， 他们或是学习差， 或是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作， 具体做法如下：首先思想上不歧视， 感情上不厌恶， 态度上不粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的积极因素， 特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心， 做到动之以情， 晓之以理， 细如鱼丝。其次要对症下药， 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方， 有的学生学习成绩不理想， 有很强的自卑感， 造成性格孤僻， 不和群。有的是精力过剩， 人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足， 在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之， 对个别生不一概而论为差生， 应区别对待， 对症下药， 因材施教。

　　三、其它方面

　　1、营造一个干净、舒适的环境， 指导学生要注意个人卫生， 要求衣着整洁， 做好“三勤”,桌箱勤清， 物品勤摆， 两操勤做。同时利用花草美化环境， 并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、定期召开有关以安全为主题的班会， 把安全教育深入到每个同学的心中， 增强孩子们的自我保护意识。新学期， 新目标， 相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下， 本学期我们将会有精彩的表现！

　　小学六年级班主任工作计划 篇9

　　xx年是我担任小学六年级毕业班的班主任， 这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子， 我越来越发现， 现在的孩子见多识广， 对社会， 家庭， 环境的了解更深， 要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们， 把自己融进孩子们的天地。六年了， 我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子， 他们各有不同的特点， 有的文静， 有的活泼， 有的见解独到， 有的知识丰富， 有的调皮捣蛋， 有的乐于助人……

　　为了当好班主任， 为了能和学生融洽地生活， 学习在一起， 我认真制订了工作计划， 从孩子们的角度考虑， 给孩子自由的空间， 让他们得到更多的锻炼。

　　一、正班风：

　　随着年级的升高， 学生的思想变得复杂多变， 比较容易受到新鲜事物的影响， 由于受现在社会不良现象的影响， 有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头， 为此也影响了班级的风气。为此， 我从本学期一开始就比较注重整顿班风， 以身作则， 用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察， 独立谈话， 直至其真的意识到自己的问题。班风正了， 孩子们才可以集中精力学习， 才可以健康快乐成长。

　　二、充分利用宣传阵地：

　　板报是宣传的最有效， 最直接的途径。我把板报交给学生， 组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生， 教会他们发扬各自长处， 合理安排布局， 把板报办好。

　　三、培养学生良好的行为习惯：

　　尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到老师问好， 当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念， 如：上课积极发言， 开动脑筋；作业认真完成， 不懂就问；格式正确， 布局设计合理；关心班级卫生， 爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正， 而是能紧跟着上课的节奏， 思路清晰， 及时回答问题。我还喜欢学生插嘴， 在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西， 走楼梯注意文明， 不大声喧哗， 良好的行为规范， 是每个人必须遵守的， 这一些我都认为是尊师守纪的表现。

　　四、把握谈心的尺度

　　作为母亲， 我知道， 孩子需要鼓励， 需要信心。我常常在不经意的时候， 发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下， 每个学生都是家中的宝， 他们需要爱， 需要激励， 需要赞美， 我不会吝啬自己的赞美声， 于是我慷慨的把赞美送给每一位学生， 哪怕他是班里学习最差的。当然， 事物不是绝对的， 而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容， 有时也会严厉的批评， 这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生， 要让他知道自己的错误所造成的后果， 并鼓励他们下决心改正， 给他们信心。

　　这六年来， 我所担任的班级， 虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩， 但是我们平安的度过了六年， 我很欣慰。

　　回顾一年的工作， 有甜酸苦辣， 有喜怒哀乐， 这使我的生活多姿多彩。让我积累了经验， 也认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了， 虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾， 但是如果有机会继续担任班主任工作， 我将继续认真踏实得工作， 当好一个学生喜爱的班主任老师。

　　小学六年级班主任工作计划 篇10

　　转眼间， 新的一学期又来临了。多年来， 深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者， 也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作， 望自己能成为一名优秀的班主任。

　　一 、指导思想：

　　执行我党的教育方针， 促进学生德、智、体、美、劳的全面发展， 教育中必须讲究艺术， 促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位， 引导学生热爱共产我党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动， 逐步树立科学的人生观、世界观。

　　二、学生现状分析：

　　本班共有28名学生， 10名女生， 18名男生。每个孩子都活泼可爱， 有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良， 好奇心强， 求知欲强。但是由于年龄小， 自制能力差， 时常不能控制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、工作目标

　　第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子， 形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

　　第二：狠抓学生的学习， 促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争， 提高自我学习的能动性， 要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

　　第三：重视主题班会和各种活动的开展， 培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的， 增强班级凝聚力， 要开展好主题班会。

　　第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制， 每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

　　四、具体措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此， 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况， 与学校的德育工作密切配合， 本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》， 使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯， 学习习惯和积极的学习态度， 不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生， 分类施教， 加强对后进生的辅导， 要从关心、爱护学生的角度出发， 了解关心学生。及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握， 因材施教， 在重点难点上下工夫， 以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 本学期， 力争把所有的家长走访一次， 甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头， 促中间， 使全班形成一盘棋， 真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议， 针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责， 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作， 齐心协力， 拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会， 锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活， 及时和家长联系， 体贴他们的冷暖， 了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系， 做学生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分， 就是班主任工作， 是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队， 结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识。

