高中历史主观题答题模板整理 答题方法是
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历史主观题结合材料的常有两种类型的问题， 一种是完全从材料中总结答案， 另一种是结合材料和所学知识回答。
根据材料回答：问题有这样的字眼， 答案要从材料中寻找， 不需要结合课本上所学的知识， 这一类题很考验同学们阅读材料和概括总结的能力。
以下是小编整理的历史主观题答题方法， 大家可以参考。
高中历史主观题答题模板汇总
1.设问“......的背景”题
①时代大背景：时代特征；
②当时发生的重大历史事件；
③个人积极推动或政府重视；
④材料中提到的具体问题概括。
2.设问“出现......的原因”题
①材料中提到的具体问题概括；
②个人积极推动或政府重视；
③当时发生的重大历史事件；
④目的：为了什么。
第二种答题方式：
①政治上：
②经济上：
③思想上：
④其他方面：
3.设问“......的特征”题
逐句概括， 分清时间、范围、主体、性质、内容、方式、变化、影响等。
①时间：起源早或起步晚；
②范围：覆盖面广、领域广、涉及的地方多；
③主体：政府主导或民间组织；
④性质：某某阶级的什么运动；
⑤内容：政府重视， 设立专门机构；
立法规范；
健全制度；
内容丰富；
体系化、制度化；
灵活性；
将......与......相结合；
具体的内容（措施）；
⑥方式：自上而下；
自下而上；
形式多样；
⑦变化：由......到......；
逐渐完善；
不断发展；
⑧影响：影响深远。
4.设问“......的变化”题
①由......到......；
②逐渐怎么样；
③不断怎么样；
④蕴含有变化意思的词语句子。
5.设问“......的影响”题
分积极和消极两个方面思考， 如果是设问“作用或意义”的题目， 则全部都是答积极影响的。
①政治上：
②经济上：
③思想上：
④社会生活上：
⑤缓解了或解决了具体问题；
⑥消极影响。
6.设问为“比较异同点”的题
这个是高考题的常见设问题目， 一般为东西比较， 或是时间上的前后变化的比较。
（1）相同点
①背景相同或原因相同：
②目的相同：
③方式相同：
④性质相同：
⑤内容相同：
⑥影响相同：
（2）不同点：
①背景不同或原因不同：
②目的不同：
③方式不同：
④性质不同：
⑤内容不同：
⑥影响不同：
高中历史主观题怎么答
第一， 要认真审“材”， 读懂主观题所提供的材料， 从中发现、判断和提取有效信息。
我们在读题时要抓住材料中关键的字、词、句， 重要的文字语言和形象语言， 透露出来的显性信息和隐性信息。
其中， 有提示时间的， 如“汉武帝时期”、《汉书》、《明史》、“明中后期”;有提示地理方位的， 如“西北”、“自敦煌西至盐泽”、“起居庸(关)至山海(关)”、“长城沿线”。
等等。
第二， 要认真审“问”， 要明确主观题试题所发诸问之指向、时空界定和程度等。
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