　　五、班级主题活动安排：

　　第一周

　　1、 总结暑假工作， 提出新学期要求， 做好新学期打算。

　　2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、抓好学生常规， 早日进入正常秩序。

　　第二周

　　1、组织好教师节主题班队会活动。

　　2、进行习惯养成教育， 形成良好行为习惯。

　　3、 继续抓好常规教育， 进行常规训练。

　　第三周

　　1、 继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育， 搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、 进行班级写字比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　第五周

　　1、 庆“十一”， 进行爱国主义教育。

　　2、组织词语接龙比赛。

　　第六周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1、 继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2、进行班级朗读比赛。

　　第八周

　　1、 继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、 进行计算题比赛。

　　2、培养学生正确的是非观念。

　　第十周

　　1、准备期中考试。

　　2、继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1 向学生进行学习目的教育， 抓好复习教

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、期中考试。

　　第十二周

　　1、总结期中考试， 吸取经验教训。

　　2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　第十三周

　　1、向学生进行爱国主义教育。

　　2、准备节目， 欢庆元旦。

　　第十四周

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周

　　1、 准备阅读比赛， 写字比赛。

　　2、开展我爱奥运活动。

　　第十六周

　　1、培养学生的集体主义观念。

　　2、教育学生早睡早起， 不能因天冷而贪眠。

　　第十七周

　　1、再次进行学习目的的教育。

　　2、评选班级文明学生。

　　第十八周

　　1、继续巩固上周活动内容。

　　2、举行班级庆元旦演出。

　　第十九周

　　1、制定复习计划， 鼓励学生努力学习。

　　2、学习三好学生评选条件， 准备评比。

　　第二十周

　　1、搞好各类评比， 树立榜样。

　　2、加强安全教育， 做好放假前的准备工作。

　　小学六年级班主任工作计划 篇11

　　本学期， 我继续担任六一班的班主任， 上学期， 在全体师生的共同努力下， 六一班在各个方面都取得了很大进步。在新学期， 希望六一班同学能够发扬优点、克服缺点， 形成一个积极向上、温馨团结的良好班风班貌， 特拟定班级工作计划如下：

　　一、班级概况及工作目标：

　　我班现有学生9人， 其中女生2人， 男生7人， 其中8名学生住校， 1名学生走读。经过一个学期的接触， 基本了解了每个学生的特点， 其中宋某、张某、寿某两李在学习和自我约束能力方面比较强， 其他四位学生在学习、行为习惯方面还需要加强监督和指导。因此根据每个学生实际特点， 明确学习目标， 继续抓好日常行为规范教育， 培养得力的班干部协助老师管理班级工作， 做好家校沟通等方面的工作， 将是本学期班级工作的主要目标。

　　二、重点工作及具体措施

　　1、认真迎接新学期， 努力做好“开门红”评比内容的各项工作。首先让学生明白“开门红”工作的具体要求， 然后按照要求去认真去做， 努力实现开门红。

　　2、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼。每周进行评比， 并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励。

　　3、抓好常规教育。利用晨会、班会等时间， 按照六一班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求， 养成良好的行为习惯。每周进行评比， 并将评比结果， 公布在“看， 我最闪亮”的评比栏内。

　　4、开展丰富多彩的德育活动。利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特S的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和文化， 同时实现了寓教于乐。5、对班干部定期进行培训。每月定期， 对班干部开展培训工作， 有针对性的进行指导， 提高班干部的管理能力， 促进班干部之间的协调与合作。

　　5、做好家校沟通工作。平时要多和学生谈心， 关注其思想动态， 及时疏导解决学生的问题， 对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间， 召开家长会， 家校携手共同实现对学生全方位的教育。

　　6、做好后进生的转化工作。努力避免学生产生厌学情绪， 进一步做好后进生的转化工作， 不歧视任何一名后进生。对后进生平时要多辅导、多鼓励。

　　7、要多学习优秀班主任的管理经验。本学期， 为了使六一班成为一个积极、文明、团结、向上的优秀班集体， 我将继续通过网络、书籍等形式， 学习一些优秀班主任的先进管理经验， 实践于自己的工作之中。

　　小学六年级班主任工作计划 篇12

　　一、指导思想：

　　以学生的发展为本， 以创新精神和实践能力为重点， 以课堂教学和教育活动为裁体， 从本班学生的特点出发， 树立良好的班风、学风， 培养一个团结向上的班集体。

　　二、工作要点：

　　1、加强学生行为习惯教育和安全教育

　　2、建立正常的卫生值日制度， 班级卫生人人有责

　　3、抓好班级的纪律， 做好后进生转化工作

　　4、加强对学生的学法指导， 让学生不仅乐学， 而且会学

　　5、向学生进行思想品德教育， 端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣， 使学生主动学习， 提高学习成绩。

　　6、鼓励学生大胆创新， 勇于探索

　　7、在学生中培养竞争意识， 有“你追我赶”的比学风格

　　三、工作措施：

　　1、充分利用班会、晨会， 课堂40分钟对学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用， 师生共同管理班级。

　　3、从小事做起、从自我教育做起， 大家行动， 树立良好班风， 好人好事坚持天天记。

　　4、教育学生爱护公共财物， 每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起， 严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

　　5、加强广播操进出场纪律的指导， 规范眼保健操， 进一步做到正确到位。

　　6、对于学生的在校表现， 及时地与家长做好联系沟通， 通过家访， 打电话等形式， 让家长更好地了解孩子。

　　四、工作安排：

　　二月份

　　1、报名注册

　　2、打扫校园环境

　　3、寒假小结

　　4、进行期初行为规范教育、安全教育

　　5、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单， 并做好管理工作

　　6、落实“三困生”转化名单

　　7、校报、班报刊出

　　8、更新办公平台数据

　　三月份

　　1、“讲文明、树新风”主题教育活动

　　2、庆祝“三八”妇女节期

　　3、期初班主任工作会议

　　3、建立后进生转化档案

　　5、教学质量测试、反馈

　　6、植树节活动

　　7、班报刊出

　　四月份

　　1、期中教学质量测试、反馈

　　3、排球赛

　　4、竖笛合奏比赛

　　5、校排球赛

　　6、班报刊出

　　五月份

　　2、六年级数学小博士评比

　　3、六年级语文知识积累比赛

　　六月份

　　1、教学质量抽测、反馈

　　2、庆祝六一儿童节

　　3、校报、班报刊出

　　5、毕业考试

　　6、期末班主任工作会议

　　6、各类评比

　　7、休业式

　　小学六年级班主任工作计划 篇13

　　学生要想学习好必须有一个良好的学习环境， 班级环境的建设的关键人物是班级的管理者班主任。一个好的班主任势必带动一大批好的学生， 有人说：一个好班主任就是一个好班集体， 为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息， 特制定班主任工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　本班共有学生13名， 其中男6名， 女生7名。学生来源附近村庄， 素质不一， 基础参差不齐。班级整体学习成绩较差， 出现了两极分化的趋势。优生能够在教师的指导下积极学习， 但是大多较死板， 不灵活。差生厌学情绪抬头， 不能够按时完成作业， 上课也不认真听讲， 总是心不在焉。班级还有一自闭、弱智学生， 性格孤僻、意志薄弱， 从不愿意与人沟通， 很难融入班集体， 这是我作为班主任工作的一大难题。班级70%是留守儿童， 自觉性较差， 缺少关爱， 成绩时好时坏， 学习缺乏热情和进取心， 安全方面也令人担忧。总的来说， 学生纪律观念还比较较强， 大部分学生听话， 懂事。， 因此， 我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班会的时间学习《班规》， 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》， 并在日常学习的.过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用班会， 重大节日， 加强学生的德育教育。这学期利用教师节， 国庆节， 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作， 学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人， 有集体。比如：可以利用校园游戏， 兴趣小组， 对学生进行思想教育。

　　二、班级管理目标：

　　1、坚持把德育放在首位， 培养学生会做人。在校内做好学生， 在家做个好孩子。

　　2、让学生学会学习， 热爱学习、主动学习， 增强终身学习的观念。

　　3、学会生活， 学会吃苦， 对生活有信心， 能够正确面对各种挫折。

　　三、班级工作要点：

　　1、向学生进行思想品德教育， 端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣， 使学生主动学习， 提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新， 勇于探索， 为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为习惯养成教育， 使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

　　4、积极参加学校组织的各项活动， 使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会， 明确分工， 提高学生的管理能力。

　　四、班级管理措施：

　　1、加强学生的思想教育。开好每一节班会， 通过名人名事、生活实例去感染和教育学生， 影响他们的思想观、人生观、世界观， 让他们学会做人， 做一个地地道道的好人。

　　2、悉心指导学生的学习。学生大了， 教师不能一味的批评， 弯下腰来， 走进学生对学生进行学习和复习的指导。

　　3、发挥学生的自主意识， 民主管理。和学生商量制定班级目标、班规班纪， 探讨实施措施；制度实施中， 和学生一起查漏补缺；学期结束， 和学生一起总结得失。班规制定后大家互相监督。培养学生的主人翁意识、责任心和集体荣誉感。

　　4、多渠道师生交流， 增进师生感情。师生感情浓厚， 学生学习劲头才足， 本学期要广开渠道跟学生交流。采用日记、或周记的形式及时掌握学生的心理动态， 把问题解决在萌芽状态；利用课余时间和孩子们呆聊天来了解其他孩子的心理变化， 及时采取处理方法；进行书信、小纸条进行沟通， 了解孩子的内心世界， 帮助他们健康成长。

　　五、班级主要活动内容：

　　1、组织学生报到， 了解学生假期活动情况， 排座位， 进行开学教育。学习《小学生日常规范》， 提示注意要点。

　　2、向学生进行尊师教育， 在教师节到来之际， 启发学生利用各种途径向老师表示祝贺。

　　3、建立健全班队组织。抓好纪律。向学生进行安全教育， 听取安全教育报告。

　　4、进行爱国教育， 教育学生热爱祖国， 热爱家乡。出版第二期黑板报， 主题：祖国在我心中。召开“祖国在我心中”主题队会。

　　5、纪念长征胜利专题教育， 结合纪念活动， 进行革命传统教育。

　　6、重阳节：尊老教育， 教育学生尊重长辈， 爱护弱小。

　　7、召开班委会， 向同学们传授好学生的好的学习方法。

　　8、期中复习， 迎接期中考试。

　　9、抗严寒教育活动：我是小小一棵松。

　　10、教育学生做文明学生， 定期推选文明之星。

　　11、抓好学生的数学， 参加学校组织的比赛。

　　12、庆祝元旦。

　　13、复习方法指导：给你支一招

　　14、抓好复习， 参加考试。

　　15、总结本学期工作， 布置寒假生活

　　孩子的进步就是我的快乐， 我会尽自己所能把六年级班级管理工作做好， 让每一个孩子都有所进步。

　　小学六年级班主任工作计划 篇14

　　一、班级基本情况和目标

　　六年级四班现有学生46人， 其中男生25人， 女生21人。班级大部分上课能做到专心听讲， 平时作业能认真完成。能积极参加学校各项活动， 集体荣誉感强。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出， 班干部工作责任心强,良好的班级风气已逐渐形成。

　　六年级临近毕业， 因此本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理， 自我教育方面更上一个台阶。努力学习， 提高成绩， 人人争做合格的小学毕业生， 为小学生活画一个圆满的句号。这个阶段的学生处在生理、心理的特殊时期， 这就需要老师的工作更加耐心细致， 管理得法， 使班级风气更正， 行为习惯更加规范， 为初中学习生活打好基础。

　　二、具体管理措施：

　　1、继续强化学生行为习惯养成教育， 培养责任感、义务感， 提高学生自我管理能力。

　　2、利用班会课加强诚信教育， 做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

　　3、遵守学校的校规校纪， 加强小干部工作的力度。岗位到人， 责任到人。

　　4、根据学校品格月要求， 继续开展每月品德之星评比。

　　5、坚持做好一日三检， 随时关注孩子的身心健康。

　　6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规， 要常抓不懈。

　　7、严格按照计划进行早读， 要有专门的班干部负责， 老师作好监督检查工作。

　　8、充分发挥家校联系的作用， 针对学生的在校情况及时与家长进行沟通、交流与反馈。

　　9、继续鼓励学生多读书， 读好书， 打造书香班级。

　　三、各月活动安排：

　　三月：

　　1、办好以“友善”为主题的第一期板报。

　　2、召开“学雷锋、树新风”主题班队会。

　　3、寻找身边的雷锋， 讲述雷锋故事。

　　四月：

　　1、开展缅怀先烈革命传统教育。

　　2、 4月22日“地球日”宣传活动， 让学生了解我们赖以生存的地球， 对学生进行爱护环境， 节约资源教育。

　　五月：

　　1、开展“感恩父母”主题班队会。

　　2、为父母做一件小事。

　　六月：

　　1、迎接小学阶段最后一个“六一”儿童节。

　　2、做好学生毕业前的各项工作， 写好学生毕业评语。

　　3、组织好毕业典礼。

　　七月：

　　做好期末各项总结工作。

　　小学六年级班主任工作计划 篇15

　　一、班情分析：

　　本学期我继续担任六年级二班的语文教学工作兼班主任。本班学生共56人， 经过一学年的相处， 我觉得本班是一个团结向上的班级。

　　作为毕业班的学生， 他们比较有个性， 有也较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系， 会出现自私、虚荣心。个别学生厌学、怕学、不思上进。主要是基础不够扎实， 学习跟不上。

　　二、工作目标：

　　（一）继续抓好学生的常规教育， 强化《一日常规》的落实， 培养学生良好的行为习惯。

　　（二）师生中进行赏识教育， 老师赏识学生， 让学生学会赏识自己， 赏识他人。

　　（三）积极配合学校、少先队的各种活动， 开展丰富多彩的班队活动， 培养学生强烈的责任感以及自我约束， 自我管理的能力， 增强集体责任感。

　　三、工作要求：

　　（一）常规教育方面

　　新学期开始了， 学生们需要新的常规教育， 需要走上常规。

　　1、利用专题时间学习小学生一日常规， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好， 上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人， 有集体。比如：可以利用星级班的评比活动， 对学生进行思想行为教育。另外， 还要充分发挥教室内黑板的教育作用， 进一步规范学生的行为习惯。

　　（二）班级纪律方面

　　一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。

　　1、课堂纪律

　　首先利用班队课师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标， 又有约束力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为， 我们班的宗旨是“说到做到， 言行一致。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而， 丰富多彩的课间活动， 就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点， 开展"跳绳， 做游戏"等活动， 使学生既健体又受教育， 同时， 随时提醒学生要注意文明活动， 寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯， 适应集体生活， 要求学生做到不仅做到快， 齐， 静， 而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学， 平平安安回家去。

　　（三）卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说， 病从口入。收拾好卫生， 既能使身体健康， 又能养成良好的生活习惯， 还能创一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁， 常剪指甲， 饭前便后洗手。

　　2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫， 设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动， 及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　四、工作措施：

　　（一）营造向上氛围

　　1、制定班级公约、班风。

　　2、布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金S童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　3、让学生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位， 发掘创新精神。

　　（二）指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部， 同时要精心培养小干部。

　　第一， 帮助小干部树立威信；

　　第二， 鼓励小干部大胆工作， 指点他们工作方法；

　　第三， 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”；

　　第四， 培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心， 亦即“以面带面”。

　　（三）加强常规检查评比

　　在上学期的基础上， 本学期班级将继续开展各项常规检查评比活动， 每天公布检查结果。在每日检查评比的基础上， 每月汇总成绩， 并评出“常规优秀小组”与“单项先进小组”。期末， 进行“优秀小组”、“优秀小队”、“优秀小队长”及各个单项先进集体的评选。

　　（四）针对特殊学生， 开展特殊教育。

　　对于特殊学生班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见， 建立起丰富的信息网络， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性， 取得共识， 配合学校教育好孩子。

　　小学六年级班主任工作计划 篇16

　　新的学期又开始了， 为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级能呈现出更新的气象， 特制定如下计划：

　　一、班级基本情况和目标

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍， 全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范， 弘扬正气， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风、继续抓好学生的常规教育， 强化《小学生日常行为规范》的落实， 培养学生良好的行为习惯， 培养学生强烈的责任感以及自我约束， 自我管理的能力、

　　二、具体措施

　　1、抓好班级一日常规， 杜绝迟到旷课现象， 抓好课堂纪律， 提高效率、

　　2、提高板报、墙报质量， 营造良好的学习氛围， 构建良好的班级文化、

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育， 发挥学生的主观能动性， 激励学生、

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念， 增强班级凝聚力、

　　5、定期开展学习活动， 培养学生良好的学习态度和方法、

　　6、开展有益的文体活动， 促使学生的身心健康发展、

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动， 力争在各项活动中取得好成绩、

　　8、定期与学生谈心交流， 了解学生的思想动态， 及时疏导解决学生的问题、

　　三、加强班风建设

　　一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行、因而， 我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的“奖惩”办法、这样学生既感到有趣， 又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而， 丰富多彩的课间活动， 就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式， 开展“跳绳， 做游戏， 练武术”等活动， 使学生既健体又受教育， 还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间， 同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐、

　　四、卫生方面

　　讲究卫生很重要、俗话说：“祸从口出， 病从口入”、收拾好卫生， 既能使身体健康， 又能养成良好的生活习惯， 还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁， 做好“三勤”， 桌箱勤清， 物品勤摆， 两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫， 设立卫生监督岗， 进行检查与监督、对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。

　　五、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管理的小助手、这学期我在大稳定不动摇的前提下， 将采取班干部轮流制篇包括班长和组长：使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人， 使孩子们学会学习， 学会生活， 学会合作和学会管理。

　　六、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此， 在班级继续开展各种活动、如：文明小标兵评选， 小书法家， 小发明家， 小诗人， 数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中， 大力推出新人， 新作， 让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己， 提高学生的自信心， 另外， 充分利用班级板报中的德育阵地， 加强管理。

　　小学六年级班主任工作计划 篇17

　　新学期在秋风中悄然而至， 我接手了六年级班主任工作、凡事预则立， 不预则废、好的计划是成功的一半、在新学期， 我计划从以下几个方面做好班主任工作， 建设好自己的班级、

　　一、指导思想

　　坚持将德育工作放在教育的首位， 结合学校“三自主”教学改革， 培养学生良好的日常行为规范、在新的教育理念的指导下， 注意培养同学们的创新精神和实践能力、争取让每个学生在我的班级里学有所获。

　　二、工作要点

　　1、建设有号召力和带动作用的班委， 充分发挥班委作用

　　班委的建立是一个班级工作重头戏、好的班干部是班主任的好帮手， 充分发挥班干部的作用， 不仅利于教师把更多的经力投入到教学中， 更利于班干部工作能力的培养、所以开学伊始， 首先就要通过各种方式建立各方面能力较强有号召力的班委班子， 要多给学生锻炼自己的机会， 让他们有更多自主发展的空间， 学生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大胆的让学生在班委领导下自力完成、比如布置教室、出黑板报， 组织班级活动等。

　　2、明确学习目标

　　为了目标而奋斗才会由于成就、我打算让学生在期初， 期中等各个阶段拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标， 明确自己奋斗的目标是什么， 避免盲目、低效地学习和生活， 从而增强集体的凝聚力和动力、这些目标不光要在头脑中想好， 更要在纸面上写好， 还要要求他们一式三份， 一份张贴在教室比较醒目的位置， 时刻提醒自己；一份张贴在家中的个人空间督促自己；另外一份则交给班主任存档， 作为日常班主任教育工作的依据、有了明确的奋斗目标， 我就有义务和他们一起切实落实好奋斗目标， 让学生们在有动力的前提下保持适度的压力， 争取每个学生都能在自己的目标引导下取得进步。

　　3、重视习惯养成

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障， 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 会使整个集体活动宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体的利益、因此， 扎实有效地加强学生的常规训练很重要、本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主， 同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等， 使学生无论在课堂上， 出操集会上， 都能保持良好的纪律， 得到更多的收获。

　　4、抓好安全教育工作

　　安全无小事、时时处处事事抓安全， 培养学生的安全观念， 提高学生的安全防范意识。

　　三、具体教育措施

　　1、加强班委建设

　　及时召开班干部会议， 针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责， 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向、同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作， 齐心协力， 拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会， 锻炼和培养他们的能力、

　　2、宏观微观相结合， 抓好整体教育工作

　　准确把握学生对知识的掌握， 因材施教， 在重点难点上下工夫， 以促进全班成绩的平稳、扎实地上升、面向全体学生， 分类施教， 加强对潜能生的辅导， 课堂多关注， 课后勤辅导、力争他们本期取得更大的进步、要关心学生的生活， 体贴他们的冷暖， 了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系， 做学生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好、要求学生时时、事事、处处注意安全、努力提高学生的安全防范意识、教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识、

　　3、利用好校讯通等沟通平台， 家校联合

　　经常与学生家长联系， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 利用校讯通等及时反馈学生在校情况了解在家情况， 以便更好地开展工作、另外， 对于需要深入交流的家庭， 尽可能进行家访、

　　总之， 在新的学年中， 我会一如既往， 继续努力， 做好班主任工作、

　　小学六年级班主任工作计划 篇18

　　新学期来临， 面对新的的学生， 新的教学任务， 承受新的压力， 即让自己减轻压力， 又能教出新的成绩， 出更上一层楼的教学质量， 让教师教得轻松， 学生也学得塌实、兴趣高涨， 我进行了认真的分析研究， 结合本班学生实际情况， 特制定出如下的教学计划：

　　一、班级情况简析：

　　本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字， 能认读学过的多音字。会读写学过的词语， 懂得意思， 一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字， 写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文， 会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子， 借助课题概括课文的主要内容， 正确领会课文的中心思想， 认识过渡句和过渡段， 分辨文章的详略。会读新闻报道， 了解新闻报道的一般特点。记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料， 反映人物某一方面的思想品质， 能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物， 能运用过渡句。会写板报稿。能围绕中心说一段话。能向全班同学说一则新闻， 条理清楚， 语句通顺。了解革命战士为了人类的革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高品质感。培养勇敢诚实、勤奋好学的良好的行为习惯。本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响， 学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起， 注意培养后进生良好的学习习惯， 调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。

　　二、全册教材简析：

　　本册共有八个单元， 课文目录如下：

　　三、教学目标要求：

　　1、在语言文字训练过程中， 使学生受到热爱祖国、热爱中国共产我党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神， 增强民族自豪感和振兴中华的责任感， 受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育， 陶冶爱美的情趣， 

　　2、能利用汉语拼音识字， 学习普通话。

　　3、培养独立识字的能力。能读准字音， 认清字形， 了解在语言环境中的字义， 并能正确读写。

　　4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累， 初步养成积累语言的习惯。

　　5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容， 体会文章的思想感情， 初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去， 结合课文的学习收集有关的资料。

　　6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物， 了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

　　7、乐于参加讨论或辩论， 稍作准备， 能讲清楚自己的意思， 表达有条理， 语气、语调适当。听他人说话认真耐心， 能抓住要点。

　　8、能抓住重点观察事物， 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯， 能写简单的记实作文和想象作文， 内容具体， 感情真实， 有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

　　四、教学措施：

　　1、注重兴趣的激发和培养， 发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的动力， 也是促进学困生转变的方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣， 全面提高教学质量， 因此， 认真备课就现得尤为重要。

　　2、注重语文学习的过程和策略， 培养学生学会学习。整体推进， 全面发展学生的语文素养。

　　3、注意听说读写的联系。每篇课例只选一篇师生共同确定的作品进行详细研讨， 重在归纳阅读的方法、作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进行自主学习， 并与本单元的写作训练相结合， 做到以写促读， 读写结合。要让学生通过阅读学表达， 从读中学写。在作文训练中， 要充分运用课文中学到的表达方法， 鼓励学生写自己熟悉的事， 提高他们的语言表达能力。

　　4、强调积累， 感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面， 积累应该整体把握、螺旋渐进， 而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面， 引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言， 从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人， 因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程， 也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。

　　5、加强教学研究工作， 积极撰写总结论文、教学论文， 注重在教学之余进行反思， 及时总结经验和教训。， 提高自身素质。

　　6、年级组教师应团结协作， 经常交流工作中的成功与失败， 群策群力， 让每一个学生都能成为合格的毕业生。

　　小学六年级班主任工作计划 篇19

　　这学期是六年级第一个学期了， 学生们很快就会成为初中生， 在小学最后一年里， 学习任务是非常重的， 因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础， 在这一学期里， 学生的成绩有进步了， 才有学习的兴趣， 兴趣是最好的老师、所以上初中后学习也不是很有压力；相反， 如果在六年级毕业的时候， 学生的成绩不够理想， 那么在初中时再追赶， 那就是很有困难了、为了让学生能够跟上我们的教学， 提高学生的成绩， 我特制定本学期班主任工作计划：

　　一、班级概况分析

　　本班共有学生xx名， 其中男xx名， 女生xx名、学生来源附近村组， 素质不一， 基础参差不齐、为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且目标要近一点， 小一点， 实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育、

　　二、工作目标

　　（1）近期目标：遵守学校制度， 加强纪律教育；建立以班干部为核心的骨干队伍， 指导班干部独立开展工作；培养良好习惯、中期目标：形成良好班风， 树立班干部威信， 逐渐可独立主持班内日常工作；有明确的学习目的， 积极的学习态度， 创造良好的学习氛围。

　　（2）远期目标：培养学生的自理、自治、自律能力， 争创优秀班集体。

　　三、工作要点、重点

　　1、要求学生严守规章制度， 端正学习态度， 提高学习兴趣， 培养其主动学习的意识。

　　2、鼓励大胆创新， 积极表现自己， 积极参加各种活动， 增强班级凝聚力。

　　3、培养良好习惯， 做到讲文明， 讲礼貌， 讲卫生， 守纪律、看见老师打招呼。

　　4、做好弱势群体的工作， 定期与学生谈心交流， 了解他们的思想动态， 及时疏导解决。

　　四、方法措施

　　1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况， 与学校的德育工作密切配合， 从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练、使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯， 学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强后进生的管理：从关心、爱护学生的角度出发， 了解关心学生、及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展变化。

　　3、及时了解学情：及时和科任教师座谈沟通， 准确把握学生对知识的掌握程度， 促进全班成绩的平稳、扎实的上升。

　　4、家校结合：经常保持与家长的联系， 使学校教育和家庭教育有机结合起来。

　　5、重视关怀教育：关心学生的生活， 体贴他们的冷暖， 建立平等和谐的师生关系。

　　五、成绩提高

　　我们来到学校就是为了学习， 现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人， 只有顽强拼搏， 积极进取， 将来才能适应社会， 才不会被淘汰， 成为对社会有用的人， 可一部分同学不注意上进， 厌恶学习， 要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出， 有顽强拼搏精神、有些同学的成绩总是不够理想， 就是与他们下功夫不够， 没有毅力直接有关、教育他们不能只看到别人的成绩， 还要知道他们成绩背后的付出。

　　六、渗透法制教育

　　1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

　　2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。

　　3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

　　4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

　　小学六年级班主任工作计划 篇20

　　本学期继续担任六（3）班的班主任工作， 经过与学生一个学期的接触， 对班级同学有了深入的了解， 让我对工作有了一个较清晰的思路， 我希望在新的学期里能进一步做好班级工作， 把我们的六（3）班建成一个团结、勤奋向上的家庭， 根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点， 制定以下工作计划：

　　一、首先抓行为和习惯

　　开学的第一节课， 首先是收寒假作业， 没交的同学查明原因和家长沟通， 让他们认识到没有完成作业是自身的原因， 还是其它原因， 检讨自己的过失， 没完成一定要补上， 决不能放过、目的是通过收作业让他们明白， 是学生就应该完成作业， 不完成作业的后果是怎样的， 来一个敲山震虎， 因为这个班有很多学生经常不写作业。

　　然后， 进行学前教育， 明确本学期学习的目标和个人目标， 你将通过怎样的努力， 实现自己的目标， 让他们自己说一说， 表一表决心， 明确自己六年级要做什么、有了目标怎样去做很关键， 不要每天嘴里喊着目标， 而行动上没有变化、为了保毕业班的质量， 这学期要严抓纪律、学风， 在班级树立榜样， 形成良好的班风， 为毕业考冲刺做准备。

　　二、做好学生的思想工作

　　作为班主任只有俯下身子和学生交心， 做学生的朋友， 学生才会和你敞开心扉， 暴露自己的内心世界， 向你坦言， 为班级管理献计献策， 为搞好班级工作提供依据、每周利用班会时间对孩子进行思想品质方面的教育和影响， 用事例去教育和感染孩子， 做一个德、行， 知全面发展的人。

　　三、抓纪律

　　因为， 纪律是所有工作的保障， 所以， 这学期严抓纪律， 整顿班风。

　　（1）课内纪律

　　首先遵守上课时间， 包括早读和晚修， 迟到者自觉到前面罚站5分钟， 并协助当日的值日生工作， 同时给本组扣1分、上课认真听讲， 积极回答问题， 并有自己的见解、一律杜绝上课说小话， 做与上课无关的事宜、加强晚修纪律， 做到自觉自律， 严格要求自己， 完成和消化当天所学的内容。

　　（2）课间纪律

　　因为毕业班这第一学期很关键， 我还是采用跟班的方式， 没有特殊情况都在班级、有的学生下课爱打闹， 教室又窄又小， 人数又多， 督促他们上厕所、喝水、发放课间餐等， 也为了保障安全， 所以跟班。

　　（3）宿舍纪律

　　班级多数孩子不是日寄就是周寄， 为了保证孩子中午的睡眠， 自己要每周最少下宿舍两次， 了解和关心他们的生活， 常与生活老师沟通、月寄的3个孩子更要关心， 安排好他们周日的时间， 抽时间下午或晚上带孩子们出去吃个饭或去南方书城看书、缓解学习压力， 同时也让孩子能安心住校、要求他们养成睡前15分钟读书的习惯， 同时也保证了宿舍的纪律。

　　四、严抓个人卫生

　　（1）个人卫生

　　个人卫生很重要， 个人卫生能搞好的人， 他也会管理班级的卫生、天气热要求孩子每天要换衣服， 每天洗澡， 无异味、男同学不留长发， 长了的监督马上剪掉， 不能留长指甲， 女孩子不化妆， 不买零食乱吃东西， 鞋子一周一刷， 保证仪容仪表的规范。

　　（2）班级卫生

　　班级是一个文明的窗口， 班级管理如何， 首先看卫生、本学期继续坚持美舍每天的三扫， 严抓值日工作， 抓值日组长和劳动委员， 保证班级窗明几净， 布置合理， 让孩子有家的温馨和快乐。

　　五、抓学习

　　本学期时间紧任务重， 严抓各个学科的学习， 保上课的效率、学初就把学生分层， 分为a、b、c三层， a层教b层， b层教c层， 一帮一这样比老师教要好、学生作业及时批改， 批改后及时反馈， 并适时鼓励， c层的学生教师要面批、同时协同其它学科的教师抓学习， 抓作业、抓听课， 保证我们的整体目标3a率全市第一。

　　六、抓安全

　　安全是学校的生命线， 在保证成绩的同时， 要把安全放在首位、每天都不放松安全教育， 利用班会和每天小结的时间、对个别调皮的孩子要格外关注， 把安全隐患消灭在萌芽中， 保证孩子们健康快乐的度过小学的最后阶级。

　　小学六年级班主任工作计划 篇21

　　一、指导思想

　　以我党的教育方针、政策为指导， 以学校德育思路为准绳， 以班级及少先队的工作为重心， 结合学生的实际情况， 搞好班级管理， 开展富有情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识， 增强学生的自我教育、自我管理的能力， 积极探索班级管理经验， 构建“勤学、乐思、团结”的班风， 把学生培养成为合格的小学毕业生。

　　二、班级简介

　　603班共有学生49人， 其中男生18人， 女生31人。这49名学生来自于五所村小（新华小学、丰岭小学、窑岭小学、红艳小学、荷包小学）， 学生从总体来看， 上进心和集体荣誉感较强， 但成绩不太理想， 一些学生学习目的不够明确， 态度不够端正。因为来源不同， 兴趣、生活习性、知识水平的差异也很大， 所以， 要想全面提高班级整体水平， 必须在班级管理上下硬功夫。

　　三、工作目标

　　1．全班团结一致， 遵守学校各项规章制度。

　　2．形成“勤学、乐思、团结”的班风， 学习成绩在本年度有明显提高。

　　3．积极做好差生转化工作， 增强班级集体荣誉感。

　　4.争取本期被评为学校或上级教育主管部门的“先进班级体”。

　　四、采取措施

　　1.重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯， 对学生的成长进步倾注爱心。根据学生的思想实际， 与学校的德育工作密切配合。本学期， 将从多方面对学生进行遵守学校纪律的常规教育， 重点落实好《小学生日常行为规范》， 使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。

　　2.加强后进生管理。面向全体学生， 分层教学， 分类安排， 加强对后进生的辅导。要从关心， 爱护学生的角度出发， 及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的各种情况。

　　3.及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握， 因材施教， 在重难点上多下功夫， 以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。

　　4.培养班级干部。及时召开班委会， 明确班干部的职责， 交给他们工作的方法。针对班级中出现的各类问题， 能及时妥善地进行处理， 在同学中树立威信， 做老师的好帮手。

　　5.家教结合。本学期， 力争每位学生家访一次， 建立家校联系网络。

　　6.抓好少先队工作。少先队活动能促进班级管理工作的提高， 本期将积极配合学校少先队大队委， 做好班级各项实际工作。

　　7.重视文体教育。教育学生上好学校开设的所有课程， 积极参加体育锻炼， 积极参加学校组织的文娱活动， 重视各项比赛， 增强参与意识。

　　五、主体活动

　　二月份：

　　a.总结假期工作， 提出新学期要求， 进行新学期打算。

　　b.学习《小学生日常行为规范》和《学生管理条例》。

　　c.选举班委会， 抓好常规管理。

　　三月份：

　　a.绿化家园， “植树节”教育；感恩活动， “三八节”系列教育。

　　b.向学生进行尊师教育及安全教育， 听取安全教育报告。

　　c.进行爱国教育， 出版黑板报,开展学雷锋送温暖活动。

　　d.文明养成教育， 保护环境教育。

　　四月份：

　　a.抓好课堂常规教育,进行尊敬父母的教育。

　　b.差生转化教育。

　　c.期中考试分析， 教育学生树立正确的学习发展观。

　　五月份：

　　a.“五一”劳动节系列活动。

　　b.继续抓好法制和安全教育。向学生进行学习目的教育， 抓好复习教育。

　　c.继续抓好常规教育。家访工作。

　　六月份：

　　a.欢庆“六一”儿童节。

　　b.进行勤俭节约教育。对学生进行爱护公物教育。

　　c.写好字教育， 作文比赛。进行应用题比赛。搞好各类评比， 树立榜样。

【小学六年级班主任工作计划】

　　以上是本网站小编为您介绍的“小学六年级班主任工作计划（通用21篇）”。

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